UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR

AO LECTIVO 2014 -2015

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesora: Viviana Cervantes Intriago rea/Asignatura:
Emprendimiento y Gestin
Ao Bsico: 2 do BGU Quimestre: Primero Tiempo: 7 semanas
Eje integrador del rea: Desarrollar actitudes y aptitudes de
gestin de emprendimientos desde la dinmica de lo social, la
productividad y la solidaridad construyendo el buen vivir en su
esencia, esto es: equilibrio con la vida, la sostenibilidad
ambiental, social y econmica.
Eje transversal: Formacin de una Ciudadana Democrtica
Perodos
14
. Fecha de inicio
Eje de aprendizaje:
Investigacin e integracin de las caractersticas de la persona emprendedora como: ser
visionario, lder, fleible, !til a la comunidad, seguro de s mismo, capa" de actuar de
manera crtica, propositiva, creativa, innovadora frente a su entorno.
#nlisis e integracin de los principios y criterios de la economa social y solidaria en los
emprendimientos.
$reacin de emprendimientos eficientes, sostenibles y sustentables.
#nlisis de oportunidades y solucin de problemas
Bloue !"#:
%l emprendedor
& la generacin
de ideas a lo
largo de la
'istoria
Fecha Final
$%jetivo educativo del %loue: Comunicar de manera satisfactoria y sinrgica de manera que tenga una mayor eficacia en sus relaciones
interpersonales para satisfacer sus necesidades y las de otros.
UEPLI-PP01-EG1-
1!1
i"liograf#a$ Emprendimiento y Gesti%n &Ediciones 'olgu#n ()*
+++.educacion.go".ec
Emprendedores de ,uan -ontero
."ser/aciones$ 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000 000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000
P1.2E(.1 ,E2E 3E 41E) 5ICE11EC6.1)3.
Destreza con criterio
de desempe&o
%strategias (etodolgicas 'ecursos Indicadores
esenciales de
evaluacin
(ctividades de evaluacin )*cnica
+,nstrumento
Describir las funciones
y destre"as de un
emprendedor y de una
organi"acin
) $omprender y
eplicar las distintas
teoras en el marco de
la 'istoria de la
#dministracin
) $omunicar de
manera efectiva y
asertiva
) *alorar y comprender
el rol e impacto del
lder en una
organi"acin
) +omar conciencia de
la dinmica y cambios
organi"acionales de
'oy en da
$iclos de aprendi"a,es
-#ctividad (otivacional
-$onstruccin del $onocimiento
- +aller de evaluacin
- .efuer"os
- #prendi"a,e significativo
-umano s

%studiantes
/rofesor
.aterial
Es/eros
.arcadores
-ojas poligra/iadas
Didcticos
)e0to del estudiante
)ecnolgicos
Computadora
Pro1ector
Descri%e las
/unciones 1
destrezas de un
emprendedor 1 de
una organizacin
Comprende 1
e0plica las
distintas teoras
en el marco de la
historia de la
(dministracin
) $omunica de
manera efectiva y
asertiva
) *alora y
comprender el rol e
impacto del lder en
una organi"acin
)omar conciencia
de los cam%ios
organizacionales
de ho1 en da )
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Pro/esora: 2iviana Cervantes ,ntriago rea+(signatura:
Emprendimiento 1 3estin
(&o Bsico: :
4 do B35
6uimestre: Primero )iempo: :
0 semanas
Eje integrador del rea: Desarrollar actitudes y aptitudes de
gestin de emprendimientos desde la dinmica de lo social, la
productividad y la solidaridad construyendo el buen vivir en su
esencia, esto es: equilibrio con la vida, la sostenibilidad
ambiental, social y econmica.
Eje transversal:
Formacin de una Ciudadana Democrtica
Perodos
14
. Fecha de inicio

Eje de aprendizaje:
Investigacin e integracin de las caractersticas de la persona emprendedora como: ser
visionario, lder, fleible, !til a la comunidad, seguro de s mismo, capa" de actuar de
manera crtica, propositiva, creativa, innovadora frente a su entorno.
#nlisis e integracin de los principios y criterios de la economa social y solidaria en los
emprendimientos.
$reacin de emprendimientos eficientes, sostenibles y sustentables.
#nlisis de oportunidades y solucin de problemas
Bloue !"4
%sencia del emprendedor : 1a toma de
Decisiones
Fecha Final
$%jetivo educativo del %loue
6ra"a7ar en equipo con aptitud cola"oradora para lograr o"7eti/os comunes en un am"iente efecti/o.

UEPLI-PP01-EG1-
1!1
2ibliografa: Emprendimiento y Gesti%n &Ediciones 'olgu#n (.) *
+++.educacion.go".ec
Destreza con criterio
de desempe&o
) Desarrollar
estrategias para
resolver problemas
) Definir
emprendimiento
) #nali"ar el perfil del
emprendedor
+raba,ar de manera
colaborativa en la toma
de decisiones
) Describir el proceso
en la toma de
decisiones
)%mprender mediante
la aplicacin de
conceptos bsicos de
#dministracin de
recursos diversos para
el desarrollo de
proyectos con
posibilidades de
crecimiento
.
%strategias (etodolgicas
$iclos de aprendi"a,es
-#ctividad (otivacional
-$onstruccin del $onocimiento
- +aller de evaluacin
- .efuer"os
- #prendi"a,e significativo
'ecursos
-umano s

%studiantes
/rofesor
.aterial
Es/eros
.arcadores
-ojas poligra/iadas
Didcticos
)e0to del estudiante
)ecnolgicos
Computadora
Pro1ector
Indicadores
esenciales de
evaluacin
Desarrolla
estrategias para
resolver problemas
)
Define
emprendimiento
) #nali"a el perfil del
emprendedor
+raba,a de manera
colaborativa en la
toma de decisiones
) Describe el
proceso en la toma
de decisiones
)%mprende
mediante la
aplicacin de
conceptos bsicos
de #dministracin
de recursos
diversos para el
desarrollo de
proyectos con
posibilidades de
crecimiento
(ctividades de evaluacin )*cnica
+,nstrumento
Emprendedores de ,uan -ontero
3bservaciones: 44444444444444444444444444444444444444444444444444444
4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444 000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000
P1.2E(.1 ,E2E 3E )1E) 5ICE11EC6.1)3.
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesora: Viviana Cervantes Intriago rea/Asignatura:
Emprendimiento y Gestin
Ao Bsico:
2DO BGU
Quimestre
Primero
Tiempo:
6 semanas
Eje integrador del rea: : Desarrollar actitudes y aptitudes
de gestin de emprendimientos desde la dinmica de lo social,
la productividad y la solidaridad construyendo el buen vivir en
su esencia, esto es: equilibrio con la vida, la sostenibilidad
ambiental, social y econmica.
Eje transversal:
Formacin de una Ciudadana Democrtica
Perodos
12
.
Fecha de inicio
Eje de aprendizaje: Investigacin e integracin de las caractersticas de la persona
emprendedora como: ser visionario, lder, fleible, !til a la comunidad, seguro de s
mismo, capa" de actuar de manera crtica, propositiva, creativa, innovadora frente a su
entorno.
#nlisis e integracin de los principios y criterios de la economa social y solidaria en los
emprendimientos.
$reacin de emprendimientos eficientes, sostenibles y sustentables.
Bloque N3 :
%sencia del emprendedor : 1a toma de
Decisiones
Fecha Final
UEPLI-PP01-EG1-
1!1
#nlisis de oportunidades y solucin de problemas
Objetivo educativo del bloque:
6ra"a7ar en equipo con aptitud cola"oradora para lograr o"7eti/os comunes en un am"iente efecti/o
i"liograf#a$: Emprendimiento y Gesti%n &Ediciones 'olgu#n (.)
+++.educacion.go".ec
Emprendedores de ,uan -ontero
Destreza con
criterio de
desempeo
Estrategias Metodolgicas Recursos Indicadores
esenciales de
evaluacin
Actividades de evaluacin
Tcnica /Instrumento
Identificar posibles
sesgos personales en
la toma de decisiones
mediante la
auto evaluacin
) Desarrollar y valorar
la creatividad e
innovacin en el rea
partir de la toma de
decisiones.
) #rgumentar con
fundamento el
concepto de
responsabilidad social
y los factores
influyentes
) .espetar y valorar
obligaciones laborales
y la 5tica profesional
) $omprender el
propsito de la
planeacin y lo que
esta implica
) %valuar aspectos
contemporneos y el
conteto a la 'ora de
planificar
$iclos de aprendi"a,es
-#ctividad (otivacional
-$onstruccin del $onocimiento
- +aller de evaluacin
- .efuer"os
- #prendi"a,e significativo
-umano s

%studiantes
/rofesor
.aterial
Es/eros
.arcadores
-ojas poligra/iadas
Didcticos
)e0to del estudiante7
3ua del docente
)ecnolgicos
Computadora
Pro1ector
Identificar posibles
sesgos personales
en la toma de
decisiones
mediante la
auto evaluacin
) Desarrolla y valora
la creatividad e
innovacin en el
rea partir de la
toma de decisiones.
) #rgumenta con
fundamento el
concepto de
responsabilidad
social y los factores
influyentes
) .espeta y valora
obligaciones
laborales y la 5tica
profesional
) $omprende el
propsito de la
planeacin y lo que
esta implica
) %val!a aspectos
contemporneos y
el conteto a la 'ora
de planificar
."ser/aciones$
00000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000 000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000
P1.2E(.1 ,E2E 3E )1E) 5ICE11EC6.1)3.
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesora: Viviana Cervantes Intriago rea/Asignatura:
Emprendimiento y Gestin
Ao Bsico:
2DO BGU
Quimestre Primero: Tiempo:
6 semanas
Eje integrador del rea: : Desarrollar actitudes y aptitudes
de gestin de emprendimientos desde la dinmica de lo social,
la productividad y la solidaridad construyendo el buen vivir en
su esencia, esto es: equilibrio con la vida, la sostenibilidad
ambiental, social y econmica.
Eje transversal:
Formacin de una Ciudadana Democrtica
Perodos
12
.
Fecha de inicio
Eje de aprendizaje: Investigacin e integracin de las caractersticas de la persona
emprendedora como: ser visionario, lder, fleible, !til a la comunidad, seguro de s
mismo, capa" de actuar de manera crtica, propositiva, creativa, innovadora frente a su
entorno.
#nlisis e integracin de los principios y criterios de la economa social y solidaria en los
emprendimientos.
$reacin de emprendimientos eficientes, sostenibles y sustentables.
Bloque N4:
Estrategias para Emprender
Fecha Final
UEPLI-PP01-EG1-
1!1
#nlisis de oportunidades y solucin de problemas
Objetivo educativo del bloque: Conocer y aplicar estrategias para emprender con "ase en la formulaci%n de metas adecuadamente dise8adas9 la
identificaci%n y organi:aci%n de recursos
i"liograf#a$ Emprendimiento y Gesti%n &Ediciones 'olgu#n (.)
Destreza con
criterio de
desempeo
Estrategias Metodolgicas Recursos Indicadores
esenciales de
evaluacin
Actividades de evaluacin
Tcnica /Instrumento
*alorar y comprender
el rol e impacto del
lder en una
organi"acin
) +omar conciencia de
la dinmica y cambios
organi"acionales de
'oy en da
. $omprender el
propsito de la
planeacin y lo que
esta implica
%valuar aspectos
contemporneos y el
conteto a la 'ora de
planificar
#nali"ar, comparar y
proyectar posibles
emprendimientos
) +raba,ar de manera
colaborativa y respetar
el aporte de los
compa6eros
$iclos de aprendi"a,es
-#ctividad (otivacional
-$onstruccin del $onocimiento
- +aller de evaluacin
- .efuer"os
- #prendi"a,e significativo
-umano s

%studiantes
/rofesor
.aterial
Es/eros
.arcadores
-ojas poligra/iadas
Didcticos
)e0to del estudiante7
3ua del docente
)ecnolgicos
Computadora
Pro1ector
*alora y comprende
el rol e impacto del
lder en una
organi"acin
) +oma conciencia
de la dinmica y
cambios
organi"acionales de
'oy en da
. $omprende el
propsito de la
planeacin y lo que
esta implica
%val!a aspectos
contemporneos y
el conteto a la 'ora
de planificar
#nali"a, compara y
proyecta posibles
emprendimientos
) +raba,a de manera
colaborativa y
respeta el aporte de
los compa6eros
+++.educacion.go".ec
Emprendedores de ,uan -ontero
."ser/aciones$
00000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000 000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000
P1.2E(.1 ,E2E 3E )1E) 5ICE11EC6.1)3.
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesora: Viviana Cervantes Intriago rea/Asignatura:
Emprendimiento y Gestin
Ao Bsico:
2DO BGU
Quimestre:
Primero
Tiempo:
6 semanas
Eje integrador del rea: : Desarrollar actitudes y aptitudes
de gestin de emprendimientos desde la dinmica de lo social,
la productividad y la solidaridad construyendo el buen vivir en
su esencia, esto es: equilibrio con la vida, la sostenibilidad
ambiental, social y econmica.
Eje transversal:
Formacin de una Ciudadana Democrtica
Perodos
12
.
Fecha de inicio
Eje de aprendizaje: Investigacin e integracin de las caractersticas de la persona
emprendedora como: ser visionario, lder, fleible, !til a la comunidad, seguro de s
mismo, capa" de actuar de manera crtica, propositiva, creativa, innovadora frente a su
Bloque N5: Fecha Final
UEPLI-PP01-EG1-
1!1
entorno.
#nlisis e integracin de los principios y criterios de la economa social y solidaria en los
emprendimientos.
$reacin de emprendimientos eficientes, sostenibles y sustentables.
#nlisis de oportunidades y solucin de problemas
E Emprendedor y e Pro!eso de
Com"ni!a!in Interpersona
Objetivo educativo del bloque: Identi#i!ar oport"nidades mediante a o$serva!in y dete!!in de ne!esidades de entorno y gestionar proye!tos de
emprendimiento e!onmi!o so!ia o !"t"ra% &ties para a reso"!in de esas demandas'
i"liograf#a$ Emprendimiento y Gesti%n &Ediciones 'olgu#n (.)
Destreza con
criterio de
desempeo
Estrategias Metodolgicas Recursos Indicadores
esenciales de
evaluacin
Actividades de evaluacin
Tcnica /Instrumento
Debatir sobre las
distintas teoras de
motivacin
#nali"ar estrategias
para retener
colaboradores
competentes y con
buen desempe6o.
Desarrollar estrategias
para una buena
comunicacin
interpersonal
) *alorar el capital
'umano como un
aspecto fundamental
en toda
organi"aciones
$iclos de aprendi"a,es
-#ctividad (otivacional
-$onstruccin del $onocimiento
- +aller de evaluacin
- .efuer"os
- #prendi"a,e significativo
-umano s

%studiantes
/rofesor
.aterial
Es/eros
.arcadores
-ojas poligra/iadas
Didcticos
)e0to del estudiante7
3ua del docente
)ecnolgicos
Computadora
Pro1ector
Debate sobre las
distintas teoras de
motivacin
#nali"a estrategias
para retener
colaboradores
competentes y con
buen desempe6o.
Desarrolla
estrategias para
una buena
comunicacin
interpersonal
) *alora el capital
'umano como un
aspecto
fundamental en
toda
organi"aciones
+++.educacion.go".ec
Emprendedores de ,uan -ontero
."ser/aciones$
00000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000 000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000
P1.2E(.1 ,E2E 3E )1E) 5ICE11EC6.1)3.
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MAR
AO LECTIVO 2014 -2015
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR
Profesora: Viviana Cervantes Intriago rea/Asignatura:
Emprendimiento y Gestin
Ao Bsico: 2 do BGU Quimestre: Primero Tiempo:
6 semanas
Eje integrador del rea: Desarrollar actitudes y aptitudes de
gestin de emprendimientos desde la dinmica de lo social, la
productividad y la solidaridad construyendo el buen vivir en su
esencia, esto es: equilibrio con la vida, la sostenibilidad
ambiental, social y econmica.
Eje transversal: Formacin de una Ciudadana Democrtica
Perodos
.
Fecha de inicio
Eje de aprendizaje:
Investigacin e integracin de las caractersticas de la persona emprendedora como: ser
visionario, lder, fleible, !til a la comunidad, seguro de s mismo, capa" de actuar de
manera crtica, propositiva, creativa, innovadora frente a su entorno.
Bloque N6
#utoevaluacin
Fecha Final
UEPLI-PP01-EG1-
1!1
#nlisis e integracin de los principios y criterios de la economa social y solidaria en los
emprendimientos.
$reacin de emprendimientos eficientes, sostenibles y sustentables.
#nlisis de oportunidades y solucin de problemas
de la gestin
Objetivo educativo del bloque: (e!ono!er as )a$iidades y motiva!iones personaes para #ortae!er e esp*rit" emprendedor +"e e permita invo"!rarse %
proponer y gestionar proye!tos .
i"liograf#a$ ."ser/aciones$
00000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Destreza con
criterio de
desempeo
Estrategias Metodolgicas Recursos Indicadores
esenciales de
evaluacin
Actividades de evaluacin
Tcnica /Instrumento
Desarrollar una visin
integral del
emprendimiento , a
partir del conocimiento
de e,emplos locales en
el conteto ecuatoriano
e internacional
#mpliar las
competencias de
comunicacin, de
traba,o de equipo y
lidera"go.
#utoevaluar el
esfuer"o y estrategias
implementadas para el
logro de
3b,etivos
) +omar decisiones
mediante el anlisis
desde varias
perspectivas para
superar obstculos y
resolver problemas
puntuales
$iclos de aprendi"a,es
-#ctividad (otivacional
-$onstruccin del $onocimiento
- +aller de evaluacin
- .efuer"os
- #prendi"a,e significativo
-umano s

%studiantes
/rofesor
.aterial
Es/eros
.arcadores
-ojas poligra/iadas
Didcticos
)e0to del estudiante7
3ua del docente
)ecnolgicos
Computadora
Pro1ector
Desarrollo de una
visin integral del
emprendimiento , a
partir del
conocimiento de
e,emplos locales en
el conteto
ecuatoriano e
internacional
#mplia las
competencias de
comunicacin, de
traba,o de equipo y
lidera"go.
#utoeval!a el
esfuer"o y
estrategias
implementadas para
el logro de
3b,etivos
) +oma decisiones
mediante el anlisis
desde varias
perspectivas para
superar obstculos
y resolver
problemas
puntuales
000000000000000000000000 000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000
P1.2E(.1 ,E2E 3E )1E) 5ICE11EC6.1)3.