Psicoanlisis Freud II (Ctedra II) Profesor Titular Regular: David Laznik

Gua de tericos, seminarios y prcticos

Cuarto Mdulo: REPRESIN, INCONCIENTE, GANANCIA DE LA ENFERMEDAD, ANGUSTIA

TRANSFERENCIA,

Tericos: Puntos 9 !" # !$% La conce&ci'n din(ica del inconciente% Inconciente # re&resi'n% Transferencia: (otor # o)stculo

Prcticos: Puntos * # *I% +egundo ordena(iento (eta&sicol'gico% Transferencia% Seminarios: Puntos *I # *II% ,anancia de la enfer(edad% $- versi'n de la teor.a de la angustia%

2010 TEORICOS Puntos 9 10 y 12 del programa Punto 9: La concepcin dinmica del Inconciente: todo lo reprimido es inconciente Ejes conceptuales articuladores: a /ecesidad de introducir el conce&to de Represin primordial, ((odificaci'n del t0r(ino defensa en la 0&oca de 1studios so)re la 2isteria): denegaci'n de la ad(isi'n en lo conciente% 34u0 se sustrae en la re&resi'n &ri(aria5 6 Relaciones con el n7cleo &at'geno # el o()ligo del sue8o% 1n la Conferencia 99% Pag% !:;% <=s. lo Inconciente ad>uiere &ara nosotros un nuevo sentido?@ ! Re&resi'n &ro&ia(ente dicAa% (I(&ortancia de la traducci'n: representante # no <agencia? de acuerdo a la ficAa de la ctedra% PosBre&resi'n en =nlisis ter(ina)le e inter(ina)le? (!9:C) c FiDaci'n # regresi'n en la Conferencia $$: 1l fracaso en la represin. Retorno de lo re&ri(ido% d 1l asesinato del &adre co(o referente (.tico de la re&resi'n (Pag%!E: a !EC de T'te( # Ta)7) 1l &adre de la Aorda% 1l &adre (uerto # la <o)ediencia retros&ectiva?% La incor&oraci'n oral del &adre la funci'n del Ideal # la Identificaci'n &ri(aria (relaci'n con el Ca&%*II de Psicolog.a de las (asas # anlisis del Fo)% La conciencia de cul&a en el var'n (antici&o del senti(iento inconciente de cul&a # la necesidad de castigo)% "spectos a desarrollar: # # # # # # # # # Gudanza del &lacer de satisfacci'n en dis&lacer% 1l dolor i(&erativo un antici&o del (as all% La re&resi'n co(o (ecanis(o no &resente desde el origen% La re&resi'n co(o (ecanis(o de defensa: 3cundo se engendra # en >u0 consiste5 Re&resi'n e Inconciente: su correlatividad% Re&resi'n &ri(ordial: &ri(era fase de la re&resi'n% La fiDaci'n: Dos o&eraciones diferentes: atracci'n # re&ulsi'n% <=lgo re&ri(ido desde antes?: lo >ue >ueda a)aDo lo Unterdrckt co(o Vorstellungsreprsentanz. 1l retorno <lo >ue nunca se su&o? (H9 # 99 Conferencias)% La re&resi'n individual # ('vil (relaci'n con lo no reconocido en los sue8os: el o()ligo co(o causa)% 1l (ito del &adre de la Aorda co(o figura)ilidad &ara sostener el conce&to de Re&resi'n &ri(ordial% 1l )an>uete tot0(ico% La referencia al ani(al tot0(ico co(o sustituto del &adre% +us dos &rece&tos a la luz del Co(&leDo de 1di&o% 1l lugar del &adre (uerto co(o incor&oraci'n e inscri&ci'n% 1l &adre (uerto: un lugar vac.o co(o efecto de una &0rdida originaria de satisfacci'n% Relaci'n con la Identificaci'n &ri(aria a &artir del ca&% *II de <Psicolog.a de las (asas@?% La conciencia de cul&a en el var'n: antici&aci'n del senti(iento inconciente de cul&a # necesidad de castigo%

Punto 10: Lo inconciente: lo que nunca se supo Ejes conceptuales articuladores: a ! c d Conce&ci'n din(ica del Inconciente: todo lo re&ri(ido es icc% +ustracci'n de la investidura a la re&resentaci'n: los tie(&os de la re&resi'n% 1l re&resentante de la re&resentaci'n% Re&resentaci'nBcosa Re&resentaci'nB&ala)ra (relaci'n con el &unto 1 en el ca&% *II de la <Inter&retaci'n de los sue8os?% Proceso &ri(ario # secundario%

"spectos a desarrollar: # # # # # 1l (ecanis(o de la Re&resi'n &ri(aria% Las &ro&iedades del siste(a Icc% Los reto8os del Icc% Las for(aciones sustitutivas% La censura% Diferenciaci'n entre investidura &ulsional co(o re&resentaci'n # afecto% 1l n7cleo del Icc% Caracter.sticas del &roceso &ri(ario% Re&resentaci'nBcosa re&resentaci'nB&ala)ra # re&resentaci'nBo)Deto% Relacionar con la Carta ;$ # el &unto 1% en el ca&% *II de la Inter&retaci'n de los sue8os% 1l fracaso de la defensa%

Punto 12: Las transferencias freudianas "nticipaciones: I)icar el desarrollo del conce&to en relaci'n a los tres (o(entos de la cl.nica freudiana% a # # # # $acer conciente lo inconciente% el arte de la inter&retaci'n% =na J% la talking cure ra&ort sugestivo no analizado% 1l analista co(o o)stculo eKterno falso enlace% +ue8os: transferencia en relaci'n al resto diurno% Dora: transferencia co(o reedici'n act7a en lugar de recordar%

! Cierre del Inconciente% se (anifiesta la resistencia% 1scritos t0cnicos intentan dar res&uesta a las dificultades de la &rctica% &esarrollo de los conceptos: # # # # # # Transferencia: (otor # o)stculo% 1l analista incluido en la serie del o)Deto de la elecci'n de o)Deto% Condiciones del a(or% /eurosis de transferencia% /eurosis narcisistas% =rticulaci'n del conce&to de transferencia con la vida a(orosa (Introducci'n del narcisis(o)% Detenci'n de las asociaciones: idea transferencial: des&unta la resistencia% Ca(&o de )atalla donde se li)ran los conflictosL ca(&o de la transferencia su v.nculo con la resistencia% Los tres (o(entos: detenci'n de las asociaciones surgi(iento del analista # reanudaci'n de las asociaciones% La re&etici'n co(o l.(ite al recuerdo% /ada &uede ser destruido in absentia o in efigie.

# #

1l a(or de transferencia: un a(or genuino del >ue se sirve la resistencia% =)stinencia e inter&retaci'n%

! 'a resistencia al le(antamiento de la resistencia # # =ntici&aciones al (as all% Refor(ulaci'n de la ca.da de la teor.a del recuerdo (recuerdo actual recuerdo encu)ridor)% # 34u0 se recuerda5 # Del recordar a la co(&ulsi'n a re&etir el agieren al servicio de la resistencia% # +ustituci'n de neurosis ordinaria &or la neurosis de transferencia% # Los l.(ites de la inter&retaci'n: <un a(or recalcitrante e ind'cil?% 1l antici&o de la co(&ulsi'n de re&etici'n (Ca&%III de Gas all@)

SE)I*"RIOS Puntos +I y +II del programa Punto I: !onferencia 2": Los caminos de formacin de s#ntoma Eje a desarrollar: La ganancia de la enfer(edad (un (odo de satisfacci'n >ue el Fo vive co(o &adeci(iento)% Conceptos a articular: +.nto(a Fantas.a +e reto(a # se des&liega el reordena(iento de la serie etiol'gica del s.nto(a #a &lanteado en Gis tesis@ (inclu#endo a la fantas.a) co(o funda(ento de la causaci'n de la neurosis% "rticuladores: Regresi'n FiDaci'n Re&resi'n Puntos a desarrollar # # # # # # # # # # # # # # # La no e>uivalencia entre s.nto(a # enfer(edad% Dis&osici'n a la neurosis co(o lo >ue resta tras la su&resi'n de s.nto(as% 1l s.nto(a co(o nueva (odalidad de satisfacci'n &ulsional vale co(o for(aci'n de co(&ro(iso entre la li)ido # el Fo% Regresi'n a &untos de fiDaci'n co(o so&orte &ara la satisfacci'n% Las fiDaciones co(o lugares >ue encuentra la li)ido &ara >ue)rantar las re&resiones% Relaci'n entre el s.nto(a # el sue8o% I(&ortancia de las &rcticas # vivencias de la infancia &ara la fiDaci'n li)idinal% Relaci'n de co(&le(entareidad entre las vivencias infantiles # las vivencias tard.as% +eries co(&le(entarias entre: la dis&osici'n constitucional (vivencias Aeredadas) # el vivenciar infantil >ue Aace a la &redis&osici'n &or fiDaci'n li)idinal # el vivenciar accidental del adulto% *alor >ue se agrega &or regresi'n al vivenciar infantil% 1l valor de verdad Aist'rica de las vivencias infantiles: la realidad &s.>uica% Las <fantas.as &ri(ordiales? (seducci'n castraci'n # escena &ri(aria) &atri(onio indis&ensa)le de las neurosis co(o lo >ue llena las lagunas de la verdad individual con una verdad &reAist'rica% Diferencia entre sue8o diurno # fantas.a inconciente% La fantas.a co(o esla)'n inter(edio entre la regresi'n # la for(aci'n de s.nto(as (recordar Gis tesis@ e Introducci'n al narcisis(o)% I(&ortancia del &unto de vista econ'(ico%

Re,erente cl-nico: Conferencias M*III # MIM: <la falla de un cere(onial del dor(ir?

Punto II: La 2$ %ersin de la teor#a de la an&ustia

Eje La angustia co(o &unto nodal en las neurosis de transferencia sostenida en la &ulsi'n # articulada al a&arato de re&resentaciones &or la v.a de la re&resi'n% "rticulaci.n conceptual =ngustia 6 Pulsi'n B Teor.a de la li)ido 6 Re&resi'n 6 Causaci'n de la neurosis% Sobre el psicoanlisis silvestre Eje conceptual: La inclusi'n de la angustia en el ca(&o de lo &s.>uico% Puntos a desarrollar: PasaDe de la <tensi'n seKual so(tica? a la <&sicoseKualidad?% La insatisfacci'n seKual encuentra su rango conce&tual en los s.nto(as neur'ticos: el conflicto entre la li)ido # la re&resi'n% a represin Eje conceptual: La angustia surge de la re&resi'n: la li)ido re&ri(ida se <trans&one? en angustia Puntos a desarrollar = &artir de la inclusi'n de la &ulsi'n v.a fiDaci'n se acent7a &or el destino del (onto de afecto (residuo) el fracaso de la re&resi'n en evitar dis&lacer% Trans&osici'n de las energ.as &s.>uicas en afectos en &articular en angustia% Tres destinos del (onto de afecto: sofocado 6 coloreado cualitativa(ente 6 (udado en angustia% +e acent7a la sustracci'n de la investidura energ0tica o li)ido en las tres neurosis a &artir de la re&resi'n # la diferencia en el (odo en >ue se &roduce la sustituci'n: o 1n la Aisteria de angustia radical(ente fracasada% o 1n la Aisteria de conversi'n la &orci'n del re&resentante &or condensaci'n atrae Aacia s. la investidura .ntegra 7nico caso de for(aci'n de s.nto(a con des&rendi(iento de angustia ocasionales% o 1n la neurosis o)sesiva: re&resi'n de un i(&ulso Aostil Aacia una &ersona a(ada for(aci'n reactiva co(o for(aci'n sustitutiva # la so)reinvestidura del zNang% !"# $onferencia% a angustia Eje conceptual: La li)ido no a&licada% Puntos a desarrollar:

1l lugar del eKtra8o en el desarrollo de angustia del ni8o: la i(&osi)ilidad &ara a&licar la li)ido% Desenga8o # a8oranza su trans&osici'n en angustia% La li)ido no a&licada: correlato de la re&resi'n (articular con la <sustracci'n de investidura? en Lo inconciente)% La li)ido co(o &eligro &ara el Fo% La i(&ortancia del destino del (onto de afecto en el &roceso re&resivo% Relaci'n entre el desarrollo de angustia # el siste(a inconciente% Relaci'n entre contrainvestidura # angustia%

PR"CTICOS Puntos Punto Consideraciones res&ecto de la <Geta&sicolog.a? !% Definici'n # alcances del t0r(ino% $% Jrdena(ientos (eta&sicol'gicos: su relaci'n con las t'&icas freudianas% Ejes de lectura y n/cleos tem0ticos de cada te1to: <&ota sobre el concepto de lo inconciente en psicoanlisis' (!9!$) Ejes de lectura: !% La <&ota('co(o un estudio &reli(inar &ara ) o inconciente': la for(ulaci'n de los conce&tos de &ulsi'n # re&resi'n Aa)r de co(&leDizar el estatuto de lo inconciente% $% =rticulaci'n entre el inconciente for(ulado &or Fre.d en su &ri(er ordena(iento (eta&sicol'gico () a *nterpretacin de los sue+os', # el inconciente for(ulado en la (eta&sicolog.a de !9!; (segundo ordena(iento): &asaDe de una conce&ci'n descri&tiva a una conce&ci'n din(ica% */cleos tem0ticos ,undamentales: !% Funda(entaci'n freudiana de la Ai&'tesis res&ecto de lo inconciente en relaci'n con las distintas ace&ciones del t0r(ino (la referencia es la < re&resentaci'n? dado >ue el a&arato &s.>uico al igual >ue en <La inter&retaci'n de los sue8os? es un a&arato de re&resentaciones)% $% <Conciente? e <Inconciente? co(o cualidades a&lica)les a las re&resentaciones co(o un estado &articular de las (is(as # seg7n su relaci'n con la defensa -repulsin, a &artir de los indicios de la resistencia% Desde esta &ers&ectiva una re&resentaci'n es conciente o )ien inconciente en sentido descriptivo (casu.stica: AecAos de la (e(oria o de la asociaci'n) o dinmico (casu.stica: sugesti'n &ost Ai&n'tica s.nto(as neur'ticos)% :% < o inconciente' en sentido sistemtico #a no co(o una &ro&iedad o atri)uto de la re&resentaci'n sino co(o un siste(a de la actividad &s.>uica con una legalidad &articular # diferencia)le de la conciencia% Le corres&onde la no(enclatura <Icc? (casu.stica: estudio de los sue8os) a represin (!9!;) Ejes de lectura: !% =)ordaDe (eta&sicol'gico del (ecanis(o de la re&resi'n: construcci'n del conce&to (definici'n as&ectos funda(entos cl.nicos de su definici'n)% $% La re&resi'n co(o un conce&to >ue &er(ite a)ordar # articular los conce&tos de &ulsi'n e inconciente% ' I del pro&rama

:% Inscri&ci'n de lo &ulsional en un a&arato &s.>uico de re&resentaciones &revia(ente for(ulado: noci'n de re&resentante &s.>uico de &ulsi'n% */cleos tem0ticos ,undamentales: .efinicin =% La re&resi'n co(o uno de los destinos de la &ulsi'n (articulaci'n con <Pulsiones # destinos de &ulsi'n?: los destinos &ulsionales co(o variedades de defensa contra las &ulsionesL antici&aci'n de la relaci'n entre defensa re&resentante &s.>uico # contrainvestidura)% P% La re&resi'n co(o un (ecanis(o destinado a evitar el dis&lacer &s.>uico recurso inter(edio entre la Auida frente a los est.(ulos eKternos # el enDuicia(iento refleKivo del contenido de &ensa(iento% /otivos de la represin% sus distintas v0as de estudio =% Pro)le(tica de la (eta &ulsional en relaci'n con el &lacer # el dis&lacer de satisfacci'n: <&lacer directo? >ue se (uda en dis&lacer% P% Lugar del dolor # del Aa()re: referentes <&seudosB&ulsionales? al (o(ento de indagar el dis&lacer de satisfacci'n asociado a la re&resi'n% C% Cl.nica de las neurosis de transferencia: conclusiones eKtra.das: # Relaci'n entre satisfacci'n de la &ulsi'n # re&resi'n a &artir de su articulaci'n con los distintos siste(as &s.>uicos (&lacer en un siste(a dis&lacer en otro)% # Relaci'n entre resistencia # re&resi'n: )su esencia consiste en rec1azar algo de la conciencia' (fuerza de re&ulsi'n &or estudio de las resistencias)% # Relaci'n entre inconciente # re&resi'n: su o&eratoria re>uiere de la diferenciaci'n entre lo conciente # lo inconciente (re&resi'n e inconciente co(o t0r(inos correlativos)% 2spectos del mecanismo de represin% =% Fases de la re&resi'n: noci'n de representante ps03uico de pulsin% # Re&resi'n &ri(aria (co(o anterioridad l'gica): inscri&ci'n del re&resentante &s.>uico v.a fiDaci'n (antici&aci'n del (ecanis(o de la contrainvestidura seg7n el ca&% I* de <Lo inconciente?)% # Re&resi'n secundaria o &ro&ia(ente dicAa: retorno de lo re&ri(ido% # PasaDe de la re&resi'n co(o un estado de las re&resentaciones a la re&resi'n co(o un proceso dinmico: a la re&ulsa conciente se agrega la fuerza de atracci'n de lo <re&ri(ido desde antes?% P% Caracter.sticas de la re&resi'n: &roceso individual # ('vil% C% =s&ectos del re&resentante &s.>uico de &ulsi'n: re&resentaci'n # (onto de afecto (destino de a()os co(&onentes) la re&resi'n fracasada co(o o)Deto de estudio (e(ergencia del dis&lacer)% 4studio cl0nico del mecanismo de represin # # # de La re&resi'n co(o un &roceso de sustracci'n de investidura energ0tica (li)ido): algo se sustrae &ero logra retornar de distintas (aneras (ca&% I* de Lo inconciente)% =rticulaciones # diferencias con el (ecanis(o de la for(aci'n sustitutiva # del s.nto(a (&ro)le(tica de la investidura de la &ulsi'n ca&% I* de Lo inconciente)% Re&resi'n # &siconeurosis: Aisteria de angustia (inclusi'n de la angustia en el ca(&o

las neurosis de transferencia) Aisteria de conversi'n neurosis o)sesiva% o inconciente (!9!;) $ap.**% a multivocidad de lo inconciente 5 el punto de vista tpico Ejes de lectura: !% Gultivocidad del t0r(ino?inconciente? (articulaci'n # diferencia con </ota@?) $% Pers&ectiva t'&ica en relaci'n con la noci'n de <localidad &s.>uica? # el co(ercio entre siste(as% */cleos tem0ticos ,undamentales: !% <Inconciente latente?: inconciente en sentido descri&tivo lo &reconciente% $% <Inconciente &er(anente?: <lo re&ri(ido inconciente? (a)arcar.a las ace&ciones din(ica # siste(tica seg7n la </ota@?)% :% /o(enclatura relativa a los distintos siste(as: Cc%Icc% E% Fases del <acto &s.>uico?: &unto de vista t'&ico% ;% PasaDe de lo inconciente a lo conciente: 3do)le inscri&ci'n de la re&resentaci'n o ca()io de estado (era(ente funcional5 H% Diferencia entre <tener o.do? # <tener vivenciado? (eficacia o ineficacia de la inter&retaci'n anal.tica)% $ap0tulo*V% 6pica 5 dinmica de la represin Ejes de lectura: !% =rticulaci'n de los as&ectos t'&icos # din(icos de la re&resi'n: (ecanis(os del &roceso% /oci'n de contrainvestidura% $% Pers&ectiva econ'(ica% :% /eurosis de transferencia% */cleos tem0ticos ,undamentales: !% La re&resi'n co(o un &roceso din(ico >ue afecta a las re&resentaciones # >ue acontece en la frontera de los siste(as Icc% # Cc% $% =s&ectos funcionales del &roceso: sustracci'n de investidura &roducci'n de contrainvestidura% :% /oci'n de contrainvestidura: articulaci'n con la re&resi'n &ri(aria # con la re&resi'n secundaria% E% =)ordaDe (eta&sicol'gico de la contrainvestidura: neurosis de transferencia (articulaci'n con <La re&resi'n?: (ecanis(os >ue &artici&an del &roceso) ;% Pro)le(tica de la investidura &ulsionalL lugar de la angustia% $ap0tulo V% as propiedades particulares del sistema inconciente Ejes de lectura:

!"

!% Caracterizaci'n del inconciente re&ri(idoL su relaci'n # diferencia con el funciona(iento del siste(a Preconciente% */cleos tem0ticos ,undamentales: !% Caracter.sticas del n7cleo del inconciente: re&resentantes &s.>uicos investidos% $% Funciona(iento del siste(a Icc%: ausencia de contradicci'n # de negaci'n &roceso &ri(ario (condensaci'n # des&laza(iento) ate(&oralidad sustituci'n de la realidad eKterior &or la realidad &s.>uica (&rinci&io del &lacer)% :% Pro&iedades del siste(a Prcc% en o&osici'n al siste(a Icc%: inAi)ici'n de la tendencia a la descarga de la investidura &roceso secundario ordena(iento te(&oral diacr'nico censura &rinci&io de realidad funci'n de la (e(oria% $ap0tulo V**% 4l discernimiento de lo inconciente. Ejes de lectura: !% Diferencia entre una re&resentaci'n conciente # una inconciente: su&uesto de <la re&resentaci'n de o)Deto?% */cleos tem0ticos ,undamentales: !% 1studio de las neurosis narcisistas (en su diferencia con las de transferencia): resignaci'n de las investiduras de o)DetoL &articularidades de la relaci'n esta)lecida entre los siste(as &s.>uicos Cc%e Icc% $% =lteraciones del lenguaDe en la es>uizofrenia (lenguaDe Ai&ocondr.aco o de 'rgano) (aterialidad de la &ala)ra (<Las &ala)ras son tratadas co(o cosas?)% :% La <re&resentaci'n de o)Deto?: re&resentaci'nBcosa (co(o investidura de la Auella (n0(ica de la cosa) re&resentaci'nB&ala)ra (traducci'n de la re&resentaci'nBcosa en &ala)ra)% E% Re&resi'n en las neurosis de transferencia: a la re&resentaci'n cosa se le deniega su traducci'n en &ala)ras% 6tem 5 tab7 (!9!:) $ap0tulo *V% 4l retorno del totemismo en la infancia. Ejes de lectura: !% Lugar funda(ental del &adre en la estructuraci'n del &si>uis(o% $% =sesinato del &adre: contenido # funci'n del (ito% */cleos tem0ticos ,undamentales: !% 1l tote(is(o co(o siste(a de nor(as # &roAi)iciones: &asaDe de la naturaleza a la cultura% Jr.gen del t'te(: contenido # significaci'n del (ito en &sicoanlisis%

!!

$% =()ivalencia o)ediencia retros&ectiva # conciencia de cul&a: suscri&ci'n a un linaDe &or incor&oraci'n cani)lica (identificaci'n si()'lica) de los rasgos del o)Deto (&adre (uerto)% :% =sesinato del &adre # re&resi'n &ri(aria: el &adre (uerto co(o inscri&ci'n de la &0rdida de una satisfacci'n originaria% Punto +I del programa: Trans,erencia% motor y o!st0culo Conceptos ,undamentales: # # # # Transferencia =(or de transferencia Resistencia Re&etici'n (agieren)

Ideas a desarrollar: Relaci'n entre re&resi'nBretorno de lo re&ri(ido # el lugar del analista en la transferencia% !% La transferencia co(o fen'(eno &ro&io de las neurosis% a% Cierre del inconciente: detenci'n de las asociacionesBsurgi(iento del analistaBreinicio de las asociaciones% )% La transferencia co(o re&etici'n de las condiciones del a(or% c% 1l ena(ora(iento: reedici'n de antiguos rasgos infantiles% $% La transferencia co(o (otor # o)stculo% a% La transferencia &ositiva # negativa )% La transferencia co(o resistencia% :% a% )% c% d% Recodar re&etir reela)orar% La re&etici'n co(o for(a del retorno de lo re&ri(ido% La re&etici'n co(o l.(ite al recuerdo% Diferencia entre re&etici'n # recuerdo /adie &uede ser aDusticiado in a)sentia o in efigie%

!$