MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la bsqueda
en ambiente digital.
Observa videos acerca del tema a tratar en https:
https://www.youtube.com/watch?v=a_olP0pVzAU ,
https://www.youtube.com/watch?v=nEPDAFh6eOE ,
https://www.youtube.com/watch?v=Sia_Il6RIAE ,
http://www.youtube.com/watch?v=nOf81Lrf2Tg ,
http://www.youtube.com/watch?v=5jyEiXh65tU, para tener un pantallazo
del contenido a estudiar.
Forma grupo de trabajos, de 4 estudiantes, para realizar la investigacin
asignada, sobre las grandes regiones de Amrica en las siguientes pginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte (Amrica del
Norte), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central (Amrica
Central Insular), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Sur
(Amrica del sur), tomando en cuenta las preguntas dadas y para realizar
los trabajos posteriores.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda para
localizar informacin en
ambiente digital.
Observa videos acerca del tema a tratar en https:
https://www.youtube.com/watch?v=a_olP0pVzAU ,
https://www.youtube.com/watch?v=nEPDAFh6eOE ,
https://www.youtube.com/watch?v=Sia_Il6RIAE ,
http://www.youtube.com/watch?v=nOf81Lrf2Tg ,
http://www.youtube.com/watch?v=5jyEiXh65tU, para tener un pantallazo del
contenido a estudiar.
Forma grupo de trabajos, de 4 estudiantes, para realizar la investigacin
asignada, sobre las grandes regiones de Amrica en las siguientes pginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte (Amrica del


Norte), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central (Amrica
Central Insular), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Sur
(Amrica del sur), tomando en cuenta las preguntas dadas y para realizar los
trabajos posteriores.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes de
informacin y contenidos
digitales en base a criterios
de pertinencia, confiabilidad
y validez.
Forma grupo de trabajos, de 4 estudiantes, para realizar la investigacin
asignada, sobre las grandes regiones de Amrica en las siguientes pginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte (Amrica del
Norte), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central (Amrica
Central Insular), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Sur
(Amrica del sur), tomando en cuenta las preguntas dadas y para realizar los
trabajos posteriores.
Organizar
informacin
Ordenar y estructurar
informacin digital en base a
esquemas de clasificacin
dados o propios para
recuperarla y reutilizarla.
Elabora un mapa mental manual en papelgrafo, hojas blancas o cartulina, con
la informacin recopilada, para plasmar las ideas relevantes de lo investigado.
Luego de presentarlo de manera manual, elabora un mapa conceptual en forma
digital en cmap Tools , tomando la informacin del mapa mental manual,
siguiendo los criterios o indicaciones dadas, para ir recopilando informacin del
trabajo realizado y practicar el uso de la computadora.
Elabora un trptico digital y manual, con cartulina o cartapacio, con parte de la
informacin recopilada, selecciona las que ms les llam la atencin; para
presentar de una forma, diferente caractersticas de nuestro continente, que
deben manejar.
Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos
de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin
correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las
imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).


Planificar la
elaboracin de un
producto de
informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.
Elabora un mapa mental manual en papelgrafo, hojas blancas o cartulina, con
la informacin recopilada, para plasmar las ideas relevantes de lo investigado,
para verificar el cumplimiento de las sugerencias dadas.
Luego de presentarlo de manera manual, elabora un mapa conceptual en forma
digital en cmap Tools, tomando la informacin del mapa mental manual,
siguiendo los criterios o indicaciones dadas, para ir recopilando informacin del
trabajo realizado y practicar el uso de la computadora.
Elabora un trptico digital y manual, con cartulina o cartapacio, con parte de la
informacin recopilada, selecciona las que ms les llam la atencin; para
presentar de una forma, diferente caractersticas de nuestro continente, que
deben manejar.
Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos
de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin
correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las
imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).
1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar
informacin digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Luego de presentarlo de manera manual, elabora un mapa conceptual en forma
digital en cmap Tools, tomando la informacin del mapa mental manual,
siguiendo los criterios o indicaciones dadas, para ir recopilando informacin del
trabajo realizado y practicar el uso de la computadora.
Elabora un trptico digital y manual, con cartulina o cartapacio, con parte de la
informacin recopilada, selecciona las que ms les llam la atencin; para
presentar de una forma, diferente caractersticas de nuestro continente, que
deben manejar.
Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos


de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin
correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las
imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
No aplica
Generar un nuevo
producto de
informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Luego de presentarlo de manera manual, elabora un mapa conceptual en forma
digital en cmap Tools, tomando la informacin del mapa mental manual,
siguiendo los criterios o indicaciones dadas, para ir recopilando informacin del
trabajo realizado y practicar el uso de la computadora.
Elabora un trptico digital y manual, con cartulina o cartapacio, con parte de la
informacin recopilada, selecciona las que ms les llam la atencin; para
presentar de una forma, diferente caractersticas de nuestro continente, que
deben manejar.
Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos
de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin
correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las
imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).
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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
No aplica


Presentar
informacin en
funcin de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos
de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin
correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las
imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).
Transmitir
informacin
considerando
objetivo y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos
de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin
correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las
imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).
2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con otros
a distancia para lograr
objetivos comunes en
ambiente digital.
No aplica
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No aplica
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar
oportunidades y
riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del ambiente
digital y aplicar estrategias
de seguridad emocional.
No aplica
Aplicar estrategias de
No aplica


proteccin personal y
de los otros
proteccin de la informacin
personal y de los otros en
ambiente digital.
3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la
propiedad intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros
y aplicar prcticas de respeto
a la propiedad intelectual en
el uso de recursos de
informacin.
Forma grupo de trabajos, de 4 estudiantes, para realizar la investigacin
asignada, sobre las grandes regiones de Amrica en las siguientes pginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte (Amrica del
Norte), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central (Amrica
Central Insular), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Sur
(Amrica del sur), tomando en cuenta las preguntas dadas y para realizar los
trabajos posteriores.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el
impacto social de las
TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las TIC
de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Forma grupo de trabajos, de 4 estudiantes, para realizar la investigacin
asignada, sobre las grandes regiones de Amrica en las siguientes pginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte (Amrica del
Norte), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central (Amrica
Central Insular), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Sur
(Amrica del sur), tomando en cuenta las preguntas dadas y para realizar los
trabajos posteriores.
Luego de presentarlo de manera manual, elabora un mapa conceptual en forma
digital en cmap Tools, tomando la informacin del mapa mental manual,
siguiendo los criterios o indicaciones dadas, para ir recopilando informacin del
trabajo realizado y practicar el uso de la computadora.
Elabora un trptico digital y manual, con cartulina o cartapacio, con parte de la
informacin recopilada, selecciona las que ms les llam la atencin; para
presentar de una forma, diferente caractersticas de nuestro continente, que
deben manejar.


Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos
de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin
correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las
imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).
4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de los
componentes del
computador y sistemas
informticos.
Forma grupo de trabajos, de 4 estudiantes, para realizar la investigacin
asignada, sobre las grandes regiones de Amrica en las siguientes pginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte (Amrica del
Norte), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central (Amrica
Central Insular), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Sur
(Amrica del sur), tomando en cuenta las preguntas dadas y para realizar los
trabajos posteriores.
Luego de presentarlo de manera manual, elabora un mapa conceptual en forma
digital en cmap Tools, tomando la informacin del mapa mental manual,
siguiendo los criterios o indicaciones dadas, para ir recopilando informacin del
trabajo realizado y practicar el uso de la computadora.
Elabora un trptico digital y manual, con cartulina o cartapacio, con parte de la
informacin recopilada, selecciona las que ms les llam la atencin; para
presentar de una forma, diferente caractersticas de nuestro continente, que
deben manejar.
Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos
de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin
correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las


imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).
4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el uso
(cuidado de equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
No aplica.
Resolucin de
problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
No aplica.
Dominar
aplicaciones de uso
ms extendido
Utilizar funciones bsicas de
herramientas de
productividad.
Forma grupo de trabajos, de 4 estudiantes, para realizar la investigacin
asignada, sobre las grandes regiones de Amrica en las siguientes pginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte (Amrica del
Norte), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central (Amrica
Central Insular), http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Sur
(Amrica del sur), tomando en cuenta las preguntas dadas y para realizar los
trabajos posteriores.
Luego de presentarlo de manera manual, elabora un mapa conceptual en forma
digital en cmap Tools, tomando la informacin del mapa mental manual,
siguiendo los criterios o indicaciones dadas, para ir recopilando informacin del
trabajo realizado y practicar el uso de la computadora.
Elabora un trptico digital y manual, con cartulina o cartapacio, con parte de la
informacin recopilada, selecciona las que ms les llam la atencin; para
presentar de una forma, diferente caractersticas de nuestro continente, que
deben manejar.
Presenta en power point, imgenes, caractersticas, elementos representativos
de algunos pases del continente americano (5) de acuerdo a la regin


correspondiente, para tener una idea de cmo se representa o es cada pas; en
este trabajo se asignara una regin a cada grupo. Busca la informacin en las
pginas recomendadas (ingresa a la pgina principal, observa y elige las
imgenes de acuerdo a la regin y pas que seleccion el grupo).
Utilizar las funciones bsicas
de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
No aplica