SLABO de MATEMTICA BSICA SLABO de MATEMTICA BSICA

I. I. DATOS GENERALES DATOS GENERALES

I.1 Facultad : Ingeniera
I.2 Escuela : Ingeniera Industrial
I.3 Asignatura : Matemtica Bsica
I.4 Cdigo : 0001103EX
I.5 Tipo de curso : Obligatorio
I.6 Reuisito : !inguno
I.7 "oras #emanales : $%
I.8 Ciclo de estudios : I ciclo
I.9 Cr&ditos : $'
I.10 (eriodo lecti)o : *$+$ ,I : -** Mar.o / +0 1ulio2
I.11 3ocentes : Lic. Mat. Alberto Hananel Baigorria
Lic. Mat. Ral Reuo !alle"o#
I.12 E,mails : a4ananel5usat6edu6pe
rreupo5usat6edu6pe
I.13 "orario asesora : 1ue)es de 7:7$ pm a ':7$ pm
II. II. FUNDAMENTACION FUNDAMENTACION
La presente asignatura de Matemtica Bsica para la Escuela Profesional de Ingeniera
Industrial tiene un carcter formativo e instrumental, es formativo porque forma al
estudiante en el razonamiento y est orientado a profundizar los conocimientos de las
matemticas, se pretende fomentar y desarrollar hailidades operativas, destrezas y
aptitudes del razonamiento, que le permitan al futuro profesional conocer y aplicar
herramientas l!gico matemticas en el anlisis de la informaci!n que traa"e# Es
instrumental porque proporciona al estudiante los fundamentos sicos de la
Matemtica para el desarrollo de prolemas relacionados a su carrera# $esde otra
perspectiva el curso contriuye al desarrollo del pensar astracto y contriuye a elevar
el nivel cultural de los estudiantes, desarrollando la educaci!n para el traa"o desde el
punto de vista de aplicaci!n de lo aprendido en el ordenador con soft%ares de ayuda#
&'I(E)*I$+$ ,+-.LI,+ *+'-/ -/)IBI/ $E M/0)/(E1/
2+,&L-+$ $E I'0E'IE)3+
E*,&EL+ $E I'0E'IE)3+ I'$&*-)I+L
III. III. COMPETENCIA COMPETENCIA
3.1. Conocimientos: el estudiante ser capaz de traa"ar con n4meros reales y
comple"os, as como de mane"ar intervalos desde la propia definici!n con"untista
entendiendo nociones sicas acerca de desigualdades y variales inc!gnitas
como soluciones de una ecuaci!n de distintos modelos# +s tami5n conocer las
herramientas fundamentales como dominio, rango y grfica de una funci!n y6o
relaci!n de acuerdo a su necesidad y utilidad, finalmente relacionando todos los
conceptos dados en el clculo matricial, herramienta de toda ingeniera aplicada#
3.2. Habilidades: el estudiante ser capaz de desarrollar el anlisis en la
soluci!n de prolemas reales, de su mito y su relaci!n con su carrera, desde
los modos de procesar funciones, entradas y salidas smil del mane"o de control
industrial, facilitndole la astracci!n necesaria en dichos contenidos y su refle"o
como soft%are en el mundo real#
3.3. Actitudes: el estudiante ser capaz de adoptar niveles de estudio a
caalidad, traa"o individual, orden, p5rdida de temor y adquisici!n de
seguridad, as como el respeto a la Matemtica como doctrina de cualquier
materia de investigaci!n cientfica en la carrera#
IV. IV. OBJETIVOS DEL CURSO OBJETIVOS DEL CURSO
7Proporcionar al estudiante, la ase y el sustento de la matemtica# +simismo
capacitarlo en la 4squeda de las me"ores posiilidades de soluci!n dentro del
conte8to en el que traa"e o se encuentre#
7$otar de las herramientas necesarias para el conocimiento e identificaci!n entre
n4mero real y comple"o, entendiendo posteriormente su aplicaci!n tanto de
funciones y matrices como sus inversas pero dentro del campo que les
corresponde#
79ailitar al estudiante en soft%are cientfico complementario pero similar al de
uso te!rico de clases y con dichos contenidos#
V. V. CONTENIDOS : Cronograa de A!"#$#dade%: CONTENIDOS : Cronograa de A!"#$#dade%:
UNIDAD &: !8MERO# REA9E#
D'ra!#(n: ) !*a%e% +SEMANAS &,-,./
UNIDAD -: !8MERO# COM(9E1O#
D'ra!#(n: ) !*a%e% +SEMANAS 0,1,)/
UNIDAD .: MATRICE#: 3ETERMI!A!TE# ; #I#TEMA# 9I!EA9E#
D'ra!#(n: 2 !*a%e% +SEMANAS 2, 3, 4, &5/
UNIDAD 0: RE9ACIO!E# ; F<!CIO!E#
D'ra!#(n: && !*a%e% +SEMANAS &&, &-, &., &0, &1, &)/
$ni%a%
SEMANA FECHA TEMA INFOME
!"CTICO
&6 Jueves
25/03
0.1. Introduccin
Condiciones de Trabajo
0.2. Mtodos de presentacin
de trabajos: Matt!pe
"iernes
M 2#/03
1.1. Conjuntos $u%ricos.
"iernes
T 2#/03
1.2. Interva&os CONTROL77
-6 Jueves
01/0'
1.3. (cuaciones:
)*inea&es
)Cuadr+ticas
"iernes
M 02/0'
1.'. (jercicios ! prob&e%as
ap&icativos sobre &inea&es !
cuadr+ticas.
"iernes
T 02/0'
1.5. (cuaciones:
),o&in%icas
)-raccionarias
1.#. (jercicios ! prob&e%as
ap&icativos sobre po&in%icas !
.raccionarias
.6 Jueves
0//0'
1.0. (cuaciones:
)"a&or abso&uto:
1./. (jercicios ! prob&e%as
ap&icativos sobre va&. abso&uto.
"iernes
M 01/0'
1.1. Inecuaciones:
),o&in%icas
)-raccionarias
"iernes
T 01/0'
V#%'a*#8a!#(n en %o9":are
06 Jueves
15/0'
1.10. Inecuaciones:
)*o2ar3t%icas
)"a&or 4bso&uto
1.11. (jercicios ! ,rob&e%as
4p&icativos
PRESENTACI;N DE
ASIGNACI;N &
PRESENTADA
FORMATO FSICO7
"iernes
M 1#/0' ,54CTIC4 6I5I7I64
,85 68C($T( "iernes
T 1#/0'
CONTROL77
16 Jueves
22/0'
-(5I468
"iernes
M 23/0'
-(5I468
"iernes T
23/0'
-(5I468
)6 Jueves
21/0'
PRIMER E<AMEN DE UNIDAD
"iernes
M 30/0'
2.1. 6e.inicin de un $9%ero
Co%p&ejo
2.2. -or%a bin%ica.
"iernes
T 30/0'
2.3. 8peraciones con n9%eros
co%p&ejos
2.'. (jercicios ! ,rob&e%as
ap&icativos
CONTROL77
26 Jueves
0#/05
2.5. Mdu&o de un $9%ero
Co%p&ejo
2.#. Conju2ado de un $9%ero
Co%p&ejo.
2.0. 8puesto de un $9%ero
Co%p&ejo.
2./. -or%a po&ar de un
$9%ero Co%p&ejo.
"iernes
M 00/05
2.1. -r%u&a de 6e Moivre.
2.10. (jercicios ! ,rob&e%as
ap&icativos
"iernes
T 00/05
2.11. -or%a e:ponencia& de un
$9%ero Co%p&ejo.
V#%'a*#8a!#(n en So9":are
36 Jueves
13/05
2.12. 5a3ces n)si%as de un
$9%ero Co%p&ejo
2.13. (jercicios ! ,rob&e%as
ap&icativos
PRESENTACI;N DE
ASIGNACI;N -
PRESENTADA
FORMATO FSICO7
"iernes
M 1'/05 ,5;CTIC4 6I5I7I64
,85 68C($T( "iernes
T 1'/05
CONTROL77
46 Jueves
20/05
SEGUNDO E<AMEN DE UNIDAD
"iernes
M 21/05
3.1. 6e.inicin de Matrices
3.2. 8peraciones con
Matrices.
3.3. Matrices (specia&es.
3.'. Transpuesta de una
Matri<.
3.#. (jercicios ! prob&e%as
ap&icativos.
"iernes T
21/05
V#%'a*#8a!#(n en So9":are
&56 Jueves
20/05
3.0. Trans.or%aciones
(&e%enta&es.
3./. Inversa de una Matri< por
e& %todo de 74=>> ?
J8564$.
"iernes
M 2//05
,r+ctica con inversas
"iernes
T 2//05
V#%'a*#8a!#(n en So9":are CONTROL77
&&6 Jueves
03/0#
3.1. 6eter%inantes.
3.10. 8peraciones con
6eter%inantes.
3.11. ,ropiedades de &os
6eter%inantes.
3.12. (jercicios ! prob&e%as
ap&icativos
"iernes
M 0'/0#
3.13. >iste%as &inea&es !
reso&ucin de siste%as &inea&es
%ediante %atrices
"iernes
T 0'/0#
V#%'a*#8a!#(n en So9":are
&-6 Jueves
10/0#
,54CTIC4 6I5I7I64
,85 68C($T(
PRESENTACI;N DE
ASIGNACI;N .
PRESENTADA
FORMATO FSICO7
"iernes
M 11/0# TERCER E<AMEN DE UNIDAD
"iernes
T 11/0#
&.6 Jueves
10/0#
'.0. 5evisin de& %todo de
Co%p&etar cuadrados
'.1. 5e&aciones @inarias
'.2. 7ra.ica de 5e&aciones:
)>e%icircun.erenciaA
se%ie&ipse
) ,ar+bo&a
'.3 5econoci%iento entre
re&acin ! .uncin
"iernes
M 1//0#
'.'. 6e.inicin de -uncin rea&
de variab&e rea&
'.5. 6o%inio ! 5an2o de una
.uncin.
'.#. C&ases de -unciones:
)*inea& B,or tra!ectosCA
Cuadr+ticaA C9bica
"iernes
T 1//0#
V#%'a*#8a!#(n en So9":are
&06 Jueves M
2'/0#
-unciones:
),o&in%icas
)5aciona&es
)"a&or 4bso&uto
"iernes
M 25/0#
-unciones:
) (:ponencia&es ! *o2ar3t%icas
)Tri2ono%tricas
)5a3< Cuadrada
"iernes T
25/0#
V#%'a*#8a!#(n en So9":are CONTROL77
&16 Jueves
01/00
-uncin M+:i%o (ntero
"iernes
M 02/00
'.0. 7r+.ica de -unciones
'./. (jercicios ! ,rob&e%as de
4p&icacin
'.1. -unciones con "arias
5e2&as de Correspondencia.
"iernes T
02/00
V#%'a*#8a!#(n en So9":are CONTROL77
&)6 Jueves
0//00
'.10. (jercicios ! prob&e%as
ap&icativos
'.11. Co%pos. de -unciones
PRESENTACI;N DE
ASIGNACI;N 0
PRESENTADA
FORMATO FSICO7
"iernes
M 01/00 ,54CTIC4 6I5I7I64
,85 68C($T( "iernes
T 01/00
CONTROL77
&26 Jueves
15/00
CUARTO E<AMEN DE UNIDAD
"iernes
M 1#/00
,58@4@*(> (D,8>ICI8$(> -I$4*(>
"iernes T
1#/00
($T5(74 6( (D;M($(> E ,58M(6I8>
&RIM'R (RABA)* A+I,-A.* /0+I1* 2 $+B3 15 %e Abril
+',$-.* (RABA)* A+I,-A.* /0+I1* 2 $+B3 13 %e Ma4o
('R1'R (RABA)* A+I,-A.* /0+I1* 2 $+B3 10 %e )unio
1$AR(* (RABA)* A+I,-A.* /0+I1* 2 $+B3 08 %e )ulio
= Tipeo en Mat4t>pe de su asignacin por cada unidad del traba?o asignado6
== Enti&ndase @1*-(R*L5 por e)aluacin escrita tipo ER o parte de (<: )ea parte AII6 #obre e)aluacin6
#I. METO$O%O&'A &ENEA% $E% C(SO
1) La asignatura ser desarrollada fundamentalmente a trav5s de sesiones de clases
te!ricas, de asesora y prcticas dirigidas en el aula en pizarra y con un proyector
multimedia eventualmente y de acuerdo a la necesidad#
2) La *esi!n de clase te!rica consistir en la e8posici!n ret!rica por parte del docente de
un tema especfico de la asignatura# $urante la e8posici!n se solicitar la participaci!n
de los alumnos con la finalidad de hacer la clase interactiva#
3) La sesi!n de prctica dirigida consistir en la resoluci!n guiada y en aula, de una lista
de prolemas y6o e"ercicios seleccionados por el docente#
4) +lgunas sesiones o t!picos sern asignadas a los estudiantes como tarea para
investigaci!n, estudio y6o e8posici!n# Esto tiene la importancia de inculcar en el
estudiante el uen hito de aprender conocimientos a trav5s de su propio esfuerzo o
iniciativa, actitud esencial en todo universitario#
*) ,ada traa"o presentado s!lo ser reciido en el siguiente formato:
&na sola carpeta contenida en alguna (S+ SIM!%E ,e-sonal, no MP;, MP<,
ipod, etc#, en el horario de asesora pr!8imo a la fecha o el mismo y por
coordinar#
$ee contener el traa"o tipeado en =/)$ utilizando el soft%are M+-9->PE#
*i se utilizan el soft%are M+-L+B u otros s!lo en aquel sern reciidos#
La carpeta deer llamarse:
+L?I'$?MB?+PP+-?+PM+-?&'I$+$?'&M&'I$
2ormato fsico -ipeado e Impreso en letra -imes 'e% )oman -ama@o AB,
numeradas
$os "uegos del formato fsico:
&no Espiralado #
&no en ,opias *imples del Mismo, no por amos lados, sin espiralar
.) Los programas M+-L+B, M+-9->PE y otros no sern rindados a cada uno de los
estudiantes mas s uno o dos para su reproducci!n lire masiva#
#II. SISTEMA $E E#A%(ACI/N $E% C(SO
01) La asistencia a clases es oligatoria# ,on el ;CD de inasistencias el alumno est
desaproado con la sumatoria en promedio en con"unto de las evaluaciones hasta la
fecha del suceso#
02) -odas las calificaciones sern de cero ECF a veinte EBCF, pudi5ndose evaluar desde B
a G puntos durante el trayecto de las clases, quedando desde AH a A< puntos a evaluar en
el e8amen de unidad#
03) *e evaluar un e8amen por unidad te!rico E { } , A, B, ;, <
i
EU i
F#
$e este modo e8istirn cuatro e8menes de unidad donde:
A B ; <
?
<
EU EU EU EU
Nota exmenes
+ + +
=
Esta nota ya es el resultado de todas las evaluaciones de las cuatro unidades, es una sola,
incluyendo redondeo, mas no de e8menes uno a uno#
04) -ami5n har un con"unto de traa"os que implementen las teoras dadas en clases,
los cuales tendrn una nota por captulo computndose todas en un promedio 4nico no
redondeale denominado (PU).
0*) La asistencia de los estudiantes a los e8menes o prcticas sean programadas o
relmpago es oligatoria# La inasistencia in"ustificada se calificar con nota de cero
ECCF# 'o se tomarn e8menes fuera de la fecha, salvo resoluci!n directa del director de
escuela, ante el cual tendr que e8istir la "ustificaci!n deida al docente#
0.) Las asignaciones de"adas como tarea deern presentarse correctamente de acuerdo
a los temes mencionados en la metodologa# $e otro modo tendrn nota de cero#
+quellos traa"os en con"unto tendrn de promedio el ICD de la nota de traa"os#
9ar un ruro de promedio de todas las unidades 1TI) el cual estar compuesto por:
Intervenciones positivas del estudiante, participaciones orales voluntarias o
e8posiciones EIPF, adems de proales prcticas relmpago consideradas como pasos
cortos en promedio sin redondeo EE)F, "unto con resoluciones peque@as de e"ercicios de
cada unidad en promedio sin redondeo EP,FJ de no e8istir alguno queda s!lo los temes
con validez:


B ;
PC ER PC ER IP
TI TI
+ + +
= =
$e este modo se genera la nota correspondiente a traa"os:
? Nota trabajos
KC#IL C#IL PU TI +
Esta nota ya es el resultado de todos los traa"os de las cuatro unidades, es una sola,
incluyendo redondeo, mas no de traa"os uno a uno#
02) Las actitudes de un estudiante a ser evaluado finalmente se considera en ase a las
asistencias ,untuales# *e considerar como 3alta ante el registro con 10 minutos de
-et-aso, as como el orden, respeto y disciplina en clase, y sore todo la
-es,onsabilidad en la presentaci!n de los traa"os y6o asignaciones#
&n alumno tendr como nota final desaproada del curso al margen de sus calificativos
positivos o negativos si comete una falta grave y6o de respeto ante el docente y6o uno de
sus compa@eros o si es e8pulsado del aula $OS veces por fomentar desorden#
04) La nota final se calcula como:

? C#MIL ? C#BIL ? Nota final Nota exmenes Nota trabajos = + +
10) Para promover a un estudiante en la asignatura N
? Nota final
O dee ser mayor
igual que A;#I E
? A;#I Nota final
F
11) +lguna otra circunstancia ser ane8a en el transcurso de la asignatura#
#III. +I+%IO&AF'A
A# +llen, ), EAPPMF# Qlgera Intermedia# <ta# Edici!n# M58ico: Prentice 9all
9ispanoamericana# ,!digo: IAB6+IH, tres e"emplares#
B# +llendoerfer, ,# y /aRley, ,# EAPPCF# 2undamentos de Matemticas &niversitarias# <ta#
Edici!n# Bogota: Mc 0ra% 9ill Interamericana# ,!digo: IAC6+<M, dos e"emplares#
;# Barnett, )# EAPH<F# Qlgera# Bda# Edici!n# M58ico: Mc 0ra%79ill Interamericana#
,!digo: IAB6BB;, un e"emplar#
<# Bello, I# EAPPPF# Qlgera elemental# M58ico: Internacional -homson editores# ,!digo:
IAB#P6B;G , un e"emplar#
I# ,arranza, ,# EAPP<F# Matemtica Bsica# Lima: Editorial copias grficas# ,!digo:
IAC6,BG# $iez e"emplares#
G# ,hurchil S =ard EAPPGF (ariale ,omple"a y +plicaciones# Editorial Mc0ra% S 9ill#
M# Espinoza, E# EBCCBF# Matemtica Bsica para estudiantes de ciencias e ingeniera#
Lima# ,!digo: IAC6EHHM, un e"emplar#
H# 2igueroa, )# EBCCAF# Matemtica Bsica I# Mma# Edici!n# Lima: Editorial +m5rica#
,!digo: IAC62;B, un e"emplar#
P# 2igueroa, )# EAPH;F# (ectores y matrices# Lima: 2e"ovichs# ,!digo: IAB# I62IB(, <
e"emplares#
AC# 0ustafson, )# EBCC;F# Qlgera Intermedia# M58ico: Internacional -homson Editores#
,!digo: IAB60PI, B e"emplares#
AA# Lzaro, M# EAPP;F# Matemtica Bsica# Lima# ,!digo: IAC6L;B, dos e"emplares#
AB# Lzaro, M# EAPP<F# )elaciones y funciones de ) en )# Lima: Editorial Moshera# ,!digo:
IAC6L;B, un e"emplar#
A;# Li Loo Tung, Matemtica Bsica# Primera Edici!n# Per4# 2ondo Editorial &niversidad de
Piura#
A<# *ullivan, M# EAPPMF# Preclculo# ,uarta edici!n# M58ico: Pearson educaci!n# ,!digo:
IAI6*PA, I e"emplares#
AI# (enero, +# EAPPPF# Matemtica Bsica# Lima# Ediciones 0emar# ,!digo: IAC6(<I, un
e"emplar#