Psicloga Clnica y Comunitaria alepsicon yahoo.com Introduccin 1. Seales de Alerta 2. A !u" llamamos #iolencia $amiliar% &. 'a #iolencia $amiliar tiene consecuencias (. Cmo se e)plicara este *enmeno. +. 'a ,iolencia es una conducta aprendida -. .itos so/re la #iolencia $amiliar 0. Soy una ,ctima% 1. Soy un agresor% 2. 3)iste alg4n tipo de tratamiento% 15. 6acia una mejor calidad de ,ida. 7e*erencias 2 8ndice 8ndice La familia, institucin social, ncleo de soporte y apoyo para sus miembros, donde se da y se recibe el amor tan necesario para el desarrollo saludable de los individuos; en donde se intercambian, consolidan y se adoptan mensajes, valores, tradiciones, costumbres, deseos, mitos y creencias; y en donde tambin se resuelven y comparten aspectos de convivencia, responsabilidades, informacin y opciones de decisiones que afectan a todo el grupo familiar, se ve seriamente lesionada cuando se instaura el abuso, la violencia y el maltrato como sistema de relacin entre sus integrantes. La familia adems, tiene que soportar un grado muy alto de conocimiento entre la pareja, aspectos de intimidad y el enfrentamiento a crisis originadas por factores internos y externos que son causa de estrs. n la violencia familiar, estos factores constituyen desencadenantes !abituales de tensin y violencia y acrecientan el estrs entre todos sus integrantes. "unque nos pare#ca extra$o a la lu# de nuestra ra#n y qui#s veamos con !orror algunas de sus manifestaciones entre nuestros familiares, en amigos o en la calle, este problema es muy comn y est muy arraigado en nuestra sociedad, por la educacin, la costumbre y la tradicin. La composicin actual de la familia dentro de la sociedad, compuesta por el padre y la madre, laborando generalmente fuera del !ogar, as% como familias compuestas por un solo progenitor en situacin de solter%a, viudedad o divorcio, constituye un problema social y pol%tico que interesa a gobiernos e instituciones internacionales, pues !ay una gran incertidumbre sobre la futura calidad de vida y la integracin de las diferentes generaciones en una misma sociedad. n sociedades como la nuestra el problema se agudi#a pues el %ndice de familias constituidas por un solo progenitor &generalmente mujeres e !ijos dependientes&, es muy alto. stas familias que antes se originaba por el 3 Introduccin Introduccin fallecimiento de uno de los padres y las ocurrencias eran poco frecuentes, a!ora se origina con gran frecuencia, por la concepcin de !ijos producto de relaciones ocasionales o inestables, por las uniones de !ec!o, por la separacin o el divorcio. 'ay muc!as madres solteras, se(paradas o divorciadas, con escasos recursos econmicos, de vivienda y de educacin para mantener a sus !ijos, lo que da lugar a tasas de mortalidad y deterioro en la calidad de vida de los ciudadanos. Los !ijos criados en el seno de una familia de este tipo, tienden a repetir el ciclo, lo que suscita gran preocupacin en los gobiernos porque para el stado supone altos costos en la implementacin de pol%ticas de vivienda y ayudas de toda %ndole; adems de la alta incidencia e incremento de la violencia que se !a observado en !ijos de estas familias. l problema tambin es complejo cuando se unen parejas en segundas nupcias o conviven juntas sin la formalidad del matrimonio y tienen !ijos propios producto de un matrimonio o una relacin anterior o de una relacin ocasional. Los problemas de relacin entre padres no biolgicos e !ijos suelen ser un foco de tensiones, especialmente cuando existen !ijos propios en ambos integrantes de la pareja. )ituacin que es muy comn en nuestra sociedad. *uc!os desconocen que la violencia es una conducta aprendida y que el agresor no conoce otras formas de relacionarse pues los modelos aprendidos no le !an permitido comunicarse en forma pac%fica, menos ego%sta y con igualdad de derec!os, oportunidades y obligaciones para todos los integrantes de la familia. La gente por lo general preju#ga la actitud de la v%ctima y no entiende sus reacciones. +ocos conocen el estrs intenso y continuo al que estn sometidas y todos los mecanismos que tienen que movili#ar, para poder soportar la situacin y no perder su integridad f%sica y psicolgica. ,o se entiende muc!as veces por qu defiende o protege al agresor, por qu no lo abandona o por qu inclusive, se siente culpable por una conducta de la cual ella no es responsable, ni tampoco se entienden las ra#ones por las cuales muestra desconfian#a !acia su propia familia o amigos o a la persona que les brinda algn tipo de ayuda o !acia el funcionario que los atiende o de las actuaciones que este reali#a para su defensa y proteccin. l inters cada d%a ms creciente por conocer la dinmica de este 4 fenmeno que afecta a todas las poblaciones y lesiona los derec!os !umanos de las personas, !a !ec!o que se profundice ms en su estudio y se apliquen planes y programas para su erradicacin. )e !an firmado acuerdos entre organismos internacionales y gobiernos de la mayor%a de los pa%ses del mundo. +ara ello que se !an emitido leyes que sancionan al agresor y protegen a las v%ctimas. )e procura tambin promover en la poblacin y especialmente en la juventud, valores de mutua tolerancia, autoestima, comprensin, solucin pac%fica de los conflictos y preparacin para la vida familiar con derec!os y obligaciones domsticas compartidas e igualdad de oportunidades entre !ombres y mujeres, dentro de las relaciones familiares. Las nuevas tendencias en el tratamiento y prevencin de poblaciones que viven en situaciones de riesgo, violencia y adversidad y ex!iben una evidente condicin de vulnerabilidad, se$alan la importancia de orientar los planes y proyectos !acia una propuesta que se centra en las fortale#as de los individuos y las comunidades, antes que en su dficit. sto es, la promocin de factores protectores que fomenten el empleo de recursos biolgicos y psicolgicos de personas y comunidades, para procurar el bienestar f%sico y psicolgico y mejorar la calidad de vida de los individuos, las familias y la comunidad y lograr una sociedad efica# y saludable. sto es, la -esiliencia. )irva entonces el presente como instrumento de orientacin para identificar las se$ales de violencia dentro de las relaciones familiares y constituya medio informativo para el mejor conocimiento de la dinmica de este fenmeno tan comn y cotidiano, en beneficio de la pa# social y familiar. . 5 'a ,iolencia *amiliar incluye m9s !ue ,iolencia *sica. Si tu pareja hace cosas !ue te causan miedo y te asla de tus amistades y *amiliares: es posi/le !ue seas una ,ctima de ,iolencia *amiliar. "lgunas se$ales que nos pueden alertar sobre un comportamiento violento dentro de las relaciones familiares. *uestra con frecuencia una actitud !ostil, prepotente y sentimientos negativos. "rremete contra puertas, objetos, animales, cuando algo le disgusta. /rdena e impone sus deseos. ,o informa, no consulta no solicita la opinin de la pareja o de los otros miembros del grupo familiar. 0ritica constantemente a la pareja o a otro miembro de la familia como persona, madre, padre, !ijo, trabajador, estudiante, ama de casa, etc. )e comporta de manera sobreprotectora o se pone demasiado celoso1a2 y exclusivista. "mena#a con !acer da$o a la pareja, a sus !ijos, familiares, mascotas o a s% mismo. 3mpide a la pareja ver a familiares o amigos. 3mpide o manipula a la pareja para que no realice actividades que puedan permitir su autonom%a o libertad. 1estudios, trabajo o labores fuera del !ogar, membres%as2. 4estruye las pertenencias de la pareja o de otro miembro de la familia. Intimida con gestos, insultos, gritos, o manipula a la pareja y/o a los hijos u otros. 5iene un control abusivo sobre la econom%a familiar y utili#a el manejo de la econom%a como recompensa o castigo. n ocasiones dice sentirse rec!a#ado o solo 1a2. ,o logra reconocer los sentimientos o derec!os de otros. 6 Seales de Alerta Seales de Alerta 0rea situaciones o reali#a acciones que provocan conflicto para despus culpar a la pareja o a los !ijos u otras personas de la situacin o !ace que los dems crean que la pareja es culpable o que lo provoca. xige atencin inmediata y no que la pareja no lo atienda cuando el lo solicita. ,iega o no le da importancia o justifica sus comportamientos controladores, manipuladores, abusadores o violentos. 0ulpa a la pareja o a otras personas o a las circunstancias por su comportamiento /bliga a la pareja a tener relaciones sexuales que la !acen sentir incomoda o cuando no lo desea. Le pega a la pareja con la mano o con el pu$o, la patea, la empuja, la muerde, la ara$a o cualquier otra accin que le cause lesin f%sica. 5iene la idea irracional de que el !ombre es de la calle y la mujer de la casa, que el es el que manda y los dems deben !acen lo que el quiere o decide. )uele mantener excelentes relaciones con otras personas diferentes a la familia y no es extra$o que sean reconocidos como 6buenas personas7 y acuse a la pareja de ser dominante, irritable, controladora y capric!osa, !aciendo l papel de v%ctima frente a los dems "lgunos ingieren bebidas alco!licas o drogas sin control y en ese estado pueden reaccionar con !ostilidad y violencia "lgunos tambin utili#an armas u otros objetos 1cuc!illo, piedra, palos, etc.2. como amena#a para intimidar o amedrentar. l desamor, el abandono, la infidelidad, la indiferencia, la sobreproteccin, la permisividad. tambin son manifestaciones de comportamiento violento.. )u actitud, al igual que el dependiente alco!lico y el drogadicto, es la de negar, minimi#ar, racionali#ar o presentar amnesia selectiva para explicar y justificar su comportamiento. 4e esta forma se exime de culpas y la traslada a la v%ctima, a las circunstancias o a otras personas. l abuso, la violencia y el maltrato son comportamientos aprendidos y como cualquier comportamiento aprendido, puede ser cambiado. +ero no es fcil. ,o !ay una sola causa para la violencia familiar y tampoco !ay una sola solucin. )in embargo, lo mejor que se puede !acer es aprender a reconocer las se$ales de alerta de este tipo de comportamiento y buscar 7 ayuda cuando lo veas en tu pareja, tus amigos o en ti mismo. )e define la violencia familiar como la agresin, amena#a u ofensa ejercida sobre la mujer u otro integrante de la familia, por cnyuges, concubinos, ex cnyuges, ex concubinos o personas que !an co!abitado, ascendientes, descendientes y parientes colaterales, consangu%neos o afines, que menoscabe la integridad f%sica, psicolgica, sexual o patrimonial7 n la dinmica de las relaciones interfamiliares, la violencia familiar es el conjunto de conductas, acciones u omisiones !abituales, ejercidas contra la pareja, u otro miembro de la familia, con el propsito expl%cito o no, de mantener el control de la relacin. 4ic!as conductas adoptan formas f%sicas, psicolgicas o sexuales, o atentan contra las propiedades o individuos relacionados con la pareja o que involucran aislamiento social progresivo, castigo, intimidacin y8o restriccin econmica. Se distinguen tres tipos de ,iolencia; violencia f%sica, violencia psicolgica y violencia sexual #iolencia *sica es toda aquella conducta que directa o indirectamente est dirigida a ocasionar un da$o o sufrimiento f%sico sobre la persona, tales como !eridas, !ematomas, contusiones, excoriaciones, dislocaciones, quemaduras, pelli#cos, prdida de dientes, empujones o cualquier otro maltrato que afecte la integridad f%sica de las personas, as% como toda conducta destinada a producir da$o a los bienes que integran el patrimonio de la v%ctima. #iolencia se)ual es toda conducta que amenace o vulnere el derec!o de la persona a decidir voluntariamente su sexualidad, comprendida en esta no slo el acto sexual sino toda forma de contacto o acceso sexual o no genital.. #iolencia psicolgica que se presenta en forma de intimidacin, amena#as, insultos, control, aislamiento y devaluacin de la persona. 8 A !u" llamamos #iolencia $amiliar% A !u" llamamos #iolencia $amiliar% 3n sociedades como la nuestra: la ,iolencia generalmente es ejercida por el hom/re: por costum/re: tradicin y educacin. 3n sociedades como la nuestra: la ,iolencia generalmente es ejercida por el hom/re: por costum/re: tradicin y educacin. 0iertas conductas de maltrato que constituyen violencia psicolgica, se tornan cotidianas y son consideradas como algo 6natural7 y parte de la relacin de pareja. La v%ctima no se da cuenta !asta que el abuso, la manipulacin y el maltrato se !an instaurado crnicamente en la relacin. +or lo general la toma de conciencia y la bsqueda de ayuda llegan cuando la autoestima ya se encuentra disminuida y gravemente lesionada. n todos los casos, el patrn de la amena#a de ejercer violencia y su ejercicio dentro de la familia, son conductas aprendidas en su entorno y refor#adas por la violencia en los medios y en la sociedad y por la estructura tradicional de dominacin en la familia. n sociedades como la nuestra, la violencia generalmente es ejercida por el !ombre, debido a la costumbre, la tradicin y estilos educativos; transmitidos de generacin en generacin, e interiori#ados por el agresor y la v%ctima, a travs de modelos que !an sido refor#ados dentro de la propia familia, la calle, los medios de comunicacin. )in embargo, con poca frecuencia pero igual importancia, tambin observamos casos de conducta violenta en mujeres !acia su pareja y familia e !ijos !acia padres y !ermanos. La violencia familiar por lo general, se fundamenta en una estructura familiar vertical, en la rigide# de las jerarqu%as en las relaciones familiares, en las creencias en torno a la obediencia y el respeto, a la disciplina y al valor del castigo, a la idea irracional que el proveedor de la econom%a tiene derec!o a exigir y ejercer dominio sobre los dems y al grado de ad!esin a los estereotipos de gnero ((el !ombre es superior, la mujer es inferior(( y al grado de autonom%a relativa de los miembros que componen el grupo familiar ((el !ombre es de la calle, la mujer de la casa, el !ombre es superior, la mujer inferior. l fin es ejercer, por medios violentos o de manipulacin, control y dominio sobre la relacin. n la violencia familiar, la agresin constituye el estilo de relacin en la pareja y a partir de ella se construyen patrones espec%ficos de comunicacin, negociacin y resolucin de problemas. )iendo la agresin una manifestacin de los conflictos que surgen al interior de la familia. 9 'a ,iolencia psicolgica es la !ue primero se instaura y la !ue m9s dao hace. De todas las formas de violencia, la violencia psicolgica o abuso emocional, es la que presenta ms incidencia y es la que menos se denuncia. 0iertas conductas de maltrato se tornan cotidianas y son consideradas como algo 6natural7 y parte de la relacin de pareja. " diferencia de la violencia f%sica, cuyos efectos son evidentes 1moretones, !eridas, fracturas2, la violencia psicolgica, por su modo de operar, pasa inadvertida e incrementa la confusin, la sumisin y la culpabilidad en la v%ctima. sta no se da cuenta !asta que el abuso se !a instaurado crnicamente en la relacin. +or lo general, la toma de conciencia y la bsqueda de ayuda llegan cuando la autoestima ya se encuentra disminuida y gravemente lesionada. Constituyen muestras de ,iolencia; #iolencia ,er/al. rebajar, insultar, !umillar, ridiculi#ar, manipular e inducir a la confusin 1la mujer llega a creer que merece estas agresiones2. Intimidacin; acusar con miradas, gestos o gritos 1ej. 6si dices algo te mato72. Amena<as. de !erir, matar, suicidarse, llevarse a los ni$os. A/uso econmico. 0ontrol abusivo de la econom%a familiar, recompensas o castigos monetarios, Aislamiento. 0ontrol abusivo de la vida del otro mediante vigilancia de sus actos y movimientos, la escuc!a de sus conversaciones, impide el trato con amistades, distancia la visita a familiares y amigos, la ignoran o le !acen vac%o 1no le !ablan, no la miran y ella va creyendo que se merece ese trato2. =esprecio. trata a la pareja como alguien inferior, toma decisiones que afectan la convivencia sin consultar con la pareja, no toma en cuenta su opinin ni su deseo en decisiones importantes para la vida familiar. 10 *enosprecia sus ideas u opiniones. ,iega ante los dems su condicin de pareja o la acusa de ser la causante de los problemas en la relacin. A/uso se)ual. 3mposicin del uso de anticonceptivos, negar que utilice mtodos anticonceptivos, presiones para abortar, menosprecio sexual, imposicin de relaciones sexuales contra la voluntad o deseo del otro. Control. organi#a las tareas o actividades del otro, impone su voluntad en decisiones como vestir, peinarse, el trato a los !ijos, la organi#acin del !ogar y !asta las actividades que ella pueda reali#ar fuera del !ogar. .anipulacin. +rovoca situaciones conflictivas o !istrinicas que pueden crear reacciones violentas, agresivas o aparentemente extra$as en la v%ctima, con la intencin de que los dems lo perciban como v%ctima de sta y as% lograr atencin y opiniones favorables !acia su persona. 5iende a enga$ar y mentir para disculpar, justificar l desamor: el a/andono: la in*idelidad: la conducta engaosa: la mentira: la indi*erencia: la so/reproteccin y la permisi,idad tambin son manifestaciones de violencia, pues el ser !umano para su desarrollo personal y su salud f%sica y psicolgica, necesita del amor, la proteccin y la atencin de otros, sin menoscabar su independencia y autonom%a. La violencia se manifiesta tanto por la agresin como por la omisin, la permisividad y la indiferencia y afecta la salud f%sica y mental de todos sus miembros. 9n ambiente familiar con una pobre comunicacin y una inadecuado control emocional, se traduce en interacciones y mensajes agresivos en los cuales se ignoran los pensamientos, los sentimientos y las emociones de los dems o existe una tolerancia exagerada y un escaso respeto por los pensamientos, sentimientos y emociones de cada uno de los integrantes de la familia y en especial de los ni$os o indiferencia y abandono que pone en riesgo al individuo y menoscaba su respeto y dignidad. ,o es comn observar comportamientos violentos, al comien#o de la relacin. 4urante este per%odo, por lo general los comportamientos son positivos, todo es 6color de rosa7, la pareja se percibe perfecta, con la sensacin de !aber encontrado a su 6media naranja7. Las imperfecciones o defectos son minimi#ados, justificados y vistos como pasajeros, por ambos. "lgunos especialistas informan que la violencia en la relacin de pareja se inicia luego de ciertos eventos importantes que provocan cambios en la 11 dinmica familiar, como son. el inicio de la convivencia, durante el primer embara#o, el nacimiento del primer !ijo, la infidelidad en uno o ambos cnyuges o convivientes, entre otros. 9na ve# que se inicia el comportamiento violento este es c%clico y repetitivo. $ase 1; Acumulacin de tensin )e observan cambios en el agresor que se !acen estables en la vida conyugal. )e manifiesta como !ostilidad, provocaciones y verbali#aciones ofensivas y agresivas. l agresor se muestra nervioso, irritable y no reconoce su enfado. 0omien#a con sutiles menosprecios, ira contenida, fr%a indiferencia, sarcasmos, largos silencios. +ueden aparecer adems episodios de comportamiento agresivo dirigido ms !acia objetos que !acia su pareja 1da porta#os, arroja objetos, rompe cosas2. 12 $ase 2; 3)plosin ,iolenta )igue una descarga incontrolada de las tensiones acumuladas 1golpes, insultos, frases !irientes, abuso sexual, entre otras2. Luego de la descarga desaparece la tensin y el estrs en el agresor. )i !ay algn tipo de intervencin &polic%a, fiscal%a, familiares, amigos& aparenta calma y tranquilidad. 5iende a minimi#ar y culpar a la pareja diciendo que lo provoc, o que ella es la culpable de la situacin. n esta fase los incidentes se tornan peridicos y las lesiones son cada d%a ms graves. 0esa cuando el agresor descarga su tensin o repara en la magnitud del da$o causado. $ase & Arrepentimiento y reconciliacin ntra luego a una fase en la que el agresor muestra signos de arrepentimiento, se muestra amable, cercano y en ocasiones pide perdn o promete no ejercer ms violencia, trata inclusive de reparar el da$o. 4a se$ales de amor y consideracin y todo es felicidad. " esta falsa ilusin &7luna de miel7& sigue un nuevo ciclo de tensiones, desde el momento que considera que est perdiendo el control sobre su pareja y el ciclo se vuelve a repetir una y otra ve#. 13
+ues se violan derec!os fundamentales de las personas, lesiona su autonom%a, su libertad y pone en riesgo su salud f%sica y mental. La violencia familiar constituye una falta o delito que es penali#ado en la legislacin de casi todos los pa%ses del mundo.. +orque perpeta comportamientos negativos y crea estereotipos culturales que pasan de generacin en generacin. )e extiende pues se manifiesta en otros mbitos de relacin como son la escuela, el trabajo, el vecindario, la comunidad.. n comunidades donde la violencia familiar se !a instaurado como sistema de relacin entre sus pobladores, genera en ello, baja motivacin de logro, resignacin, conformismo, fatalismo, menor inteligencia emocional y social, dficit en !abilidades como la de solucin de problemas, control de impulsos y de relaciones sociales . sta situacin representa un grave problema social, pol%tico y de salud pblica por el alto riesgo en la salud f%sica y mental de los individuos y las familias y por el deterioro cada ve# mas evidente en la calidad de vida de poblaciones con estas caracter%sticas Pues cuando se instaura la violencia, la familia se encuentra seriamente lesionada y no cumple las funciones de apoyo, proteccin y afecto rec%proco que debe desempe$ar para el desarrollo saludable de sus miembros. 4esencadena entre sus integrantes una serie de reacciones en cadena de comportamientos violentos, pues la conducta violenta se manifiesta del agresor a la v%ctima, de la v%ctima a los !ijos, los !ijos a los !ermanos y a ni$os 14 'a ,iolencia *amiliar tiene consecuencias 'a ,iolencia *amiliar tiene consecuencias 'egales Sociales y Culturales $amiliares menores, a mascotas, a personas mayores. .Los !ijos irn creciendo y cuando sientan a sus padres vulnerbles, tambin ejercern violencia contra ellos. Las relaciones se deterioran y son causa frecuente de ruptura y abandono, con consecuencias no solo para la familia sino para la comunidad, pues surgen las familias disfuncionales con conflictos y problemas en el vecindario, en la comunidad "dems, si la relacin se rompe, el comportamiento violento o sumiso, tiende a repetirse en otra relacin de pareja y los !ijos cuando mayores adoptarn el rol que observaron en sus padres. La comunicacin interfamiliar en este tipo de relacin es inefica# pues tiende a ser controladora, atacante, condenatoria, impositiva, manipuladora, vejatoria, !iere la autoestima, genera desmotivacin, crea confusin y no permite que la pareja y los ni$os se sientan aceptados, reconocidos y valiosos., lesionando as% su desarrollo f%sico y psicolgico.
+ues en ocasiones es la causa de lesiones f%sicas y enfermedades de diferente %ndole. l maltrato prolongado, con amena#as de diferente %ndole y escasa ayuda social, puede favorecer el deterioro del rendimiento personal, social y familiar de quien lo padece y es causa de estrs intenso y de grandes proporciones. Las consecuencias a nivel f%sico y psicolgico, pueden ser graves, grav%simas, reversibles o irreversibles, llegando incluso !asta la prdida de la salud y la vida de la v%ctima. l da$o ps%quico inducido por la violencia familiar es una consecuencia traumtica que desborda la tolerancia de la v%ctima, modifica su interaccin con el medio y le origina alteraciones en las reas afectivas y de la voluntad. )e instaura a nivel inconsciente por la desorgani#acin de sus mecanismos defensivos y la incapacidad de responder a l; se mantiene en tiempo indeterminado, pudiendo recuperarse o no. Los s%ntomas de da$o ps%quico entre otros, son. "ccesos emotivos incontrolables, ira, ataques convulsivos, insomnio, perturbaciones del sue$o, crisis de ansiedad, confusin mental, estados regresivos, actitudes y comportamientos infantiles, depresin.. 15 3n la salud n el agresor tambin se observan consecuencias, pues aumenta su frustracin, su soledad, su disconfort, consigo mismo y con los dems, acompa$ados de s%ntomas de depresin o agresividad insana y descontrolada, pues no !a podido satisfacer sus profundas necesidades de atencin, afecto y darle valor real a su persona. +ermanecern sus tendencias !ostiles y en caso de ruptura de la relacin, si su necesidad de afecto supera a sus tendencias !ostiles, tiende a suplicar, prometer, reconoce su mal comportamiento y acepta su culpa. +ero, si no logra reanudar la relacin, su reaccin, tiende a desarrollar una profunda depresin que lo lleva posteriormente a enganc!arse en una relacin con las mismas caracter%sticas.. )i sus tendencias !ostiles superan a las necesidades de afecto, al no lograr reanudar la relacin, lo dominan sentimientos de odio y vengan#a que pueden desencadenar !ec!os violentos y !asta trgicos, que podr%an !acer peligrar la vida de la pareja y de otros. n la violencia familiar, v%ctimas y agresores poseen muy baja autoestima, debido a que la v%ctima es alguien a quien maltratan sin que sta pueda poner l%mites; y el agresor compensa lo inferior que se siente, maltratando y abusando de su pareja. stas personas 1v%ctima y agresor2, tienden tambin a desvalori#ar y utili#ar un lenguaje verbal y no verbal que menosprecia y desvalori#a a los !ijos, que en el futuro sern tambin personas con baja autoestima y tendrn !eridas emocionales que afectarn su vida futura, sus relaciones de pareja, su desempe$o como estudiantes o trabajadores, su desenvolvimiento en el medio y en las relaciones interpersonales y probablemente sea la causa del alco!olismo o la drogadiccin u otros problemas psicolgicos pues se !a observado que en las !istorias de sujetos que presentan este tipo de problema relatan !aber sido testigos o !an estado expuestos en el pasado a relaciones interfamiliares en donde la violencia, el maltrato, la manipulacin y el abuso !an caracteri#ado la relacin y por ello tienden a asumir el papel de v%ctima o de agresor en sus relaciones familiares. 16 'os hijos tam/i"n su*ren consecuencias gra,es: gra,simas: re,ersi/les o no en su salud *sica y mental n la violencia familiar, los !ijos, son tambin v%ctimas o testigos de la violencia instaurada en las relaciones familiares. Los padres transmiten a los !ijos costumbres, tradiciones, valores y modelos de relacin y de conducta. )on los primeros agentes sociali#adores del ni$o, en especial cuando se trata de transmitir el modelo de padre o madre, que queda grabado a lo largo de toda su vida. Las consecuencias de estas conductas son observadas en los !ijos de cualquier edad, pues se les expone o son tambin v%ctimas de comportamientos negativos que los afectan en su salud f%sica y mental, en su educacin, en sus relaciones interpersonales, en sus futuras relaciones de pareja y en su eficacia y productividad como personas dentro de la sociedad. n una relacin interfamiliar caracteri#ada por el abuso, la violencia y el maltrato, podemos escuc!ar con frecuencia, al padre abusador, que impone al !ijo, formas no asertivas de disciplina, y que le dicen, 6soy tu padre y tienes que !acer lo que yo diga6, 6es por tu bien7, 6a m% me educaron as%7, 6debes !acer lo que yo digo, por eso eres mi !ijo7, con el convencimiento de que los ni$os les pertenecen y que tienen un derec!o absoluto sobre ellos y sobre su futuro. stas concepciones tambin estn avaladas por la costumbre, la educacin, la tradicin y los modelos que presentan los medios de comunicacin. n contraposicin, se escuc!a a la pareja v%ctima de maltrato, frases como 6lo !aces para molestarme7, 6que quieres que !aga, es tu padre7, 6nadie nos puede ayudar7, 6estamos solos7 o 6no me siento bien7, 6a!ora no... busca que !acer por all%7, 6no molestes7, asociado a sentimientos de infelicidad, inadecuacin y baja autoestima, por parte de la v%ctima, que despla#a a los !ijos el abuso y maltrato recibido. n este tipo de relacin, la comunicacin con los !ijos es inefica# pues se caracteri#a por ser controladora, atacante, condenatoria, dogmtica, 17 manipuladora, vejatoria. *uc!as veces busca cambiar una conducta en los !ijos, pero notoriamente !iere la autoestima, genera desmotivacin, crea confusin y no permite que los ni$os se sientan aceptados, reconocidos y valiosos., interfiriendo en un desarrollo f%sico y mental adecuado y saludable. n respuesta, los !ijos, al recibir maltrato tanto del agresor como de la v%ctima, muestran conductas perturbadoras, agresivas, apticas, de retraimiento, ansiedad o timide#, con claras muestras de una autoestima baja, inseguridad y dificultades para relacionarse con los dems. +uede tambin despla#ar su agresividad y arremeter contra sus !ermanos menores, ni$os ms peque$os o ancianos o !acia mascotas u objetos o despla#ar estos modelos de comportamiento 1violencia8sumisin2 a la escuela y el vecindario.. s entonces cuando encontramos casos de ni$os con problemas de aprendi#aje y problemas de conducta. ni$os agresivos, ni$os incontrolables, ni$os t%midos, ni$os retra%dos, ni$os que no aprenden, ni$os con problemas de salud, ni$os con todo tipo de problemas psicolgicos, pues la violencia familiar afecta su desenvolvimiento y desarrollo f%sico y mental.. Las conductas de violencia o de sumisin se repetirn una y otra ve# en una y otra generacin y en todos los mbitos de relacin, si no se !ace algo por eliminarlas. >?n da no muy lejano: los hijos: tam/i"n: irrespetar9n y ejercer9n ,iolencia contra los padres cuando sientan a estos ,ulnera/les@ Sociales 18 l fenmeno de la violencia familiar es muy complejo pues en el intervienen muc!os factores. s una conducta aprendida, que !a sido transmitida de generacin en generacin, se presenta en forma c%clica y repetitiva como se presenta, sucede dentro del seno de familias de cualquier nivel social, econmico, educacional o cultural, la v%ctima y el agresor tienen caracter%sticas particulares, el escaso apoyo familiar y social que agrava ms el problema, tiene consecuencias en la vida y en la salud de las personas, afecta a la sociedades; factores que !acen dif%cil su estudio y erradicacin. )e !an reali#ado varios intentos para determinar el perfil del agresor y el de la v%ctima para establecer pautas de tratamiento. 0on este fin, varios autores !an relacionado estas conductas con algunos trastornos de la personalidad. 'ay autores que explican la violencia familiar como un trastorno de personalidad denominado Adependencia emocionalB: que se origina en carencias afectivas tempranas y el mantenimiento de v%nculos con personas no satisfactorias, atemori#antes o sobreprotectoras o muy permisivas sta dependencia emocional se define como la necesidad afectiva extrema que una persona siente !acia otra, a lo largo de sus diferentes relaciones de pareja. l dependiente emocional no soporta la soledad, tiene que estar con una pareja para sentirse bien, pues la indecisin y la sensacin de inutilidad o desvalecimiento personal es lo que lo une a la otra persona. )us 19 Cmo se explicara este fenmeno? Cmo se explicara este fenmeno? caracter%sticas son similares a la dependencia alco!lica y a la drogadiccin. l dependiente emocional presenta dficit en reas de la personalidad como la autoestima, el autoconcepto, los estados de nimo, tolerancia a la frustracin y control de impulsos y en las relaciones interpersonales La autoestima y el autoconcepto son bajos, probablemente debido a experiencias desvalori#adoras y de carencias afectivas o poco satisfactorias. )on poco tolerantes a las frustraciones y tienen pobre control sobre sus impulsos. l estado de nimo que priva en ellos es el disfricos, con tendencia a rumiaciones, es decir, triste#a, pesimismo y quejas constantes, que pueden desencadenar estados depresivos y ansiosos. n las relaciones interpersonales son inseguros, tienden a ser exclusivistas, necesitan el acceso constante de la persona de la cual dependen y la aprobacin constante de los dems; tienen miedo e intolerancia a la soledad. )us relaciones con la pareja se caracteri#an por ser asimtricas y desequilibradas, pues uno es el que domina y el otro el que se somete. *uestran adems dficit en las !abilidades sociales y en la capacidad emptica, pues no logran colocarse en el lugar del otro, ni entender sus emociones y sus sentimientos. )on poco asertivos pues desconocen los l%mites de sus derec!os y no respetan los derec!os de los dems; son adems, poco capaces en la resolucin de problemas. La dependencia emocional en la relacin de sumisin en grado extremo, explicar%a la conducta de la v%ctima que permanece en una relacin de violencia y aquellos casos enmarcados dentro del s%ndrome de adaptacin paradjica que algunas v%ctimas presentan dentro de la violencia familiar 1identificacin con el agresor, permanece con el agresor y lo defiende, a pesar de los recursos que pueda tener para romper con la relacin2. " pesar del maltrato, estas personas siguen amando a su pareja y no la dejan. La ruptura de la relacin les desencadena profunda depresin y tienden a volverse a enganc!ar en una relacin de dependencia. n el agresor la dependencia emocional es dominante y se presenta con las caracter%sticas ya descritas pero acompa$adas tambin de otros factores como la ambivalencia &sentimientos positivos y negativos simultneos !acia la pareja&. s una forma at%pica de la dependencia emocional en la que el maltrato y la violencia constituyen una fac!ada que 20 esconde profundas necesidades de afecto. )on individuos que por un lado atacan, controlan y !umillan a su pareja y por el otro quieren a la pareja siempre consigo y en exclusividad. " pesar de los sentimientos de !ostilidad y el desinters, tambin sienten amor por la pareja y no la dejan. n el dependiente emocional dominante, la ruptura de la relacin puede provocar dos tipos de reaccin. A!uel cuya necesidad de a*ecto supera a sus tendencias hostiles, tiende a suplicar, prometer, reconoce su mal comportamiento y acepta su culpa. +ero, si no logra reanudar la relacin, su reaccin, al igual que el dependiente emocional sumiso, tiende a desarrollar una profunda depresin que lo lleva posteriormente a enganc!arse en una relacin con las mismas caracter%sticas. A!uel cuyas tendencias hostiles superan a las necesidades de a*ecto, al no lograr reanudar la relacin, lo dominan sentimientos de odio y vengan#a que pueden desencadenar !ec!os violentos y !asta trgicos, que podr%an !acer peligrar la vida de la pareja y de otros.. n un intento por determinar un perfil del agresor con el objeto de sugerir l%neas de intervencin espec%ficas en la aplicacin de programas para el tratamiento de la violencia familiar, c!bura se$ala que existir%an seis perfiles de personalidad diferenciados, dentro de la poblacin de agresores, que se asocian a un determinado tipo de trastorno de personalidad. stos son. Agresores narcisistasCadaptados 1gravedad baja2, que presentan un patrn de superioridad, sensibilidad a la cr%tica y poca empat%a, pueden beneficiarse de un tratamiento que estable#ca en forma expl%cita los objetivos del mismo; se plantea la aceptacin de la responsabilidad con tacto, sin !erir su autoestima; y se lleva a cabo un entrenamiento adecuado en empat%a. Agresores e,itadoresCdepresi,os Dgravedad baja2, con un patrn de in!ibicin social, sentimientos de incompetencia e !ipersensibilidad a la cr%tica, y tendencias depresivas, responden bien al refor#amiento del terapeuta, al entrenamiento en !abilidades sociales y de comunicacin y a la reestructuracin cognitiva de sus miedos infundados, y pueden requerir un tratamiento complementario de tipo psicolgico o psicofarmacolgico para !acer frente a los s%ntomas de ansiedad y de depresin. 21 Agresores antisociales 1medianamente graves2, con un patrn de desprecio y violacin de los derec!os de los dems, requieren el establecimiento estricto de l%mites, el desarrollo de la empat%a y el control del abuso de alco!ol y drogas. Agresores narcisistas puros 1tambin medianamente graves2, con un patrn de grandiosidad, necesidad de admiracin y falta de empat%a; debe motivrseles con un tratamiento del que van a obtener mas ventajas que inconvenientes; y con tareas en grupo, que puedan controlar su tendencia al individualismo estricto. Agresores paranoides 1muy graves2, que muestran un patrn de desconfian#a y suspicacia, y se suelen presentar como v%ctimas, necesitan ver un beneficio directo del tratamiento, lo cual se puede conseguir, ms que con un desaf%o directo a sus ideas irracionales, con una comunicacin abierta, unas tareas graduadas y una estrategia de solucin de problemas. Agresores con trastorno lmite 1tambin muy graves2, con un patrn de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la imagen de s% mismos, y los afectos, y de una notable impulsividad y tendencias suicidas, pueden beneficiarse del tratamiento, si se les ense$a una regulacin de los afectos, control del abuso de alco!ol y8o drogas y el manejo de la ansiedad y de la ira, as% como !abilidades apropiadas de comunicacin. 22 'asta !ace pocos a$os y por generaciones, la educacin tradicional, las costumbres sociales y las normas religiosas defend%an e inculcaban una estructura patriarcal en las relaciones familiares, en donde el !ombre ejerc%a autoridad y poder indiscutibles. )e establecieron estereotipos de roles y comportamientos r%gidos en las relaciones de pareja, con la concepcin de que el !ombre ejerc%a un rol eminentemente racional, dominante, con un control emocional adecuado o superior, poco demostrativo en los afectos, emprendedor, competitivo, agresivo, de la calle, proveedor de la familia 1virilidad2, y la mujer, emotiva, sentimental, demostrativa en los afectos, pasiva, sumisa, obligada a apoyar y atender al marido, responsable de la crian#a de los !ijos, en la casa y dedicada al !ogar 1feminidad2. *uc!os de estos patrones estereotipados aprendidos durante generaciones, permanecen an como norma de convivencia en las relaciones de numerosas familias y las conductas aprendidas de maltrato y violencia ejercida !acia la mujer y los !ijos, constituyen todav%a un intento del !ombre por controlar la relacin, lo que refleja una situacin de abuso de poder, ejercida por el que se atribuye ese poder ((el marido(( y lo sufren quienes se !allan en una posicin ms vulnerable &la mujer y los !ijos&. La mayor participacin de la mujer en la vida social y laboral y el inters cada ve# ms creciente de los gobiernos del mundo para aplicar pol%ticas de educacin igualitaria; as% como la creacin de leyes que favorecen la igualdad entre !ombres y la mujeres, !a permitido que salgan a la lu# casos de violencia domstica que !asta entonces !ab%an permanecido 23 La Violencia es un comportamiento aprendido La Violencia es un comportamiento aprendido ocultos dentro del seno familiar, con la indiferencia y desatencin de la sociedad y los gobiernos. Lesiones y enfermedades f%sicas y psicolgicas causadas por el maltrato y la violencia familiar, ejercida contra la mujer, an predominan sobre casos de violacin callejera, asaltos, !omicidios y accidentes de trnsito. 0ampa$as educativas, declaraciones y convenios promocionados por organismos internacionales, tales como la "samblea :eneral de las ,aciones 9nidas y otras organi#aciones internacionales, tratan de eliminar la violencia y el trato desigual en la pareja y la familia en el mundo. )in embargo, !ay poca informacin sobre la dinmica que est en juego dentro de este fenmeno tan complejo. l inters es cada d%a ms creciente por la magnitud del problema y se sigue estudiando las variables que intervienen desde diferentes perspectivas para su mejor comprensin y manejo. 24 .ito 1. Las v%ctimas son las que provocan la violencia. +or algo le !abrn pegado. 7ealidad; Los comportamientos de abuso y violencia surgen con motivo y sin motivo. ,o !ay provocacin que justifique la violencia. l agresor tiende a negar o minimi#ar su conducta y culpar a la v%ctima o a otros. .ito 2. Las v%ctimas no son tales. )on personas masoquistas que les gusta que las maltraten. 7ealidad; " nadie le gusta que lo maltraten o lo golpeen. n la mayor%a de los casos la v%ctima no encuentra salida para su situacin 1problemas econmicos, los !ijos, la cr%tica social2. 'a perdido el control de su vida y est tan traumati#ada que se parali#a y no reacciona. l agresor le !a 6lavado el cerebro7 y la convence de que ella lo 6provoc7 . La !a sugestiona para que crea que es ella la culpable. .ito &. l maltrato psicolgico no es tan peligroso como el f%sico. 7ealidad. Las conductas violentas se inician con actos de !ostilidad, provocaciones y verbali#aciones ofensivas y8o degradantes que se !acen !abituales y progresivas !asta la descarga incontrolada de una agresin f%sica o sexual. l maltrato psicolgico causa un estrs de grandes proporciones, similares a los que soportan v%ctimas de secuestro o en situacin de re!n y tiene consecuencias graves, grav%simas, reversibles y no reversibles, en las personas que lo padecen. .ito (. 6Los trapitos se lavan en casa7 y 6lo que ocurre en casa ajena a nadie le interesa7. 7ealidad; l fenmeno de la violencia familiar es un problema de todos. familia, amigos, vecinos, comunidad. gobierno. La violencia es una conducta aprendida y el silencio y la no intervencin agravan el problema, lo perpetan pues se repite en otras generaciones o en otras relaciones de pareja, se despla#a pues la v%ctima tambin arremete contra los !ijos y los 25 .itos so/re la ,iolencia *amiliar .itos so/re la ,iolencia *amiliar !ijos contra !ermanos menores, personas mayores, mascotas; y se expande, pues se repite en la escuela, en el trabajo, en el vecindario. s urgente que autoridades y comunidad intervengan para eliminarla. .ito +. l agresor es una persona que padece algn tipo de enfermedad mental. Realidad: El agresor no es un enfermo. Es una persona con baja autoestima que se descontrola fcilmente y da paso a la ira. Generalmente no tiene la intencin de hacer dao, pero quiere someter y controlar la relacin familiar. es responsable de sus actos y ante la Ley est cometiendo una falta o un delito Mito 6. Las personas que son abusadoras y violentas nacieron as y nadie las puede cambiar. Realidad: La conducta violenta , manipuladora, maltratadora, abusiva es una conducta aprendida. ! si se puede cambiar. "e requiere que el agresor #toque fondo$ y acepte la responsabilidad y las consecuencias de su conducta. Es el primer paso para poder aprender a controlar su hostilidad y su ira, superar sus complejos, levantar su autoestima, manejar los conflictos en forma pacfica y negociadora , respetando la opinin y los derechos de los dems, eliminar las ideas irracionales y creencias que hay en torno a las relaciones interfamiliares. Mito 7. "olo los hombres son agresivos con las mujeres. Eso ha sido siempre as. Realidad: %ambi&n e'isten casos de hombres maltratados por mujeres, hay casos de padres maltratados por sus hijos, e'iste maltrato entre hermanos y maltrato a personas mayores. (epende del modelo aprendido. Mito 8 "i el hombre trabaja, trae dinero a la casa, y es bueno con los hijos, una mujer no debe e'igir mas. Realidad: La mujer tiene tantos derechos como el hombre. Las relaciones de pareja deben caracterizarse por la iualdad! respeto mutuo " compartir deberes " responsabilidades! adem#s de en$rentar los con$lictos de manera constructi%a buscando el bene$icio de todos los interantes de la $amilia. &entro de las relaciones $amiliares! nadie tiene 'ue imponer su %oluntad o sus decisiones. (sto constitu"e maltrato " no tiene justi$icaci)n. Los hijos en este caso son testios de la %iolencia 'ue ejerce su pareja sobre ella! caus#ndoles un trauma 'ue los a$ectar# en toda su %ida. Mito La violencia solo ocurre en niveles socioeconmicos bajos y de bajo nivel educacional y cultural. Realidad) La violencia ocurre entre familias ricas, acomodadas y pobres, las de alto nivel educacional as como las de bajo nivel educacional . "e puede presentar en cualquier grupo social sin importar ra*a, nacin, religin o cultura. En cualquier ciudadano de la calle, as como en individuos de jerarqua y reputacin en la cultura, en la sociedad, en la poltica. . Mito !". La violencia en la relacin de pareja no es un problema grave. Realidad: La violencia dom&stica es la mayor causa de lesiones en la poblacin y afecta la salud mental y fsica en las vctimas y su entorno familiar. +ay quienes dicen que el lugar ms peligroso para la mujer y los hijos es la propia casa. El porcentaje de lesiones causadas por violencia en el hogar sobrepasa a los presentados por accidentes automovilsticos e incidentes en la calle. Mito !!. La conducta violenta es algo innato que pertenece a la esencia del ser humano. Realidad: La violencia es una conducta aprendida a trav&s de la imitacin, educacin, cultura y tradicin. "e transmite de generacin a generacin. "in embargo, as como la violencia es una conducta aprendida, tambi&n las conductas pacficas y 26 armnicas en las relaciones de pareja se pueden aprender. Mito !#. El consumo de alcohol o drogas es la causa de las conductas violentas en la pareja. Realidad) El alcohol y las drogan pueden provocar el asalto o incitar el comportamiento violento, sin embargo tambi&n se presentan casos de maltrato y de violencia habitual en personas que no han ingerido alcohol o drogas. Mito !$. "i la esposa aguanta las reacciones violentas del marido, con el tiempo las cosas cambiarn y mejorar la relacin. Realidad) La conducta violenta es progresiva y cclica. "i la vctima no habla de su problema y busca ayuda es probable que la violencia y el maltrato empeore y nunca mejore. Mito !%. La mujer debe de aceptar tener relaciones se'uales con su pareja as ella no quiera. La violacin no es un delito cuando se trata de la esposa. #La esposa tiene que cumplir con sus obligaciones$ Realidad) La mujer tiene derecho a decir que no cuando no quiera tener relaciones se'uales con el marido. %oda conducta que amenace o vulnere el derecho de la esposa a decidir voluntariamente su se'ualidad es considerada un delito. Mito !6. La violencia se resolver mediante leyes y normas modernas y ms rigurosas en el castio para el abusador. Realidad) El castigo no resuelve el problema. En la prevencin est la solucin. En la informacin oportuna, los modelos que se deben de resaltar y los valores que se deben inculcar esta la solucin al grave problema de la violencia. ?n *actor importante para la eliminacin de la ,iolencia *amiliar: es com/atir mitos: creencias e ideas irracionales !ue e)isten so/re las relaciones inter*amiliares y !ue est9n muy arraigados en nuestra po/lacin. 27 #ctima es Aa!uella persona !ue ha su*rido un perjuicio Dlesin *sica o mental: su*rimiento emocional: p"rdida o dao material: o un menosca/o importante en sus derechosE: como consecuencia de una accin u omisin !ue constituya un delito con arreglo a la legislacin nacional o del derecho internacional A DFrgani<acin de las Gaciones ?nidas: 121-E. 0ualquiera puede ser v%ctima si se enganc!a en una relacin de abuso, violencia y maltratos continuos. ,o importa la edad, el nivel social, educacional o cultural. s ms frecuente que lo pade#can mujeres y ni$os, aunque tambin se ven casos de !ombres y personas ancianas maltratadas. )e !a observado que en la mayor%a de v%ctimas que sufren de violencia familiar !ay antecedentes de episodios depresivos previos al abuso y tendencia a establecer relaciones asimtricas con el otro sexo, por lo general, aceptando reglas patriarcales o matriarcales en la relacin. n la !istoria de muc!as de estas personas ; !ombres o mujeres (se !a observado que !an sido v%ctimas o testigos de conducta violenta y probablemente !ayan desarrollado una autoestima baja y una alta tolerancia a la violencia, ya que se trata de un modelo aprendido. n estados depresivos originados por situaciones adversas, enfermedad, crisis de la edad, vivencia de alguna situacin traumtica, duelo, dificultades econmicas, familiares o sociales, entre otras, la persona se encuentra triste, aptica, su autoestima est disminuida y lo invade el pesimismo 28 Soy una ,ctima% Soy una ,ctima% n ese estado, la persona se encuentra vulnerable y al establecer una relacin de convivencia con una pareja manipuladora, con tendencias controladoras y dominantes, fcilmente y sin darse cuenta, se entra dentro del juego de la violencia y el papel que representa es el de v%ctima. "l comien#o de la relacin todo es perfecto, los comportamientos son positivos, las imperfecciones o defectos son minimi#ados, justificados y vistos como pasajeros, por ambos. +asado el per%odo de 6luna de miel7, la pareja entra en una dinmica de manipulaciones, !umillaciones, maltrato y agresiones. La v%ctima, al ver que no !ay manera de evitar la violencia, se parali#a, se inmovili#a. +or eso existe la creencia desde afuera, que la v%ctima no !ace nada por remediar su situacin y que le gusta que la maltraten. )on 6masoquistas7 dice el comn de la gente. )u pareja le !a repetido tantas veces que no sirve para nada y que ella lo provoca, que termina creyndolo. 0ae bajo un estado de sugestin como mecanismo para defender su integridad f%sica y psicolgica, y al igual que los casos de v%ctimas de secuestro o en situacin de re!n, llega un momento que se identifica con el agresor, siente que ambos 6estn en el mismo barco7 y por lo tanto, piensa que cualquier intrusin los puede da$ar. ,o permite que otros intervenga 1amigos, parientes, autoridades2 y acepta su situacin en silencio y como inevitable. " la v%ctima le es dif%cil romper la relacin y permanece con su pareja probablemente porque cree que las alternativas que tiene son peores que su situacin 1dificultades econmicas, prestigio social, responsabilidad con los !ijos, aislamiento del entorno, falta de apoyo, temor a la soledad, una justicia incompetente y lenta, etc.2, o por las amena#as de la pareja, que por lo general resultan cre%bles, o por !aberse enganc!ado en una situacin paradjica de dependencia afectiva, en la que la v%ctima tiende a proteger, justificar y disculpar al agresor. 1)%ndrome de adaptacin paradjica o stocolmo domstico2. )u luc!a por soportar un estrs continuo de grandes proporciones y adaptarse para preservar su integridad, la !ace aceptar las conductas 29 abusivas, manipuladoras, maltratadoras y violentas de la pareja como 6normales7 o irremediables en la relacin o llega a convencerse que puede soportar la situacin, generando en ella una alta tolerancia a la violencia y actitudes de sumisin. <ajo la sugestin creada, se convence tambin que es ella misma la que provoca la violencia, se culpa y se censura o piensa que algn d%a el abusador cambiar su conducta y podr vivir en armon%a y felicidad con su pareja. 0ulpa tambin a otras personas, a las circunstancias o a situaciones de conflicto externos a la familia. 6,o le tengo paciencia6, 6yo tengo la culpa por no tener la comida lista7, 6es por el trabajo7, 6fulanita o menganito lo tiene as%7, 6son las preocupaciones7, 6los ni$os lo alteran7, son frases que dice la v%ctima para justificar o culparse. 3nstaurado el abuso, la violencia y el maltrato, la v%ctima poco a poco se va sintiendo desconcertada, frgil, indefensa, sin proteccin y amparo. Llega a soportar el abuso en silencio y acepta la situacin como irremediable y sin solucin, vive desconcertada, sugestionada, sometida al temor y a la presin. La ausencia de redes sociales slidas, como la familia, la comunidad, !acen que su mundo gire alrededor de la pareja; que los proyectos de l sean los suyos propios y que todo su mundo se redu#ca a el8ella. l agresor se adue$a de sus pensamientos, sus sentimientos, sus actuaciones. mpeora su situacin cuando, a pesar del esfuer#o por romper el silencio y denunciar, se encuentra con una justicia lenta e inadecuada, que la escuc!a pero que no la satisface y familiares y amigos que le pueden decir que as% es la convivencia y que tiene que tener paciencia. ,o encuentra adems personas que la apoyen, y por lo general brinda su confian#a a individuos que no son los ms adecuadas 1religiosos, !ec!iceros, brujos, c!arlatanes, 6una aventura con alguien7, empleados domsticos o subordinados, desconocidos en un bar, en la calle, etc.2, personas que muc!as veces agravan su situacin o la exponen a mayor peligro. La v%ctima es tambin maltratada no solo al interior del !ogar sino tambin por parientes, vecinos, la comunidad e inclusive por autoridades, pues nadie comprende el estrs de grandes proporciones que tiene que 30 soportar, tampoco comprenden sus reacciones que son totalmente normales para personas en su situacin. s ju#gada y criticada injustamente por las creencias, prejuicios e ideas irracionales que todav%a existen en nuestro medio, sobre las relaciones de pareja y la violencia familiar. ,o tiene proteccin o apoyo familiar ni social. " la v%ctima la responsabili#an adems de los fracasos y problemas que puedan presentar los !ijos y su pareja en la escuela, el trabajo, con familiares o el vecindario. lla es culpable de de todo, inclusive de los conflictos, infidelidades o de la adiccin al alco!ol o las drogas del marido o de los !ijos y ella en silencio, asume la culpa, sola, en silencio, con su dolor y su angustia. 'as reacciones de la ,ctima son respuestas normales a una situacin anormal. Identi*ica las caractersticas y los sntomas n la v%ctima se suscitan una serie de reacciones que son normales ante el estrs extremo causado por las conductas de abuso, violencia y maltrato que le muestra su pareja, siendo todas estas reacciones un intento para afrontar una presin extraordinaria y adaptarse a la situacin. s decir, son conductas normales ante una situacin anormal. La v%ctima tiene una imagen negativa y desvalori#ada de s% misma. )u autoestima, su autoconcepto est seriamente lesionado. " menudo se siente fracasada, sola, miserable, sin control sobre su vida. Le es dif%cil comunicar sus pensamientos y sentimientos. *uestra enfado, nerviosismo. s emocionalmente inestable, de !umor cambiante, generalmente t%mido y sumiso en sus relaciones interpersonales. +resenta reiterados sentimientos de miedo, terror, angustia, dolor, frustracin, verg=en#a y culpa. +iensa en el futuro en trminos negativos y desesperan#ados. 31 +uede despla#ar la violencia recibida !acia los !ijos o ancianos u otras personas y tambin demostrar ira y conductas agresivas o muestras de desinters, desensibilidad, indiferencia o desamor. )e a%sla socialmente. 5iene alta tolerancia !acia la violencia. +iensa que algn d%a las cosas van a cambiar, pero no es as%; pasa el tiempo, la situacin empeora y las consecuencias son catastrficas. 5ermina sola, anulada y enferma. >a no controla su vida, otros lo !acen por ella. ,o es feli# y tampoco !ace feli# a los suyos. 'a ,ctima siente !ue el mundo se le desmorona y no puede hacer nada por remediarlo. "lgunos de los s%ntomas o signos que se presentan con frecuencia en v%ctimas de violencia familiar. son los siguientes. n el Hrea de los A*ectos. depresin, irritabilidad, ansiedad, temor, estado de nimo lbil, inapropiado, disforia 1sentimientos de mal !umor, agresividad verbal o f%sica sin est%mulo que lo desencadene dirigida especialmente a !ijos2, sensacin de no tener sentimientos, de sentir que nada la conmueve o afecta. n el Hrea $isiolgica. perturbaciones en el sue$o 1duerme muc!o o tiene insomnio2, enuresis, anorexia, bulimia, taquicardia, disfuncin menstrual, disfuncin erctil en los !ombres, disfuncin sexual, frigide#, impotencia, debilidad, fatiga, somati#aciones 1enfermedades cardiacas, asma, lcera, erupciones en la piel, etc.2 n el Hrea Cognosciti,a. disfunciones en la memoria, amnesia, confabulacin, defectos de la atencin, alteraciones de la conciencia. n el Hrea Percepti,a. alucinaciones, distorsin de la imagen corporal, otros.. n el Hrea .otora. temblor, tics. l maltrato continuado genera en la mujer un proceso patolgico denominado )%ndrome de stocolmo(domstico, s un proceso de cambios y 32 adaptaciones similar al )%ndrome de stocolmo que se van dando a travs de cuatro fases. ?. $ase desencadenante. 13ndefensin aprendida2 0on el maltrato, se rompe la seguridad, confian#a y expectativas que la v%ctima ten%a en su pareja. sto le causa desorientacin, prdida de referentes 1otros modelos2 e inclusive depresin. )e siente triste, desilusionada, indefensa. @. $ase de reorientacin. 1+rdida de control2 La mujer busca nuevos referentes pero sus redes sociales estn ya muy mermadas, se encuentra sola, generalmente posee exclusivamente el apoyo de la familia. ,o encuentra solucin ni puede controlar la situacin. )e siente intil e incapa# y se culpa por lo que sucede. A. $ase de a*rontamiento. 1<aja respuesta conductual2 0on una percepcin de la realidad desvirtuada, se inculpa de la situacin y entra en un estado de indefensin y resistencia pasiva. "sume el modelo mental que su pareja le !a impuesto, con la intencin de manejar la situacin traumtica. )e siente indefensa frente al agresor y acepta pasivamente su superioridad, sus capric!os, deseos y decisiones, como proceso de adaptacin a la situacin B. $ase de identi*icacin. 13dentificacin con el agresor2 La v%ctima proyecta la culpa !acia otros, !acia el exterior, a travs de un proceso de identificacin. 4efiende al agresor y justifica su conducta, dificulta la intervencin de otros para la solucin del problema.. stas fases tambin se presentan como reaccin a la situacin en los casos de personas que atraviesan por situaciones traumticas con riesgo de vida, como son las de estar en condicin de re!enes o en situacin de secuestro. )%ndrome de "daptacin +aradjica. xisten casos en los que la v%ctima, soportan la violencia de su pareja, a pesar de que aparentemente poseen independencia personal o econmica, con posibilidad de acceso a recursos alternativos que le permitir%an romper con la relaciona pero paradjicamente son incapaces de !acerlo; retiran denuncias o procesos judiciales, declaran a su favor, etc. sta conducta, se explicar%a por la identificacin con el agresor acompa$ado de ciertas caracter%sticas de personalidad que posee la v%ctima, como el de establecer v%nculos de dependencia emocional. )e !an identificado algunos trastornos psicolgicos como consecuencia de la violencia y el maltrato !abitual. 33 Somati<aciones; Cuejas f%sicas sin lesin aparente. Irastorno de Ansiedad Jenerali<ada. "ngustia, quejas constantes de sentirse 6nervioso7, 5ensin muscular, temblores, incapacidad para relajarse. 'iperactividad, mareos, palpitaciones, vrtigos y molestias epigstricas, sequedad en la boca. Cuadros ansiosoKdepresi,os inespec*icos; )entimientos de desesperan#a, abandono y aislamiento social. +roblemas de sue$o o apetito, deterioro del estado de nimo y la actividad cotidiana. stos problemas se agravan con el tiempo y surge un importante riesgo de suicidio. l cincuenta por ciento de las mujeres maltratadas piensan al menos una ve# en el suicidio y casi una cuarta parte de ellas intenta quitarse la vida. A/uso de alcohol o sustancias; 0onsumo de alco!ol en el domicilio o solo o a escondidas, que muc!as veces pasa desapercibido 4ependencia en el consumo de somn%feros y tranquili#antes Irastorno de 3str"s PostKIraum9tico. ntre otros s%ntomas. episodios en los que se revive la situacin traumtica en forma de imgenes intrusas en la conciencia o sue$os reiterados en que se revive esta situacin. stallidos dramticos de miedo, pnico o agresividad. )%ntomas de ansiedad y depresin. 3deaciones suicidas, desapego emocional, falta de capacidad de respuesta al medio ambiente. l cuadro se agrava si la v%ctima consume sustancias psicotrpicas o alco!ol. Irastorno Persistente de la Personalidad tras 3)periencia Catastr*ica: entre otros s%ntomas. desconfian#a permanente, aislamiento social, sentimientos de vac%o o desesperan#a, sentimiento permanente de estar constantemente amena#ado, de 6no poder mas7 y de 6estar al l%mite7. Divencia de extra$e#a de s% mismo.. Si la ,ctima cree !ue ,a a resol,er su pro/lema con otra pareja en una relacin ocasional o ya separada del agresor: en una nue,a relacin: sin ha/er superado su situacin: pro/a/lemente ,uel,a a engancharse en una relacin similar a la anterior: donde una ,e< m9s ser9 ,ctima de a/uso: ,iolencia y maltrato. 3sto le causar9 mas con*lictos: mayor con*usin: m9s descon*ian<a y mayor desesperan<a: repiti"ndose el ciclo una y otra ,e<: pro/a/lemente a tra,"s de ,arias 34 relaciones en las !ue actuar9 el mismo papel; el de ,ctima. l agresor puede ser una persona que pertenece a cualquier nivel educacional, econmico o social, o de cualquier grupo cultural o religioso, de diferente adscripcin pol%tica, nacin, pa%s. )u motivacin por lo general, no es la de !acer da$o. )u intencin es la de someter por la fuer#a y obligar al otro a !acer lo que no !ar%a por su propia voluntad y ejercer dominio y control sobre la relacin. sto no excluye sin embargo, la posibilidad de que !aya algo en la estructura de su personalidad que desv%e su conducta de aquello que se considera comportamiento normal.. l dficit en la personalidad que presenta, no lo priva tampoco del contacto con la realidad. ,o es un enfermo y por lo tanto, es responsable de sus actos y ante la Ley est cometiendo una falta o un delito. )on personas impulsivas, inseguras, dependientes, con grandes necesidades de atencin y afecto. +resentan dficit en reas de la personalidad como son el conocimiento de s% mismo, autoestima, empat%a, control de impulsos, tolerancia a la frustracin y !abilidades como las de comunicacin, de resolucin de conflictos, sociales. l agresor es una persona con grandes carencias afectivas originadas probablemente por experiencias traumticas en el pasado que !an lesionado su autoestima y no le !an permitido desarrollarse como personas adaptadas y saludables. +or lo general no son conscientes de sus necesidades internas ni de sus 35 Soy un agresor% Soy un agresor% conflictos. ,o se conocen a s% mismos por lo tanto no saben como dar ni recibir afecto &6lo que no se conoce no se puede amar7 y para amar a los dems !ay que amarse a s% mismo7&. *antienen una relacin de dependencia con la v%ctima pues !ay en ellos una gran necesidad de ser atendidos y reconocidos. +ueden presentar un comportamiento ambivalente, es decir, pueden ser amables, cercanos y cari$osos o violentos, prepotentes, agresivos, maltratadores. l objetivo es mantener el dominio y control sobre la relacin. Diven reaccionando automticamente, de acuerdo a las 6grabaciones7 o modelos aprendidos. ,o ven que cada situacin tiene diversas soluciones y no perciben ms opciones..sto los lleva a sentirse mal, frustrados, incapaces, inseguros, pues siempre siguen el mismo patrn sin pensar en otras alternativas que se le presenta en la vida . 5odos nos acaloramos ante situaciones de frustracin, confrontacin, discusin, pero estas personas no son capaces de controlar su enfado y se descontrolan de una forma violenta, dando paso a la ira, pues no aprendieron a manejar sus impulsos y a utili#ar conductas pac%ficas, de dilogo, consideracin y respeto por el otro. ,o escuc!a ra#ones ni explicaciones. ,o saben como manejar sus dificultades, su !ostilidad y sus frustraciones. 5ienen dificultad para relajarse y tienden siempre a acumular tensin y luego explotar en forma violenta cuando se sienten presionados, necesitan atencin o 6respeto7 y cuando las cosas no se !acen o no sale segn sus deseos y necesidades. 5ienden a desquitarse cuando sienten que !an sido ofendidos o irrespetados. n un alto porcentaje, el abuso de alco!ol o drogas constituyen desencadenantes. )on personas emocionalmente inestables. Les es dif%cil expresar sus sentimientos y emociones. " menudo se sienten fracasados, solos y miserables. )u baja autoestima y el desconocimiento que tiene de s% mismo, adems de la imagen negativa y desvalori#ada que tiene sobre su persona, 36 coexiste con sus actitudes amena#antes y omnipotentes, refor#ndose y confirmndose con cada uno de los actos de violencia. 0ompensa sus necesidades de atencin y afecto y sus sentimientos de inferioridad distorsionando la imagen que tiene de s% mismo al reprimir ciertos aspectos de su personalidad y trayendo lo opuesto a flote. 'ace creer a los otros y a s% mismo, lo que el quisiera ser, !ace alardes de cualidades que no tiene o tiene slo en potencia y es vulnerable porque no tiene la firme conviccin de que son reales, de a!% la luc!a que los sumerge en una preocupacin y ocupacin constante por mantener su falsa imagen. )e enga$a a s% mismo y trata de enga$ar a los dems justificando, disculpndose, culpando a otros, manipulando. sta luc!a interna lo !ace vivir en tensin o caer en depresiones o mostrar conductas prepotentes o manipuladoras, ya que solo est pendiente de cumplir un rol que !aga que los dems lo valoren. )u 6yo7 est tan debilitado que teme mostrarlo, dejando su autoconcepto en manos de los dems. La preocupacin constante por mantener una imagen de alguien que no es en realidad, le causa ansiedad, angustia, depresin y !asta desesperacin y tiende a buscar diferentes mecanismos para defender su integridad psicolgica. 4e all% que justifica, minimi#a, niega, racionali#a su conducta. 4esconocen y no satisfacen adecuadamente, necesidades como la autorreali#acin, el reconocimiento, pertenencia, seguridad y las fisiolgicas que le permitir%an un mejor desenvolvimiento y adaptacin; por ello no es extra$o que fracasen en lo que emprendan, se fijen metas inalcan#ables y descuiden su salud &generalmente abusan del alco!ol o las drogas o presenten problemas de salud&. 0on los efectos del alco!ol o las drogas es probable que se sobrevalore, distorsione los !ec!os y eventos y responda con violencia para demostrar su poder y superioridad +or lo general no toman parte en competencias y no soportan los desaf%os pues se sienten incapaces y en desventaja, sentimientos que compensa con la violencia que ejercen sobre la pareja y la familia. )u inseguridad lo !ace exigir a la v%ctima su total dedicacin y exclusividad, para que no compare, para que no se de cuenta y provoca su aislamiento. )on poco tolerantes a la cr%tica o a que se ponga en evidencia sus defectos, errores o limitaciones.. ,o aceptan su debilidad y sienten que la 37 cr%tica prueba y expone su inferioridad, su incapacidad y esto aumenta su malestar y !ace que reaccione con violencia !acia las personas ms vulnerables, su pareja y sus !ijos. +or esta ra#n tambin no permite que la familia !able sobre los problemas o conflictos que suceden en casa. )i la pareja o alguno de los miembros de la familia lo denuncia o !abla o solicita ayuda a alguien, lo considera traicin, sin reparar en el da$o que le est !aciendo a la pareja y a los !ijos. Los sentimientos de inseguridad e inferioridad que sufren los lleva a sentir envidia y celos desmedidos e injustificados cualquier reaccin en de la persona para defenderse, es interpretada como que lo est molestando o le est impidiendo el xito. 5iende adems a menospreciar a la persona o reaccionan con triste#a, depresin, renuncia y aparente abnegacin, o bien con actitudes de ansiedad, miedo, agresividad y rencor, sembrando as% el sufrimiento, separando a los miembros de la familia, distancindose de su pareja, buscando conflicto dentro del grupo familiar o entre parientes y amigos o vecinos, aislando as% a la familia de la comunidad. ,o deja que la pareja se supere o pueda tener oportunidades con mayor autonom%a y libertad pues piensa que esta puede superarse y poner en evidencia sus limitaciones e incapacidades y as% quitarle el dominio y el control que tiene sobre la relacin por eso mantienen a la v%ctima en exclusividad y sumisin y le impiden cualquier muestra de autonom%a y oportunidad, an si esto significa mejoras en la situacin o econom%a del !ogar s un excelente manipulador, simula, promete, c!antajea emocionalmente, acomoda !ec!os, y eventos, busca aleados en su defensa, con el fin de no perder el control sobre la relacin o responsabili#arse por sus actuaciones. 5iende a sobrealardear y mentir; dice lo que no es o muestra una conducta abusiva y prepotente. +uede falsear datos y eventos para acomodar la situacin a sus necesidades. sto le da seguridad y piensa que elimina sus sentimientos de inferioridad. 5iende a criticar a los dems como defensa para desviar la atencin a sus limitaciones. s agresivo y critica el esfuer#o de los otros, especialmente el de la pareja, para que stos se ocupen en defenderse y no vean en lo que falla, as% crea una superioridad ilusoria. 38 +royecta su debilidad o inferioridad culpando a otros por sus fallas, se siente bien !aciendo que los otros se sientan mal. 4e all% las desvalori#aciones y menosprecio que suele mostrar a la pareja, a los !ijos y otros familiares y amigos. ,unca reconoce sus errores. *uestran gran dificultad para colocarse en el lugar de la otra persona 1dficit en la capacidad emptica2, lo que !ace que niegue, ignore o minimice el sufrimiento de la v%ctima y las consecuencias de su comportamiento. ,iega que su conducta sea violenta y busca siempre culpar a otros por esta. xplica sus reacciones como motivadas por la provocacin, especialmente por parte de su pareja. 0rea situaciones o reali#a acciones que provocan conflicto, para despus culparla de la situacin o !acer los dems crean que la pareja es la culpable o que lo provoc y as% lograr apoyo y atencin de otros. )u actitud !abitual, al igual que el dependiente alco!lico y el drogadicto es la de negar, minimi#ar, racionali#ar o presentar amnesia selectiva para explicar y justificar su comportamiento. 4e esta forma se exime de culpas y la traslada a la v%ctima, a las circunstancias o a otras personas. Go escucha: no responde: no respeta: no le importa lo !ue yo sienta: lo !ue yo piense: lo !ue yo diga: lo !ue yo !uiera: dice la ,ctima. "l distorsionar la realidad para no sentirse responsable, niega !abitualmente !aber agredido a su pareja ; 6qu te pasa7, 6qu tienes a!ora7, 6de qu se queja, no le !ice nada7, 6no fue nada, por qu lloras7&. La culpa y justifica sus conducta agresiva (((6ella me !i#o perder la paciencia7, 6yo no quer%a, pero ella me provoc7((, 6le dije que no se metiera7((. 39 *inimi#a su gravedad ;6no es para tanto, solo fue un empujoncito )e altera sin motivo, no escuc!a ra#ones ni explicaciones y responde con agresividad para lograr control sobre la relacin +or sus reclamos y quejas, son muc!as las ocasiones en que la tilda de 7loca7 y busca aliados para confirmar su versin &generalmente los !ijos& y racionali#a para reafirmar esta situacin ((6ella es la que me tiene dominado, no me deja en pa#7., 6no se qu le pasa a esta mujer, ya est con sus locuras7, 6Eno ves cmo se poneF7 , 6est loca, EvesF, no se de qu se queja7((. Grases como 6no se que te pasa7 o 6djame en pa#7, 6ya estas con tus tonter%as7, 6estoy ocupado, no puedo !ablar contigo7, 6estoy cansado7, 6siempre lo mismo7,7 de qu vamos !ablar7, 6ya me tienes cansado8a7, maltratan y desconciertan a la v%ctima, el agresor compensa sus sentimientos de inseguridad e inferioridad a la ve# que a travs de la sugestin, el maltrato y el miedo va adquiriendo mayor control sobre la relacin.. 3l agresor puede mostrar actitudes; Prepotentes: camu*lada o am/as La actitud prepotente es la ms comn, especialmente en varones. l agresor se muestra violento, tiene roles r%gidos y es muy sexistas, capric!oso, se cree due$o y por encima de la pareja a la que considera inferior, la a%sla del entorno con amena#as y violencia, para que no cuestione su autoridad ni su exclusividad n la actitud camu*lada, el agresor se muestra manipulador, inmaduro, aparentemente dependiente, absorbente. 5ambin a%sla a la pareja, pero creando conflictos para que las salidas sean ms problemticas. 4omina a la pareja a travs del c!antaje emocional, fingiendo necesitarla para conseguir que ella no se realice o disponga de su tiempo y amistades, y se queja aparentando ser v%ctima de la pareja, con el fin de buscar apoyo y aliados en otras personas. 40 3n la ,iolencia *amiliar... l agresor preconi#a con educacin r%gida, incluyendo castigos y correcciones. jerce su poder autoritario y controlador dentro de la familia sobre normas, cuestiones econmicas, decisiones. ,o tolera las negativas de la pareja, no solo en lo que !ace o deja de !acer, sino tambin en sus pensamientos y sentimientos ms %ntimos. Digila y controla las actividades de cada uno de los miembros de la familia. jerce la violencia cuando sienten que pueden perder el dominio o control. ,ecesita reafirmarse y no tolera perder. 9tili#a el sexo como un acto de agresin. "%sla a su pareja para controlarla. 5ienden a mantener relaciones excelentes con otras personas diferentes a la familia y con frecuencia son reconocidos como buenas personas. . 4esautori#a a su pareja ante los !ijos, o los manipula a su favor. 41 La gente suele decir que la terapia psicolgica es para 6locos7. ,ada ms lejos de la realidad. La terapia aplicada por estos profesionales es una asistencia o ayuda que se diferencia de la ayuda informal porque proviene de una persona formada y autori#ada para prestar esa ayuda y lo apoyan teor%as cient%ficas que le permiten determinar el origen de los trastornos y la forma de aliviar sus consecuencias. La psicoterapia es un campo privilegiado donde la persona tiene la oportunidad de tomar conciencia y lograr verse como realmente es y no como cre%a ser. ,os revela el sentido de las conductas que en lo cotidiano de la vida parecen neutras, aunque se sufra por ellas. "s%, los s%ntomas o trastornos van resultando significativos en la medida misma que vamos comprendiendo el papel que juegan en nuestra vida y nuestra salud. +or ello es importante la asistencia de un profesional de la psicolog%a experto en el tema en la atencin y tratamiento de la familia disfuncional. Las nuevas tendencias en el tratamiento del fenmeno de la violencia familiar, sugieren un tratamiento integral y simultneo a todos los involucrados en estos casos, es decir, a todo el grupo familiar, con el fin de lograr su recuperacin y el aprendi#aje de conductas ms armnicas de convivencia, formas ms positivas y pac%ficas para resolver conflictos y una relacin interfamiliar en la que se estimule el dilogo, el entendimiento y se respete la opinin de todos sus miembros& incluyendo a ni$os y adultos&en las decisiones importantes que afecten a todo el grupo familiar.. <sicamente el tratamiento a todos los miembros enfati#a el conocimiento de s% mismo y el desarrollo personal. )e intenta adems prevenirla transmitiendo a la juventud valores como la mutua tolerancia, autoestima, 42 3)iste alg4n tipo de tratamiento% comprensin, solucin pac%fica de los conflictos y preparacin para la vida familiar con derec!os y obligaciones domsticas compartidas entre !ombres y mujeres y en general, igualdad de oportunidades entre los gneros. n una familia en donde el abuso, la violencia, la manipulacin y el maltrato caracteri#an la relacin, todos sus integrantes estn afectados de una u otra forma, especialmente los !ijos pues tambin estn expuestos a estas conductas negativas. >a !emos revisado las consecuencias. La familia, en condiciones como esta, est en una situacin en la que todo lo que perciben lo !acen con ms intensidad de lo que se considera normal. sto significa que el clima de afecto alrededor de ellos tiene el potencial de ser sentido como de muc!o cuidado y til o distante y fr%o. s importante por lo tanto, establecer redes de apoyo que involucren a familiares, amigos y a la comunidad, para romper el silencio y el aislamiento y que vayan logrando, todos los miembros afectados, independencia y autonom%a, a la ve# que sientan el est%mulo para que vivan el presente, el pasado no los agobie y construyan expectativas positivas para el futuro. ,o es suficiente escuc!ar la !istoria, la intervencin debe enfocarse en las impresiones sensoriales y los recuerdos intrusos que son el resultado de las experiencias traumticas vividas y que son percibidas de diferente forma por cada uno de los miembros. *uc!as veces se omiten pensamientos importantes, impresiones que queden gravadas y son causa de temores y sentimientos como culpa, odio, simpat%a, rencor, ambivalencia. n la violencia familiar, v%ctimas y agresores poseen muy baja autoestima. La v%ctima es alguien a quien maltratan sin que pueda poner l%mites y el agresor compensa lo inferior que se siente, maltratando y abusando de su pareja. stas personas 1v%ctima y agresor2, adems de ser modelos a imitar, tienden tambin a desvalori#ar y utili#ar un lenguaje verbal y no verbal que menosprecia y desvalori#a a los !ijos, que en el futuro sern tambin personas con baja autoestima y tendrn !eridas emocionales que afectarn su vida futura, en las relaciones de pareja, en los campos estudiantil y laboral, en las relaciones interpersonales y probablemente, sea la causa del alco!olismo y drogadiccin en muc!os sujetos, l tratamiento de la familia debe enfocarse en el conocimiento de s% mismo, en desarrollo de la autoestima y de la capacidad para el control de las emociones, los manejos de situaciones conflictivas y !abilidades de 43 relacin que fomenten el beneficio grupal y no el individual. l aprendi#aje de !abilidades de comunicacin que les permita exteriori#ar sus emociones, ideas y opiniones. "prender adems a escuc!ar y respetar las opiniones de todo el grupo familiar, incluyendo a los ni$os, y rebatir los mitos y creencias sobre roles y comportamientos negativos, que no benefician el desarrollo personal y menos el familiar. 3n el manejo y tratamiento de la ,ctima; "dems de asesor%a legal, la v%ctima requiere apoyo emocional y atencin especiali#ada pues se siente desorientada, sin control sobre su vida. La autoestima y el autoconcepto los tienen seriamente disminuidos, se encuentra sola, aislada, sugestionada por el terror y la violencia !abitual y desconf%a de todo y de todos por lo que necesita que le aseguren que esta situacin no volver a ocurrir. s prioritario que se estable#can redes de apoyo familiar y social con el objeto de que salga del aislamiento y se ampl%e su c%rculo social y as% reciba el soporte y la proteccin indispensable para que consiga un cambio en su situacin. 4urante el tratamiento se deben rescatar y fortalecer los recursos que posee la v%ctima que la ayuden a superar su situacin. l abordaje de sentimientos e ideas irracionales y conductas que pueden estar relacionados con costumbres y modelos aprendidos. 5ratar aspectos como la autoestima, la culpa que asume, las justificaciones que da por el comportamiento de la pareja. La sugestin a la que !a estado sometida. +restar atencin no solo a la !istoria, sino a ideas intrusas y pesadillas que reviven los episodios traumticos. )e anali#a su comportamiento con !ijos u otros familiares y la manera como se relaciona con ellos. )e enfati#an aspectos positivos que le permitan lograr su independencia y autonom%a con el objeto de que pueda volver a tener control sobre su vida. "prende estrategias de afrontamiento y !abilidades de comunicacin y de manejo de problemas. )e estimula el desarrollo personal en aquellas reas que presenta dficit. )e trata de lograr que el pasado no la angustie, viva el presente y planifique su futuro con expectativas positivas para ella y los que estn a su cargo. 44 3)iste alg4n tratamiento para el Agresor% n muc!os pa%ses se !a propuesto que en la legislacin no solo se incluya la sancin al agresor, sino tambin su re!abilitacin. )in embargo, el problema es complejo, porque intervienen muc!os factores y el ms importante es que el agresor no suele reconocer el problema, no asume su culpa ni su responsabilidad. 5ambin se !an dado casos en que por algn motivo, el agresor pueda que acuda a un programa de re!abilitacin, especialmente en la fase de 6luna de miel7 cuando despus de un episodio violento, promete que no va a volver a ocurrir o cuando la pareja !a logrado fortalecerse psicolgicamente y el agresor percibe un riesgo real de abandono inminente por parte de la pareja, o en otros pa%ses porque la justicia lo ordena. n apariencia, esta podr%a ser una muy buena ra#n para un cambio de conducta, pero para ello es imprescindible querer !acerlo, y el agresor por lo general no acepta la responsabilidad real. -ecordemos que es un excelente manipulador y puede que acepte el tratamiento como forma de evadir responsabilidades o porque no le queda mas remedio que !acerlo. "s% como el alco!lico y el drogadicto, para que el tratamiento sea efica#, es necesario que primero 6toque fondo7. s decir, que realmente asuma y acepte que tiene un problema que afecta su conducta y que esta ocasiona consecuencias catastrficas en su pareja, en los que dependen de el & especialmente los !ijos &y por qu no, tambin en su persona. s necesario que tenga la firme voluntad de cambiar, elevar su autoestima y aprender nuevas formas de relacionarse, de resolver los conflictos y eliminar las ideas irracionales que tiene sobre las relaciones de pareja, la disciplina, etc. l tratamiento est encausado en primer lugar, a que la persona se 45 cono#ca a s% misma, levante su autoestima y aprenda a controlar sus comportamientos y reacciones violentas, su ira. )e abordan tambin aspectos que pueden estar relacionados a su comportamiento violento, como son. ideas irracionales, costumbres y modelos aprendidos, el rol que asume. )e pone en relieve todas sus manipulaciones para no asumir su responsabilidad. ,egaciones, racionali#aciones, justificaciones, minimi#aciones, juegos y conducta ambivalente. n definitiva, se ayuda al agresor para que tenga una percepcin real de las consecuencias que !a tenido su comportamiento en su persona y en su familia. l programa tambin incluye el desarrollo de la autoestima y el autoconcepto y el aprendi#aje de !abilidades que estn en dficit como las !abilidades de comunicacin, empat%a, relaciones interpersonales, manejo y solucin de conflictos entre otros, con el fin de estimular su desarrollo personal. n los casos que lo amerite, se !ace un tratamiento paralelo de problemas de adiccin al alco!ol o drogas, celos patolgicos, u otros. "lgunos autores informan que el tratamiento !a dado buenos resultados en casos en que la voluntad para el cambio !a sido real y !aya una motivacin efectiva para el desarrollo personal. .uchos se preocupan por ,er: jugar y arreglar lo !ue est9 *uera de ellos: cuando la solucin de la gran mayora de los pro/lemas est9 en !ue cada uno ,ea y arregle lo primero !ue le corresponde: !ue es "l mismo. 46 La familia deber%a ser, en condiciones ideales, el contexto proveedor de amor, apoyo, proteccin y compa$%a entre sus miembros; sin embargo !oy muc!as familias pobres o acomodadas viven en condiciones de extremo riesgo para su salud f%sica y mental por la presencia dentro de la poblacin de fenmenos adversos como la violencia familiar y callejera, el alco!olismo, la drogadiccin, la irresponsabilidad, la infidelidad, las relaciones de pareja inestables y el irrespeto por la familia; es decir, modelos de relaciones interpersonales negativas que se repiten de generacin en generacin y que se presentan en mbitos como el !ogar, la escuela, el trabajo, el vecindario, la comunidad, la sociedad entera. l problema se agrava pues !oy en d%a se vive en comunidades donde se !an desarticulado gravemente las relaciones sociales. Los vecinos prcticamente no se conocen y observamos entre ellos, indiferencia, desinters, escasa o poca relacin, conflictos, abuso e irrespeto por los derec!os del otro. 0omo consecuencia, se aprecian individuos, familias y comunidades caracteri#adas por baja motivacin de logro, resignacin, conformismo, fatalismo, violencia, menor inteligencia emocional y social, con dficit en las !abilidades de comunicacin, solucin de problemas y !abilidades sociales, poca tolerancia a las frustraciones, pobre control de impulsos, entre otras. sta situacin representa un grave problema social, pol%tico y de salud pblica por el alto riesgo en la salud f%sica y mental de los individuos y el deterioro cada ve# mas evidente en la calidad de vida de la poblacin. l no conocernos a nosotros mismo, el tener un autoconcepto, un 47 6acia una mejor calidad de ,ida. 6acia una mejor calidad de ,ida. autorespeto, una autoevaluacin y autoaceptacin devaluados, sosteniendo una imagen que realmente no es la nuestra, crea ansiedad, angustia, depresin y !asta desesperacin. 0. -ogers dice. 6el sentirse devaluados e indeseables es, en la mayor%a de los casos, la base de los problemas !umanos7. La vida esta llena de conflictos, renuncias, frustraciones, dolor, duelo, pero tambin est llena de esperan#as, ilusin, luc!a, adaptacin. 4e nosotros depende el nfasis que le demos a lo negativo representado por el dolor, la miseria, el conflicto, la vengan#a, el desinters, la violencia, la pasividad y la frustracin o nos esforcemos, con optimismo, por dedicar nuestras energ%as f%sicas, psicolgicas, morales y espirituales y la entere#a de que somos capaces por reconstruir nuestras vidas y buscar con optimismo, fe y esperan#a todas aquellas oportunidades y aprendi#ajes que podamos obtener a travs del conflicto y la adversidad propia y ajena. 4e cada uno de nosotros va a depender el nfasis en el dolor, la miseria, la deprivacin, el conflicto, la vengan#a, el desinters, la violencia, la pasividad y la frustracin, o dedicar las energ%as f%sicas y ps%quicas, espirituales, morales y toda la entere#a de la que somos capaces para reconstruirnos y buscar con optimismo y fe, oportunidades dentro de esa adversidad y el conflicto propio y ajeno. sto es, desarrollarnos como personas sanas y provec!osas para nosotros, nuestra familia y para la sociedad en que vivimos. l !ombre tiene la capacidad para elegir el camino y su actitud personal ante cualquier reto o cualquier circunstancia y as% decidir su propio destino. Lo que el !ombre llega a ser lo tiene que !acer por s% mismo aunque ese 6s% mismo7 a veces est oculto y sumergido en la inconsciencia o en la ignorancia. 1*. -odrigue#2. 3l tratamiento de *amilias en riesgo de ,iolencia *amiliar l tratamiento a la familia debe estar focali#ado en el desarrollo de la autoestima y de la capacidad para el control de las emociones, el manejos de situaciones conflictivas y !abilidades de relacin que fomenten el beneficio grupal y no el individual. l aprendi#aje de !abilidades de comunicacin que les permita exteriori#ar sus emociones, ideas y opiniones. "prender adems 48 a escuc!ar y respetar las opiniones de todo el grupo familiar, incluyendo a los ni$os, y rebatir los mitos y creencias sobre roles y comportamientos negativos, que afectan la salud f%sica y mental y no benefician el desarrollo personal y menos el familiar. La violencia es una conducta aprendida y las capacidades y !abilidades personales y de relacin, que no !an sido suficientemente desarrolladas en el agresor y tambin en la v%ctima, pueden mejorarse con esfuer#o y voluntad. 4e nosotros depende preocuparnos por lograr nuestra autonom%a, elevar nuestra autoestima, controlar nuestros impulsos, nuestras emociones nuestras frustraciones y respetar los deseos y opiniones de los dems. sfor#arnos por una relacin familiar armnica, clida, en donde los conflictos se resuelvan en forma pac%fica, colocndose en el lugar del otro, respetando la opinin y las decisiones de los dems. <uscando oportunidades y soluciones, utili#ando nuestros recursos, los recursos familiares y aquellos que podamos obtener en la comunidad en que vivimos. ACuando aprendemos a conocernos: en ,erdad ,i,imosB 1-. )c!=ller2. Algunos rasgos positi,os propios del /ienestar psicolgico $actores !ue pueden ayudar al /ienestar y la salud de las personas; 1. =ormir: comer y tra/ajar /ien 2. .antener relaciones sociales saluda/les &. Iener dominio so/re alguna acti,idad o tarea (. Sentimiento de pertenencia y de sentido +. Control so/re nuestro propio destino -. Satis*accin de s mismo y de la propia e)istencia. 49 >3n nosotros est9 el cam/io@ La convivencia no es suficiente para formar familia. .s en una relacin estable, en la que se respeten los derec!os del otro y los propios, donde se forma familia. s as% como personas podrn encontrar proteccin, compa$%a, seguridad y el afecto y apoyo emocional que se necesita para una desarrollo saludable. s as% tambin como la familia podr identificarse con sentido de orgullo y pertenencia por sus ra%ces, sus valores, sus costumbres y sus tradiciones. 0recer la aceptacin y la autoestima entre sus miembros. n la unin y la fuer#a podrn superar la adversidad, el conflicto, las frustraciones. )us relaciones se caracteri#arn por ser clidas, positivas. +redominar el compa$erismo y el sentido de !umor. )e desarrollar adems la capacidad de perdonar, aceptar a los otros y aceptarnos a nosotros mismos como personas que somos, con fe y esperan#a en el futuro, con una mejor visin del mundo y una mejor calidad de vida para todos. Si podemos.. ?. +uedes aprender a desarrollar capacidades y !abilidades que te permitan elevar tu autoestima y aceptarte a ti mismo y a los dems como personas que son. @. "frontar el estrs y el conflicto, superando la frustracin y buscando alternativas de solucin. A. +uedes "ctuar con autonom%a, responsabilidad, flexibilidad y congruencia con tus actitudes y metas. B. +uedes desarrollar la !abilidad para sentirte contento y feli#, con 50 sentido de direccin y propsito y buen !umor. H. 0recer y ser capa# de utili#ar tus recursos y toda la entere#a de la que seas capa# para reconstruirte y buscar con optimismo y fe, oportunidades dentro de esa adversidad y el conflicto propio y ajeno. I. +odemos tener fe en un futuro mejor con un sentido de anticipacin y co!erencia. J. +odemos ser personas resilientes. 0on voluntad y esfuer#o podemos superar nuestras dificultades y es en la familia, en primer lugar donde obtendremos la proteccin y el apoyo necesario para corregir y cambiar las conductas que nos !acen da$o y no nos permiten desarrollarnos como personas sanas y provec!osas para nosotros, nuestra familia y para la comunidad. 51 K0amac!o, 4... "utoestima. 9. +olitcnica xperimental. "ntonio Los de )ucre. <arquisimeto. 0astello, Lorge... 4ependencia mocional y Diolencia 4omstica. Dalencia 0astellano * y col... Diolencia contra la mujer. l perfil del agresor. criterios de valoracin del riesgo. <arcelona @MMB. 4yregrov, "... La -ecuperacin Gamiliar del 5error, +esar y 5rauma.. "rt%culo de 3nternet. c!ebura, ... Diolencia Gamiliar. +erfil del 'ombre Diolento. +rograma +uestald%a en +sicolog%a 0l%nica y de la )alud. Gernnde# N... stilo de Dida, +erfil +sicolgico y 4emogrfico de *ujeres maltratadas por su 0nyuge. <ucaramanga. Gerrer D. > <osc! ... Diolencia de gOnero y misoginia. -eflexiones psicosociales sobre un posible factor explicativo. spa$a. :ordillo - y -ui#(0aro, Licelly... 0onciliacin en "suntos de Gamilia. 0+s+. Lima. Notliarenco *., 0ceres y col. La +obre#a desde la *irada de la -esiliencia. 3+". ?PPQ( Lima. Lope# ... :nero y violencia cotidiana en la relacin de pareja. spa$a. *ontero "....l )%ndrome de stocolmo 4omstico. spa$a. *oreno, D... *odelo de la xplicacin de la violencia y datos sobre la violencia en la pareja en una muestra iberoamericana. 9niversidad 0omptense. *adrid. +alacios "., -esiliencia. -evista 0olegio de +siclogos del +er. "$o I. Dol I., @MM?. Lima +alacios ". "nte el "buso, la Diolencia y el *altrato, siento dolor y angustia. 0aracas. @MMH. +alacios ". ECu puedo !acer yo si soy una persona que ante mi familia muestro un comportamiento violentoF. 0aracas. @MMH Darios art%culos de la Reb. 52 7e*erencias 7e*erencias