Fotografa proporcionada por la Escuela Matrztica de Santiago

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ENTREVISTA A HUMBERTO MATURANA

Todos somos ignorantes de casi todo y siempre los otros nos ensean con su vivir
Por: Laura de las Heras Andrada

Es uno de los cientficos chilenos ms destacados e internacionales. Bilogo y epistemlogo, comenz su carrera estudiando Medicina en la Universidad de Chile, pasando despus por la University College London gracias a una beca de la Fundacin Rockefeller y por la Universidad de Harvard, donde obtuvo su doctorado en Biologa. Sus postulados han traspasado las disciplinas propias en las que trabaja, llegando a abarcar la PSICOLOGA, la EDUCACIN, incluso la POLTICA. Concretamente, revolucion el mundo de la ciencia con su teora biolgica del conocimiento que l mismo explica a continuacin. En la actualidad se desempea como docente en el Instituto de Formacin Matrztica, del que es fundador, donde intenta explicar junto a sus colegas las experiencias desde las experiencias. Y, adems de lo anterior, concede entrevistas para tratar de motivar con su ejemplo a futuros cientficos. Hablamos de Humberto Maturana Romesn (Santiago de Chile, septiembre de 1928), Premio Nacional de Ciencias de 1994.

Fotografa proporcionada por la Escuela Matrztica de Santiago

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Cuando era nio, qu hecho motiv o de qu manera surgi su inters por la ciencia? Mi madre apoy siempre mi curiosidad de nio por los animales y las plantas, y por como estaban hechos. Respet mis preguntas por la vida y la muerte. Por qu decidi estudiar Medicina? Y despus Biologa? Yo quera estudiar Biologa, pero en esa poca (1948) no era posible hacerlo fuera de las profesiones mdicas y docentes. Por ello entr a estudiar Medicina primero y acept luego una beca para ir a Inglaterra a estudiar Anatoma y despus a USA a estudiar Biologa en Harvard. Cmo resumira su experiencia instruyndose en el extranjero, especialmente en Harvard? Fue una buena experiencia, sobre todo porque actu siempre bajo la tranquilidad de confiar en mi mismo sin pretensiones ni arrogancia, reconociendo que todo lo que haba aprendido y vivido en Chile e Inglaterra sera mi verdadera riqueza intelectual para todo lo que vena o vendra despus. Qu signific para usted recibir una candidatura al Nobel? Y el Premio Nacional de Ciencias en 1994? Yo no creo el cuento de que fui propuesto para el Nobel. Ese cuento es apcrifo. Nuca supe

nada de ello si es que sucedi. Los premios son regalos que nos hacen quienes nos quieren y respetan, no tienen nada que ver con merecimientos. Para m el Premio Nacional de Ciencias fue un regalo maravilloso pues mostraba que mis colegas me queran y respetaban como persona y como cientfico. Quines son aquellas musas o genios que han inspirado su quehacer? Las musas siempre son ntimas pues tocan el alma, los genios inspiradores son ntimos tambin pues tocan el intelecto, y he tenido muchos de ambos. Su presencia est en comentarios o sugerencias que hacen muchas veces tal vez sin saberlo. Hazlo t mismo, t estas tocado por el espritu, te amo as, si quieres decir algo nuevo tienes que cambiar el lenguaje, y por qu tendra que ser as? Cmo explicara a los lectores, sobre todo a los ms jvenes, qu es la Biologa del Conocimiento? La Biologa del Conocimiento aparece en el momento en que uno quiere explicar el conocer como un suceder biolgico, y uno deja de tratarlo como un tema de la Filosofa. En el momento en que uno hace eso y un busca los sucederes biolgicos (esto es, los sucederes del vivir cotidiano), que ocurren en las situaciones en que decimos que sabemos o conocemos, que otros

Qu le llevo a indagar sobre el amor? Hay alguna motivacin potica o romntica detrs? Ni la poesa ni lo romntico, sino de la pregunta cmo debe haber sido el convivir de modo que surgiese el lenguaje como un aspecto del convivir sin propsito o intencin orientadora en un convivir sin lenguaje?; Cul es la emocin que hace eso posible?. Y las respuestas se hacen aparentes si uno mira sin supuestos ni prejuicios como sucede ahora con el beb en la relacin materno-paterno infantil. Pinsenlo. Si saben mirar vern el convivir en el amar y la ternura. En qu se encuentra trabajando actualmente? En la Escuela Matrztica de Santiago lo que nos ocupa son las preguntas: Cmo es que a las personas nos importa lo que le sucede a otras personas?; Cmo es que a veces cultivamos la discriminacin y la agresin?; Es esto un tema de la Filosofa, la Poltica, la Religin o la Biologa? Este centro lo fundamos con mi colega Ximena Dvila y nuestros colaboradores con quien desarrollamos y seguimos las conse cuencias de lo que mencion ms arriba, en un mbito que hemos llamado Biologa-Cultural.

La gran riqueza de cada persona es su historia, cualquiera sea su edad y su circunstancia. Lo que frecuentemente los profesores y profesoras hacemos es no respetar esa historia en nuestros alumnos, cualquiera sea su edad y origen. El abrirse a la experiencia es respetar esas historias. Eso es lo que yo haca. Falta mucho de ese respeto y aprecio por la riqueza fundamental con que los nios llegan al jardn, la escuela o la universidad. Qu cualidades cree que han de tener o trabajar los futuros cientficos? Respetarse a s mismos y a los otros, sabiendo que todos somos ignorantes de casi todo y siempre los otros nos ensean con su vivir. No es el acuerdo lo fundamental, es la colaboracin en la reflexin y el mutuo respeto. Qu temticas a su parecer van a ser las ms importantes a abordar por la ciencia en los aos venideros? La sobrepoblacin, la arrogancia del deseo de crecer y enriquecerse independientemente del costo, y la armonizacin de la antroposfera y la biosfera.
DOI: 10.7578/cienciajoven.20124

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saben o conocen, todo aparece en su simpleza fundamental y slo tenemos que seguir las consecuencias de ello. Sabes como hacerlo pap?

En otras entrevistas se deja entrever que en su faceta como profesor buscaba ensear de una manera ldica, desde la experiencia. Opina que falta un poco de eso en la enseanza primaria?

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