MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE ALTA VERAPAZ COORDINACIN TECNICA ADMINISTRATIVA DISTRITO ESCOLAR 16-15-28 ESCUELA OFICIAL RURAL

MIXTA ALDEA BOLONC FRAY BARTOLOM DE LAS CASAS, ALTA VERAPAZ. CICLO ESCOLAR 2014 GRADO: Primero Primaria CURSO: Comunicacin y Lenguaje L1 COMPETENCIA Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensin del mensaje por medio de gestos y movimientos. Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para afianzar su aprendizaje. INDICADORES DE LOGRO Demuestra comprensin de lo que escucha. SECCIN: ___A ________ DOCENTE: Henry Rodrigo Cabnal Teyul CONTENIDO LETRAS: ACTIVIDADES Motivacin. Escritura de letras. Pronunciacin de la letraformar slabas, palabras y oraciones. Lectura de la leccin. Trazo de letras (creatividad del docente). Buscar y pegar recortes en cuaderno y hojas. UNIDAD: II

Utiliza elementos del lenguaje oral y escrito en la reafirmacin de su aprendizaje.

S,s- as,-L,l- o,l-D,d- N,nen, T,t-R,r ar ri-rroF,f-C

RECURSOS Libro. Cuaderno. Lpiz. Borrador. Sacapuntas. Crayones. Tijera. Resistol. Papel de china. Lana. Hojas bond. Revistas o peridico.

EVALUACIN ORAL Lectura. ESCRITO Dictados Hoja de trabajo. Evaluacin Bimestral.

OBSERVACIONES: Se dar una retroalimentacin a los nios sobre los temas que se dieron a conocer en el primer bimestre o primera unidad.

f) ________________________________ Henry Rodrigo Cabnal Teyul DOCENTE

Vo.Bo. ___________________________________ Profa. Rosa Mara TeecTzir DIRECTORA

MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE ALTA VERAPAZ COORDINACIN TECNICA ADMINISTRATIVA DISTRITO ESCOLAR 16-15-28 ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA BOLONC FRAY BARTOLOM DE LAS CASAS, ALTA VERAPAZ. GRADO: Primero Primaria CURSO: Matemtica COMPETENCIA Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, smbolos grficos, algoritmos y trminos matemticos. INDICADORES DE LOGRO Cuenta objetos de su entorno y expresa las cantidades con un nmero en sistema decimal. Compara colecciones de objetos con base en criterios como: iguales, pares, impares, mayor que y menor que. SECCIN: ___A ________ DOCENTE: Henry Rodrigo Cabnal Teyul CONTENIDO Lectura y escritura de nmeros naturales del 11 al 100. Utilizacin de los nmeros del 0 al 100 para contar y ordenar. Comparacin de nmeros naturales menores e iguales a 100; mediante las relaciones igual a, menor que y mayor que ACTIVIDADES Motivacin. Trazo correcto de los numerales (creatividad del docente) Ejercitacin del numeral. Dictado de numeral. Escribir nmeros pares e impares. Circular nmeros pares con crayn rojo y los nmeros impares con verde. Agrupar Objetos por cantidad de mayor a menor. Buscar y pegar recortes de cantidades de objetos. UNIDAD: II

RECURSOS Libro. Cuaderno. Lpiz. Borrador. Sacapuntas. Crayones. Tijera. Resistol. Hojas bond. Revistas o peridico.

EVALUACIN ORAL Identificacin de nmeros del 11 al 100. ESCRITO Dictados Hoja de trabajo. Evaluacin Bimestral.

OBSERVACIONES:

f) ________________________________ Henry Rodrigo Cabnal Teyul DOCENTE

Vo.Bo. ___________________________________ Profa. Rosa Mara TeecTzir DIRECTORA

MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE ALTA VERAPAZ COORDINACIN TECNICA ADMINISTRATIVA DISTRITO ESCOLAR 16-15-28 ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA BOLONC FRAY BARTOLOM DE LAS CASAS, ALTA VERAPAZ. GRADO: Primero Primaria CURSO: Expresin Artistica COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO SECCIN: ___A ________ DOCENTE: Henry Rodrigo Cabnal Teyul CONTENIDO ACTIVIDADES 1. Elaboracin libre de trabajos en los que se manifieste el uso del color. 2. Trazo de figuras geomtricas utilizando lana. 3. Identificar y dibujar objetos que se relacionen con las figurasc geomtricas. 4. Elaboracin de diferentes tcnicas utilizando papel de china. UNIDAD: II

Integra las diversas manifestaciones artsticas con distintos aspectos de la vida de su comunidad.

Utiliza el dibujo, el color Colores Secundarios. y el volumen para Figuras geomtricas. expresar sus Tcnicas Visuales: sentimientos, ideas y entorchado, emociones. rasgados, copitos y arrugado.

RECURSOS Cuaderno. Lpiz. Borrador. Sacapuntas. Crayones. Tijera. Resistol. Hojas bond. Papel de china. Lana. Tempera. (opcional) Pinceles.

EVALUACIN

PRACTICO

OBSERVACIONES:

f) ________________________________ Henry Rodrigo Cabnal Teyul DOCENTE

Vo.Bo. ___________________________________ Profa. Rosa Mara TeecTzir DIRECTORA

MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE ALTA VERAPAZ COORDINACIN TECNICA ADMINISTRATIVA DISTRITO ESCOLAR 16-15-28 ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA BOLONC FRAY BARTOLOM DE LAS CASAS, ALTA VERAPAZ. GRADO: Primero Primaria CURSO: Educacin Fsica COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO 1. Identifica su esquema 1.1. Utiliza su esquema corporal y la forma de utilizarlo corporal en las para realizar diversas diversas actividades actividades. que realiza. 1.2 Demuestra control de las diferentes partes de su cuerpo al realizar actividades que requieren equilibrio. SECCIN: ___A ________ DOCENTE: Henry Rodrigo Cabnal Teyul CONTENIDO UNIDAD: II

ejercicios para las piernas: flexin, extensin, abduccin y aduccin.

ACTIVIDADES RECURSOS 1. caminan, corren, patean 2. marchan, saltan, sostienen, empujan, halan.

EVALUACIN

Demostracin del mantenimiento del equilibrio al desplazarse sobre elementos determinados.

3. Ponen los pies sobre una lnea pintada en el piso demostrando balance.

OBSERVACIONES:

f) ________________________________ Henry Rodrigo Cabnal Teyul DOCENTE

Vo.Bo. ___________________________________ Profa. Rosa Mara TeecTzir DIRECTORA