MAGNITUDES FISICAS

Las magnitudes fsicas constituyen el material fundamental de la fsica, y en

funcin se estas se expresan las leyes de aquella. Entre una cantidad muy grande
de magnitudes fsicas se han elegido siete de ellas como fundamentales, pues a
partir de ellas se define el resto de las magnitudes fsicas conocidas como
derivadas, ya que estas son definidas en funcin de las primeras.
Las magnitudes fsicas fundamentales en la Mecnica son la Longitud (L), la masa
(M), el tiempo (T). Por lo tanto, la velocidad y densidad son magnitudes fsicas
derivadas pues se definen en funcin de la longitud, la masa y el tiempo:
Velocidad= v = L/T

Densidad= = M/L
La magnitud de una propiedad fsica es dada por el nmero y una unidad de
medida. Ambos son necesarios porque en s mismos ni el nmero ni la unidad
tiene significado fsico. La magnitud de una propiedad fsica queda plenamente
especificada a travs de un nmero y una unidad.
Definimos la unidad de medida como cierta cantidad de una magnitud fsica la
cual se define convencionalmente fijndole la unidad como valor numrico. Por
ejemplo, al afirmar que la masa de un cuerpo es de 5 kilogramos, significa que
cierta masa llamada kilogramo est contenida 5 veces en la masa del cuerpo.
De la misma manera que las magnitudes fsicas se clasifican en fundamentales y
derivadas, as tambin las unidades de medida se dividen en unidades de
medidas fundamentales y derivadas. Las unidades de medida fundamentales
estn asociadas con las magnitudes fsicas fundamentales. As mismo las
unidades de medida derivadas estn relacionadas con las magnitudes fsicas
derivadas.
Sistema internacional de unidades
Ya se ha mencionado que una unidad de medida es una cantidad estandarizada
de una determinada magnitud fsica. Ahora bien, un conjunto consistente de
unidades de medida en el que ninguna magnitud tenga ms de la unidad asociada
es denominado sistema de unidades.
EL sistema internacional de unidades es llamado Systme International d Units,
abreviado SI, y tambin conocido como sistema mtrico, establece las unidades
que deben ser utilizadas internacionalmente. Fue creado por el Comit
Internacional de Pesos y Medidas con sede en Francia. Estableci 7 magnitudes
fundamentales y creo los patrones para medirlas. Un resumen de esas cantidades,
sus unidades y smbolos se muestra en la siguiente tabla:

Magnitud fsica bsica Unidad bsica Smbolo de la unidad
Longitud metro m
Masa kilogramo
3
kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente elctrica amperio A
Temperatura kelvin K
Cantidad de sustancia mol mol
Intensidad luminosa candela cd

En nuestro pas, este sistema fue adoptado el 17 de Diciembre de 1992 en la
Asamblea Legislativa de acuerdo al decreto 1287, articulo-41.
Las unidades SI derivadas se definen de forma que sean coherentes con las
unidades bsicas, es decir, se definen de forma que sean coherentes con las
unidades bsicas, es decir, se definen por expresiones algebraicas bajo la forma
de productos de potencias de las unidades SI bsicas con un factor numrico igual
a 1, por ejemplo: la velocidad, m/s y la densidad kg/m. Otras tienen nombre
propios como la unidad de fuerza Newton, N= kg/ms y el Joule, J = Nm/s.
En el sistema internacional otras unidades siempre se relacionan con las
fundamentales con mltiplos de diez. Para ello se utiliza un sistema de prefijos.
As por ejemplo, el prefijo kilo denota 1000 = 10, por lo que 1000 m = 1 X 10m =
1Km. El sistema tcnico ingls, tiene como unidades fundamentales al pie (ft), el
slug (slug), la libra fuerza (lbf) y los grados Rankine (R) entre otras.
FACTORES DE CONVERSIN
Para convertir una cantidad de medida en otra se utilizan razones llamadas
factores de conversin. Un factor de conversin es una razn definida por el
cociente de una misma cantidad expresada en unidades diferentes. El objetivo es
multiplicar este factor por la cantidad que se desea convertir de tal manera que se
eliminen las unidades que queremos convertir. Debemos notal que el factor
equivale a 1.
Ejemplo:
1- Sustituir la potencia de diez por el prefijo SI adecuado en la cantidad.
2.45 X 10 v
Solucin: Como la potencia de 10 es de 6 el prefijo adecuado es micro () 2.54
X 10 v = 2.45V.
CONVERSIN DE UNIDADES
Caso 1: Conversin de una unidad simple.
Ejemplo: Transforme 120 cm a pulgadas.
Solucin: La definicin de centmetros a pulgadas es: 1 in = 2.54 cm. Ahora
formamos dos factores de conversin:







El factor de conversin que utilizaremos es el que al multiplicarlo por la cantidad
que deseamos transformar la elimina, y slo quedan las unidades que deseamos.
En este caso escogemos la opcin 2.
120 cm = 120 cm X


=

= 47.24 in
NOTACIN CIENTIFICA
Forma para reducir un nmero dado y expresarlo con menos cantidad de cifras
significativas.
1>a<9
Cantidad escrita en notacin cientfica a x 10 Condiciones b<0
b>0
Para efectuar esto debemos localizar la posicin del punto decimal de la cantidad
a expresar hasta que se cumplan las condiciones escritas arribas. El exponente b
equivale al nmero de espacios que el punto se ha desplazado. Si el punto se
desplaza a la izquierda, b>0 y si se desplaza a la derecha b<0.
Ejemplo: Escribir 0.0000000000667 en notacin cientfica.
Solucin:
En primer lugar, localizamos el punto decimal:


Ubicacin del punto decimal
0.0000000000667


Ahora desplacemos hacia la derecha el punto hasta obtener un nmero entre 1 y
9:



Como el punto se desplaza 11 posiciones, el nmero expresado en notacin
cientfica es:
6.67 x 10
Prefijos
Prefijo 10 Prefijos 10
Deca 10 Deci 10
Hecto 10 Centi 10
Kilo 10 Mili 10
Mega 10 Micro 10
Giga 10 Nano 10
Tera 10 Pico 10
Peta 10 Temtto 10
Hexa 10 Atto 10

ANLISIS DIMENSIONAL
Las dimensiones de las magnitudes fsicas fundamentales longitud, masa y tiempo
son respectivamente L, M y T. Se usaran corchetes [] para denotar las
dimensiones de una magnitud fsica. Por ejemplo, el smbolo utilizado para la
velocidad en este documento es v, y la notacin para describir las dimensiones de
la velocidad se describe [v] = L/T. Las dimensiones de las magnitudes fsicas
derivadas resultan de la combinacin algebraica de las dimensiones de las
magnitudes fundamentales de acuerdo a la definicin operacional de stas. Para
la fuerza, por ejemplo, al definirse como el producto de masa por la aceleracin,
su dimensin puede obtenerse as:
[F]= [M]

= [MLT ]
El punto se desplaza 11 espacios hacia la
derecha
0.0000000000667

El anlisis dimensional es til en el desarrollo de las frmulas para verificar
ecuaciones y para demostrar que las unidades con que se exprese el valor de una
magnitud fsica son correctas. Estas son solo las pocas de las bondades del
anlisis dimensional. En la tabla 2.8 se muestra un listado de las dimensiones de
algunas cantidades fsicas.
La manipulacin de las dimensiones se basa en varios axiomas:
a) Toda magnitud fsica puede expresarse como la combinacin algebraica de
otras magnitudes.
b) Para toda ecuacin que relaciona magnitudes fsicas, puede escribirse otra
semejante, sustituyendo los smbolos algebraicos de las magnitudes por
sus respectivas dimensiones manteniendo los mismos exponentes. En esta
ecuacin no se toman en cuenta los coeficientes numricos.
c) Las dimensiones se pueden operar como cantidades algebraicas.
d) La ecuacin dimensional debe cumplir con el principio de la
homogeneidad que establece que en toda ecuacin fsica que consiste en
la suma de trminos, la dimensin de cada uno de estos sumandos debe
ser la misma que la dimensin de los trminos.
MEDICIN
Importancia y concepto de dimensin
La actitud de medir proviene desde el principio de la humanidad, pues las estrellas
y los astros le serviran al hombre para medir las estaciones, los das y los aos.
La ciencia, la tecnologa, la industria requieren del proceso de medicin. Es
indudable la importancia del proceso de la medicin, ya que sin mediciones, no
sera posible establecer las relaciones que permiten conocer las leyes que rigen
muchos de los diversos fenmenos. Por ejemplo podramos fabricar medicinas
con las cantidades justas de los compuestos qumicos que necesita el organismo,
tampoco existiran de repuestos de mquinas o dispositivos electrnicos.
El proceso mediante el cual se obtiene el valor de una medida se conoce como
medicin. El valor de la medida es la razn entre cierta cantidad de una magnitud
fsica y la cantidad de ella misma se defina como unidad. Esta razn proviene de
comprobar dos cantidades de una misma longitud fsica considerando a una de
ellas como la unidad. Esto se le conoce como el proceso de medir.
Error en las medidas
En las ciencias experimentales se tiene como axioma lo siguiente Es imposible
llegar a conocer el verdadero valor de una magnitud fsica. Esto es as pues toda
medida est afectada de error. En las ciencias, error, significa el valor absoluto de
la diferencia entre el valor verdadero, X, y el valor experimental obtenido, x.
El error no debe confundirse con la equivocacin. Esta es el resultado del
descuido o distraccin al momento de realizar una medida.
Causas de error
Las causas de error en las mediciones se pueden clasificar de la siguiente
manera:
a) Personales
b) Instrumentales
c) Ambientales
d) Metodolgicas
Tipos de error
Los errores se clasifican en dos tipos: sistemticos y casuales. Los errores
sistemticos se llaman as porque se repiten sistemticamente en el mismo valor y
sentido en todas las dems mediciones que se efectan en iguales condiciones.
Las causas de estos errores estn perfectamente determinas y pueden ser
corregidas a valores despreciables. Sus causas son fundamentalmente
instrumentales y metodolgicas. Por eso se pueden reducir utilizando otro
instrumento u otra metodologa.
EXACTITUD Y PRECISIN
Con frecuencia se confunden estos trminos, sin embargo, en cuanto al proceso
de medicin se refiere, son completamente diferentes. La exactitud se refiere al
grado de concordancia o cercana del valor experimental con el valor aceptado.
Por lo general la exactitud se relaciona con el error sistemtico y se dice que una
medida es tanto ms cuanto menor es el error sistemtico que le afecta. La
precisin se relaciona con la mnima divisin de la escala del instrumento. Cuanto
menor sea este valor; ms preciso ser el instrumento. La precisin se relaciona
con los errores casuales; tanto ms pequeos sean estos, mayor ser la precisin.
Cifras significativas y redondeo
Una de las formas de expresar una medida y su error es limitando el nmero de
cifras significativas. Cifras significativas son todas aquellas que dan informacin
acerca del valor de una medida y comprenden todas aquellas que se pueden leer
con razonable seguridad en la escala de un instrumento y una ms, la ltima, que
se estima como fraccin de la menor divisin de la escala y, por lo tanto, es
dudosa.
Para determinar el nmero de cifras significativas se anuncian las reglas
siguientes:
1. La primera cifra significativa de una medida es la primera distinta de cero,
contando de izquierda a derecha. As en la medida 78.9 cm, la primera cifra
significativa es 7.
2. Son significativos todos los dgitos distintos a cero.
3. No son significativos los ceros a la izquierda de la primera cifra distinta a
cero. En la medida 0.025 L solo hay 2 cifras significativas, 2 y 5.
4. Son significativos todos los ceros que se hallen a la derecha de cualquier
cifra distinta a cero. As en la cantidad 0.2050 hay 4 cifras significativas.
5. No son significativas las potencias de 10. En 3.6 x 10, solo hay 2 cifras
significativas, 3 y 6.
6. El nmero de cifras significativas es dependiente de las unidades en que se
exprese la medida. La medida 17.5 cm = 0.175 m = 175 mm = 1.75 x 10
km, solo hay 3 cifras significativas.
OPERACIONES CON CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Suma y Resta
Para sumar y restar los valores de diferentes medidas, primero redondeamos al
orden de la cifra dudosa de la medida de menor precisin (la que tiene menor
cantidad de decimales)
Ejemplo: Sumar las cantidades: 5.76 g, 24.5 g y 0.872 g.
Solucin: Debemos redondear los sumandos a un decimal pues la medida de
menor precisin es 24.5 g. Por lo tanto, redondeando:
5.76 g 5.8 g 24.5 g 24.5 g 0.872 g
0.9g
Sumando:
5.8 g + 24.5 g + 0.9 g = 31.2 g
Ejemplo: Calcular la diferencia entre 20.3 m/s y 7.58 m/s.
Solucin: Redondeando: 7.58 m/s = 7.6 m/s, por tanto,
20.3 m/s 7.6 m/s = 12.7m/s
Multiplicacin y Divisin
En la multiplicacin y la divisin el resultado debe expresarse con tantas cifras
significativas como las del factor que tenga menos.
Ejemplo: Una lmina rectangular tiene 6.3 cm de ancho y 12.8 cm de largo.
Encontrar el rea A de la lmina.
A = 6.3 x 12.8 = 80.64 cm
El resultado tiene 4 cifras significativas, dado que uno de los factores (6.3 cm) solo
tiene 2 cifras significativas. Por lo tanto, redondeando a dos cifras significativas
tenemos que A = 81 cm.
Por ltimo, se debe aclarar que los nmeros puros, es decir, los que estn dados
por definicin y las constantes fsicas o qumicas y matemticas, por definicin son
nmeros exactos y pueden escribirse con un nmero ilimitado de cifras
significativas. Ejemplo:
= 3.14159654 = 2.718281828 lin = 2.54 cm R = 8.314

INCERTEZA DE UNA MEDIDA
Otra manera de expresar una medida y su error es calculando la incerteza de la
medida.
Todo resultado experimental o medida hecha en el laboratorio debe ir
acompaada del valor estimado del error de la medida y a continuacin, las
unidades empleadas.
La forma de expresar una medida con su incerteza es:
x = X x (3.3)
En donde x es la magnitud; X es el valor obtenido y x es la incerteza de la
medida.
Por ejemplo, al medir una cierta distancia hemos obtenido 2972 mm. De este
modo, entenderemos que la medida de dicha magnitud est en alguna parte entre
295 mm y 299 mm. En realidad, la expresin anterior no significa que se est
seguro de que el valor este entre los limites indicados, sino que hay cierta
probabilidad de que este ah.
Una medida de una velocidad expresada de la forma 6051.7830 m/s es
completamente ridcula; ya que la cifra de las centenas puede ser tan pequea
como 2 o tan grande como 8.
La ltima cifra significativa en el valor de una magnitud fsica y en su error,
expresados en las mismas unidades, deben de corresponder al mismo orden
de magnitud (centenas, decenas, unidades, dcimas, centsimas)
Y por ltimo,
Los errores se deben dar solamente con una nica cifra significativa
Determinacin de la incerteza absoluta
Cuando se mide una sola vez la incerteza se estima considerando varios factores
entre los que se pueden mencionar, entre otras:
1. La escala del instrumento
2. La agudeza visual
3. Las caractersticas del objeto de medicin
4. Las condiciones ambientales
El valor medio, se aproximar tanto ms al valor verdadero de la magnitud cuanto
mayor sea el nmero de medidas, ya que los errores aleatorios de cada medida se
van compensando unos con otros. Sin embargo, en la prctica, no debe pasearse
de un cierto nmero de medidas. En general, es suficiente con 10, e incluso
podran bastar 4 5.
Las diferencias del valor medio con cada una de las medidas solo dan una idea de
que tan alejado se pueden encontrar el verdadero valor, es decir, dan la idea de la
incerteza. Esta puede ser calculada por la desviacin media o por la desviacin
estndar o tpica.
La incerteza calculada por la desviacin media es de menor confiabilidad, se
representa por x.
Determinacin de la incerteza relativa
La incerteza absoluta no nos da mayor informacin acerca de la calidad de una
medida. Para evaluar la calidad de una medida se define la incerteza relativa
unitaria y la incerteza relativa porcentual.
As la incerteza relativa unitaria para el ejemplo 3.6 es 0.001. Al insertarle las
unidades podemos interpretar el resultado y as evaluar la calidad de medida.
Entonces tenemos que el error relativo es 0.001 cm/cm. Lo cual indica que el
error probable por cada centmetro es de 0.001 cm. Porcentualmente hablando,
esto indica el error probable por cada 100 cm es de 0.1 cm.
Como hemos aprendido la incerteza es una estimacin, ya que si no se conoce el
verdadero valor de la medida, tampoco se conoce el error. Pero dicha estimacin
es muy til como instrumento de anlisis para conocer el grado de confiabilidad de
las medidas.

Unidad II
MAGNITUDES
Las magnitudes son atributos con los que medimos determinadas propiedades
fsicas, por ejemplo una temperatura, una longitud, una fuerza, la corriente
elctrica, etc. Encontramos dos tipos de magnitudes, las escalares y las
vectoriales.
Magnitudes escalares
Las magnitudes escalares tienen nicamente como variable a un nmero que
representa una determinada cantidad. Por ejemplo la masa de un cuerpo, que se
mide en Kilogramos.
Magnitudes vectoriales
En muchos casos las magnitudes escalares no dan informacin completa sobre
una propiedad fsica. Por ejemplo una fuerza de determinado valor puede estar
aplicada sobre un cuerpo en diferentes sentidos y direcciones. Tenemos entonces
las magnitudes vectoriales que, como su nombre lo indica, se representan
mediante vectores, es decir que adems de un mdulo (o valor absoluto) tienen
una direccin y un sentido. Ejemplos de magnitudes vectoriales son la velocidad y
la fuerza.
Segn el modelo fsico con el que estemos trabajando utilizamos vectores con
diferente nmero de componentes. Los ms comunes son los de una, dos y tres
coordenadas que permiten indicar puntos en la recta, en el plano y en el espacio
respectivamente.
*Definicin: Una cantidad escalar se especifica totalmente por su magnitud, que
consta de un nmero y una unidad.
Las operaciones entre cantidades escalares deben ser dimensionalmente
coherentes; es decir, las cantidades deben tener las mismas unidades para poder
operarse.
30 kg + 40 kg = 70 kg
20 s + 43 s = 63 s
Algunas cantidades escalares comunes son la masa, rapidez, distancia, tiempo,
volmenes, reas entre otras.

Para el caso de algunas cantidades, no basta con definirlas solo con un nmero y
una cantidad, sino adems se debe especificar una direccin y un sentido que las
defina completamente. Estas cantidades son vectoriales.
*Definicin: Una cantidad vectorial se especifica totalmente por una magnitud y
una direccin. Consiste en un nmero, una unidad y una direccin.
Las cantidades vectoriales son representadas por medio de vectores.
Por ejemplo, "una velocidad de 30 km/h" queda totalmente descrita si se define su
direccin y sentido: "una velocidad de 30 km/h hacia el norte" a partir de un marco
de referencia determinado (los puntos cardinales).
Entre algunas cantidades vectoriales comunes en fsica son: la velocidad,
aceleracin, desplazamiento, fuerza, cantidad de movimiento entre otras.
Como las fuerzas producen aceleraciones, la ausencia de fuerzas sobre cuerpos
en reposo hace que ellos se conserven en el mismo estado de quietud. La
ausencia de momentos asegura que los cuerpos no roten.
Si un cuerpo ejerce sobre otro una fuerza, y ste a su vez genera
una reaccin sobre el primero del mismo valor, ambas fuerzas son iguales y
opuestas (tercera ley de Newton).

Fuerza:
En fsica, la fuerza es una magnitud fsica que mide la intensidad del intercambio
de momento lineal entre dos partculas o sistemas de partculas (en lenguaje de la
fsica de partculas se habla de interaccin). Segn una definicin
clsica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la
forma de los cuerpos materiales. No debe confundirse con los conceptos
de esfuerzo o deenerga.
El concepto de fuerza fue descrito originalmente por Arqumedes, si bien
nicamente en trminos estticos. Arqumedes y otros creyeron que el "estado
natural" de los objetos materiales en la esfera terrestre era el reposo y que los
cuerpos tendan, por s mismos, hacia ese estado si no se actuaba sobre ellos en
modo alguno. De acuerdo con Aristteles la perseverancia del movimiento
requera siempre una causa eficiente (algo que parece concordar con la
experiencia cotidiana, donde las fuerzas de friccin pueden pasar desapercibidas)
REPRESENTACIN GRFICA DE MAGNITUDES FSICAS VECTORIALES
Magnitudes vectoriales, estas pueden ser representadas de diversas maneras que
son equivalentes entre s.
Hay 2 tipos de representacin para los vectores: representacin grafica y
representacin analtica, son equivalentes, estn ntimamente relacionadas, la
representacin grafica se refiere a una representacin intuitiva que asocia a las
magnitudes vectoriales flechas de tamao e inclinaciones convenientes, para
establecer as la magnitud, la direccin y el sentido.


o La representacin analtica se refiere a representacin de vectores mediante
nmero que nos indiquen las propiedades del vector.

SUMAR Y RESTA DE VECTORES:
De la manera que en la suma y la resta de escalares, solo se pueden sumar o
restar vectores que correspondan a la misma magnitud fsica. Una fuerza solo se
puede sumar o restar a otra fuerza, un desplazamiento con otro desplazamiento,
una velocidad con otra velocidad.
La suma de vectores puede efectuar por dos mtodos: grfico y analtico.
Podemos servirnos del paralelogramo que consiste en colocar los dos vectores de
modo que sus orgenes coincidan siendo los otros dos lados del paralelogramo las
paralelas a cada uno de ellos:
Siendo a y b los vectores a sumar los unimos por sus orgenes y trazamos
paralelas (color magenta) a cada uno de ellos creando un paralelogramo.

La diagonal (color negro) ser el valor de la suma de dichos vectores

Otro mtodo, disponiendo de papel cuadriculado es colocar un vector (b) a
continuacin del otro (a) y despus, unir el origen de a con el final de b.

Sumar ms vectores no ofrece ninguna dificultad, es suficiente colocar el inicio del
segundo vector a continuacin del final del primero, inicio del tercero a partir del
final del segundo y as, sucesivamente

Restar vectores:
Para realizar esta operacin basta sumar el primero con el opuesto del segundo.

En la ltima figura tienes los vectores a y su vector opuesto -a lo mismo que el
vector c y su opuesto c.
Recuerda que el opuesto del nmero 8 es -8. En el caso de los vectores basta
cambiarles el sentido.
Para restar sumas al primer vector el opuesto del segundo:


COMPONENTES RECTANGULARES DEL VECTOR
La eficacia de una cantidad vectorial depende de la direccin en la que acta. Por
ejemplo, suponga una fuerza (cantidad vectorial) que mueve una caja grande
arrastrndola por el suelo.
La caja se mover ms fcil si se hala por medio de una cuerda inclinada (como
se muestra en la figura) que si se empuja, debido a que la cuerda levanta la caja y
la mueve hacia adelante al mismo tiempo.
En forma similar, al empujar la caja, se produce el efecto de aadir peso. Esto da
la idea de que una fuerza, y en general, un vector, tiene componentes verticales y
horizontales que podran reemplazar al vector. En general, las componentes de un
vector son otros vectores, en direcciones perpendiculares. El eje de referencia
principal ms utilizado es el plano cartesiano.
Segn ste marco de referencia, las componentes horizontales son vectores en
direccin al eje x y las componentes verticales son vectores en direccin al eje y.
Las magnitudes de las componentes se encuentran relacionadas con la magnitud
del vector principal por medio del teorema de pitgoras, tomando como catetos las
componentes, y como hipotenusa el vector principal.
La direccin del vector principal relaciona tambin a las magnitudes de las
componentes por medio de las relaciones trigonomtricas conocidas para un
tringulo rectngulo simple. Las relaciones ms utilizadas son el seno, coseno y
tangente.
Ejemplo. Encuentre la magnitud de las componentes en x e y del vector (3.5
u,60).


La componente en x se puede encontrar fcilmente utilizando la relacin
del cosena:

Resolviendo: Componente en x = (3.5 u)*cos(60) = 1.75 u.
De manera similar, se puede encontrar la magnitud de la componente en y por
medio de la relacin del seno; pero adems se conoce la magnitud del vector
principal, lo cual permite utilizar el teorema de pitgoras:

Resolviendo:

Componente en y = 3.03 u
En general, las componentes de un vector pueden verse como efectos o
proyecciones a lo largo de los ejes x e y. Considere el vector V. Podemos escribir
las componentes en x e y del vector V en trminos de su magnitud V y su
direccin :
- Componente en x, o Vx = V cos
- Componente en y, o Vy = V sen
Donde es el ngulo, medido en direccin anti-horaria, entre el vector V y el lado
positivo del eje x.
PRODUCTO DE UN ESCALAR POR UN VECTOR.
El producto de un escalar, k, por un vector r es otro vector, kr, de la misma
direccinque r y cuyo sentido viene determinado por el signo de k. Si k = 0, el
vector kr es el vector nulo.
A la derecha puede observarse como aumentando el valor de k aumenta el
vectorv2. El vector v2 es k veces el vector v1 en mdulo.
Producto escalar de dos vectores.
Dados dos vectores a y b se llama producto escalar del vector a por el vector b (se
lee a multiplicado escalarmente por b, o a escalar b ), al escalar fruto de la
siguiente operacin
a b = axbx+ayby.
Puede comprobarse que la anterior operacin puede tambin expresarse como el
producto de los mdulos de ambos vectores multiplicado por el coseno del ngulo,
, que forman entre s, es decir,
a b = a b cos.
Tambin se puede decir que el producto escalar nos proporciona el valor de la
proyeccin de un vector sobre el otro.
Producto vectorial de dos vectores.
Dados dos vectores a y b, se llama producto vectorial de a por b o a x b (se lee a
multiplicado vectorialmente por b ) a un vector p perpendicular al plano formado
por los dos vectores (direccin del vector). El sentido de dicho vector es el de
avance de un tornillo de rosca a derechas que girara del primer vector hacia el
segundo por el camino ms corto. El mdulo del vector producto vectorial es igual
al producto de los mdulos de los dos vectores por el seno de ngulo, , que
forman (tomado desdea hasta b).
|p| =| a x b| = a b sin
p= a x b= a b sin u
donde u es el vector unitario en la direccin perpendicular al plano formado por a y
b.

Unidad 3
ESTRUCTURA ATMICA DE LA MATERIA
QU es la materia? Segn el diccionario, es "aquello que constituye la
sustancia del universo fsico". La Tierra, los mares, la brisa, el Sol, las
estrellas, todo lo que el hombre contempla, toca o siente, es materia.
Tambin lo es el hombre mismo. La palabra materia deriva del latn mater,
madre. La materia puede ser tan dura como el acero, tan adaptable como
el agua, tan informe como el oxgeno del aire. A diferentes temperaturas
puede presentar diferentes fases, pero cualquiera que sea su forma, est
constituida por las mismas entidades bsicas, los tomos.
Las radiaciones ionizantes y sus efectos tambin son procesos atmicos o
nucleares. Por eso debemos describir a los tomos y sus ncleos antes
de hablar de la radiacin.
EL TOMO
La pequeez de los tomos embota la imaginacin. Los tomos son tan
pequeos que pueden colocarse unos 108, o sea 100 millones de ellos,
uno despus de otro, en un centmetro lineal. Su radio es del orden de l0
-
8
cm. A su vez, los ncleos tienen dimensiones lineales 10 000 a 100
000 veces ms pequeas. El radio nuclear es de 10
-12
a 10
-13
cm. En
trminos de volumen, los tomos ocupan como l0
- 24
cm y los ncleos l0
-
38
cm.
En un slido, los tomos se encuentran en contacto entre s y fuertemente
ligados, de manera que su movimiento relativo es mnimo. Por esta razn
los slidos conservan su forma. En los lquidos, en cambio, aunque los
tomos tambin se hallan en contacto, no estn fuertemente ligados entre
s, de modo que fcilmente pueden desplazarse, adoptando el lquido la
forma de su recipiente. Los tomos o las molculas de los gases estn
alejados unos de otros, chocando frecuentemente entre s, pero
desligados, de manera que pueden ir a cualquier lugar del recipiente que
los contiene.
Nuestra imagen del atmo recuerda la de un sistema planetario en el que
el ncleo est en el centro y los electrones giran a su alrededor, aunque
de hecho no puede decirse, a diferencia de nuestro Sistema Solar,
exactamente dnde se encuentra cada electrn en cada instante, como
se ilustra en la imagen.

El ncleo de cada tomo est formado a su vez por protones y neutrones. Lo
podemos imaginar como un racimo de partculas, pues neutrones y protones se
encuentran en contacto unos con otros.
Los electrones tienen carga elctrica negativa (-e), los protones la misma, pero
positiva (+e), y los neutrones no tienen carga. Los ncleos son por consiguiente
positivos. La fuerza fundamental que mantiene a los electrones unidos a su
respectivo ncleo es la elctrica; sabemos que cargas opuestas se atraen y
cargas del mismo signo se repelen.
Los tomos normalmente son elctricamente neutros, pues el nmero de
electrones orbitales es igual al nmero de protones en el ncleo. A este nmero se
le denomina nmero atmico (Z) y distingue a los elementos qumicos. Ahora bien,
los electrones orbitales se encuentran colocados en capas. La capa ms cercana
al ncleo es la capa K; le siguen la capa L, la M, la N, etc. Una clasificacin de los
elementos la constituye la tabla peridica, en que a cada elemento se le asocia su
correspondiente Z (vase la figura 2). En el cuadro 1 se dan ejemplos de algunos
elementos ligeros, incluyendo el nmero de electrones que corresponde a cada
capa; la capa K se llena con 2 electrones, la L con 8, etc. Se conocen ms de 100
elementos. Ntese que nombrar el elemento equivale a establecer su nmero
atmico.
Ley de conservacin de la carga elctrica
La suma algebraica de todas las cargas elctricas de cualquier sistema cerrado es
constante. Si se frotan una barra de plstico y un pedazo de piel, ambos
inicialmente sin carga, la barra adquiere una carga negativa (puesto que toma
electrones de la piel) y sta adquiere una carga positiva de la misma magnitud
(puesto que ha perdido tantos electrones como ha ganado la barra). Por
consiguiente, no cambia la carga elctrica total de los dos cuerpos juntos. En todo
proceso de carga, sta no se crea ni se destruye; simplemente se transfiere de un
cuerpo a otro.
El segundo principio importante es que la magnitud de la carga del electrn o del
protn es una unidad natural de carga. Toda cantidad observable de carga
elctrica es siempre un mltiplo entero de esta unidad bsica y se dice que la
carga est cuantizada. Como mencionamos, la unidad de carga ms fundamental
es la magnitud de la carga de un electrn o de un protn, que se denota como =
1,602176462(63) x 10-19 C.
En el SI, la unidad de carga es el coulomb, y se denota por la letra C.
El coulomb es la cantidad de electricidad transportada en 1 segundo por una
corriente de un ampere. Otra unidad de carga, es la unidad electrosttica (u.e.e. o
U.E.E.), la equivalencia entre ambas es:
1 C = 3 109 U.E.E.
Los enlaces qumicos que mantiene unidos los tomos para formar molculas se
deben a interacciones elctricas entre los tomos. Entre ellos se cuentan los
fuertes enlaces inicos que conservan unidos tomos de sodio y de cloro para
formar la sal, y los enlaces relativamente dbiles entre las trenzas de ADN que
contiene el cdigo gentico de nuestro organismo.
Ley de cuantizacion de la carga
Las investigaciones actuales de la fsica apuntan a que la carga elctrica es una
propiedad cuantizada. La unidad ms elemental de carga se encontr que es la
carga que tiene el electrn, es decir alrededor de 1,602 176 487(40) 10-
19 culombios y es conocida como carga elemental. El valor de la carga elctrica
de un cuerpo, representada como q oQ, se mide segn el nmero de electrones
que posea en exceso o en defecto.
Esta propiedad se conoce como cuantizacin de la carga y el valor fundamental
corresponde al valor de carga elctrica que posee el electrn y al cual se lo
representa como e. Cualquier carga q que exista fsicamente, puede escribirse
como siendo N un nmero entero, positivo o negativo.
Por convencin se representa a la carga del electrn como -e, para el protn +e y
para el neutrn, 0. La fsica de partculas postula que la carga de los quarks,
partculas que componen a protones y neutrones toman valores fraccionarios de
esta carga elemental. Sin embargo, nunca se han observado quarks libres y el
valor de su carga en conjunto, en el caso del protn suma +e y en el neutrn suma
0.
Aunque no tenemos una explicacin suficientemente completa de porqu la carga
es una magnitud cuantizada, que slo puede aparecer en mltiplos de la carga
elemental, se han propuestos diversas ideas:
Paul Dirac mostr que si existe un monopolo magntico la carga elctrica debe
estar cuantizada.
En el contexto de la teora de Kaluza-Klein, Oskar Klein encontr que si se
interpretaba el campo electromagntico como un efecto secundario de la curvatura
de un espacio tiempo de topologa , entonces la compacidad
de comportara que el momento lineal segn la quinta dimensin estara
cuantizado y de ah se segua la cuantizacin de la carga.
En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga elctrica se
denomina culombio (smbolo C) y se define como la cantidad de carga que a la
distancia de 1 metro ejerce sobre otra cantidad de carga igual, la fuerza de
9109 N.
Un culombio corresponde a la carga de 6,241 509 1018 electrones. El valor de la
carga del electrn fue determinado entre 1910 y 1917 por Robert Andrews
Millikan y en la actualidad su valor en el Sistema Internacional es:


CORRIENTE ELECTRICA
Es el flujo de carga elctrica por unidad de tiempo que recorre un material. Se
debe al movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del
material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios
sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente elctrica, puesto
que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magntico, un
fenmeno que puede aprovecharse en el electroimn.
El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente elctrica es el
galvanmetro que, calibrado en amperios, se llama ampermetro, colocado en
serie con el conductor cuya intensidad se desea medir.
La corriente elctrica se defini como un flujo de cargas positivas y se fij el
sentido convencional de circulacin de la corriente, como un flujo de cargas desde
el polo positivo al negativo. Sin embargo posteriormente se observ, gracias al
efecto Hall, que en los metales los portadores de carga son negativos, electrones,
los cuales fluyen en sentido contrario al convencional. En conclusin, el sentido
convencional y el real son ciertos en tanto que los electrones como protones
fluyen desde el polo negativo hasta llegar al positivo (sentido real), cosa que no
contradice que dicho movimiento se inicia al lado del polo positivo donde el primer
electrn se ve atrado por dicho polo creando un hueco para ser cubierto por otro
electrn del siguiente tomo y as sucesivamente hasta llegar al polo negativo
(sentido convencional) es decir la corriente elctrica es el paso de electrones
desde el polo negativo al positivo comenzando dicha progresin en el polo
positivo.
Cuando se aplica una fuente de tensin externa (como, por ejemplo, una batera)
a los extremos de un material conductor, se est aplicando un campo elctrico
sobre los electrones libres. Este campo provoca el movimiento de los mismos en
direccin al terminal positivo del material (los electrones son atrados [tomados]
por el terminal positivo y rechazados [inyectados] por el negativo). Es decir, los
electrones libres son los portadores de la corriente elctrica en los materiales
conductores.
Si la intensidad es constante en el tiempo, se dice que la corriente es continua; en
caso contrario, se llama variable. Si no se produce almacenamiento ni disminucin
de carga en ningn punto del conductor, la corriente es estacionaria.
Para obtener una corriente de 1 amperio, es necesario que 1 culombio de carga
elctrica por segundo est atravesando un plano imaginario trazado en el material
conductor.

El valor I de la intensidad instantnea ser:


Si la intensidad permanece constante, en cuyo caso se denota Im, utilizando
incrementos finitos de tiempo se puede definir como:

Si la intensidad es variable la frmula anterior da el valor medio de la intensidad en
el intervalo de tiempo considerado.
Segn la ley de Ohm, la intensidad de la corriente es igual a la tensin (o voltaje)
dividido por la resistencia que oponen los cuerpos:

Un material conductor posee gran cantidad de electrones libres, por lo que es
posible el paso de la electricidad a travs del mismo. Los electrones libres, aunque
existen en el material, no se puede decir que pertenezcan a algn tomo
determinado.
Una corriente de electricidad existe en un lugar cuando una carga neta se
transporta desde ese lugar a otro en dicha regin. Supongamos que la carga se
mueve a travs de un alambre. Si la carga q se transporta a travs de una seccin
transversal dada del alambre, en un tiempo t, entonces la intensidad de corriente I,
a travs del alambre es:

Aqu q est dada en culombios, t en segundos, e I en amperios. Por lo cual, la
equivalencia es:

Una caracterstica de los electrones libres es que, incluso sin aplicarles un campo
elctrico desde afuera, se mueven a travs del objeto de forma aleatoria debido a
la energa calrica. En el caso de que no hayan aplicado ningn campo elctrico,
cumplen con la regla de que la media de estos movimientos aleatorios dentro del
objeto es igual a cero. Esto es: dado un plano irreal trazado a travs del objeto, si
sumamos las cargas (electrones) que atraviesan dicho plano en un sentido, y
sustraemos las cargas que lo recorren en sentido inverso, estas cantidades se
anulan.
LEY DE OHM. (CONDUCTORES HMICOS Y NO HMICOS)
La ley de Ohm se aplica a todos los circuitos elctricos, tanto de la corriente
continua (CC) como a los de corriente alterna (CA), aunque para el anlisis de
circuitos complejos y circuitos de corriente alterna deben emplearse principios
adicionales que incluyen inductancias y capacitancias.
La resistividad de cualquier metal depende de la temperatura. Excepto a
temperaturas demasiado bajas, la resistividad vara casi linealmente con la
temperatura. Existen muchos metales para los cuales la resistividad es cero por
debajo de cierta temperatura, denominada temperatura crtica.
A temperatura ambiente, los mejores conductores ofrecen una resistencia muy
baja al paso de la corriente y los mejores aislantes ofrecen una resistencia alta.
Todos los elementos conductores de corriente elctrica sufren una alteracin en
su composicin molecular con los cambios de temperatura. Esta condicin natural
que poseen los elementos cambia la resistencia ohmica de los materiales, razn
por la cual los valores establecidos por los diferentes fabricantes estn
determinados para una temperatura de 20 grados centgrados. En consecuencia,
para los lugares donde la temperatura ambiente sea diferente de 20 grados es
importante realizar los ajustes correspondientes
Resistividad elctrica es la magnitud caracterstica que mide la capacidad de un
material para oponerse al flujo de una corriente elctrica. Tambin recibe el
nombre de resistencia especfica. Es la inversa de la conductividad elctrica,
. La resistividad se representa por R y se mide en
ohmio/metro.
La resistividad elctrica de un material viene dada por la expresin.
R = L S
Donde:
R = Resistencia elctrica del material
l = Longitud
S = Seccin transversal
Un buen conductor elctrico, tambin podra ser un buen conductor trmico
porque las propiedades de un conductor elctrico son favorables tambin para la
conduccin trmica. Podemos afirmar que todos los buenos conductores
elctricos, son tambin buenos conductores trmicos.

BATERIAS
Una batera convierte la energa potencial qumica almacenada en energa
elctrica.
Una batera simple consiste en dos electrodos metlicos diferentes sumergidos en
un electrolitos, una solucin que conduce la electricidad. Con los electrodos
adecuados se produce una diferencia de potencial (voltaje).
Cuando se forma un circuito completo conectando un foco y alambres, los
electrones del electrodo negativo (catado) se movern por el alambre y el foco
hacia el electrodo positivo (nodo). El resultado es el flujo de electrones en el
alambre. Al moverse los electrones por el filamento del foco alcanzan una
temperatura suficiente para emitir luz.

Como los electrones tienden a moverse a regiones de mayor potencia, el ctodo
debe estar a un potencial elctrico mayor que el nodo. En otras palabras, se tiene
ahora una diferencia de potencial (V) entre las terminales de la batera. Con el fin
de estudiar los circuitos, una batera mantiene una diferencia de potencial
constante entre sus terminales.

La diferencia de potencial entre las terminales de una batera cuando no est
conectada a un circuito se llama fuerza electromotriz (fem) de la batera. Este
nombre es inadecuado porque la fuerza electromotriz no es una fuerza, sino una
diferencia de voltaje. Esta fem representa la diferencia mxima de voltaje a travs
de las terminales de la batera. Cuando la batera esta conectada a un circuito y
fluye carga, el voltaje a travs de las terminales es siempre ligeramente menor que
la fem. Este voltaje de operacin (V) de una batera (el smbolo de una batera es
el par de lneas paralelas desiguales) se llama voltaje terminal. Esta diferencia se
debe a que la batera misma ofrece una resistencia r al flujo de carga.

Las resistencias internas son generalmente pequeas, por lo que el voltaje
terminal de una batera es esencialmente igual que la fem. Sin embargo, cuando
una batera suministra una gran corriente o cuando su resistencia interna es alta
(batera vieja), puede existir una gran diferencia entre la fem y el voltaje terminal.
La razn es que se requiere un voltaje justo para producir corriente en la batera
debido a su resistencia interna. Matemticamente, la diferencia entre la fem y el
voltaje terminal es E-V= I, donde I es la corriente elctrica en la batera. Por lo que
el voltaje terminal y no la fem, es la verdadera indicacin del estado de una
batera.

Para analizar circuitos, es comn dibujar diagramas de circuitos que son
representaciones esquemticas de los alambres, bateras (fuentes) y aparatos, tal
como son conectados.




Dibujo resistencia


CORRIENTE ELECTRICA

Como son los electrones los que se mueven en los alambres, el flujo de carga se
aleja de la terminal negativa de la batera. Sin embargo, el anlisis de los circuitos
se hace en trminos de la corriente convencional, que es en el sentido en que
fluirn las cargas positivas, es decir, en sentido opuesto al de los electrones.

Se dice que la batera entrega corriente a un circuito o a una componente.
Alternativamente, decimos que el circuito o sus componentes extraen corriente a
la batera. Una batera solo puede impulsar corriente en una solo direccin. Este
tipo de flujo de carga unidireccional se llama corriente directa (cd).

Cuantitativamente, la corriente elctrica (I) se define como razn temporal de flujo
de carga neta.

Como se vio anteriormente, si una carga neta q pasa a travs de un rea
transversal
En un intervalo t, la corriente elctrica se define como

Las unidades del SI son de C/s o Ampere (A).


RESISTENCIA ELECTRICA

La resistencia elctrica es la oposicin que pone un medio al movimiento de los
electrones (o corriente), a mayor resistencia en un circuito circular una menor
corriente en el mismo. La unidad de medida de la resistencia es el Ohm ().

Para determinar el paso de corriente a travs de un conducto en funcin de la
opocin que ofrece los materiales al paso de los electrones se utiliza la siguiente
expresin matemtica que relacione que relaciona las variables intensidad de
corriente (I), voltaje (v), resistencia elctrica (R):

La ecuacin anterior es la expresin matemtica de la ley de OHM y establece
que la intensidad de la corriente elctrica que circula por un conductor es
directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente
proporcional a la resistencia del mismo.

Esta ley no se cumple por ejemplo, cuando la resistencia del conductor varia con
la temperatura y la temperatura del conductor depende de la intensidad de
corriente y el tiempo que este circulando la ley define una propiedad especifica de
ciertos materiales por la que se cumple la relacin V=I*R. Un conductor cumple la
ley de Ohm solo si su curva V-I es lineal, esto es, s R es independiente de V y de
I.

Circuitos elctricos

(buscar un ejemplo en inter)

Unidad 5
Temperatura
Las palabras temperatura y calor son de amplio uso en la vida cotidiana aunque
no siempre son bien usadas, e incluso en ocaciones producen gran confuncin en
un estudiante de curso de introduccin a la fsica. Solemos decir que hace mucho
calor en un da de verano cuando lo que queremos decir es que nuestra
sensacin trmica es alta. Nos asombramos cuando alguien tiene frio, cuando
nosotros tenemos una sensacin trmica agradable.
La temperatura es una medida o indicacin, relativa de que tan caliente o frio esta
un objeto. Decimos que una estufa caliente tiene una temperatura alta y que un
cubo de hielo tiene una temperatura baja. Si un cuerpo tiene una temperatura ms
alta que otro, decimos que esta ms caliente. Caliente y fro son trminos
relativos, como alto y bajo. Podemos persivir la temperatura por el tacto, pero este
sentido de temperatura no es muy confiable y su alcance es limitado como para
que resulte til a la ciencia. Por ejemplo s sacamos un recipiente metalico de un
refrigerador y un recipiente de plstico, el primero nos dara la impresin que esta
ms frio que el segundo sin embargo ambos estn a la mismo temperatura.
El calor esta relacionado con la temperatura y describe el proceso de
transferencia de energia de un cuerpo a otro. Es decir, calor es la energa neta
transferida de un cuerpo a otro debido a una diferencia de temperatura. Una ves
transferida. La energia pasa a formar parte de la energia total del cuerpo o
sistema, su energia interna. Por lo que una transferencia de calor (energia) entre
cuerpos pueda cambiar la energia interna de los mismos.
A nivel microscpico. La temperatura esta asociada al movimiento molecular o
atomico. Si tratamos a los atomos o las molculas de un cuerpo como pearticulas
puntuales la temperatura es una medida de la energia sinetica (1/2 mv) de
translacin de los atomos o molculas. Adems, existen molculas que pueden
tener energia cinetica de vibracion y rotacin y tambin energia potencial a causa
de las fuerzas de atraccin entre las molculas. Estas formas de eneergia no
contribuyen a la temperatura de la sustancia pero si son parte de la energia interna
de ella, que es la suma de estas energas.

En conclucion decimos que la temperatura es una medida de la energia cinetica
promedio de los atomos y molculas individuales de una sustancia. A mayor
temperatura mayor velocidad de traslacin de las molculas y, por lo tanto mayor
energia interna. Debemos agregar que la energia interna depende de la cantidad
de materia. Asi por ejemplo, un galon de agua tiene mayor energia interna que un
vaso de agua a la misma temperatura. Esto se debe a que en el galon de agua
hay mas agua que en el vaso.

Medicin de la temperatura.
La termometra es la ciencia que estudia la medicin de la temperatura. La
temperatura es una de las siete unidades bsicas, por lo que se debe tratar de la
misma manera como se trata a las otras unidades bsicas del SI: estableciendo un
estndar y relacionando a las dems escalas con el estndar. Sin embargo, la
temperatura tiene una naturaleza diferente de las otras unidades bsicas en el SI
y, por lo tanto, este esquema no funciona con la temperatura.

Las escalas Celsius y Fahrenheit
En casi todos los pases del mundo se emplea la escala Celsius (tambin
conocida como escala grados centgrados) para todas las mediciones populares y
comerciales y la mayora de las cientficas. La escala de Celsius se baso
originalmente en dos puntos de calibracin: El punto normal de congelacin del
agua, se defini como 0C, y el punto normal de ebullicin del agua, que se defini
como 100C. Estos dos puntos se utilizaron para calibrar termmetros, y luego se
dedujeron las dems temperaturas por interpolacin y extrapolacin.
La escala Fahrenheit emplea un grado mas pequeo que el grado Celsius, y su
cero se establece a una temperatura diferente. Originalmente, tambin se baso en
dos puntos fijos, cuyo intervalo se dividi en 100 grados: el punto de congelacin
de una mezcla de hielo y sal y la temperatura normal del cuerpo humano. En esta
escala, los puntos de congelacin y ebullicin normales del agua vienen a ser 32
F y 212 F, respectivamente. La relacin entre la escala Celsius y la de Fahrenheit
es

Estas escalas son relativas, esto es, el punto correspondiente a cero fue
establecido arbitrariamente por sus investigadores. Frecuentemente es necesario
usar temperaturas absolutas en lugar de valores relativos. La escala absoluta que
esta basada en los grados centgrados se llama escala Kelvin y la escala absoluta
que corresponde a la escala Fahrenheit se denomina escala Rankine. La relacin
entre las temperaturas relativas y absolutas es:

Dilatacin trmica
La mayora de las sustancias, conforme aumenta su temperatura, crece su
volumen. Este fenmeno conocido como expansin trmica o dilatacin trmica,
desempea un papel muy importante en numerosas aplicaciones de ingeniera.
Juntas en edificio, carreteras de concreto, vas de ferrocarril, muros de ladrillos y
puentes, son algunos ejemplos de aplicacin.
La dilatacin trmica es el resultado de un cambio en la distancia media entre los
tomos de una sustancia. Los tomos se mantienen juntos por fuerzas de enlace,
que pueden representarse de forma simplista con reportes en un modelo sencillo
de un solido.



Figura 1 pago. 109


Los tomos vibran de un lado a otro; al aumentar la temperatura y, por lo tanto, su
energa interna, se vuelven ms activos y vibran ms ampliamente. Dado que las
vibraciones son en todas las dimensiones, el solido en total se expande o dilata.
El cambio en una dimensin de un solido (longitud, ancho o espesor) se denomina
expansin o dilatacin lineal. Consideremos un cuerpo cuya longitud es

a una
temperatura

Figura 2 pagina 110


Si el cambio de temperatura, T, es pequeo, la dilatacin lineal es proporcional al
cambio de temperatura y a su longitud lineal inicial, esto es

Los cambios de temperatura y longitud son:

En la ecuacin 7 es una constante de proporcionalidad y se denomina
coeficiente de dilatacin lineal. Este coeficiente es diferente para cada sustancia
por lo que es una propiedad del material. Resolviendo en la ecuacin 7 tenemos
que

A partir de la ecuacin 8 podemos definir el coeficiente de dilatacin lineal de una
sustancia como el cambio en longitud por unidad de longitud y por el grado de
cambio de temperatura. Las unidades del coeficiente son 1/C

.
Podemos rescribir la ecuacin 7 de modo nos de la longitud final despus de un
cambio de temperatura:

La dilatacin lineal no significa que este restringida a la longitud de un solido.
Cuando un cuerpo es calentado, tambin su ancho vara en una proporcin
anloga a la longitud. De hecho, la dilatacin de una superficie se puede asemejar
a una ampliacin fotogrfica. Por ejemplo en la figura 3 a se muestra una regla sin
dilatarse y en la 3b se muestra la regla dilatada. Observe que todo a aumentado
de tamao. La longitud y el ancho de la regla; tambin los nmeros y las escalas.


Figura 3 pg. 111

Un solido podra tener diferentes coeficientes de dilatacin lineal en diferentes
direcciones. Por la sencillez. En esta publicacin supondremos que el mismo
coeficiente es valido para todas las direcciones, a esto se le llama dilatacin
isotrpica. Tambin consideremos que el coeficiente es constante con la
temperatura.
Una expresin para la expansin trmica de volumen es

Para sustancias isotrpicas (solidos y lquidos), el coeficiente de dilatacin
volumtrica, , es igual a 3

Cantidad de calor.
Al inicio de esta unidad se hizo resaltar la diferencia entre la temperatura, calor y
energa interna. Si introducimos una cuchara fra a una taza de caf caliente, la
cuchara se calienta y el caf se enfra para acercarse al equilibrio trmico. La
interaccin que causa estos cambios de temperatura es bsicamente una
transferencia de energa de una sustancia a otra. La transferencia de energa que
ocurre por una diferencia de temperatura se llama flujo de calor transferencia de
calor y la energa as transmitida se llama calor. Cuando esta energa es absorbida
se transforma en energa interna y la temperatura es una medida de la velocidad
de traslacin de las molculas o tomos de la sustancia.
Debemos descartar la idea de que en calor sea algo que se tenga, sino ms bien
es algo que se da o se absorbe.
Durante los siglos XVIII y XIX se fue entendiendo poco a poco la relacin entre el
calor y las otras formas de energa. Sir James Joule estudio como calentarse el
agua por agitamiento vigoroso con una rueda de paletas.
La masa sujeta a la polea cuando cae una distancia h realiza trabajo al agitar el
agua y eleva su temperatura. Joule observo que el aumento de temperatura es
directamente proporcional a la cantidad de trabajo realizado. Se puede lograr el
mismo cambio de temperatura poniendo el agua en contacto con un cuerpo mas
caliente.
Podemos definir una unidad de cantidad de calor basndonos en el cambio de
temperatura de un material especfico.
La calora (cal) se define como la cantidad de calor necesaria para elevar la
temperatura de 1g de agua de 14.5C a 15.5 C. Tambin se usa la kilocalora
(kcal), igual a 1000 cal. Las caloras de valor alimentario en realidad son kcal. Una
unidad de calor correspondiente en el sistema ingles es la unidad trmica britnica
o Btu. Una Btu es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 1 lb
de agua de 63F a 64F.
Mediante el aparato descrito anteriormente, se define la relacin entre las
unidades de calor y la energa mecnica. Los experimentos realizados por Joule
demostraron que



La calora no es una unidad fundamental en el SI. El Comit Internacional de
Pesos y Medidas ha recomendado usar el Joule como unidad universal de energa
en todas sus formas, incluyendo el calor. Usaremos Q como el smbolo de la
cantidad de calor.
Cuando a una sustancia se le aade energa sin hacer trabajo, usualmente suele
aumentar su temperatura (excepto cuando hay cambio de fase). La cantidad de
energa necesaria para aumentar la temperatura de una masa dada de una
sustancia vara de una sustancia a otra. La capacidad calorfica C de una
muestra de una sustancia se define como la cantidad de energa necesaria para
aumentar la temperatura en 1 C. A partir de esta definicin vemos que el calor Q
produce un cambio en la temperatura en una sustancia que se relacionan
mediante la ecuacin:

El calor especfico c de una sustancia es la capacidad calorfica por unidad de
masa. As pues, si la energa transferida Q a una masa m de una sustancia
cambia la temperatura de la muestra en T, en ese caso el calor especifico de la
sustancia es

El calor especifico es una medida de cuan rpido se calienta o se enfra una
sustancia, es decir, es una medida de su insensibilidad a la adicin o sustraccin
de energa.
De acuerdo con esta definicin se puede expresar la energa Q transferida por
calor entre una muestra de masa m de un material y sus alrededores para un
cambio de temperatura T como

El calor especifico varia con la temperatura. Sin embargo, si los intervalos de
temperatura no son tan grandes, la variacin de temperatura puede ignorarse y
puede tratarse como si fuese constante.

Conservacin de la energa: calometra
Una tcnica para medir el calor especfico consiste en calentar una muestra hasta
cierta temperatura conocida

, colocarla en un recipiente que contenga agua de

masa conocida y temperatura conocida

y medir le temperatura del agua

cuando se alcanza el equilibrio trmico. La ley de la conservacin de la energa
requiere que la cantidad de energa que sale de la muestra sea igual a la cantidad
de energa que absorbe el agua. En mediciones precisas, el recipiente debe
incluirse en los clculos, ya que el tambin intercambia energa con la muestra. Si
la masa de agua es grande comparada con la del recipiente, se pueden ignorar los
efectos del recipiente.
Esta tcnica se llama calometria, y los dispositivos en los cuales ocurre esta
transferencia de energa reciben el nombre de calormetros. La conservacin de
la energa permite escribir la ecuacin

La cual establece que le energa que deja la parte caliente del sistema por calor es
igual a la que ingresa a la parte fra del sistema. El signo negativo en la ecuacin
es necesario para mantener consistencia con la convencin de signos para el
calor. El calor que sale del sistema es negativo y el calor que entra al sistema es
positivo.

Mecanismos de transferencia de calor.
A continuacin estudiaremos tres mecanismos comunes de transmisin de calor.
La transferencia de calor se puede realizar por tres mecanismos fsicos:
conduccin, conveccin y radiacin.
CONDUCCION
La conduccin es el mecanismo de transferencia de calor que esta mas
claramente asociado con una diferencia de temperatura. En este proceso la
transferencia se puede representar como el intercambio de energa cintica entre
partculas microscpicas (molculas, tomos y electrones), donde las partculas
menos enrgicas ganan energa al chocar con las partculas ms enrgicas.
Por ejemplo, si tenemos una olla de metal y luego la colocamos al fuego,
encontraremos que la temperatura aumenta de la olla al mango de la olla. La
energa llega a la mano por conduccin. Se puede comprender mejor el proceso
de conduccin al examinar que esta ocurriendo a las partculas microscpicas en
el metal. Los mejores conductores de calor son los metales. Al principio, antes de
introducir la olla al fuego, las partculas microscpicas vibran en torno de sus
posiciones de equilibrio. A medida que la flama calienta la olla, las partculas
cercanas al fuego empiezan a vibrar con amplitudes cada vez ms grandes. Estas,
a su vez, chocan con sus vecinas y transfieren parte de su energa en los
choques. Lentamente las amplitudes de vibracin de tomos y electrones mas
alejados de la flama en el metal se incrementan hasta que, finalmente, aquellas en
el metal cercanas a nuestra mano son afectadas. El efecto de este incremento en
la vibracin es el aumento en la temperatura del metal y, posiblemente, una mano
quemada.
La rapidez de conduccin trmica depende de las propiedades de la sustancia que
se esta calentando. As, si sostenemos un pedazo de asbesto dentro de una flama
por un tiempo indefinido, esto da a entender que se conduce muy poca energa a
travs del asbesto. En general, los metales son buenos conductores del calor. Los
gases son malos conductores debido a que estn muy separadas las molculas
entre si. Los metales son buenos conductores porque los tomos estn muy
cercanos unos de otros y porque tienen electrones libres que pueden moverse por
el metal y as transportar energa a travs de todo en cuerpo. En consecuencia, en
un metal, la conduccin ocurre tanto por vibracin de tomos como por
movimiento de electrones. Los objetos malos conductores como el aire o plstico
se llaman aislantes.
La conduccin solo ocurre si hay deferencia de temperatura entre dos puntos del
medio conductor. Consideremos una placa de espesor y rea de seccin
transversal A. una cara de la placa esta en la temperatura

y la otra cara a una

temperatura

. En la prctica se ha encontrado que la energa Q transferida

en un tiempo t fluye del extremo mas caliente al extremo ms frio. La rapidez de
flujo de energa, H, es proporcional al rea y a la diferencia de temperatura

, e inversamente proporcional al espesor:

Es conveniente interpretar a H como potencial, y tambin representa la rapidez de
transferencia de calor. Observe que H tiene unidades de watts cuando Q esta en
Joules y t en segundos. La ley de la conduccin trmica (ley de Fourier) se
puede escribir como

Donde la constante de proporcionalidad k es la conductividad trmica del
material.
Ahora supongamos que una barra de longitud L esta trmicamente aislado, de
modo que la energa no puede escapar por calor de su superficie salvo en los
extremos.
Un extremo esta en contacto trmico con un deposito de energa a T
1,
y el otro
extremo esta en contacto trmico con el deposito a

. Cuando se ha
alcanzado el estado estable, la temperatura en cada punto a lo largo de la barra
permanece constante con el tiempo.
La rapidez de transferencia de calor por conduccin a travs de la barra es:

La conductividad trmica puede interpretarse como la capacidad de una sustancia
de transmitir calor. Por lo que las sustancias buenas conductoras del calor tienen
altos valores de conductividad trmica.
Para una placa compuesta que contiene varios materiales de espesores

y conductividad trmica

, la rapidez de transferencia de calor a travs de

la placa en estado estacionario es

Donde

es la temperatura de los depsitos de alta y baja temperatura,

respectivamente;

es la conductividad trmica de la i-sima placa y

es el
espesor de la i-sima placa.
CONVECCION
La transferencia de energa por conveccin se define como el proceso de transferir
energa mediante un movimiento real de masas de un medio material. Advierta
que esto no ocurre en la transferencia de energa por conduccin. Refiriendo al
ejemplo de la olla al fuego anterior usada, el calor pasa por conduccin de la olla
al liquido que esta contiene. El lquido en el fondo de la olla absorbe la energa y
aumenta su temperatura. Esto causa que su densidad disminuya y se desplace
hacia arriba liberando la energa a las porciones mas fras del fluido. Esto causa
que el fluido mas frio, por lo tanto, mas denso, se desplace hacia el fondo de la
olla. Estas corrientes de fluido se denominan corrientes de conveccin.
Un ejemplo de esto seria un beaker con agua calentado por un mechero. El agua
que esta mas cerca de la llama se calienta y se dilata, hacindose menos densa
que el agua mas fra que esta encima de ella. A medida que el agua se calienta y
sube, se remplaza por agua fra de la parte de arriba.
En este caso el movimiento del fluido es causado por diferencia de densidades. La
transferencia de energa producida de esta manera se llama conveccin natural.
Cuando el fluido es obligado a moverse, ya sea por la accin de una bomba o un
ventilador, la transferencia de calor se denomina conveccin forzada. Un ejemplo
de este tipo de transmisin de calor es el sistema de calefaccin.
El sistema consta de un radiador, una caldera y una bomba. El agua sale caliente
de la caldera y es expulsada por la bomba hacia el radiador, que consta de
pequeos tubos por donde circula el agua e intercambia calor con el aire
circulante. El agua sele fra del radiador y vuelve a la caldera para que sea
calentada y as sucesivamente. El agua dentro de la tubera y del radiador se
enfra y se calienta por conveccin forzada, pues requiere de una bomba para su
movimiento. No obstante, al igual que el agua del ejemplo anterior de un beaker, el
aire caliente de la habitacin en contacto con el radiador se calienta y sube y el
aire frio arriba de la habitacin baja. Esto ltimo ocurre por conveccin natural.
En consecuencia, las corrientes de conveccin forzada hacen que circule el agua
caliente y regrese a la caldera. La habitacin se calienta mediante corriente de
conveccin natural. Aunque ocurre algn calentamiento por radiacin, son ms
importantes los procesos de conduccin y conveccin. Por lo que el nombre del
radiador es inadecuado. Lo mismo se puede afirmar con el radiador de los
automviles.
Experimentalmente se ha observado que la rapidez de transferencia de calor por
conveccin es proporcional al rea de transferencia y a la diferencia de
temperaturas de las sustancias en contacto trmico. Matemticamente, la rapidez
de transferencia de energa por conveccin es

En donde h es la constante de proporcionalidad denominada coeficiente de
conveccin. A diferencia de la conductividad trmica, el coeficiente de conveccin
no es una propiedad del material. Este coeficiente depende de varios factores, a
saber:

1. Geometra del solido
2. Acabado de la superficie del solido
3. La velocidad del fluido
4. La densidad del fluido
5. La conductividad trmica del solido y del fluido.
RADIACION
El termino transferencia de energa por radiacin se refiere a la emisin continua
de energa en forma de ondas electromagnticas. Existen diferentes tipos, aqu
nos referimos a la radiacin trmica, es decir, la energa que radian todos los
cuerpos en forma de ondas electromagnticas producidas por vibraciones
trmicas de las molculas o los tomos. Todos debemos estar familiarizados con
el color anaranjado del quemador de una cocina elctrica o de las bobinas de un
tostador.
La radiacin trmica es energa emitida por la materia en virtud de su temperatura.
Se produce directamente desde la fuente hacia afuera en todas las direcciones.
Esta energa es producida por los cambios en las configuraciones electrnicas de
los tomos o molculas constitutivas y transportadas por ondas electromagnticas
o fotones, por lo que recibe el nombre de radiacin electromagntica. Un fotn
viaja a la velocidad de la luz y no se puede mantener en reposo. La radiacin
electromagntica es una combinacin de campos elctricos y magnticos
oscilantes y perpendiculares entre si, que se propagan a travs del espacio
transportando energa de un lugar a otro.
A diferencia de la conduccin y la conveccin, o de otros tipos de onda, como el
sonido, que necesitan un medio material para propagarse, la radiacin
electromagntica es independiente de la materia para su propagacin, de hecho,
la transferencia de energa por radiacin es ms efectiva en el vaco. Sin embargo,
la velocidad, intensidad y direccin del flujo de energa se ven influidos por la
presencia de materia. As, estas ondas pueden atravesar el espacio interplanetario
e interestelar y llega a la tierra desde el Sol y las estrellas. La longitud de onda y la
frecuencia de las ondas electromagnticas son importantes para determinar su
energa, su visibilidad, su poder de penetracin y otras caractersticas.
Independientemente de su frecuencia y longitud de onda, todas las ondas
electromagnticas se desplazan en el vaco con una rapidez constante c= 299792
Km/s, llamada velocidad de la luz.
Todos los objetos emiten energa radiante, cualquiera que sea su temperatura, por
ejemplo el Sol, la Tierra, la atmosfera, los polos, las personas, etc. La energa
radiada por el Sol a diario afecta nuestra existencia en diferentes formas. Esta
influye en la temperatura promedio de la Tierra, las corrientes ocenicas, la
agricultura, el comportamiento de la lluvia, etc. Carca de 1340 J de radiacin
electromagntica proveniente del Sol pasan perpendicularmente a travs de cada
m
2
en la parte superior de la atmosfera terrestre cada segundo. Esta radiacin es
ante todo luz visible e infrarroja acompaada de una cantidad significativa de
radiacin ultravioleta. Lo que ocurre con la temperatura atmosfrica en la noche es
un ejemplo de los efectos de la energa transferida por la radiacin. Si hay una
cubierta de nubes sobre la Tierra, el vapor de agua en las nubes absorbe parte de
la radiacin infrarroja emitida por la Tierra y la refleja de regreso a la superficie.
Cuando falta esta cubierta de nubes, no hay nada que evite que esta radiacin se
escape hacia el espacio, por lo que la temperatura en la superficie terrestre
disminuye.
Consideremos la transferencia por radiacin de una superficie de rea A, que se
encuentra a una temperatura T. la radiacin que emite la superficie. Se produce a
partir de la energa trmica de la materia limitada por la superficie. La rapidez a la
cual se libera energa es proporcional a la cuarta potencia de la temperatura
absoluta. Esto se conoce como la ley de Stefan, que se escribe como:

Donde = 5.67x10
-8
W/ (m
2
k
4
) se llama constante de Stefan-Boltzmann y e es
una propiedad de la superficie llamada emisividad, sus valores varan en el rango
0 < e < 1, es una medida de la eficiencia con la que emite energa radiante,
depende del tipo de materia. Un cuerpo emite energa radiante con una rapidez
dada por la ecuacin 18, pero al mismo tiempo absorbe radiacin; si esto no
ocurriera, el cuerpo en algn momento irradiara toda su energa y su temperatura
llegara al cero absoluto.
La energa que un cuerpo absorbe proviene de sus alrededores, los cuales
tambin emiten energa radiante. Si un cuerpo se encuentra a temperatura T y el
ambiente a una temperatura T
0
, la energa neta ganada o perdida por unidad de
tiempo como resultado de la radiacin es:

Cuando el cuerpo esta en equilibrio con los alrededores, irradia y absorbe la
misma cantidad de energa, por lo que su temperatura permanece constante, esto
se conoce como la ley de Prevost. Cuando el cuerpo esta mas caliente que el
ambiente, irradia mas energa de la que absorbe, y por lo tanto se enfra.
Un absorbedor perfecto se llama cuerpo negro (no significa que sea de color
negro), que se define como un objeto ideal que absorbe toda la radiacin que llega
a su superficie y su emisividad es igual a 1. No se conoce ningn objeto as.
Aunque una superficie de negro de carbono puede llegar a absorber
aproximadamente un 97% de la radiacin incidente.
En teora, un cuerpo negro seria tambin un emisor perfecto de radiacin, y
emitira a cualquier temperatura la mxima cantidad de energa disponible. A una
temperatura dada, emitira una cantidad definida de energa en cada longitud de
onda. En contraste, un cuerpo cuya emisividad sea igual a cero, no absorbe la
energa incidente sobre el, sino que la refleja toda, es un reflector perfecto. Una
superficie plateada es un buen ejemplo de este tipo de superficie.
Los objetos con emisividades entre 0 y 1 se llaman cuerpos grises, son los
objetos reales.
Un recipiente diseado para minimizar las perdidas d energa por conduccin,
conveccin radiacin es al frasco de Dewar. Este recipiente se emplea para
almacenar lquidos, ya sea fro o caliente. Este termo es una versin casera del
frasco de Dewar.
Su construccin consta de un recipiente de doble pared de vidrio con paredes
plateadas. El espacio entre ellas esta a vaco para minimizar las perdidas de
conduccin y conveccin. Las superficies plateadas minimizan las perdidas por
radiacin porque la plata es muy buen reflector y tiene baja emisividad.
Una reduccin adicional se obtiene si se reduce el tamao del cuello.
Los matraces de Dewar se utilizan para almacenar nitrgeno lquido, oxigeno
lquido y helio liquido, todos con un punto de ebullicin muy bajo.
Diseos novedosos de recipientes de almacenamiento usan sper aislantes que
constan de varias capas de material reflejante separados por fibras de vidrio. Rodo
ello esta al vaco.

UNIDAD VI

Definicin de fluido
La mayor parte de la materia puede ser convenientemente discreta clasificndola
dentro de las tres fases: solido, lquido y gaseosa. Los solidos y los lquidos
(llamados materia condensada) tienen ciertas propiedades en comn; por ejemplo,
son relativamente incompresibles (su volumen permanece casi invariable al
someterlos a presin) a la vez que su densidad permanece relativamente
constante cuando varia su temperatura. Por otra parte, los gases son fcilmente
comprensibles y su densidad cambia de manera sustancial con la temperatura
cuando la presin permanece constante.
Desde una perspectiva diferente, podemos agrupar en forma conjunta los gases y
los lquidos bajo la denominacin de fluidos. La palabra fluido proviene del latn
fluere que significa fluir o manar. Los fluidos fluyen, por ejemplo, cuando son
sometidos a fuerzas tangenciales y no estn confinados; los solidos no comparten
esta propiedad. En el solido, los tomos permanecen relativamente fijos en su
ordenamiento; en los fluidos, los tomos o molculas pueden moverse entre si.

Presin en un fluido en reposo.
Cuando un fluido esta en reposo, ejerce una fuerza perpendicular a cualquier
superficie en contacto con el, como la pared del recipiente o un cuerpo sumergido
en el fluido. Esta es la fuerza que sentimos cuando estamos dentro de una piscina.
Aunque el fluido este en reposo, las molculas que lo componen estn en
movimiento; la fuerza ejercida por el fluido se debe a los choques de las molculas
con su entorno.
Un dispositivo que se compone de un cilindro evacuado que encierra un embolo
ligero conectado a un soporte. Conforme el dispositivo se sumerge en un fluido,
este presiona hacia abajo la parte superior del embolo y comprime el soporte
hasta que la fuerza hacia adentro del fluido se equilibra por la fuerza hacia fue
ejercida por el soporte. Si F es la magnitud de la fuerza ejercida sobre el pistn y A
es el rea de la superficie del pistn, entonces:

Donde P es la presin del fluido al nivel del cual el dispositivo ha estado
sumergido. Advierta que la presin es una magnitud escalar que es proporcional a
la magnitud de la fuerza sobre el pistn y siempre es perpendicular a la superficie
sobre la que acta y es ejercida en todas las direcciones.
Definimos a la presin como la fuerza aplicada por unidad de rea, por lo tanto sus
unidades en el SI son Newton por metro cuadrado (N/m
2
) o como se denomina
Pascal:

Otra unidad de presin muy utilizada es Psi (Pound square inch: lb/in
2
)
Medicin de la presin
Las presiones pueden expresarse tanto en la escala relativa como en la absoluta.
Cualquiera de ellas que se mida, esta depender de la naturaleza del instrumento
empleado para efectuar las determinaciones.
Por ejemplo un manmetro de rama abierta medira la presin relativa o presin
manomtrica puesto que la referencia para la rama abierta es la presin de la
atmosfera en dicha rama abierta del manmetro. Realmente lo que mide este
manmetro es la diferencia entre la presin del nitrgeno dentro del recipiente y la
presin del aire, por eso se les llama manmetros diferenciales. Por otra parte, si
se cierra la terminal del manmetro, y se crea al vaco, en esta se tendr una
medicin con respecto al vaco total, o sea con referencia a una presin nula.
Esta medicin se denomina presin absoluta. Puesto que la presin absoluta
esta basada en un vaco total, permite establecer un valor preciso e inestable que
puede identificarse fcilmente. Esto es porque el vaco es un punto de referencia
fijo que permanece constante a pesar de la localizacin o de la temperatura. Sin
embargo, el punto cero para una escala de presin relativa corresponde a la
presin del aire que nos rodea todo el tiempo y que, como se sabe, varan
ligeramente.
Cuando la lectura se hace como se indica en la figura 6, el sistema se denomina
barmetro y la medicin de la presin atmosfrica se llama presin baromtrica.

Dibujo de pagina 120

Comprender el principio en el cual esta basada la operacin del manmetro
permitir reconocer la naturaleza de la medicin de la presin que se realiza con
dicho instrumento. Para un manmetro de rama abierta y en forma de tubo en U,
si la presin medida es mayor que la atmosfrica el liquido manomtrico
(mercurio) es forzado hacia debajo de la rama conectada al recipiente presionado,
y hacia arriba de la rama abierta.
Eventualmente se logra un equilibrio hidrosttica, en el cual el manmetro se
estabiliza, y la diferencia de alturas del fluido manomtrico es exactamente igual a
la diferencia entre la presin atmosfrica y la presin aplicada en la rama opuesta.
En caso de aplicarse el vaco, en lugar de una presin, a la misma rama del
manmetro, la columna del lquido ascendera en el lado del vaco. El agua y el
mercurio son los fluidos que normalmente se utilizan en los manmetros; en
consecuencia, las lecturas se expresan en columnas de altura de agua o mercurio.
Otro tipo de sistema de medicin que es muy comn lo constituye el manmetro
Bourdon. El sistema sensible a la presin en el manmetro de Bourdon esta
formada por un tubo de metal delgado con una seccin transversal elptica,
cerrado en sus terminales y que a su vez ha sido reflexionada hasta formar un
arco. A medida que aumenta la presin en la terminal abierta del tubo tendera a
enderezarse, y el movimiento del tubo se transformara, por medio de engranes y
de palancas, en un desplazamiento que se observa en un cuadrante.
La relacin entre la presin manomtrica (relativa) y la presin absoluta se
muestra en la ecuacin siguiente:
Presin manomtrica a+ presin baromtrica a= presin absoluta (2)
La ecuacin 2 puede aplicarse nicamente en el caso de emplear unidades
consistentes. Ntese que se debe aadir la presin atmosfrica, es decir, la
baromtrica, a la manomtrica o relativa con el objeto de obtener la presin
absoluta.
Con respecto a las unidades de presin, se han indicado dos de los sistemas ms
comunes: kilo pascales (kPa) y mm de mercurio (mm de Hg). Tambin existen
otros sistemas para expresar la presin. Algunos de los sistemas frecuentes son:
1. Libras por pulgadas cuadradas (Psi o lb/in
2
)
2. Atmosfera (atm)
3. Bar (bar)
4. Kilogramos por centmetros cuadrados (Kg/cm
2
)
5. Metros de agua (m de agua)
En definitiva no debe confundirse la presin estndar con la presin atmosfrica.
La presin estndar se define como la presin, en un campo gravitacional
estndar, equivalente a 760.0 mm de Hg a o C, mientras que la presin
atmosfrica es la presin que ejerce la atmosfera y que varan da a da y que
puede obtenerse a partir de un barmetro. La atmosfera estndar, expresada en
diferentes tipos de unidades es equivalente a:
a) 1 atm
b) 14.7 Psia
c) 29.92 in de Hg
d) 31.28 ft de agua
e) 10.33 m de agua
f) 101 kPa
g) 1.02 kg/cm
2

h) 1.01 bar


Propiedades de los fluidos
La densidad de un material homogneo se define como su masa por unidad de
volumen. Si p es la densidad del material entonces:

Donde m es la mas y V el volumen. En el SI la densidad esta dada en Kg/m
3
.
Es importante comprender el significado fsico de la densidad. Para ello
comparemos a la madera (material llamado ligero) con el plomo (material
llamado pesado).

Figura 9 pg. 123

Si consideramos un bloque con la misma masa de ambos, como la madera
tiene menor densidad que el plomo, el bloque de madera deber tener mayor
volumen (figura 9)
Si en lugar de considerar la masa de la unidad de volumen, tomamos su peso,
obtenemos el peso especfico de la sustancia, y, definiendo como el peso de la
unidad de volumen:

El peso especfico tiene unidades de N/m
3
en el SI. La relacin entre la
densidad y el peso especfico se obtiene de la manera siguiente:

El peso especfico es muy til en aplicaciones de la presin hidrosttica como
veremos.
La densidad relativa (S) de una sustancia es una cantidad adimensional que
viene dada por la relacin entre la masa de la sustancia a la masa de un
volumen igual de otra sustancia que se toma como referencia. Para los solidos
y los lquidos son referidos al agua a 4 C y los gases son referidos al aire a 0
C y 1 atm de presin.
Para los lquidos.

De tal manera que la densidad relativa puede interpretarse como la relacin
entre la densidad de la sustancia y la densidad del agua a 4 C (1000 Kg/m
3

1.000 g/cm
3
)

Presin hidrosttica
Cmo varia la presin en un fluido en reposo? Primero demostraremos que la
presin en un punto del fluido es la misma en todas las direcciones. Es decir, la
presin no cambia si nos desplazamos horizontalmente sobre un fluido en
reposo. Consideremos un pequeo prisma triangular de lquido en reposo, bajo
la accin del fluido que lo rodea. Los valores medios de la presin sobre las
tres superficies son p
1
, p
2
y p
3
(figura 10).
Las dimensiones del prisma son . Advirtiendo que fuerza es igual
a presin x rea, sumamos las fuerzas en las direcciones x y y:

Figura 10 pagina 125

De la geometra de la figura y , entonces la
ecuacin se reduce a

Como lo que deseamos es la presin en un punto, para que el prisma se
convierta en un punto, debemos tender a cero, y obtenemos as p
1
=p
3,
y por
lo tanto p
1
=p
2
=p
3
. Con esto se ha demostrado que la presin en un punto es la
misma en todas las direcciones en un fluido en reposo.
Ahora demostraremos que la presin en un fluido en reposo aumenta con la
profundidad. Consideremos una porcin de un fluido en reposo de peso W y de
altura h. el elemento de fluido considerado esta a una altura y medida desde el
fondo del recipiente. Como las fuerzas en un mismo plano horizontal son
iguales se cancelan entre si. Si la presin en la parte superior del elemento de
fluido es p, la fuerza que acta sobre la superficie es pA. En la superficie
inferior, la presin es p+p (el cambio de presin), por lo que la fuerza
perpendicular que acta sobre el es (p +p) A. la otra fuerza que acta sobre el
elemento de fluido es el peso, vertical hacia abajo. Como el fluido se halla en
reposo, todas estas fuerzas deben equilibrarse:
F
y
= (p+p) A-pA-W=0
El peso del elemento es igual a su peso especfico multiplicado por su
volumen:

Por lo tanto:




Esta es la ecuacin fundamental de la hidrosttica. Para comprender mejor la
ecuacin anterior, consideremos un depsito grande abierto a la atmosfera. El
objetivo es determinar la presin en un punto a una profundidad h desde la
superficie libre. Hemos tomado las cuotas y
0
y y para la superficie libre y el punto
en cuestin, de tal manera que y y
0
= h.
Aplicando la ecuacin:

Donde la p es la presin a la profundidad h y p
0
la presin en la superficie libre del
lquido, que es igual a la presin atmosfrica.
Si utilizamos la escala relativa, p
0
= 0, y la ecuacin se transforma en

Esta presin es llamada presin hidrosttica. Como nuestra referencia es la
presin atmosfrica, esta presin es manomtrica, y se debe al peso de la
columna de fluido que tiene una altura h. por lo tanto.
La presin de un fluido en reposo en cualquier punto es directamente
proporcional a la densidad del fluido y a la profundidad por debajo de la
superficie libre del mismo.
Como ya lo habamos notado, podemos expresar la presin en trminos de la
altura de una columna de fluido, despejando h de la ecuacin anterior

La ecuacin 8 es muy til en manometra. Tambin se puede utilizar para
determinar la presin producida por una columna de fluido, para determinar la
altura de una columna de fluido dada la presin y para convertir alturas de
columnas de un fluido en columnas de otro fluido.

Aplicacin a la manometra
Ejercicios.