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La expresin de la Segunda ley de Newton que hemos
dado es vlida para cuerpos cuya masa sea constante.
Si la masa varia, como por ejemplo un cohete que va
quemando combustible, no es vlida la relacin
Vamos a generalizar la Segunda ley de Newton para que
incluya el caso de sistemas en los que pueda variar la
masa.
Para ello primero vamos a definir una magnitud fsica
nueva. Esta magnitud fsica es la cantidad de
movimiento que se representa por la letra p y que se define
como el producto de la masa de un cuerpo por su
velocidad, es decir:
La cantidad de movimiento tambin se conoce
como momento lineal. Es una magnitud vectorial y, en
el Sistema Internacional se mide en Kgm/s . En trminos
de esta nueva magnitud fsica, la Segunda ley de Newton
se expresa de la siguiente manera:
La Fuerza que acta sobre un cuerpo es igual a la variacin
temporal de la cantidad de movimiento de dicho cuerpo, es
decir,
De esta forma incluimos tambin el caso de cuerpos cuya
masa no sea constante. Para el caso de que la masa sea
constante, recordando la definicin de cantidad de
movimiento y que como se deriva un producto tenemos:
Como la masa es constante
Y recordando la definicin de aceleracin, nos queda
Tal y como habamos visto anteriormente.
Otra consecuencia de expresar la Segunda ley de
Newton usando la cantidad de movimiento es lo que se
conoce como Principio de conservacin de la cantidad de
movimiento. Si la fuerza total que acta sobre un cuerpo es
cero, la Segunda ley de Newton nos dice que:
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Mara Carriazo, Diana Martnez, Mara Torres, y Daniela Macea.
Es decir, que la derivada de la cantidad de movimiento con
respecto al tiempo es cero. Esto significa que la cantidad
de movimiento debe ser constante en el tiempo (la
derivada de una constante es cero). Esto es el Principio de
conservacin de la cantidad de movimiento: si la fuerza
total que acta sobre un cuerpo es nula, la cantidad de
movimiento del cuerpo permanece constante en el tiempo.
2. PROCEDIMIENTO
Al realizar la experiencia de la SEGUNDA LEY DE
NEWTON fue necesario un montaje experimental como
se muestra en la figura y de la explicacin del docente.
Primeramente se procedi a aumentar la masa de la pesa
(10g, 12g, 14,g, 16g, 18,g) dejando la masa del carro
constante; luego en las tres distancias x=(20,40,60,80) cm
y en los tres tiempo diferentes (T
1,
T
2,
T
3
) para obtener la
aceleracin como funcin de la fuerza. Ya obtenido los
datos, continuamos en hallar la aceleracin en funcin de
la masa, para esto se procedi en hacer lo contrario a lo
dicho anteriormente; es decir, la masa de la pesa
permanece constante mientras que la del carro va
aumentando (212g, 232g, 252g, 272g, 292g) en las
distancias x= (20, 40, 60,80) cm y en los tres tiempos (T
1,
T
2,
T
3
), y as hallar los resultados.
3. RESULTADOS
Tablas adjuntas. Paso 1:
Masa pesa 10g
20 40 60 80
)
0,615 0,130
0,679 0,144
0,733 0,155
0,781 0,166
0,826 0,175
Tablas adjuntas. Paso 2:
Masa carro 212g
20 40 60 80
)
0,615 0,212
0,586 0,232
0,561 0,252
0,537 0,272
0,513 0,292
Error instrumento:
Sensor de velocidad:
4. ANLISIS
1. Realice una grfica de X vs. t
2
para cada valor de fuerza
aceleradora usando los valores de las tablas adjuntas del
paso 1. A partir de cada grafica obtenga el valor de la
aceleracin del sistema y construya la tabla de aceleracin
en funcin de la fuerza aceleradora (Tabla1).
2. Con los datos registrados en la tabla 1 realice la grfica
a vs. F. Qu tipo de grafica se obtiene? Explique
detalladamente el comportamiento de esta grfica.
3. Calcule la pendiente de esta grafica Qu unidades
posee? Qu significado fsico tiene? A partir de este
resultado calcule el valor de la masa acelerada y comprelo
con el valor medido en el laboratorio Conclusiones?
4. Con los datos registrados en la tabla 2 realice la grfica
a vs. M. Qu tipo de grafica se obtiene? Explique
detalladamente el comportamiento de esta grfica
5. A continuacin grafique la aceleracin (a) en funcin
del inverso de la masa (1/m). Qu tipo de grafica obtiene?
Por qu? Calcule la pendiente de esta grafica Qu
unidades posee? Qu significado fsico tiene? Compare el
valor de la pendiente con el valor de la fuerza aceleradora
Qu concluye?
6. Compare las grficas de los puntos 2 y 4 Describen
ambas grficas la misma situacin?
7. A partir de los resultados de los puntos 3 y 5 que
concluye? Exprese la conclusin anterior mediante una
relacin funcional (matemtica).
Desarrollo
1.
En las siguientes figuras se mostraran las grficas de x vs
Para la masa de 10g
0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5
20
30
40
50
60
70
80
Datos experimentales
Regresin lineal
x
(
c
m
)
t
2
(s
2
)
Figura 1. Grfica x vs t, pendiente es la aceleracin y
tiene un valor de 23,321 y su magnitud es de (
.
Para la masa de 12g
1 2 3
20
30
40
50
60
70
80
Datos Experimentales
Regrasin Lineal
x
(
c
m
)
t
2
(s
2
)
Figura 2. Grfica x vs t, pendiente es la aceleracin y
tiene un valor de 28,479 y su magnitud es de (
.
Para la masa de 14g
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Mara Carriazo, Diana Martnez, Mara Torres, y Daniela Macea.
0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4
20
30
40
50
60
70
80
Datos Experimentales
Regresin Lineal
x
(
c
m
)
t
2
(s
2
)
Figura 3. Grfica x vs t, pendiente es la aceleracin y
tiene un valor de 33,254 y su magnitud es de (
.
Para la masa 16g
0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2
20
30
40
50
60
70
80
Datos Experimentales
Regresin Lineal
x
(
c
m
)
t
2
(s
2
)
Figura 4. Grfica x vs t, pendiente es la aceleracin y
tiene un valor de 37,93 y su magnitud es de (
.
Para la masa de 18g
0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0
20
30
40
50
60
70
80
Datos Experimentales
Regresin Lineal
x
(
c
m
)
t
2
(s
2
)
Figura 5. Grfica x vs t, pendiente es la aceleracin y
tiene un valor de 42,05 y su magnitud es de (
.
Tabla 3. Aceleracin vs Fuerza
n
(
m
/
s
2
)
Fuerza (N)
La grafica es tiene un comportamiento lineal, que
nos dice que la fuerza es directamente proporcional
a la aceleracin.
3. al calcular la pendiente de la grfica de F vs a
obtenemos 0,002, que las unidades son de masa
(Kg).
4.
Grafica de la aceleracin vs masa, esta se obtiene una
grfica decreciente, podemos concluir que la aceleracin
es inversamente proporcional a la masa
5.
Se obtuvo una lnea recta ya que
de modo que
siendo
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Mara Carriazo, Diana Martnez, Mara Torres, y Daniela Macea.
5. REFERENCIAS
[1]
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html
[2]http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_circular_unifo
rme.
[3]http://html.rincondelvago.com/movimiento-
circular.html.