Liceo Academia Nacional

Lenguaje y comunicacin
PRUEBA DE LENGUAJE
EL GNERO DRAMTICO
Nombre:.Curso 2 ao..Fecha:..Nota:
Puntaje Total: 56 pts. Puntaje Obtenido:.
Objetivo: Aplicar conocimientos adquiridos relacionados con el Gnero Dramtico.
1.- La atmsfera auditiva en una obra teatral
est dada a travs de:

A) sonidos.
B) silencio.
C) msica.
D) ruidos.
E) Todas las anteriores.

2. Las obras dramticas tienen como
finalidad:

A) expresar sentimientos.
B) ser representadas.
C) ser poticas.
D) estar escritas en verso.
E) poseer narrador.

3. La principal caracterstica de una obra
dramtica y de una obra teatral es,
respectivamente:

A) la interpretacin de los sentimientos y de
las emociones ms profundas.
B) estar escrita en dilogo y en prosa.
C) la representacin de lo escrito y la
interpretacin de lo escrito.
D) ser un texto literario y la representacin
de ste.
E) formar parte de la literatura y del sptimo
arte.

4. Las primeras manifestaciones dramticas
tuvieron origen en Grecia y sus
caractersticas fueron:
A) De entretencin y relajacin
B) Intelectual y de estudio.
C) Ritual y religioso.
D) Didctico moral.
E) Vulgar y espontneo.

5. La funcin del lenguaje predominante en
una obra dramtica se califica de:

A) enunciativa.
B) comunicativa.
C) referencial.
D) emotiva.
E) apelativa.





6. Cules son considerados personajes
principales dentro de una obra dramtica?

A) Protagonista y alegrico.
B) Antagonista y colectivo.
C) Protagonista, secundario y alegrico.
D) Protagonista y antagonista.
E) Protagonista, antagonista y alegrico.














7. Con respecto al fragmento anterior, es
correcto afirmar que:

I. la fuerza protagnica la representa Adela y
la antagnica, Bernarda.
II. el fragmento correspondera al clmax de
esta situacin dramtica.
III. el texto utiliza un lenguaje potico.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III









Martirio: Dnde vas?
Adela: Qutate de la puerta!
Martirio: Pasa si puedes!
Adela: Aparta! (Lucha)
Martirio: (A voces). Madre, madre! (Aparece
Bernarda. Sale en enaguas, con un mantn negro)
Bernarda: Quietas, quietas. Qu pobreza la ma,
no poder tener un rayo entre los dedos!
Martirio: (Sealando a Adela) Estaba con l! Mira
esas enaguas llenas de paja de trigo!
Bernarda: Esa es la cama de las mal nacidas! (Se
dirige furiosa hacia Adela)
Adela: (Hacindole frente) Aqu se acabaron las
voces de presidio! (Adela arrebata un bastn a su
madre y lo parte en dos) Esto hago yo con la vara
de la dominadora. No d usted un paso ms. En
m no manda nadie ms que Pepe.
Magdalena: (Saliendo) Adela! (Salen La Poncia y
Angustias)
Adela: Yo soy su mujer. (A Angustias) Entrate t
y ve al corral a decrselo. l dominar toda esta
casa. Ah fuera est, respirando como si fuera un
len. Angustias: Dios mo!
Bernarda: La escopeta! Dnde est la escopeta?
(Sale corriendo)
Federico Garca Lorca, La casa de Bernarda
Alba.(fragmento)
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8. Identifique la proposicin VERDADERA en
relacin con el conflicto dramtico:

A) El conflicto se define como una tensin
entre las fuerzas que se oponen; estas
fuerzas son portadas por agentes y llevan a
una crisis.
B) El conflicto si puede concebirse como
antagonismo de fuerzas abstractas.
C) la situacin original del conflicto y su
desarrollo proviene del dramaturgo
D) La presentacin del conflicto consta de
una fase, la mostracin de un obstculo
(antagonista)
E) en el desenlace dramtico jams se
elimina el obstculo.

9. Qu representa el personaje
protagonista:

A) La bsqueda de la solucin del clmax
B) respalda a una de las fuerzas en conflicto.
C) es el centro de la accin, es el personaje
principal.
D) es considerado tambin un personaje
relevante dentro de la historia.
E) es el personaje opositor.

10. El papel que desempea en una obra
dramtica el personaje denominado
secundario es:

A) es aquel que representa una de las
fuerzas en conflicto.
B) se suma con su fuerza solo al
antagonista.
C) su accionar est dirigido a respaldar solo
al antagonista.
D) su participacin es importante para el
desenlace de la obra, esto es, la desaparicin
o la derrota de una de las fuerzas en lucha.
E) resolver el conflicto dramtico.

11. Cules de los siguientes personajes
podemos considerar como alegricos?

A) Un hombre y una mujer.
B) Un soldado y un sacerdote.
C) Otelo y Desdmona.
D) La esperanza y la avaricia.
E) Romeo y Julieta.

12. Cul de los siguientes personajes
podemos considerar como colectivo?

A) Edipo.
B) La gula.
C) Antgona.
D) La esperanza.
E) Un delegado del pueblo.









Para el desenlace de la obra, su
participacin es importante.

13. El enunciado anterior corresponde a la
caracterizacin de un tipo de personaje
llamado:

A) secundario.
B) alegrico.
C) colectivo.
D) esttico.
E) dinmico.

14. De acuerdo a la complejidad de los
rasgos, los personajes pueden ser:

A) dinmicos y evolutivos.
B) estticos e invariables.
C) planos o en relieve.
D) antagonistas y protagonistas.
E) secundarios y colectivos.

Personaje que encarna un solo defecto
o virtud

15. El enunciado anterior corresponde a un
personaje denominado:

A) antagonista.
B) secundario.
C) dinmico.
D) protagonista.
E) alegrico.











16. Con respecto al fragmento anterior, es
correcto afirmar que:

I. corresponde a la intriga de la obra.
II. da cuenta de un acontecimiento.
III. es la presentacin del conflicto.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III












(Se va.) (Aparece la Mujer y la Suegra
de Leonardo. Llegan angustiadas)
MUCHACHA 1: Viene ya?
SUEGRA (agria): No sabemos.
MUCHACHA 2: Qu contis de la boda?
Federico Garca Lorca, Bodas de
Sangre.
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17. Con respecto al fragmento anterior, es
posible sostener que:

I. existe una multiplicidad de voces
dramticas.
II. permite conocer plenamente su divisin
externa.
III. presenta una limitada perspectiva de los
acontecimientos.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo I y III

18. Con respecto al fragmento anterior, es
posible afirmar que:

I. corresponde al intercambio de mensajes, o
dilogo.
II. corresponde a un aparte.
III. posee lenguaje de las acotaciones.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo I y III

19. Con respecto al fragmento anterior, es
posible determinar que:

I. no existe un aparte.
II. no aparece un monlogo.
III. aparece un dilogo.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III

20. Las formas dramticas menores son:

I. esperpento
II. entrems
III. auto
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III







































21. Cul de los elementos del drama est
presente en el fragmento anterior?

I. Funcin apelativa.
II. Lenguaje de las acotaciones.
III. Dilogo.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) I , II y III

22. Del texto anterior, se deduce que los
personajes son:

A) secundarios
B) antagonistas
C) protagonistas
D) principales
E) colectivos.

23. Los personajes segn su modificacin
durante el desarrollo de la accin son:

A) secundarios y antagonistas.
B) estticos y dinmicos.
C) protagonistas y colectivos.
D) principales y secundarios.
E) Planos y redondos.

















JUAN: Tambin esta noche parece que la
seorita Julia est medio loca, loca de atar!
CRISTINA: Qu? Ya ests ah?
JUAN: S, vuelvo ahora de la estacin, de
acompaar al seor conde. Al pasar entr en
la barraca del baile y all me encontr a la
seorita Julia bailando con el guarda. En
cuanto me vio, vino derecha a m y me
invit a un vals de los que bailan los
seores. Bail de un modo, que no he visto
cosa igual. Cuando le digo que est loca...
CRISTINA: S... Est violenta desde lo que le
sucedi con su prometido.
JUAN: Es posible. De todos modos era un
buen muchacho. T sabes cmo ocurri la
cosa? Yo presenci la escena a escondidas.

Augusto Strindberg, La seorita Julia.
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24. La accin presentada corresponde a:

A) la presentacin del conflicto.
B) el clmax
C) una accin ascendente.
D) una accin descendente.
E) el desenlace.

26. Para que el fragmento anterior sea
interpretado como parte de la presentacin
del conflicto dramtico debe contener:

I. la mostracin del obstculo (antagonista).
II. el propsito del protagonista.
III. el encuentro de dos fuerzas.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III

27. Cul de las siguientes relaciones entre
obra dramtica y obra teatral es FALSA?

A) cuya finalidad de la tragedia es producir
una catarsis en el receptor.
B) el mutis se conceptualiza como el silencio
de un personaje que seala su retiro de la
escena.
C) Las intervenciones del acotador se
diferencian del dilogo de los personajes
porque aparecen entre parntesis y con letra
cursiva
D) El soliloquio es una forma discursiva en la
que el personaje habla en voz baja, estando
acompaado, refirindose no a s mismo.
E) El monlogo forma discursiva que permite
al personaje, estando solo en el escenario,
plantear dudas acerca de las decisiones o
compromisos que va a tomar en su debate
interno











28. Define los siguientes trminos:

a) Virtualidad
Teatral:________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
b) Lenguaje
Dramtico:______________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
c) Acto:__________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
d) Escena:________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
e) Comedia:_______________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
ACTO SEGUNDO
Escena Primera (Sala en casa de Polonio)

POLONIO: Reinaldo, entrgale este dinero
y estas cartas. (Le da un bolsillo y unas
cartas.)
REINALDO: As lo har, seor.
POLONIO: Sera un admirable golpe de
prudencia que antes de verle te informaras
de su conducta.

William Shakespeare, Hamlet.(fragmento)