DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Instituto Tecnolgico de Cancn
Fecha
Sntesis / Actividades
Aprendido / Reflexin
4 de mayo 2014
Componentes del conflicto 1.-Protagonistas 2.-El poder en el conflicto 3.-Las percepciones del problema 4.-Las emociones y los sentimientos 5.-Las posiciones 6.-Las intereses y necesidades 7.-Los valores y principios. 1.-Son los personajes principales con los cuales son fundamentados los conflictos en el que se identifican los conflictos intrapersonales y los interpersonales. 2.-Es la capacidad de influencia que tiene el protagonista sobre el secundario en el que pueden ser afectados por la influencia que tiene con otros conflictos. 3.-Es la forma en que percibimos o interpretamos los conflictos sobre las causas o explicaciones que se plantean. 4.- El estado en el que uno puede encontrarse puede distinguir sus propias percepciones sobre los conflictos que se lleguen a presentar. 5.-Es el estado en el que se encuentran las personas en donde es lo principio que reclama cada parte. 6.-Son los intereses que se desean obtener a travs del conflicto como por ejemplo el reconocimiento de un alumno a travs de su trabajo. 7.- A travs de ellos pueden justificar sus acciones y sirve tambin para argumentar los comportamientos que se tiene sobre los conflictos que se presentan
1.- Este conflicto es de los ms problemticos porque es el que se crea por una barrera mental en las personas, en la que hace que la gente se sienta impotente y no pueda resistir a los conflictos que tiene. 2.-Este conflicto es interpretado como el aquel que tenemos con otra persona por falta de una buena relacin, y estos pueden ocasionarse debido a uno mismo o a falta de inteligencia. 3.-Es el problema en el que muchas personas lo reconocen
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5 de mayo 2014
Tipos de Conflictos 1.-Intra-personal 2.-Interpersonal 3.-Manifiesto 4.-Endmico 5.-Invisible 6.-Inexistente 7.-Enmascarado 8.- Institucionalizado como base de tensin que existe entre ellos ya sea en relaciones de grupo como tambin puede ser de familia, en su trabajo o con sus vecinos. 4.-Este conflicto puede percibirse como normal es en el que aquel han aprendido a convivir de manera indefinida como por ejemplo, maltrato a la esposa o nios que viven en la calle. 5.-En este conflicto se llega a saber de los sujetos que carecen informacin como puede ser tanto psicolgica o jurdica como por ejemplo el maltrato infantil que existe por medio de que son amenazados y no pueden decir nada por medio de que algo pueda sucederles. 6.-Este conflicto es referido a la justificacin que existe al maltrato como por ejemplo el maltrato que recibe un empleado por su jefe por no obedecer los caprichos de su jefe. 7.-Este conflicto es escondido en el interior de la gente en el cual es como una cadena de agresiones y lesiones en el que es ms fcil optar por las decisiones definitivas. 8.-Es aquellos que al agotarse la capacidad de la resolucin en familia pasa a un conocimiento y competencias en instancias.
6 de mayo 2014
Concepciones sobre el conflicto 1.-Perspectiva tradicional- racionalista 2.-Perspectiva interpretativa 1.-Es conocidas como algo negativo es el resultado de algo confuso o de una comunicacin insuficiente y es tambin considerado como un elemento que puede perjudicar gravemente a una organizacin. 2.-Se considera como algo normal de los grupos u organizaciones en el que atribuyen a problemas de percepcin individual, en el que hacen que los protagonistas logren darse cuenta de sus propios errores.
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Instituto Tecnolgico de Cancn 3.-Perspectiva socio- critica/Socio- afectiva
3.-Son conflictos vistos desde una perspectiva ya sea democrtica como tambin no violenta, que puede ser utilizado como una didctica del conflicto como un espacio donde se pueden conjugar emociones al tomar en consideracin a la hora de algn conflicto.