"# $%&'( )#*" ESSCUELA DE CUADROS PLAN DE ESTUDIOS
INSTITUCIN RESPONSABLE INSTITUTO DE CAPACITACIN Y DESARROLLO POLTICO, FILIAL ESTADO DE MXICO, A.C. PROGRAMA CAPACITACIN BSICA SESIONES TERICAS PRACTICA PRESENCIAL: 5 ANTECEDENTE DE DIPLOMADO SESION DE DIAGNOSTICO, PRESENTACION Y ENCUADRE: 1 TIPO DE CURSO PERMANENTE PRESENCIAL SESION DE DIAGNOSTICO Y CIERRE 1 SESIONES PROGRAMADAS 8 SESION DE CLAUSURA: 1 INCIO AGOSTO 06, 2013 CIERRE SEPTIEMBRE, 2013
I. PRESENTACIN
La creacin de Escuelas de Cuadros, surge como una alternativa para la formacin acadmica y profesional de quienes ya participan o se incorporan al desempeo de tareas polticas.
Las Escuelas de cuadros surgen con una identidad propia y metas especficas para impulsar y consolidar la formacin integral de sus alumnos como ciudadanos de su poca y su nacin. Las Escuelas se han propuesto brindar a los militantes y pblico en general las condiciones para realizar una primera sntesis que le permita comprender las aristas polticas que inciden en la problemtica de las reas en las que se forman y desenvuelven.
Es necesario elevar la calidad de la formacin ideolgica y doctrinaria de los militantes y simpatizantes del Partido Revolucionario Institucional, a travs de la capacitacin bsica permanente
Adems buscar la excelencia, a travs de los servicios de capacitacin, de calidad en la formacin poltica para las estructuras del partido, alentando e impulsando su desarrollo doctrinario.
"# $%&'( )#*" II. PROPSITO GENERAL
El alumno se identifica como ser humano con valores, capaz de reconocerse a s mismo como integrante de una sociedad y analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano, participando con una conciencia ciudadana al adoptar actitudes cvicas y de cooperacin, comunicacin emptica y responsabilidad social.
Ofrece e implementa la capacitacin continua a militantes y estructura de los comits municipales, seccionales y consejos polticos municipales, con temas bsicos como Historia del Partido, adems de los documentos bsicos del mismo, que es el fundamento ideolgico y doctrinario que inspiran la creacin y existencia de nuestro partido; siendo un conjunto de postulados que encauzan nuestros programas y acciones en torno a un proyecto de nacin.
III. NORMAS DEL CURSO
INSTRUCTOR
1. El director y/o instructor realizaran con tica y profesionalismo: trato justo y respetuoso hacia los compaeros. 2. Respetar y ajustarse a los acuerdos establecidos en reuniones de directores de Escuela de Cuadros. 3. Asistir puntualmente a los horarios de clase. 4. Fomentar los principios de tica y humanismo como el respeto y tolerancia. 5. Fomentar el inters por el aprendizaje. 6. Retroalimentar en tiempo y forma el desempeo de los estudiantes. 7. Evaluar a los estudiantes conforme a lo establecido.
ALUMNO 1. Asistir puntualmente a las sesiones. 2. Opinar y proponer sobre la actualizacin del curso. 3. Gozar de libertad de expresin, sin ms limitante que el debido respeto a sus compaeros. 4. Participar activamente y de manera responsable en el desarrollo de proyectos individuales y colectivos. 5. Observar un 80% mnimo de asistencia para tener derecho a constancia. 6. Fortalece el trabajo entre iguales para el aprendizaje a travs de la comunicacin y el dialogo. 7. Disposicin y actitud de equipo. 8. Presentar evaluacin correspondiente.
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IV. COMPETENCIAS GENERICAS
! Identifica sus fortalezas y limitaciones, en intereses y expectativas polticas y personales. ! Demuestra actitudes de confianza, seguridad y autoestima al enfrentar los retos que le plantea la vida poltica, as como sentimientos de competencia para incursionar en el futuro en el campo poltico. ! Se desempea con apertura, tolerancia, respeto y flexibilidad en el trabajo colectivo. ! Promueve y privilegio el dilogo en la solucin de conflictos. ! Reconoce y explica los principales cambios en la estructura social, econmica y poltica de Mxico, y en su proceso de construccin histrica, as como los factores a partir de los cuales el pas se construye y evoluciona como nacin en el marco de la modernidad.
V. FILOSOFIA EDUCATIVA
La filosofa educativa de la Escuela de Cuadros parte de las necesidades y causas sociales; por lo tanto, formaremos ciudadanos que se conviertan en polticos, con una amplia visin social, para que contribuyan al desarrollo de su comunidad, municipio, Estado y pas.
Educar es elevar la condicin humana; para nuestras escuelas municipales, la educacin no es solamente la aprobacin de conocimientos, sino un modo de integrarse a la realidad participando creativamente en ella y transformndola para hacerla ms justa, digna y solidaria.
"# $%&'( )#*" CONTENIDOS PROGRAMTICOS
DIAGNOSTICO, PRESENTACIN Y ENCUADRE SESIONES PREVISTAS: 1 PROPSITO: Medir el nivel de conocimiento de los militantes, proporcionar el contenido programtico, temtico y bibliogrfico del curso bsico ELEMENTOS DE COMPETENCIA TEMTICA NMERO DE SESIONES CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES
1.- Diagnstico 2.- Presentacin 3. Encuadre
1
1. Panorama general
Autoevaluacin. Capacidad analtica. Participacin introspectiva. Exposicin ante el grupo.
Propositivo, analtico, participativo Proactivo, fomentado el respeto y la tolerancia.
INSTRUMENTOS CRITERIO Evidencia de aprendizaje:
Homologar al grupo y partir de la base de conocimientos generales.
"# $%&'( )#*" A HISTORIA DEL PARTIDO SESIONES PREVISTAS: 1 PROPSITO: Conocer la transformacin de Mxico, en un inicio no tena un camino hecho para cumplir con su destino democrtico, haba que disear las instituciones que le permitieran avanzar hacia un mejor futuro.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA TEMTICA NMERO DE SESIONES CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES
1.- PNR, PRM, PRI
1
1. Cambio de concepto: aglutinacin de grupos de poder y camarillas. 2. Institucionalizacin de los cacicazgos locales. 3. Reviramiento hacia los nuevos sectores sociales. 4. Creacin de instituciones. 5. Logros y retos.
Trabajo en equipo. Habilidad para investigar y bsqueda de datos.
Propositivo, analtico, participativo Proactivo, fomentado el respeto y la tolerancia.
INSTRUMENTOS CRITERIO Evidencia de aprendizaje:
Evaluacin del nivel de conocimiento del tema. (opcional por el intructor)
"# $%&'( )#*" B DOCUMENTOS BSICOS SESIONES PREVISTAS: 3 PROPSITO: Conocer las diversas modificaciones que el Partido Revolucionarios Institucional en su XXI Asamblea Nacional Ordinaria, celebro el 03 de marzo del 2013, respeto a sus Documentos Bsicos. ELEMENTOS DE COMPETENCIA TEMTICA NMERO DE SESIONE S CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES
1.- Declaracin de Principios
1
1. Prembulo 2. Partido 3. Estado 4. Sociedad 5. Entorno Mundial
2.- Programa de Accin Un Mxico compartido
1 1. El PRI, en el contexto de un estado eficaz. 2. De la presidencia democrtica. 3. Sociedad de derechos y libertades. 4. Educacin de calidad y nuevo modelo de profesionalizacin educativa. 5. Seguridad y justicia democrtica. 6. Nueva Estrategia de Desarrollo Econmico. 7. Mxico, actor respetado e influyente en el entorno mundial. 8. Compromiso con la capacitacin poltica y la formacin ideolgica.
3.- Estatutos
1 1. De la naturaleza, fines e integracin del Partido 2. Integracin del Partido y mecanismos de afiliacin. 3. Garantas, derechos y obligaciones partidarias. 4. Organizacin y dirigencia del partido 5. Organismos especializados 6. Justicia partidaria 7. Defensora de los derechos de los militantes 8. Estmulos 9. Sanciones
Trabajo en equipo. Habilidad para investigar y bsqueda de datos.
Analtico, participativo Proactivo.
Fomentado el respeto y la tolerancia.
INSTRUMENTOS CRITERIO Evidencia de aprendizaje:
Evaluacin del nivel de conocimiento del tema. (opcional por el intructor)
C CDIGO DE ETICA SESIONES PREVISTAS: 1 PROPSITO: +(,(-./ el establecimiento de las bases y principios que debern regir entre los militantes y los dirigentes del Partido que desempeen cargos de eleccin popular o sean servidores pblicos en los poderes del Estado
ELEMENTOS DE COMPETENCIA TEMTICA NMERO DE SESIONES CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES
1.- Responsabilidad de militantes en cargos de dirigencia y responsabilidades publicas
1
1. Aplicacin del Cdigo 2. Procuracin de Justicia Partidaria
Trabajo en equipo. Habilidad para investigar y bsqueda de datos.
Propositivo, analtico, participativo Proactivo, fomentado el respeto y la tolerancia.
INSTRUMENTOS CRITERIO Evidencia de aprendizaje:
Evaluacin del nivel de conocimiento del tema. (opcional por el intructor)
"# $%&'( )#*" CIERRE SESIONES PREVISTAS: 1 PROPSITO: Medir el nivel de conocimiento de los militantes, aprendidos en el curso bsico ELEMENTOS DE COMPETENCIA TEMTICA NMERO DE SESIONES CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES
1.- Diagnostico
1
1. Panorama general 2. Resolucin de dudas
Trabajo en equipo. Habilidad para investigar y bsqueda de datos.
Propositivo, analtico, participativo Proactivo, fomentado el respeto y la tolerancia.
INSTRUMENTOS CRITERIO Evidencia de aprendizaje:
Evaluacin del nivel de conocimiento del tema de todo el curso. (OBLIGATORIO)
Lluvia de ideas, mapa mental, cuadro sinptico, cuadro vivencial. Argumentacin, contenido, claridad, crtica, reflexin, exposicin de contenidos.
"# $%&'( )#*" VI. EVALUACIN Y ACREDITACIN
Cada uno de los apartados ser evaluado conforme a lo visto en clase aplicndoseles un examen escrito. Para efectos de la constancia el alumno tendr que tener un total de 10 puntos para contar con la ACREDITACIN DE EL CURSO DE DOCUMENTOS BSICOS.
--- (2013), Documentos Bsicos del Partido Revolucionario Institucional, Mxico: DOF. Video del PRI. II. BIBLIOGRAFA COMPLEMENATARIA
Video XXI Asamblea Nacional Ordinaria.
LCP 33 .P387 2010 Zumpango de Ocampo : El autor, 2010. Partido revolucionario institucional (PRI): Asenso, cada y resurgimiento / Ciro Cesar Patio Rangel ; director de tesis, Lic. Misael Flores Vega.
F1236.6 .S25 R35 2009 1a ed. Mxico, D.F. : Planeta, 2009. El regreso del PRI : y de Carlos Salinas de Gortari / Carlos Ramrez.
F1231.5 .A58 1985 1a ed. PRI Mxico, D.F. : PRI, 1985. Historia y poltica de Mxico : (1821-1882) / Ignacio M. Altamirano.
JL1298 R4 H57 2 MEXICO : P.R.I., 1991 HISTORIA GRAFICA DEL PARTIDO REVOLUCIONARIO INSTITUCIONAL 1929-1991 / DIR. LEONEL PEREZNIETO CASTRO
JL1298 N33 P76 1990 2 MEXICO : PRI : IEPES, 1990 EL PROYECTO HISTORICO DEL PNR : TRES ENSAYOS / SERGIO HERNANDEZ DIAZ...[ET AL.]
F1234 S47 MEXICO : P.R.I., 1985 75 AOS DE REVOLUCION MEXICANA / EDIT. P.R.I, COMITE EJECUTIVO NACIONAL