PLAN DE GESTION DE RIESGO Y DESASTRES

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

2014
TRUJILLO PERU
PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA HERMANOS BLANCO
I. DATOS INFORMATIVOS.
I.1. REGIN DE EDUCACIN:
LIBERTAD

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN LA

I.2. CENTRO EDUCATIVO

I.E.P.HERMANOS BLANCO

I.3. DIRECCIN

I.4. DESIGNACIN
BELENISTA
I.5. UGEL

Calle Sibelius1051 Urb. San Fernando

:

UNIDAS POR LA INTEGRIDAD DE LA FAMILIA

04

I.6. DISTRITO, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO: TRUJILLO LA LIBERTAD

I.7. NMERO DE ALUMNOS (TURNO MAANA - TARDE) :

NIVEL

CODIGO
MODULAR
TOTAL DE
ALUMNAS

Inicial

1447218

Primaria

Primaria

(Maana)

(Tarde)

0396150

0396150

Secundaria

0394353

I.8. Nmero de Docentes:

NIVEL

INICIAL

PRIMARIA
(Maana)

PRIMARIA
(Tarde)

SECUNDARIA

PROFESORE
S DE AULA
PROFESORE
S DE ED.
FSICA
PERSONAL
DE
TALLERES
TOTAL
I.9. Nmero de Personal Administrativo:
NIVEL
AUXILIAR
BIBLIOTECAR
IA
TRABAJADO
R DE
SERVICIO
PORTERO
GUARDIN
TOTAL
*

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARIA

*Inicial y secundaria se encuentran en el mismo local

II.

INTRODUCCIN.
La I.E.P. Hermanos Blanco de la ciudad de Trujillo, es el primer colegio femenino de esta
ciudad, desde sus inicios se caracteriz por la bsqueda vivencial de Dios, expresado en el amor
al prjimo, en la capacidad de dilogo y de mucha aceptacin en un clima de amistad, en un
ambiente de libertad y con espritu generoso que incluye la superacin, en el respeto hacia la
persona.
Preocupados por la integridad de nuestras alumnas, todos los aos la institucin forma el equipo
de defensa civil ahora conocido como Comisin De Gestin De Riesgos Y Desastres que tiene
a su cargo realizar El Plan de Gestin del Riesgo y desastres (PGR) de la Institucin Educativa .
Este plan de gestin de riesgo y desastres es un conjunto de actividades que pretende dar a
conocer y poner en prctica, estrategias, conceptos y metodologas para poder reducir riesgos,
prevenir desastres, y responder a posibles desastres que se presenten en el entorno escolar.
La gestin de riesgo en la Institucin Educativa es una responsabilidad de toda la comunidad
educativa, lo cual implica que el logro de los objetivos planteados pasa por la toma de conciencia
de los diferentes actores involucrados y tiene como propsito generar en nuestra comunidad
educativa un mayor conocimiento de los riesgos, a los que se encuentra expuesta, con el fin de
orientar los procesos que permitan reducirlos, eliminarlos o atender una situacin de emergencia.
En este sentido, el presente documento se origina y desarrolla como uno de los resultados de las
diversas reuniones, dando relevancia a los elementos propuestos y plasmados por los mismos
actores, que construyeron la estructura metodolgica para la incorporaron de la gestin del riesgo
en nuestra Institucin Educativa para dar sostenibilidad a los acuerdos tomados para la Gestin
del Riesgo.
Se busca entonces introducir, en primer lugar, la relacin existente entre la gestin del riesgo y
los instrumentos que orientan el quehacer de las instituciones educativas, como lo son el
proyecto educativo institucional (PEI), los proyectos pedaggicos y los planes de aula, adems
debe estar incorporado en la autoevaluacin y plan de mejoramiento institucional; a travs del
instrumentos de planificacin y administracin educativa como el diagnstico institucional, las
estrategias de gestin y procesos, como herramientas para orientar las acciones escolares hacia
el mejoramiento institucional. De esta forma, la institucin tiene una carta de navegacin, la cual
debe ser conocida por todos para lograr su compromiso, bajo el liderazgo de la Sra. Directora y
de su equipo directivo y toda la comunidad educativa. Este compromiso incluye la movilizacin y
canalizacin del trabajo hacia el alcance de los objetivos en los plazos establecidos, adems del
seguimiento y la evaluacin permanentes de los proyectos, planes y acciones para saber si lo
que se implement permite alcanzar las metas y los resultados propuestos, y poder determinar
qu ajustes se deben introducir.
Ubicacin Geogrfica:
La institucin educativa, HERMANOS BLANCO se encuentra ubicado en la calle Sibelius 1051
en la Urb. San Fernando de la ciudad de Trujillo (nivel inicial y secundario).
El nivel Primario se encuentra en el Centro Histrico de la Ciudad de Trujillo entre las esquinas
del Jr. Ayacucho N447 y Jr. Diego de Almagro N683. (Ver anexo)

III.

BASE LEGAL

Constitucin Poltica del Per

Ley N 28044 Ley General de Educacin

Ley N 28551 que establece La Obligacin de Elaborar y Presentar Planes de

Contingencia

LEY N 29664 Ley que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres
(SINAGERD).

Ley N 19338 Ley del Sistema de Defensa Civil y sus modificatorias: Decreto Legislativo N
422, Decreto Legislativo N 735 y Decreto Legislativo N 905

D.S. N 048-2011-PCM, aprueba el Reglamento de la Ley 29664 del Sistema Nacional de

Gestin del Riesgo de Desastres.

D.S. N 017-2012-ED., aprueba la Poltica Nacional de Educacin Ambiental (PNEA)

R.M. N 0431-2012-ED, Directiva del ao escolar 2013 aprueba la Directiva N 014-2012MINEDU/VMGP Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2013

R.M. N 0504-2012-ED. 2012-ED Reconocimiento de logros Ambientales en Instituciones

Educativas a Nivel Nacional.

RVM N 006-2012-ED. Aprueba las Normas especficas para la planificacin,

organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en
la Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva

R.D. N 0236-2012-ED Normas para la Evaluacin de la Aplicacin del Enfoque Ambiental

en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico Productiva.

Reglamento Interno.

IV.

DIAGNSTICO.

Factor Infraestructural

FACTOR INFRAESTRUCTURAL

FACTOR

FORTALEZAS

La infraestructura
EL NIVEL SECUNDARIO La moderna
infraestructura con la que cuenta la
Institucin
Educativa
Hermanos
Blanco consiste de tres pabellones en
forma de herradura, cada uno de
estos pabellones tiene tres pisos
adems de dos amplias escaleras, as
mismo cuenta con todos los servicios
necesarios
para
satisfacer
las
necesidades de las alumnas. El
colegio cuenta adems con un amplio
auditorio ,amplias reas verdes y
libres , una losa deportiva ; para el
ingreso y salida cuenta con tres
puertas amplias de salida por la calle
Sibelius (1) y la otra en la calle
Paganini.

OPORTUNIDA

DEBILIDAD

DES

ES

*La institucin

*La salida

educativa

de nuestras

Hermanos

alumnas se

Blanco

cuenta

realiza por la

la

calle Sibelius

con
oportunidad

de

que es muy

poder crecer en

angosta y se

su

vuelve

infraestructura

peligroso a la

al tener terreno

hora de

disponible para

salida.

poder

*La falta de

Secundario

sealizacin

Inicial).

y en la

EL NIVEL INICIAL cuenta con dos

pabellones de un solo piso, amplios
patios y reas verdes, en donde se
encuentra los juegos recreativos as
tambin cuenta con una entrada
principal amplia independiente de la
secundaria por la calle Sibelius.

Nuestros locales

misma calle

se

Sibelius y en

EL NIVEL PRIMARIO tiene una

infraestructura de material noble y
parte de material prefabricado, tiene 3
patios, dos pabellones de dos pisos y
uno de tres pisos, contando tambin
con todos los servicios necesarios
para cubrir las necesidades de las
alumnas.

evacuacin,

encuentran

extintores, etc.)

cerca de la

*El apoyo de la

institucin y

direccin,

por donde se

trabajadores,

tendra que

para realizar los

evacuar.

encuentran

completamente

la Av.

sealizados

Nicols de

(zonas seguras,

Pirola calles

rutas

que se

de

SISMO
En
un
pas
altamente ssmico,
como es el caso del
Per,
lo ms extrao es
que no ocurran
sismos,
dicha
situacin
debe
ser
tomada
en
cuenta como una
amenaza latente
SEGURIDAD VIAL

hacerlo

(Nivel

AMENAZAS

El nivel secundario
e inicial cuya puerta
principal
se
encuentra ubicada
en la calle Sibelius
contamos con una
calle angosta se
utiliza en doble
sentido causando
aun caos a la hora
de entrada y salida.

correctivos
necesarios en la
infraestructura.
*Tenemos una
clnica

un

hospital cerca a
nuestra

FACTOR INSTITUCIONAL

institucin.
Contamos con

La falta de

Se podra generar

La institucin educativa Hermanos

un

de

seriedad al

alumnas heridas al

Blanco cuenta con una comisin de

gestin

de

100 por

momento de ocurrir

gestin de riesgos y desastres adems

riesgos

ciento del

un sismo por no

de contar con el apoyo

desastres.

todo el

haber tomado en

personal de

serio los simulacros

la institucin

realizados durante

autoridades de la institucin.

de las

La

plan

I.E.P

Hermanos

V.

METAS DE ATENCIN.

AMENAZAS

En un pas altamente
ssmico, como es el caso
del
Per,
lo ms extrao es que no
ocurran sismos, dicha
situacin
debe
ser tomada en cuenta
como
una
amenaza
latente.

Debido a un gran flujo

vehicular alrededor de la
I.E.P Hermanos Blanco
especialmente por la parte
de la entrada a San
Fernando y la falta de
sealizacin
y
semaforizacin, se podra
generar un accidente de
trnsito.
Adems del caos se forma
a la hora de entrada y
salida en la calle Sibelius
donde se encuentran las
puertas principales.

NATURAL
ES

SISMO

ACCIDENT
E DE
TRANSITO

SOCIO NATURALES

Producto de un sismo la
desesperacin de las alumnas
que
no
se
encuentran
preparadas o no han tomado la
seriedad del caso en los
simulacros, podra producir que
algunas
alumnas
resulten
heridas.(causando
que
las
alumnas se tropiecen y resulten
.
golpeadas)

ANTROPICOS

Mala construccin
de
un
edificio
vecino,
podra
causar que partes
de
esta
construccin caiga
en el patio de
educacin inicial.

Se podra generar
un accidente de
trnsito, esto
debido a que
algunas alumnas
no toman las
previsiones del
caso as como
tambin la falta de
sealizacin en
algunas zonas
alrededor de la
institucin.

VI. OBJETIVO
6.1. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar una cultura de prevencin y reduccin del riesgo de desastres as como de respuesta
y resiliencia a travs del fortalecimiento de capacidades de los docentes, estudiantes y padres
de familia de la Institucin Educativa HERMANOS BLANCO de acuerdo a las normas vigentes.

Incorporar en la cultura de todas las personas y es responsabilidad en la IE de todos sus

actores asesorados por los organismos de Gestin De Riesgos Y Desastres, El manejo
de los desastres ,ejecutar medidas de corto, mediano y largo plazo destinadas a
prevenir, reducir, atender y reparar los daos a la vida y la infraestructura.
6.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Organizar y planificar actividades que salvaguarden la integridad de las alumnas y del
personal que labora en la Institucin Educativa.
Trabajar la prevencin y modificar el nivel de riesgo para preservar la vida de los estudiantes
as como formarlos con un enfoque preventivo.

VII.

ACTIVIDADES
7.1 ACTIVIDADES DE PREVENCIN
Justificacin:
A nivel local nuestra institucin no escapa a un alto riesgo de vulnerabilidad en lo referente a
su estructura fsica, es decir puede sufrir dao en caso de un sismo del mismo modo; Al estar
nuestra institucin cerca a grandes avenidas con mucho flujo vehicular y poca sealizacin es
muy probable que se generan accidentes de trnsito debido a la irresponsabilidad de los
conductores y a la imprudencia de los transentes, as como tambin de las diferentes
enfermedades que ao a ao debemos hacer frente ;por tanto debemos estar alertas para
preservar la integridad de todo nuestro personal y alumnas, poniendo en prctica nuestro plan
de proteccin.

Objetivo General:
Establecer estrategias de carcter general que permitan dar la debida proteccin y
seguridad a toda la institucin educativa, mediante la aplicacin de una efectiva evacuacin
en caso de emergencia.

Objetivos Especficos:

 Lograr conductas y actitudes positivas en caso de una emergencia y/o desastre a travs de
una educacin de prevencin a edad temprana, promoviendo la organizacin y participacin
de todos nuestros niveles.
Ejecutar las actividades planificadas de evacuacin a fin de proteger y brindar seguridad al
alumnado y personal que labora en la Institucin Educativa.

ACTIVIDADES

RESULTAD

RECURSO

POR OBJETIVO

ESPECFICO

CRONOGRAMA

ESPERADO

Sismo
Durante todo el ao se realizara las

Realizar
simulacros

Una

Humanos

constantemente

evacuacin

Sirena

para

rpida y

Megfono

Concientizar a las

ordenada

alumnas con

evitara que

Administrati

respecto a la

muchas de

vos

amenaza latente

nuestras

de producirse un

alumnas

sismo de gran

salgan

intensidad.

afectadas.

Mantener

gestiones necesarias para poder dar

solucin a las amenazas que se han
detectado en la institucin educativa.
(el cronograma se encuentra en una
hoja anexo)
En

Docentes

los

primeros

acadmico

se

meses

del

ao

gestionara

la

sealizacin necesaria alrededor de la

Informadas a las

institucin educativa.

alumnas lo que se

As tambin durante los primeros das

debe hacer antes,

durante y despus
de un sismo.

del ao acadmico se realizara la

recoleccin de materia necesario para
concientizar a las alumnas respecto a

Seguridad Vial

la influenza

Realizar la gestin
para la
sealizacin
debida.

Influenza

Una

Informar a las

adecuada

alumnas acerca

sealizacin

de lo que se debe

para brindar

de hacer en caso

seguridad a

se presente la

nuestras

influenza.

alumnas.

Concientizar a las
alumnas con

Disminucin

respecto a la

de alumnas

amenaza latente

afectadas por

de la influenza.

la influenza.

Formar una cultura

de prevencin
contra la influenza.
Se mantendr

Humanos

Durante todo el ao se realizara la

el orden

Folletos

labor de concientizar a las alumnas

durante el

Plumn

cmo manejar

sismo y no

pizarra

tendremos
alumnas
heridas.
Se mantendr

Humanos

Durante

el orden

Folletos

capacitacin a las alumnas brigadistas

despus del

Plumn

de cada aula y ellas explicaran a sus

sismo.

pizarra

compaeras)

todo

el

se

ao

(seda

capacito

la

las

brigadistas en lucha contra incendios,

primeros auxilios y sismos en los
Humanos

meses de mayo y junio.

Meses de Mayo y Junio (se capacito al

Capacitar

Respondern

constante mente a

rpida y

personal en lucha contra incendios,

las brigadas y

correctamente

primeros auxilios y sismos)

personal de apoyo

durante y

en ambas

despus del

situaciones.

sismo.
Acataran las
normas de
salud
preventivas en
caso de
influenza.

7.2 ACTIVIDADES DE MITIGACIN

Justificacin:
Con la finalidad de salvaguardar la integridad de nuestras alumnas y del personal que labora
en nuestra institucin nos vemos en la obligacin de Impulsar las actividades de Prevencin y
reduccin de Riegos.

Objetivo General:
Elaboracin del Plan de Prevencin y Atencin de Desastres de la IE.

Objetivos Especficos:
Establecer las actividades de prevencin en funcin a los riesgos para reducirlos, de acuerdo
a los aspectos vulnerables: fsicos y de organizacin.

ACTIVIDADES POR

RESULTADO

RECURS

CRONOGRA

OBJETIVO ESPECFICO

ESPERADO

OS

MA

Conformar la comisin de gestin

Una organizacin

Humanos

En el mes de

de

las

del personal para

brigadas entre las alumnas y

poder mitigar los

personal de la institucin.

daos

riesgos

desastres,

que

Marzo - Abril

se

pudieran
Realizar inspecciones constante

presentar.
Evitar

identificando

posible

magnificacin

pudiera

un desastre.

amenaza

alguna
que

se

la
de

Humanos

En el mes de
marzo y junio.

presentar.(esto mediante nuestra

comisin de riesgos y desastres
as como de entidades de apoyo)

7.3. PLAN DE CONTINGENCIA: ACTIVIDADES DE PREPARACIN, RESPUESTA Y

REHABILITACIN
I. DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO
Si en la I.E.P Hermanos Blanco se produjera un sismo de grado 8 la evacuacin sera muy lenta,
esto debido a que, para tres pabellones de tres pisos contamos tan solo con dos escaleras esto le
sumamos la inestabilidad que se tiene durante un sismo y nos originaria accidentes entre las alumnas
por aglomeramiento de alumnas en las escaleras.

II.

OBJETIVOS
Objetivo General

Apoyar el avance educativo con apoyo de la comunidad y autoridades locales.

Objetivos Especficos

Realizar actividades que apoyen a restablecer el aspecto socioemocional y ldico contando con
el apoyo de personas de la comunidad.

Restituir la educacin formal y de calidad.

III. ACCIONES DE RESPUESTA

ASPECTOS

QU DEBEMOS HACER
PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO?

RECURSO
S

PLAZOS

RESPONSABLE
S

PARTICIPACIN
DE LA
COMUNIDAD

Activacin y
funcionamiento del centro
de operaciones de
emergencia (COE).

Activacin y Organizacin
de en el trabajo de las
Papel
brigadas para su buen
funcionamiento.
Lapicero

Coordinar la ubicacin
Humanos
del COE y la atencin de
las alumnas heridas.
Megfono

Buscar los directorios de Radio

emergencia.

Accionar el sistema de
comunicacin con los
bomberos, primeros
auxilios, comit local de
defensa civil, etc.

Formar una comisin de

Papel
evaluacin de daos y
que identifique las zonas Lapicero
de riesgo.
Humanos

Directora y
Mximo 1hora
Coordinador de la
de ocurrida la
comisin de
emergencia
gestin de riesgos

Ubicar al personal en
zonas seguras.
Prcticas de protocolos
de evacuacin.
Formar equipos de
evacuacin.
Identificacin de espacios Camillas
para aulas temporales.
Botiqun
Servicios bsicos: agua,
saneamiento, energa y
otros.
Dotacin de actividades
de educacin sanitaria.
Fumigacin y
desinfeccin
Alimentacin.

Mximo 1hora Brigadas

de ocurrida la
emergencia

COORDINACIN

ANLISIS

ACCESO Y
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE

Atender personas con

estrs.
Evitar abusos

Directora
y
Mximo 1hora
Coordinador de la
de ocurrida la
comisin
de
emergencia
gestin de riesgos

ACCIONES DE REHABILITACIN

ASPECTOS

Cmo actuar en
situacin de emergencia
post evento para
restaurar el servicio
educativo? (Etapa de
rehabilitacin)

RECURSOS
Qu
necesitamos
para desarrollar
las acciones de
contingencia
post evento?

PARTICIPACIN Con apoyo de la comunidad

Materiales
habilitar aulas para el dictado
DE LA
prefabricados.
de clases.
COMUNIDAD

Coordinar con las autoridades

respectivas para la
Medios de
COORDINACIN
reconstruccin de la institucin comunicacin
educativa.

ANLISIS

ACCESO Y
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE

ENSEANZA Y
APRENDIZAJE

POLTICA
EDUCATIVA Y
COORDINACIN

Infraestructura:
Aulas
Baos
Seguridad
Vas de acceso
Mobiliario y equipos
Material didctico
Currculo
Apoyo socioemocional
Asistencia de
maestros
Asistencias de
estudiantes
Simulacros
Estudiantes
Docentes, directivos,
administrativos,
auxiliares
Padres y madres de
familia
Aliados
Normas, directivas,
resoluciones.

RESPONSABL
ES

1mes

La comunidad en
coordinacin con
el presidente de la
comisin de
riesgos y
desastres.

1 semana

Presidente dela
comisin de
gestin de riesgos
y desastres.

Inmediatament
e despus de
Hacer un anlisis profundo de Comisin de
atencin de
los daos ocasionados.
evaluacin de daos
heridos y
evacuacin de
alumnas

COMUNIDAD
EDUCATIVA

PLAZOS

Comisin
evaluadora de
desastre e
instituciones de
apoyo.

Formacin de Brigadas.
Corresponde al Jefe de Proteccin y Seguridad, organizar al alumnado en brigadas, las que se
constituyen en los elementos operativos de la Comisin De Gestin De Riesgos

de la

Institucin Educativa. El Coordinador de la CGR convocara a cada una de las tutoras, quienes
convocarn, a su vez, a los brigadistas (alumnos de toda secundaria y los tres ltimos grados de
primaria). En los dems grados los docentes asumen estas funciones.

Funciones De Los Brigadistas

Los brigadistas debern estar capacitados para actuar antes, durante y despus de una emergencia.
Corresponde al Jefe de Proteccin y seguridad verificar que reciban el entrenamiento adecuado.

Brigada De Seguridad Y Evacuacin (conformada por alumnos y docentes)

Antes..Reconoce las zonas seguras, zonas de riesgo y las rutas de evacuacin del centro
educativo.
DuranteAbre las puertas del saln de clase en caso de estar cerrada y dirige a sus compaeros de
aula a la zona de seguridad encabezando la accin. El docente de turno verificara que no quede
nadie en el aula.
Despus.El docente verificara que todos los alumnos estn en la zona de seguridad del mismo
modo el alumno brigadista verificara que todos sus compaeros estn en la zona de seguridad, luego
se incorpora al COE y colabora en todas las acciones de control, seguridad y evacuacin.

Brigada de Sealizacin y Proteccin (conformada por alumnos y docentes)

Antes Con ayuda profesional y apoyo de planos, zonifica y seala las reas de seguridad y rutas
de evacuacin.
DuranteEl docente guiara con ayuda del brigadista estudiante a Controlar el desplazamiento de
sus compaeros hacia las zonas de seguridad.
DespusEl docente Mantiene la calma de todo el alumnado haciendo actividades ldicas para
lograrlo, en la zona de seguridad.

Brigada de Primeros Auxilios (conformada por alumnos y docentes)

Antes...Capacitarse en Primeros Auxilios y organizar el botiqun del aula con medicamentos
bsicos: agua oxigenada, alcohol, algodn, gasa, esparadrapo, venda elstica, tijeras pequeas,
pinzas, aspirina, etc.
DuranteSe instalar en la zona de seguridad y atender a los heridos. Si hay graves los trasladar
a la zona de atencin.
DespusCon ayuda de profesores y dems brigadistas, verificar si hay otros heridos en aulas,
patios, etc.

Brigada de Emergencia (docentes y administrativos)

Antes...Se instruir en manejo de extintores, los que debern ser ubicados en bibliotecas,
laboratorios, depsitos, oficinas, cocinas, etc., debidamente sealizados. Conoce la ubicacin del
tablero para cortar el fluido elctrico y la ubicacin de la sirena.
DuranteUno de los brigadistas tocara la sirena de alerta, cerrar las puertas del C. E... En caso de
amago de incendio tratar de controlarlo (segn Plan).
Despus Convocar a entidades de apoyo. Controlar la permanencia o evacuacin al exterior del
alumnado, se verificara cual es la salida que vamos a utilizar para evacuar a las alumnas, la salida de
las alumnas que no estn heridas se har solo al apoderado o familiar que reconozca a la alumna
(en secundaria y primaria), en Inicial se har solo a la persona que se identifique como familiar.

ORGANIGRAMA DE LA COMISION DEGESTION DE RIESGOS Y DESASTRES

SEGN CARGOS

DIRECTORA DE LA I.E. P Hermanos

Blanco
PERSONAL
ADMINISTRATIVOS
Administradora
Contadora
Auxiliares

DOCENTE
COORDINADOR
EQUIPO DE
PREVENCION
Docente de
Computo
Psicloga
Tutoras
Auxiliares

EQUIPO DE
MITIGACION
Personal de
mantenimiento
Docentes de
educacin fsica
Auxiliares

EQUIPO DE
RESPUESTA Y
REHABILITACION
Mantenimiento
Vigilancia
Docentes

TUTORAS

BRIGADA DE
SEALIZACION Y
PROTECCION
(ESTUDIANTES)

BRIGADA DE
PRIMEROS AUXILIOS
(ESTUDIANTES)

COMUNICACIN,
INFORMES
Y REPORTES
Mesa de partes
Portero

BRIGADA DE
SEGURIDAD Y
EVACUACION
(ESTUDIANTES)

UBICACION DE LOS BRIGADISTAS EN EL SALON DE CLASES

En cada saln habr tres brigadistas, el de Seguridad y Evacuacin, que se ubicar cerca de la
puerta del saln. El brigadista de Sealizacin y Proteccin que se ubicar en el centro y el de
Primeros Auxilios que estarn ubicados en el extremo final del saln.
La ubicacin de brigadistas en el saln determina la diagonal de seguridad.

DIAGONAL DE SEGURIDAD .

Determinacin y sealizacin de rutas de evacuacin y zonas de refugio.

Las rutas de evacuacin y las zonas seguras han sido seleccionadas con anterioridad, la
evacuacin se realizara:
En secundaria al patio principal y loza deportiva.
En primaria al patio principal y loza deportiva.
En inicial al patio donde tiene sealado su zona segura.

Implementacin de redes de comunicacin y de informacin

La institucin educativa (primaria inicial - secundaria) cuenta con una base de datos
virtual y fsico con la direccin, telfono y tutores de cada una de las alumnas, una
persona encargada de comunicarse con los padres de familia va telefnica (celular),

tambin contamos con una radio a pilas para mantenernos informados de lo ocurrido en
el momento.
Determinacin de protocolos de actuacin ante una emergencia
Inmediatamente ocurrida la emergencia se activa el COE y se pone en funcionamiento a las
brigadas.
La encargada (o) de mesa de partes encender el radio a pilas que tiene, para mantenernos
informados de los acontecimientos y tendr en la mano los nmeros de emergencia a los cuales
debemos de comunicarnos.
La evacuacin de las aulas por parte del alumnado es el siguiente:

En el nivel secundario

el alumnado que se encuentre en el primer piso se dirigir

inmediatamente a la loza deportiva, cada aula del segundo y tercer piso bajara por la escalera
ms prxima hacia el patio principal, donde se encuentra sealada las zonas seguras.

En el nivel inicial

las profesoras y auxiliares evacuaran a sus alumnas de una manera

ordenada al patio que les corresponde donde se encuentra colocado la sealizacin de zona
segura, la entrega de las nias a sus padres se har por cada profesora del aula , previa
identificacin , teniendo que dar el visto bueno la Sra. Coordinadora de ese nivel.

En el nivel primario

las alumnas que se encuentran en el patio principal debern salir a las

zonas escogidas en el patio principal, las alumnas del segundo piso encima del auditorio y del
frente de los baos, debern salir al segundo patio, alumnado y personal que se encuentra en los
pisos encima de la biblioteca atravesaran el auditorio hasta llegar al patio principal.
Las alumnas que se encuentren heridas sern evacuadas a los centros hospitalarios ms
cercanos .As tambin para la entrega de las alumnas a sus padres o apoderados, colaborara la
brigada de emergencia, teniendo la informacin necesaria de cada alumna con ayuda del docente
del aula en turno.

Determinacin de espacios temporales para reanudar el servicio educativo.

La reanudacin del las clases seria progresivamente con apoyo de nuestras autoridades
locales y padres de familia ,dependiendo tambin de los daos ocasionados por el sismo,
esto se dara en la parte posterior de nuestra institucin con aulas prefabricadas
temporalmente.
Designacin de espacio para el COE.

El espacio sealado para COE si es que no se presenta algn inconveniente seria:

En El Nivel Secundario el saln de profesores (en secundaria e inicial), esto debido a que es un
solo piso.
El Nivel primario el saln de COE se encuentra establecido en el patio principal en el rea de
aulas prefabricadas, si hubiese algn inconveniente en el rea ms segura de los patios de
institucin o espacio abierto se colocara una carpa o carpas para el funcionamiento de COE y la
atencin de heridos.
El Nivel Inicial el COE estara colocado en el aula designada ya que es de un solo de ser
necesario se colocara en un espacio abierto en el patio de inicial.

Implementacin del sistema de alarma.

Los dos locales de la institucin educativa cuenta con alarmas para casos de emergencia
con un sonido diferente a nuestro timbre de cambio de hora.
Planificacin y ejecucin de simulacros
Los simulacros han sido programados de la siguiente manera, cualquier cambio en este
cronograma ser comunicado con anticipacin.

ANTES
N

ACTIVIDADES

FECHAS

01

Eleccin del Comit

General de
Defensa Civil

28/03

02

Juramentacin del
Comit de Defensa
Civil

28/03

03

04

05

Elaboracin del
Plan de Proteccin
y Seguridad
Elaboracin de
Croquis para la
sealizacin
Sealizacin

11/04

19/04

20/04

DURANTE

06

Evacuaciones :
31/03 -17 /04
Simulacro avisado

19/04
24/04
30/04

Simulacro avisado

07/05
10/05
16/05
22/05
30/05

Simulacro avisado

31/05
04/06
08/06
15/06

Simulacro avisado

13/06
03/07

Simulacro avisado

11/07

VIII.

RECURSOS:
8.1. Humanos.
Toda la plana docente, administrativa y de servicio la institucin se encuentra lista para
apoyar en caso de una emergencia.
8.2. Materiales.
- Extinguidores de fuego
- Megfonos
- Sirenas
- Camillas
- Botiquines de Primeros Auxilios
- Carpas
- Hachas
- Mangueras contra incendio
- Cajones de arena
- Colchonetas

IX.

ORGANIZACIN.

IX.1.

NIVEL SECUNDARIO
Presidente:

Sandra Rabanal de la Rosa

Coordinador:

Richard Oswaldo Buitrn Asmat

Equipo de Prevencin:

Francisco Vega

Equipo de Mitigacin:

Victoria Aldana

Equipo de Emergencia:
BRIGADAS:
Equipo de Prevencin:
Equipo de Mitigacin:
Equipo de Emergencia:
9.2

NIVEL INICIAL
Presidente:
Coordinador:
Equipo de Prevencin:
Equipo de Mitigacin:
Equipo de Emergencia:
BRIGADAS:
Equipo de Prevencin:
Equipo de Mitigacin:
Equipo de Emergencia:

9.3

NIVEL PRIMARIO
Presidente:
Coordinador:

BRIGADAS:
Equipo de Prevencin:
Equipo de Mitigacin:
Equipo de Emergencia:
Sandra rabanal de Delarosa

PERSONAL ADMINISTRATIVOS
Gusela len Martell
Ruth Condemarin
Mara del Carmen Urrunaga
Isabel Bueno

ORGANIGRAMA DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES

SECUNDARIA - INICIAL
Richard Buitrn

EQUIPO DE
PREVENCION
Jun Carlos
Quiroz
Aura Aguilar
Tutoras
Auxiliares

EQUIPO DE MITIGACION
Personal de
mantenimiento
Karin Avalos
Auxiliares

EQUIPO DE
RESPUESTA Y
REHABILITACION
Mantenimiento
Vigilancia
Docentes

TUTORAS

BRIGADA DE
SEALIZACION Y
PROTECCION
(ESTUDIANTES)

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
(ESTUDIANTES)

COMUNICACIN,
INFORMES
Y REPORTES
Mesa de partes
Portero

BRIGADA DE SEGURIDAD
Y EVACUACION
(ESTUDIANTES)

ORGANIGRAMA DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES

PRIMARIA
Sandra Rabanal
de Delarosa

PERSONAL
ADMINISTRATIVOS
Auxiliares

Luz Haydee Johansson

EQUIPO DE
PREVENCION
Psicloga
Tutoras
Auxiliares

BRIGADA DE
SEALIZACION Y
PROTECCION
(ESTUDIANTES)

EQUIPO DE MITIGACION
Personal de
mantenimiento
Docentes de
educacin fsica
Auxiliares

EQUIPO DE RESPUESTA
Y REHABILITACION
Mantenimiento
Vigilancia
Docentes

TUTORAS
COMUNICACIN,
INFORMES
Y REPORTES
BRIGADA
DE PRIMEROS
Mesa
de partes
Portero AUXILIOS
(ESTUDIANTES)

BRIGADA DE SEGURIDAD
Y EVACUACION
(ESTUDIANTES)

Anexos
Mapas y planos de ubicacin y evacuacin de la institucin educativa Hermanos Blanco as como
tambin los nmeros de emergencia de las instituciones de apoyo.