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Trabajo colaborativo #1
EPISTEMOLOGIA
APORTE DEL TRABAJO COLABORATIVO #1
NORELVIS CADENA MEJIA: CODIGO: !"#$$!%
T&TOR: JORGE ENRI'&E BORRERO
GR&PO 1""(1"1()1*
&NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA + A DISTANCIA
,&NAD-
ESC&ELA DE CIENCIA SOCIALES ARTE + .&MANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
VALLED&PAR
)"11
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Trabajo colaborativo #1
INTROD&CCION
A travs de la historia hemos comprendido que la ciencia debe tener y mejorar
las definiciones y elaboracin y comprensin de sus procedimientos, ya que logramos con
esto facilitar el estudio de la ciencia y sus diferentes disciplinas, esto lo hemos
conseguido gracias a la Epistemologa.
on el presente trabajo se busca profundi!ar en los conceptos b"sicos que
conformar el estudio de la ciencia y la forma en que son adquiridos dichos conocimientos,
conceptos como mtodo, metodologa, ser, sujeto, conocimiento cientfico, solidaridad y
autonoma nos ayudaran a formar bases slidas para entender el significado de
epistemologa.
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Trabajo colaborativo #1
METODO
Es una palabra que proviene del trmino griego methodos #/camino$ o %va0& y
que se refiere al medio utili!ado para llegar a un fin1 'u significado original se(ala el
camino que conduce a un lugar.
)rocedimiento, tcnica o manera de hacer algo, en especial si se hace siguiendo
un plan, o de forma sistem"tica, ordenada y lgica* +ista ordenada de partes o pasos para
lograr un fin* )rocedimientos y tcnicas caractersticos de una disciplina o rama del saber
,todo tambin se refiere a diversos conceptos. )or ejemplo, a los mtodos de
clasificacin cientfica. Esta es la disciplina mediante la cual los bilogos agrupan y
categori!an a los organismos y a sus conjuntos.
El mtodo cientfico, por su parte, es el conjunto de pasos seguidos por una
ciencia para alcan!ar conocimientos v"lidos que puedan ser verificados por instrumentos
confiables. )odra decirse que el mtodo cientfico es el conjunto de pasos que permite
que el investigador deje a un costado su propia subjetividad.
'eg-n el filsofo ingls .rancis /acon, las distintas etapas del mtodo cientfico
son la observacin ,para estudiar con atencin un fenmeno tal como se presenta en
realidad&, la induccin #a partir de determinadas observaciones, se e0trae el principio
particular de cada una de ellas&, la hiptesis #se plantea mediante la observacin y
siguiendo las normas establecidas por el mtodo cientfico&, la prueba de la hiptesis
mediante la e0perimentacin, la demostracin o refutacin de la hiptesis y el
establecimiento de la tesis o teora cientfica #las conclusiones&. 1tro mtodo conocido es
el hipottico deductivo, que es una descripcin del mtodo cientfico. Este sistema
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Trabajo colaborativo #1
estipula que las teoras cientficas nunca pueden refutarse como verdaderas, sino como no
refutadas.
METODOLOG2A
2na metodologa es el conjunto de mtodos por los cuales se regir" una
investigacin ci34t56ica por ejemplo, en tanto, para aclarar mejor el concepto, vale aclarar
que un mtodo es el procedimiento que se llevar" a cabo en orden a la consecucin de
determinados objetivos.
Entonces, lo que preeminentemente hace la metodologa es estudiar los mtodos
para luego determinar cu"l es el m"s adecuado a aplicar o sistemati!ar en una
investigacin
El trabajo de un metodlogo ser" entonces el de centrarse en la b-squeda de las
mejores estrategias para incrementar los conocimientos en algunos casos, o bien para
llegar a dar con las mejores soluciones a un problema, en otros. )or otro lado, no e0iste
una -nica metodologa a la hora de investigar, esto depender" en gran medida de los
postulados que sostiene la ciencia de la cual partir" el investigador
,etodologa es una palabra compuesta por tres vocablos griegos3 met #%m"s
all"$&, ods #%camino$& y logos #%estudio$&. El concepto hace referencia a los mtodos de
investigacin que permiten lograr ciertos objetivos en una ciencia. +a metodologa
tambin puede ser aplicada al arte, cuando se efect-a una observacin rigurosa. )or lo
tanto, la metodologa es el conjunto de mtodos que rigen una investigacin cientfica o
en una e0posicin doctrinal.
Es importante la distincin entre el 78to9o #el procedimiento para alcan!ar
objetivos& y la 73to9olo:5a #el estudio del mtodo&. El metodlogo no se encarga de
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Trabajo colaborativo #1
anali!ar y verificar conocimiento ya obtenido y aceptado por la ciencia3 su tarea es buscar
estrategias v"lidas para aumentar dicho conocimiento.
SER
'er es el atributo filosfico que se le adjudica a una entidad capa! de definirse a s
misma frente a un medio. Esencia y naturale!a, 4ida y e0istencia
S&JETO
Es a;<3l =3r consciente y a cargo de sus actos ya sea por decisin propia o
voluntad, es decir, un ser, para la filosofa 3= a;<3lla >3r=o4a ;<3 ><393 co4oc3r co4
inteligencia? la r3ali9a9 co7o obj3to.
El sujeto es el ser del cual se predica o anuncia algo. El sujeto filosfico act-a de
acuerdo a su propia decisin y voluntad y es el protagonista de sus actos. El sujeto est" en
condiciones de distinguir la realidad como objeto m"s all" de su conocimiento subjetivo.
CIENCIA
+a ciencia #del latn scientia 5conocimiento5& es el conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observacin y el ra!onamiento, sistem"ticamente estructurados y
de los que se deducen principios y leyes generales
+a ci34cia #del latn scientia 5conocimiento5& es el conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observacin y el ra!onamiento, sistem"ticamente estructurados y
de los que se deducen principios y leyes generales.
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Trabajo colaborativo #1
Es el conocimiento sistemati!ado, elaborado a partir de observaciones y el
reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar ra!onamientos,
construir hiptesis y construir esquemas metdicamente organi!ados. +a ciencia utili!a
diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organi!acin de conocimientos sobre
la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores,
adem"s de estar basada en un criterio de verdad y una correccin permanente. +a
aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de m"s
conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables
referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. on frecuencia esas
predicciones pueden formularse mediante ra!onamientos y estructurarse como reglas o
leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo
actuar" dicho sistema en determinadas circunstancias.
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Trabajo colaborativo #1
CONCL&SIONES
El estudio de la epistemologa nos ense(a desde la teora a identificar y aplicar
mtodos de estudio de cada una de las ciencias naturales, con las cuales basamos el
entender y aplicar de las ciencias sociales en especial la psicologa guiada hacia el estudio
sistem"tico del comportamiento humano.
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Trabajo colaborativo #1
BIBLIOGRA@2A
es.7i8tionary.org97i8i9m:;:A<todo definicin. =e > iencia
777.definicion abc.com9...9 metodologia . php ? ,0ico
http399definicion.de9metodologia9
es.7i8ipedia.org97i8i9'er
777.7ordreference.com9definicion9ser
es.7i8ipedia.org97i8i9'ujeto@#gram"tica&