ESTNDAR TEMAS SUBTEMAS DESEMPEO METODOLOGIA EVALUACIN RECURSOS ESTNDAR TEMAS SUBTEMAS DESEMPEO METODOLOGIA EVALUACIN RECURSOS ESTNDAR

NOVENO
Desarrollar procesos de
comunicacin eficientes
donde interpreten,
analicen y construyan
contextos comunicativos
en lengua extranjera que
le permitan expresarse e
interactuar frente a la
sociedad
Repaso presente,
pasado y futurio
simple - pronombres
reflexivos - Adverbios
de frecuencia
used to y conectores
de frecuencia.
Desempeo bajo:
Actividades de
comprensin. Talleres,
Desempeo bsico:
Actividades de seguimiento.
Produccin escrita,
Desempeo alto o superior:
Actividades de
profundizacin.
Comprensin lectora
Se desarrollaran
activades en pro del
desarrollo de las
habilidades
comunicativas, del
mismo modo se
implementaran ejecicios
en clase y extra clase
con el fin de ejercitar los
contenidos vistos en
clase, se desarrollarn
ejercicios y
evaluacines formativa
que permita ver el
progreso de los
estudiantes en cuanto el
aprendizaje de una
Lengua Extranjera.
Teniendo en cuenta
que la evaluacin es
un proceso constante,
en cada uno de los
momentos de clase de
y fuera de ella se
tratar de evidenciar
su progreso y se
orientar la
evalaucin con
criterios de una
evaluacin formativa.
Trabajos escritos
(40%) Sustentacin
(60%)
implementacin de
dilogos, redaccin de
historias cortas, guias
de trabajo, grabacin
de videos,
grabaciones de
ejercicios para
implementar el
listening, talleres, en
algunas
oportunidades salidas
de campo y al aula
telefnica
Desarrollar procesos
de comunicacin
eficientes donde
interpreten, analicen
y construyan
contextos
comunicativos en
lengua extranjera que
le permitan
expresarse e
interactuar frente a la
sociedad
Present perfect -
adverbios de tiempo -
condicionales zero
Clusulas relativas,
Expresiones de
tiempo (Already, yet,
for, since)
Desempeo bajo:
Actividades de
comprensin.
Talleres,
Desempeo bsico:
Actividades de
seguimiento.
Produccin escrita,
Desempeo alto o
superior:
Actividades de
profundizacin.
Comprensin
lectora
Se desarrollaran
activades en pro del
desarrollo de las
habilidades
comunicativas, del
mismo modo se
implementaran
ejecicios en clase y
extra clase con el fin
de ejercitar los
contenidos vistos en
clase, se desarrollarn
ejercicios y
evaluacines
formativa que permita
ver el progreso de los
estudiantes en cuanto
el aprendizaje de una
Lengua Extranjera.
Teniendo en cuenta que
la evaluacin es un
proceso constante, en
cada uno de los
momentos de clase de y
fuera de ella se tratar
de evidenciar su
progreso y se orientar la
evalaucin con criterios
de una evaluacin
formativa. Trabajos
escritos (40%)
Sustentacin (60%)
implementacin de
dilogos, redaccin
de historias cortas,
guias de trabajo,
grabacin de videos,
grabaciones de
ejercicios para
implementar el
listening, talleres, en
algunas
oportunidades
salidas de campo y al
aula telefnica
Desarrollar procesos
de comunicacin
eficientes donde
interpreten, analicen y
construyan contextos
comunicativos en
lengua extranjera que
le permitan expresarse
e interactuar frente a la
sociedad
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNOLGICO DE MADRID
AMA, CREA, VALORA Y RESPETA PARA CONVERTIRTE EN UN BUEN CIUDADANO
PLAN DE AREA - ASIGNATURA - AULA
AREA/ASIGNATURA O CURSO:
GRADO O REA
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCERO PERIODO
TEMAS SUBTEMAS DESEMPEO METODOLOGIA EVALUACIN RECURSOS ESTNDAR TEMAS SUBTEMAS DESEMPEO METODOLOGIA EVALUACIN RECURSOS

Pasado perfecto - first
condicional
Time expressions,
relative clauses, verb
tenses. structures
Desempeo bajo:
Actividades de
comprensin. Talleres,
Desempeo bsico:
Actividades de
seguimiento.
Produccin escrita,
Desempeo alto o
superior: Actividades
de profundizacin.
Comprensin lectora
Se desarrollaran activades
en pro del desarrollo de las
habilidades comunicativas,
del mismo modo se
implementaran ejecicios en
clase y extra clase con el fin
de ejercitar los contenidos
vistos en clase, se
desarrollarn ejercicios y
evaluacines formativa que
permita ver el progreso de
los estudiantes en cuanto el
aprendizaje de una Lengua
Extranjera.
Teniendo en cuenta que
la evaluacin es un
proceso constante, en
cada uno de los
momentos de clase de y
fuera de ella se tratar
de evidenciar su
progreso y se orientar
la evalaucin con
criterios de una
evaluacin formativa.
Trabajos escritos (40%)
Sustentacin (60%)
implementacin de
dilogos, redaccin de
historias cortas, guias
de trabajo, grabacin
de videos, grabaciones
de ejercicios para
implementar el
listening, talleres, en
algunas oportunidades
salidas de campo y al
aula telefnica
Desarrollar procesos
de comunicacin
eficientes donde
interpreten, analicen y
construyan contextos
comunicativos en
lengua extranjera que
le permitan
expresarse e
interactuar frente a la
sociedad
Phrasal verbs I-
Modal verbs, Futuro
Perfecto
Structures, Should
Must
Have to
Ought to
Desempeo bajo:
Actividades de
comprensin.
Talleres,
Desempeo
bsico: Actividades
de seguimiento.
Produccin escrita,
Desempeo alto o
superior:
Actividades de
profundizacin.
Comprensin
lectora
Se desarrollaran
activades en pro del
desarrollo de las
habilidades
comunicativas, del
mismo modo se
implementaran ejecicios
en clase y extra clase
con el fin de ejercitar
los contenidos vistos en
clase, se desarrollarn
ejercicios y
evaluacines formativa
que permita ver el
progreso de los
estudiantes en cuanto el
aprendizaje de una
Lengua Extranjera.
Teniendo en cuenta que
la evaluacin es un
proceso constante, en
cada uno de los
momentos de clase de y
fuera de ella se tratar
de evidenciar su
progreso y se orientar la
evalaucin con criterios
de una evaluacin
formativa. Trabajos
escritos (40%)
Sustentacin (60%)
implementacin de
dilogos, redaccin de
historias cortas, guias
de trabajo, grabacin
de videos, grabaciones
de ejercicios para
implementar el
listening, talleres, en
algunas oportunidades
salidas de campo y al
aula telefnica
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNOLGICO DE MADRID
AMA, CREA, VALORA Y RESPETA PARA CONVERTIRTE EN UN BUEN CIUDADANO
PLAN DE AREA - ASIGNATURA - AULA
AREA/ASIGNATURA O CURSO:
CODIGO: PGA-01-R04
VERSION: 01/2014
TERCERO PERIODO CUARTO PERIODO