EL LUGAR DE LA CARTOGRAFA EN EL TRABAJO GEOGRFICO*

Fernand Jolyt
La geografa estudia la distribuci n de las formas
materiales y de los objetos reales que se encuentran en la
superficie de la tierra, Los considera como la expresin
tangible de mltiples relaciones, visibles o invisibles,
de orden fin;ico, . biolgico o de la civilizacin, las
cuales permiten definir y representar, en un momento y
luqar dados, los estados de equilibrio entre el mundo
fsico y el mundo viviente. Por un lado, la cartografa es
la nica construccin grfica que ofrece una imagen
inmediata y ordenada de un espcaio geogrfico. Mo pocos
investigadores deberan por consiguiente, tanto corno los
gegrafos, experimentar la necesidad do expresarse por
medio del mapa. Sin embargo pocos sienten la vocacin de
cartgrafos, ni estudian a fondo los mltiples recursos de
la cartografa para obtener de ellos el m a y o r p r o v e c h o .
S e n o t a c i e r t a d e s c o n f i a n z a d e l o s intelectual es
frente a lo que consideran como una tcnica, tambin hay
una insuficiencia innegable de la enseanza universitaria
de la cartografa. En este estado de cosas hay razones
histricas que, ademes, hoy estn superadas.
Exceptuando algunos relatos de viajes y descripciones
a nivel terrestre, la geograf a y la cartografa fueron
confundidas, durante mucho tiempo, con una rama de las
matemticas, o de la astronoma, aplicadas a la medicin y
s. la representacin del mundo conocido. Fue slo a partir
del siglo X I X que la geografa se individualiz
progresivamente, bajo una forma primero descriptiva,- luego
cada vez ms explicativa', pero con expresin casi
exclusivamente literaria. Aislado, rtgraf no era
ms que un fabricante
1
de mapas i'-'trficos, o un
ilustrador de obras, o un redactor de atlas i.iponrnicos
o polticos. Slo hasta el final del siglo XIX y a
comienzos del si.qlo XX fue cuando Be generaliz una
practica ya antigua en otros dominios, los
gegrafos empezaron a representar, tomando como
base los mapas topogrficos o diversos datos
cualitativos y cuantitativos con de mostrar las
relaciones y las correlaciones, que en un comienzo
se llam la cartografa cartografa "especializada" y
que ahora se cono-la cartografa "temtica", la cual
es uno de los elocuentes de expresin del gegrafo.
En este nuevo marco es donde se ubica, bajo el
aspecto tcnico, la gran diferencia, entre el gegrafo y
el cartgrafo. El primero analizara los problemas,
elaborara las sntesis y construira las teoras. El
segundo no sera ms que el intrprete ms o menos
hbil y mas o menos fiel, bajo la forma grfica, de las
ideas del precedente. En verdad, esta ruptura ha
prevalecido tanto que an los tcnicos cartgrafos
muestran una cierta labor artesanal o una obra
artstica. Esta situacin es cada vez menos exacta
despus del desarrollo de los procedimientos mecnicos y
fotomecnicos, despus de la aparicin del computador .y
de automtica. De -una parte .el dibujo, los
reproduccin y la difusin de los mapas son simples, o
al menos, ms accesibles. De otra parte, con el
progreso general de las tcnicas de la informtica,
la cartografa contina, siendo un medio de
almacenamiento de la informacin --de gran capacidad y un
medio rpido de tratamiento de esta informacin; es'una
herramienta de trabajo exacta y flexible a la vez que es
un medio eficaz de comunicacin.
Es ahora cuando el gegrafo debe, por su propio
inters y si no quiere ser aventajado, aprender la
prctica de la cartografa y si es necesario adaptar
sus mtodos de pensamiento y de investigacin.
LAS FUNCHES GEOGRFICAS DE LA CARTOGRAFA

El principal inters de la cartografa, en relacin
con los otros sistemas grficos, es la posibilidad de
introducir en X y an Y, que son dos direcciones
perpendiculares privilegiadas del plano, una.
representacin del espacio concreto. Sobre esta base que
se llama el fondo del mapa, se puede localizar, con la
ayuda de signos convencionales apropiados, una
informacin cualitativa o cuantitativa dada; la
cartografa es as la mejor forma de memorizar, de
tratar o de representar, de una manera inmediata o
global, un fenmeno o un grupo de fenmenos en sus
relaciones con el espacio. Por consiguiente se aplica a
todos los fumonos geogrficos (distribucin,
relacin, densidad, regionalizacini concerniente a los
objetos reales y a los conceptos abstractos de todo
orden (geolgicos, climatolgicos, biolgicos,
demogrficos, histricos, polticos, econmicos,
sicolgicos, etc.) que implican una distribucin
espacial. En el dominio particular de la geografa,
el nico del que agu se trata, la utilidad del mapa no
ser objeto de demostracin, en razn de la variedad de
sus aplicaciones. La cartografa, en efecto, tiene como
objetivos; representar la superficie terrestre,
representar cualquier tema geogrfico, y participar
eficazmente en la investigacin <: e r i c a y p r c t i c a.
LA REPRESENTACIN DE LA SUPERFICIE DE LA TIERRA
Desde hace mucho tiempo, la representacin de la
superficie terrestre es- asunto de especialistas,
geodestas y topgrafos, trabajo de los astrnomos y de
los "ingenieros gegrafos" desde los siglos XVII y
XVIII. Esto implica a la vez conocimientos matemticos y
fsicos serios y un instrumental especializado. Desde
1920-1930 se recurri constantemente a la fotografa
area. Se trata de transcribir sobre la hoja de papel,
con la ayuda de trazos, de puntos y de parches, las
caractersticas geomtricas en tres dimensiones del
espacio sensible, objetivo y mesurable, dentro del
cual se sitan los fenmenos geogrficos. Este
trabajo como tal, escopa en general de la labor del
gegrafo propiamente dicho (1). Son los organismos
colectivos ms o menos oficiales, como el Instituto
Geogrfico Nacional (I.6.N.) en Francia, bien
provistos de medios materiales y de personal calificado
que elaboran los mapas topogrficos y sus derivados,
mapas corogrficos y cartas del mundo entero.
No obstante, lo que el gegrafo no puede ignorar,
es el arte y la manera de extraer de dichos documentos
el fondo de mapa original sobre el cual sern descritos
los tenornenos estudiados. Esto sin enfrentar un buen
nmero de problemas. Problemas de concepcin: la
seleccin de la escala y del sistema de proyeccin, de
los elementos a representar sobre el fondo. Tambin,
problemas de diseo y de duplicacin: el gegrafo se
enfrenta con la prctica de'l trazado a pluma, con
tiralneas, con punzn de grabado y con el conocimiento
de las bases de la reproduccin, de la impresin,.
Establecer un fondo de mapa, obra oscura y sin embargo
fundamental, exige mucha reflexin, conocimiento y
cuidado.
LA CARTOGRAFA TEMTICA
Prcticamente, se 1lama mapa temtico, todo mapa que no
es estrictamente' un mapa topogrfico, trmino que fue mal
escogido puesto que, finalmente, todo mapa ilustra un
toma. Pero se consagr por el uso corriente, para designar
Ja representacin, sobre un fondo delimitado o ref erenci
aclo, los fenmenos localizados de toda naturaler.a,
cualitativos o cuantitativos, a ambos.
Segn su espritu, si no en su forma actual, la
cartografa temtica es tan antigua como la cartografa
misma. Siempre se han constituido mapas de itinerarios,
mapas de navegacin, mapas militares o administrativos.
Hoy, hay 'tantos tipos de mapas temticos como temas a
tratar en todos los dominios. Los progresos tcnicos han
hecho de la cartografa temtica un instrumento notable
al servicio del investigador o del ingeniero, tanto a
nivel de la documentacin como a nivel del anlisis y de la
experimentacin, o nivel de la sntesis y de la
comunicacin de los resultados. En consecuencia, la
concepcin y la redaccin de mapas temticos escapan cada
vez rne a los "ingenieros gegrafos" antes definidos. Es
necesario que los mapas sean pensados y a n ejecutados,
por los especialistas de los -temas cartografiados,
familiarizados con las tcnicas de la cartografa, o
rodeados de cartgrafos conocedores de los temas a tratar.
As se plantea el problema de la formacin misma del
cartgrafo, sobre e l . cual volveremos posteriormente.
Examinarnos primero las funciones principales de la
cartografa temtica en el trabajo geogrfico.
CARTOGRAFA DE INVENTARIO O DE REFERENCIA
El mapa como medio de informacin
Una de las grandes ventajas del mapa, como se vio, es la
de ser un excelente sistema de referencia espacial. Por lo
tanto es muy fcil jugar con un repertorio grfico sobre el
cual los hechos estn directa y simultanearnente
localizados, enumerados y clasificados. El mapa se
convierte as en un medio de almacenamiento de la
informacin y una fuente de documentacin: un inventario y
una referencia. El anterior es probablemente el papel mas
antiguo y el ms extendido de Ja cartografa temtica.
Los mapas topogrficos son el ejemplo ms perfecto. Se
pueden citar tambi n ios mapas administrativos o
"polticos", los mapas de enumeracin y de distribucin de
una poblacin, los mapas analticos de cualqt
geolgicos, ' climatolgicos, botnicos,
geomorfolgicos, demogrficos, de'ocupacin del Los
objetos o los hechos a representar se levantan sobre el
terreno sobre la fotoqraf_i a area, o E la investigacin
bibliogrfica o estadstica. Cal un cierto nmero de
parmetros de Idealizacin identificacin y de dimensin
(2), pueden ser puestos en reserva y restituidos sobre el
mapa con procedimientos grficos (dibujo, fotografa), y
(memorias, impresoras y pantallas catdicas).
En principio, estos (napas son simples, son esencialmente
descriptivos. Con ellos no se aspira a interpretar, ni
explicar. Slo constatan los hechos probablemente
definidos, y slo se reporta lo que ha sido visto o
reconocido. Las representaciones en bruto e impersonales
siempre pueden sor verificadas y completadas, corregidas
segn las necesidades, por cualquier investigador de la
misma especialidad, con miras a mantenerlas actualizadas y
a reflejar en ellas exactamente la realidad. Este gnero de
mapas a menudo es poco susceptible de ser perfeccionado en
su concepcin, pero es de los mas susceptibles de
soportar una estandarizacin avanzada de los medios de
expresin y una automatizacin generalizada.
CARTOGRAFA DE INVESTIGACIN O DE EXPERIMENTACIN El
tratamiento cartogrfico de la informacin.
Tanto corno las matemticas y los otros medios grficos,
la cartografa puede ser utilizada con xito a nivel del
razonamiento sobre la informacin, puesto que tambin es un
instrumento de comparacin y sugerencia. Varios mapas
yuxtapuestos o superpuestos permiten confrontar, en efecto,
los datos de un problema, de investigar las posibilidades
de correlacin, de apoyar o de destruir una hiptesis, de
circunscribir los espacios homogneos, etc. Tambin es
posible u t i 1 i 2 a r u n rn t o d o c a r t o g r f i c o como m t o d o
de i n v e s. t i g a c i n , para progresar racionalmente de lo
conocido hacia lo desconocido ya sea para determinar los
componentes de una conbinacin conocida (anlisis), o
para caracterizar la agrupacin desconocida de hechos
conocidos (sntesis).
Tales mapas pueden ser considerados como
experimentales. Su carcter comn es el de ser
prospectivos. Con ellos se trata de resolver un problema
por medio de Ja comparacin sistemtica de mapas de
inventario de fenmenos r 1 emc-n tales. Cada experiencia
hace aparecer similitudes o iv (".radici iones
Segn los fines propuestos y los medios disponibles, el
cartgrafo recurrir a los procedimientos clsicos (2), o a
los procedimientos informticos. Es claro que estos
reemplazan a los primeros rpidamente en la mayora de los
derroteros de investigacin por que permiten en un tiempo
mnimo tratar un volumen considerablemente ms grande de
indicadores. An ser necesario que los mtodos para
recolectar la informacin sean adaptados a este
tratamiento y que, corno ya se hace en numerosos pases,
el conjunto de informaciones tiles sean descritos sobre un
sistema de coordenadas de referencia territorial
suficientemente cerrado para que sea significativo.
CARTOGRAFA DE EXPLICACIN O DE CORRELACIN
Comunicacin de los resultados
La. cartografa es aprovechable en el momento de
difundir los resultados de las investigaciones. Se presenta
entonces, como un medio de sntesis, como la expresin a la
ves global y localizada de todas las relaciones
establecidas por el razonamiento y la experimentacin. Tiene
as el valor de la ilustracin o, mejor, de 'la explicacin o
de la demostracin.
bstos mapas, deben ser ante todo expresivo?;., para ser
fcilmente ledos y comprendidos. Son los que ms
ntimamente deben mezclar la perspicacia cientfica del
autor, la habilidad del cartgrafo y el cuidado de la
ejecucin. Exigen a. la vez mas imaginacin y ms maestra;
pero tambin son los ms subjetivos y los ms ligados a la
personalidad del autor, farnb.i.n son los ms difciles
para normalizar y automatizar. Existe el riesgo de que por
mucho tiempo sean el ms slido bastin de la cartografa
"clsica".
I ! carcter comn de estos mapas es el de ser
correlativos, ES decir que presentan el fenmeno estudiado en
funcin de sus determinantes y de sus consecuencias.
Imgenes de conjunto de un paisaje, de un medio, o de un
problema, en los cuales se '..' >ii.hian las relaciones
mutuas de varias caractersticas, son, ,j m.nudo, a la vez
analticas y sintticas As, por eiemplo, los mapas georcorf
olqicos detallados, los mapas de cobertura vegetal, los
buenos mapas de geografa regional comprenden por este hecho
varios niveles de lectura, privilegiados y jerarquizados,
que el cartgrafo debe hacer sensibles al lector manipulando
concienzudamente las delicadas reglas de la percepcin
visual y del empleo de los smbolos.
Finalmente, podemos concebir que estos ' mapas,
convenientemente tratados, son suficientes a si mismos y que
sustituyen la memoria escrita, a menos que sta no sea
simplemente el comentario del mapa. Es el caso de la
mayora de los atlas temticos modernos, que agrupan mapas
de anlisis y mapas de sntesis a diversas.escalas
alrededor de un tema comn, el cual es la presentacin
grfica completa de una ciudad, de una regin, de una
nacin o del globo entero (3).
CARTOBRAFIA Y GEOGRAFA ACTIVA
Dada su calidad de medio de expresin geogrfica, la
cartografa encuentra naturalmente su lugar dentro de las
aplicaciones de la geografa. Cada uno se los. tres dominio!
descritos de la cartografa temtica son un campo comn de
realizacin de mapas de carcter especulativo o terico y
de mapas con carcter prctico. Se evitar, claro est,
exagerar las diferencias entre una "cartografa fundamental"
y una "cartografa aplicada". Esto adems es cierto para
todas las disc-i pl i as; todo trabajo "cientfico" bien
conducido conlleva a aplicaciones aventrales, y toda
investigacin "aplicada" aporta hechos tilizables en la
sntesis. Cartografa fundamental y cartografa aplicada
demandan entonces el mismo cuidado en la ejecucin y la
misma claridad en la presentacin.
Sin embargo, toda una. cartografa puede ser prevista,
con una finalidad de aplicacin tcnica precisa. Es el caso,
por ejemplo, de la cartografa pedaggica, la de los mapas y
de los atlas escolares. Es el caso de los mapas
"gootcnicos" a gran escala ejecutados en Estrasburgo, Caen
o Pars en trabajos bajo contratos. Has indirectamente, es
el .caso de las interesantes investigaciones de cartografa
de dinmica litoral de F. Verqer (4). Es el caso, en fin,
de los "modelos" cartogrficos, realizados especia.lmente
en el extranjero, con el propsito de verificar ms tarde el
desface entre una accin concertada perspectiva y su
realizacin efectiva.
Los caracteres originales de esta
cartogrfica residen esencialmente en una
cuestin de punto de vista y de escala, de los
objetos a cartografiar K<- siempre ms
limitada, ms imperativa que en los mapas
Los hechos, se seleccionan con un fin bien
se destinan a clarificar un problema prctico
Destinados a no gegrafos, ingenieros u hombres
de negocios, estos mapas deben imponerse sobre
todo por su eficacia, o por su rendimiento. Sin
que haya dudas posibles, deben atraer la atencin
de! lector sobre las respuestas a las preguntas
que ste se haga, mucho ms que sobre las razones
que lo motiven. La ms grande libertad en este
sentido debe dejrsele al cartgrafo, y, an as,
la estandarizacin de los medios de expresin es
difcil ante la variedad de los problemas a
tratar. Al contrario, la automatizacin es
posible, an deseable, porque estos- mapas son
siempre r%lcativamente simples, an si. se extraen
de mapas existentes mucho mes complicados, y
porque otras veces, provienen directamente de un
tratamiento informtico de la documentacin. En
fin, todos los mapas deben estar acompasados de
convenciones y muy apropiadas para ofrecer, como
el mapa, el un mnimo de tiempo.
LAS ETAPAS DE '"ABAJO CARTOGRFICO
La cartografa tiene como fines de concepcin,
la preparacin, la redaccin y la realizacin de
mapas. Por lo tanto, incluye todas las operaciones
sucesivas desde le levantamiento de la informacin
y su localizacin, hasta ib impresin y la
difusin del documento cartogrfico (Fig. 1).
trabajo del cartgrafo se sita en consecuencia
a la vez dos planos. De una parte el concocimientc<
profundo del sujeto a cartografiar, de tal -forma
que la representacin grfica se conciba de una
manera racional. De otra parte la realizacin
prctica y tcnica de dicha figuracin, de
manera que? sea legible y comunicable a los dems.
La primera etapa del trabajo cartogrfico es a-
si una etapa cientfica. Etapa que exige por lo
menos una gran familiaridad con el estudio a
cartografiar. De hecho, en este estado
inicial, riada diferencia el cartgrafo del
investigador ejercitado en la disciplina
considerada. Quien levanta un mapa geolgico debe
ser un gelogo,
un
mapa geomorf olg.ico, un
qer,marfloqo; quien se enfrenta a una
cartografa de la poblacin debe ser un dc-
m6gn:rf o,
a

un
mapa regional un excelente
gegrafo. nicamente la libreta rte notas y la
hoja de redaccin, en lugar de ser fichas o
cuadernos, son los fondos del mapa
representativos del espacio que se propone
estudiar.
Para ser buen cartgrafo, hay que ser primero
buen especialista, ' Se trata en efecto de saber
observar, de saber identificar y de saber
reconocer, en la complejidad de los hechos, lo
que es esencial, lo que es determinante y lo que
es correlativo. Hay que saber manipular la
informacin .para clasificar, comparar, explicar,
separar, reagrupar, distinquir los conjuntos y las
relaciones, operar las transmisiones. Adems de
esto, hay que saber localizar, expresar y
simbolizar. Una buena cartoqraia exige un sentido
aqudo del terreno, pero tambin el arte de? saber
explotar una documentacin variada, bibliogrfica,
corogrfica, etc... Esto implica una nocin
cientfica de hecho significativa, pero tambin el
gusto del esfuerzo intelectual y del esfuerzo
intelectual y del esfuerzo fsico necesarios por
un recurso constante a las realidades naturales.
Como todo investigador, el cartgrafo debe poder
dominar el tema que pretende tratar; puesto que
componer un mapa es tan difcil como componer un
texto ya que estas son dos maneras diferentes; de
alcanzar el mismo objetivo. Esto supone, luego del
levantamiento crtico de la informacin, trabajo
serio de anlisis y luego de sntesis de hedi
comparable al del investigador no cartogrfico.
La primera etapa lleva normalmente a la
elaboracin de un documento original, la minuta,
llamada minuta de terreno, o del laboratorio segn
que haya sido rea-1 izada con base en
levantamientos o por compilacin de informaciones
diversas, La minuta es un documento cientfico
que no tiene necesariamente un valor cientfico
irreprochable. Ms exactamente es un proyecto, o
un borrador, tan exhaustivo como sea posible y que
servir de base a la ejecucin definitiva.
Las etapas siguientes son principalmente
tcnicas. El punto de vista cientfico no
interviene ms. que para mejorar o corregir, en el
sentido de una mejor expresin del pensamiento del
autor. Se trata esencialmente de transformar la
minuta en maqueta, y luego la maqueta en mapa
reproducindolo por los medios usuales del di
serio, del fotograbado y de la impresin, Es a,
partir de este? momento que se ponen a prueba los
conocimientos tcnicos y el arte del cartgrafo.
Puesto que la tcnica impone ciertos imperativos
que son a menudo un yugo y un limite, pero ofrece
en contrapartida, una inmensa gama de
posibilidades, que hay que saber aprovechar
plenamente.
Pasar de la minuta a la maqueta es ya la obra del dibujantp
cartgrafo ya gue la maqueta debe; ser un documento
definitivo, perfectamente terminado, que debe ser reproducido
sin dunas ni problemas por los ejecutantes que en general son
solamente tcnicos. La maqueta puede ser un simple pasar a
limpio, a la escala de los levantamientos de campo o de la
minuta de laboratorio. Pero puede ser tambin una reduccin
que impl.ira una simplificacin rajonada, llamada
"generalizacin". Fn todos los casos, la realizacin de la
maqueta exige, de quien la hace, un conocimiento perfecto de
los procedimientos grficos del lenguaje cartogrfico, el
cual tiene sus palabras, o imgenes sucesivas, compuestas de
letras que son les siqnos y les smbolos; su gramtica que es
la coordinacin de esas imgenes entre ellas; y su estilo que
est en la claridad y en }a armona de la presentacin.
No obstante;, en este estado, el cartgrafo no sabra si
puede ser el tcnico o mejor, ser el investigador mismo, En
efecto, necesita comprender perfectmente lo que ha hecho, y por
qu lo ha hecho. Eil paso g limpio debe respectar la
jerarqua y las relaciones de los fenmenos representados entre
ellos, lo que no puede ser apreciado ms que por un
especialista competente. .La generalizacin no es una
reduccin ordinaria: implica sin cesar la decisin cientfica
tomada con base en un conocimiento profundo del sujeto tratado.
Pasar de la minuta a la maqueta es as un momento difcil.en
el que se trabajan dos o una persona, el investigador y el
tcnico.
Las etapas siguientes son ms exactamente
tcnicas. Estas podran ser ejecutadas por los
tcnicos que tienen habilidad para hacerlo, pero el
gegrafo debe informarlo sobre las. finalidades y
razones del trabajo para motivar su inters,
El dibujo de ejecucin es an exigente en
habilidad manual, aunque se facilite cada vez ms
por los procedimientos r,f.?cn icos, de las
tramas prefabricadas, o an por una automatizacin
parcial o cunpleja. An existe sin embargo, en la
mayora de los casos, un trabajo artesanal o de
laboratorio. Pero ya no es lo mismo para el
fotograbado y la presin, excepto en algunos
talleres experimentales. Al llegar a este estado, el
mapa entre en circuito industrial y comercial y
escapa a su creador.
El trabajo cartogrfico comprende ciertos
momentos, se ejerce en ciertos lugares y motiva a
un cierto personal que reclama la intervencin,
separada o conjunta, del investigador o del
cartgrafo. Estos son los objetivos, los
principios y los mtodos que definen la profesin
del cartgrafo. Siendo a la ve?;: conocimiento,
arte y tcnica, la cartografa no puede? ser
aislada, sin peligros, para la ciencia a la cual
se propone servir. El cartgrafo debe saber
producir- un documento expresivo, pero tambin
debo realizar un documento que comunique su
propio pensamiento. No puede haber, sin riesgos,
una ruptura neta entre el investigador, quien
seria el nico capaz de ir hasta el fondo de los
problemas, pero que estarla desprovisto de toda
experiencia en materia de expresin grfica, y
el cartgrafo quien ostentara una tcnica
inaccesible pero quien sera considerado como un
colaborador de segunda categora.
Por cierto existen varios "cartgrafos", en
funcin de los objetivos mismos y de los niveles
de ejecucin del trabajo cartogrfico. Pero al
menos para las etapas iniciales, aquellas que
van desde el levantamiento hasta la maqueta, y an
hasta el dibujo, es indispensable disponer de
una doble formacin. El tcnico debe tener la
suficiente claridad sobre los problemas que
tratar. El investigador debe conocer los
recursos y los lmites de un tcnica de expresin
que l puede ignorar. As la geografa, o la
geologa, o la historia, o cualquiera otra
disciplina de extensin espacial, deberan
ensearse en las escuelas tcnicas de
'cartografa para la preparacin de cartgrafos-
investigadores. . En contrapartida, la semiologa,
si'no an la prctica misma de la cartografa,
debera ensearse en todas las universidades
para formar en caso necesario investigaciones
cartogrficas.
Al principio pareci ms difcil llevar un
tcnico de espritu abierto a una cornpresn.in
suficiente de los problemas de una disciplina,
mas- bien que dispersar los esfuerzos de un
ivestiqador en la adquisicin de una tcnica. As
nacieron fructuosas colaboraciones de las que las
obras del siglo pasado ofrecen importantes
ilustraciones. Pero era an ms sensato crear una
categora profesional nueva, que tuviera los
conocimientos de base en el dominio cientfico
con una experiencia suficiente en el dominio de
las tcnicas de la cartografa. Ene con este
espritu que hacia 1934, Emm. de Hartarme
instituy en Pars la primera ensenanEa superior
de la cartografa geogrfica. El propsito era
formar un cuerpo de cartgrafos capaces no
solamente de pasar a limpio los croquis hechos
por los gegrafos, sino tambin de establecer
mapas a partir de investigaciones geogrficas
personales. Ancestro de la actual Escuela
Superior de Cartografa Geogrfica (5), esta
enseanza se diriga a los estudiantes ya
confirmados en la geografa mediante la
licenciatura. La Escuela Superior de
Cartografa Geogrfica trata sobre todo de la
maquinaria matemtica de la cartografa, de las
tcnicas de dibujo y de la reproduccin de mapas,
y de U composicin cartogrfica. Se hacen
esfuerzos, con los medios muy limitados, para
introducir las nociones de la informtica y de la
cartografa automtica.
Al salir de la escuela, los cartgrafos-gegrafos, con un nivel de
ingeniero" o de doctorado, encuentran empleos- en la .edicin, en los
talleres cartogrficos, en los laboratorios de investigacin, o en las
sociedades de estudios. Cada vez ms de engancharse por si mismos en
la solucin de problemas geogrficos originales.
Ante esta interrelacin de objetivis, surgi la idea de tratar de
llevar al gegrafo mismo hacia la cartografa. En varias universidades,
an poco numerosas, existe actualmente una iniciacin cartogrfica de
primero y segundo ciclos abiertos a todos los estudiantes, an a no
gegrafos. El propsito es- dar a estos estudiantes el gusto y los medios
de expresarse por medio de los- mapas, gracias a una enseanza adaptada y
estrechamente integrada a los estudios cientficos, gracias tambin a los
trabajos prcticos y a las pasantas. Se trata, ms all de una formacin
tcnica, de crear en el investigador un nuevo punto de vista, una' manera
diferente de abordar y de resolver los problemas. Un investigador
provisto de tal bagaje que vea en efecto abrirse nuevas perspectivas,
tanto en la investigacin fundamenta! como en la aplicada y dentro de los
medios de expresin. Al menos que se adquiera un mtodo que le impida
perder jams el contacto con la realidad del terreno.
CONCLUSIN
Concebida de esta manera, la insercin de la cartografa en el trabajo
geogrfico toma una dimensin nueva. El mapa no es ya solamente medio de
expresin, es tambin un medio de tratar una documentcin que conduce
muy a menudo a repensar y a revisar la metodologa de la geografa toda
entera. Puesto que el mtodo cartogrfico no puede contentarse con el solo-
enfoque ni con lo discontinuo. A veces se ha insistido sobre el rigor
lqico que la smparenta con el razonamiento matemtico. El mapa no
admite vacos; hay que cubrir toda su extensin, por lo tanto hay que
impulsar el examen en los mnimos detalles, a las dimensiones de la
escala claro est. El mapa es al mismo tiempo una simplificacin:
integra datos muy diversos, como una secuencia de operaciones grficas
conlleva a una expresin simblica, utilizable a EU vez en otro
problema. Muchos inventarios, muchas hiptesis, muchas teoras son
as constantemente cuestionadas por la gestin del mismo
cartgrafo.
De esta especie de convergencia del trabajo geogrfico y del trabajo
cartogrfico, debera nacer una nueva generacin deinvestigadores. Estos estaran a
la vez menos inclinados a evadirse del espacio concreto y mejor preparados para
encerrar el espacio dentro de una formulacin lgica. Sus exigencias y su
habilidad seran, capaces de renovar la investigacin en geografa. Al mismo
tiempo, su modo de expresin, eficaz y r p i d o , h a r a m e n o s n ec e s a r i a l a
r e d ac c i n d e te x t o s m u y l a r g o s . S e p u e d e l a m e n t a r p o r a n t i c i p a d o e l
r e t r o c e s o inevitable de la expresin puramente literaria, no se puede
contar con impedirlo, adems de esto el conocimiento geogrfico generar
ciertamente en rigor y en objetividad. Tambi n es sin duda para el
gegrafo el medio m s seguro, y quizs el nico, de salvar la
originalidad de su disciplina y de integrarla a su verdadero lugar dentro
del concierto moderno de las investigaciones fundamentales y aplicadas