Taller Individual Psicologa Comunitaria

1.

La psicologa Ambiental y el Desarrollo Sostenible. Cul psicologa ambiental?
Cul desarrollo sostenible?
Esther Wiesenfeld Universidad Central de Venezuela


A partir del anlisis hecho por el autor sobre el papel de la psicologa ambiental en
las intervenciones relacionadas con la promocin de comunidades sostenibles en el
contexto latinoamericano den base a algunas experiencias recogidas, se concluye
que la psicologa Ambiental por si sola y dentro de su cerrado paradigma
hegemnico no puede servir realmente a la intervencin para la consecucin de
comunidades sostenibles y se hace necesario y primordial la transformacin hacia
un enfoque holista, contextualizado e interdisciplinario donde se conjugue
principalmente con la Psicologa Comunitaria.

sta permite rescatar la complejidad de los procesos involucrados, respetando la
singularidad de los problemas, de las personas y de los contextos, sin anular su
diversidad; y adems reivindicar el saber popular, el dialogo entre sectores, entre
disciplinas, de modo que promuevan acciones dirigidas.

Para lograr un desarrollo sostenible local, contextualizado, con nfasis en el
componente ambiental y social se plantea la utilizacin terico-prctica de la mejor
herramienta para lograrlo, que segn el anlisis del autor, es una Psicologa
Ambiental Comunitaria (Wiesenfeld, 2001) basada tericamente en el
Construccionismo y metodolgicamente en la Investigacin Accin Participativa.


Una teora Ecolgica para la intervencin Comunitaria: acceso y Conservacin
de los recursos.

J ean Caron - Universit de Qubec,


Esta teora a travs de una teora sistmica anloga en la biologa y una compresin
profunda de los ecosistemas desde una perspectiva ecolgica, permite situar
diferentes niveles de intervenciones preventivas y readaptativas en la psicologa
Comunitaria.

Una intervencin readaptativa implica un trabajo holstico e interdisciplinario para
analizar cada uno de los diferentes niveles biticos del ecosistema. Un primer nivel
de evaluacin e intervencin trata del funcionamiento fisiolgico y psicofisiolgico
del individuo, un segundo nivel trata del repertorio cognoscitivo, o la percepcin del
individuo frente a s mismo, y de las creencias que ha desarrollado en cuanto a su
funcionamiento personal y por ltimo un tercer nivel, donde se trata el tipo de
interaccin que prevalece entre el individuo y los tres principales ecosistemas: la
familia, el medio escolar o del trabajo, y la organizacin de su esparcimiento.

Este mtodo debe tener en cuenta que los problemas del sujeto estn en una
perspectiva psico-sociolgica que trate tanto de los ecosistemas en los cuales el
individuo evoluciona y los contextos ambientales, como de las caractersticas y
repertorios comportamentales que el individuo ha desarrollado, definiendo el
problema desde una perspectiva ecolgica, donde el sujeto es indisociable de su
ambiente.


Observacin Localidad Teusaquillo Barrio Galeras
Domingo 9:00 a.m. a 12m y Miercoles 10:00 a.m a 1:00 p.m.
Entre la Carrera 16 con Carrera 27 y la Calle 57 con Calle 48
En primera medida se identificaron las principales calles con mayor flujo vehicular y de personas
para establecer los ejes del barrio, los cuales fueron la Calle 53 en toda su longitud, la Carrera 17
de menor tamao pero importante para la movilidad y la carrera 24 por su importancia comercial.
Colinda al occidente con el Estadio de Futbol ms importante de la capital, El Campn y con el
Transmilenio de la 30 y al oriente limita con el Transmilenio de la Caracas, un punto
importantsimo es el Centro Comercial Galeras que de hecho le da nombre al sector y que
concentra la mayor cantidad de personas de todo el barrio.
Durante el recorrido se identific que ms del 70% de las edificaciones hacen parte a un registro
diferente a lo que puede considerarse como Residencial o de vivienda, lo que es un enorme
porcentaje centrado principalmente en el comercio, centros educativos,entre otros. En
concordancia con esto se ve que la inmensa mayora de personas circula y habita los diferentes
espacios que son o bien corredores viales o bien calles con comercio, mientras que los lugares ms
residenciales se ven ms bien vacos.
A lo largo de la Calle 53 hay un enorme flujo de gente que al parecer no vive realmente en el
sector porque tal cantidad y variedad de personas no cabran en los alrededores residenciales ms
prximos por lo que se hace evidente que es un centro de comercio para la ciudad que es visitado
por mucha gente de diferentes sectores de la ciudad. Esto hace mucho ms compleja la
intervencin comunitaria ya que las personas que podemos observar seguramente tendrn su
vivienda, sus relaciones familiares y sus dinmicas ms vivenciales en otros lugares de la ciudad.
La zona residencial se compone de casas antiguas con antejardines en muchos casos, y algunos
conjuntos residenciales relativamente pequeo y sin muchas zonas verdes, sino ms bien edificios
residenciales. El estrato de esta zona es 4 y las diferentes personas observadas parecen no tener
necesidades bsicas insatisfechas de su subsistencia tales como vivienda, alimento, etc. Sin
embargo, la integracin como comunidad del sector no parece ser mucha ya que difcilmente se
ven grupos juntos de ms de 4 personas, inclusive en los parques que podran ser un punto preciso
para este tipo de integracin, y podra plantearse entonces que si bien tienen sus necesidades
fisiolgicas y ms bsicas resueltas, sus necesidades sociales de relacionamiento con otros e
identidad por el sector podran estar ms bien insatisfechas y la psicologa comunitaria podra
plantearse el desarrollo de dinmicas en torno a las cuales se permita una construccin de los
lazos sociales de los habitantes del sector.
Por otro lado hay 3 parques, el parque Lleras en la 18 con 54, el parque de Galerias en la 23 con
53 y el parque Santa Marta en la 21 con 50; en el primero se vieron relativamente poca gente en
comparacin con los otros dos y una poblacin muy heterognea, en el segundo se ven un poco
ms de jvenes utilizando las canchas de futbol-baloncesto y el tercero se ve una mayor presencia
de la comunidad residente el domingo y gran cantidad de estudiantes de educacin tcnica y
universitaria de instituciones cercanas el mircoles. La psicologa comunitaria desde aqu podra
plantearse intervenciones que busquen la re significacin del espacio pblico de los parques como
espacios vitales para el desarrollo humano integral y la interaccin con sus pares.
Una poblacin interesante podra ser la generada a partir de las Universidades y Tcnicos como la
Escuela Colombiana de Carreras industriales, entre otras que cercanas al Parque Santa Marta que
suelen ocupar en gran nmero las calles aledaas para consumir productos de comida rpida
Callejeros. En este aspecto la psicologa Comunitaria podra identificar problemticas en la
seguridad alimentaria de estas personas y generar dinmicas de concientizacin para que estos
jvenes mejoren y demanden unos mejores productos para alcanzar una seguridad alimentaria.
Se observaron las iglesias de Santa Marta de la religin Catlica y la Iglesia EL Shadai de la religin
Cristiana y sus numerosas comunidades, pero habra que hacer una investigacin ms all de una
observacin para poder proponer algn modo en que la psicologa comunitaria podra ayudarlos.
Dentro de la gran mayora de espacios comerciales que tienen que ver con gente que no los utiliza
para nada ms que para acceder a un servicio pero no tienen una vinculacin ms fuerte y
arraigada con el sector ya que no es su espacio vital, no tengo claro que tipo de intervencin
comunitaria podra desempearse. Pero se me ocurre que tal vez algo que tenga que ver con el
desarrollo de valores y promocin de comportamientos cvicos que mejoren la convivencia en la
calle, la seguridad y la convivencia entre los sujetos temporales podra servir tambin para el
desarrollo social del sector.