INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR GUAYAQUIL

AMBAT

COMISIN DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD

PRCTICAS PREPROFESIONALES MANUAL DE PROCEDIMIENTOS

ELABORADO POR: Ing. Juan Ballesteros Coordinador de Prcticas Pre Profesionales

Ambato, Marzo de 201

MANUAL PARA LA APROBACIN DE LAS INSTITUCIONES Y SEGUIMIENTO DEL CUMPLIMIEN TO DE LAS ACTIVIDAD ES DENTRO DE LAS PRCTICAS PR E PROFESION ALES DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR GUAYAQUIL. INTRODUCCIN !ste Manual tiene como "ro"#sito entregarte algunos elementos $ue faciliten el desarrollo de tu "roceso de P rctica Pre P rofesional % &itulaci#n como &ecn#logo en tu !s im"ortante $ue consideres $ue el desarrollo de la Prctica Pre Profesional es "arte del "roceso formati'o $ue te brinda ob(eti'o central 'alidar los a"rendiza(es como $ue obtu'iste en las aulas % laboratorios) %, as* ad$uirir nue'os conocimientos % destrezas $ue se logran s#lo en el conte+to laboral. Para obtener el &*tulo de &ecn#logo tienes $ue ,aber egresado, tener a"robada las -20 ,oras de P rctica Pre Profesional, desarrollar tu "ro%ecto de .inculaci#n, realizar % defender tu "ro%ecto de in'estigaci#n "rctica. A continuaci#n te "resentamos un con(unto de as"ectos es"ec*ficos asociados a la Prctica Pre Profesional $ue recomendamos conozcas antes de iniciar tu "roceso. A"ro'ec,amos esta ocasi#n "ara recordarte $ ue la Prctica debe ser asumida con res"onsabilidad % com"romiso. !s un "er*odo im"ortante de tu formaci#n $ue te "ermitir enfrentar el futuro laboral. Qu ! " #$%& ! ' !())&**( *( P)+#,-#( P) P)&. !-&/(*0 !l Proceso de Prctica P re Profesional se inicia al momento e n $ue el/la estudiante ,a egresado de 0 semestre % cuenta con un cu"o en la em"resa donde realizar la Prctica. !ste trmite debe ser realizado "or el Instituto o "ersonalmente, "ara ello el 1ector remite

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Com"etencia asociadas a tu es"ecialidad. A su 'ez, la em"resa formalizar la ace"taci#n mediante un con'enio dirigido al 1ector del Instituto. Con estos dos antecedentes %a "uedes iniciar la elaborac i#n de la 2 ic,a de Inscri"ci#n. 3a 2 ic,a de Inscri"ci#n es un documento $ue entrega informaci#n "ersonal) adems, define las reas de com"etencia % las tareas $ue desarrollars como !studiante en Prctica las $ue debern estar relacionadas con el Perfil de !greso de tu es"ecialidad. digitalizada. !n el "roceso de Prctica Pre Profesional interact5an distintos actores, cada uno de ellos con res"onsabilidades es"ec*ficas6 !l P ro fesor &utor orienta, su"er'isa, elabora los documentos del "roceso % e'al5a tu desem"e7o como !studiante de la Prctica Pre Profesional % los entrega al coordinador de Prcticas Pre Profesionales &5, como estudiante en Prctica "ones e n (uego todas las ca"acidades % com"etencias ad$uiridas durante el "roceso formati'o en el Instituto, con el fin de desarrollar nue'os conocimientos % destrezas "ro"ias del cam"o laboral. Adems de los documentos %a mencionados % de manera obligatoria debes entregar el acta de com"romiso, debes tener una 8Bitcora de la Prctica Pre Profesional8. !ste es un instrumento de seguimiento de la Prctica en el $ue debes registrar los a'ances logrados en relaci#n con las acti'idades o tareas $ue realizars en la em"resa % un resumen de acti'idades. Por 5ltimo, cuando ,a%as finalizado la Prctica, es decir, cuando ,a%as com"letado realizado) "ara ello elaborara un Informe de Prctica el cual deber basarse en la !'aluaci# n de la Prctica $ue realiz# el su"er'isor de la em"resa. CONVENIO DE COOPERACIN T1CNICA PARA PR PREACTICAS PROFESIONALES EN TRE EL INS TITUTO TECNOLGICO GUAYAQUIL Y LA EMPRES A A/ 2& 3 !ste documento deber ser firmado % entregado tambi4n en forma

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!l "resente con'enio se firmara "or tri"licado % en acuerdo mutuo de las "artes, los re"resentantes o delegados de la !m"resa % el se7or de 1ector como re"resentante del I&9 :ua%a$uil. ;n con'enio "ara la !m"resa ;n con'enio "ara la Comisi#n de .inculaci#n con la Colecti'idad. ;n con'enio "ara la car"eta de documentos "ersonales de los estudiantes del seguimiento % cum"limiento de las Prcticas. &ambi4n el estudiante debe encuentra asignada. entregar un folder, el color seg5n la carrera $ue se

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!3!C&1<=ICA
!3!C &1ICI>A> M!C?=ICA I=>;9 &1IA3

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A@;3 .!1>! 1AJA

1ecuerda $ue las Practicas Pre Profesionales se rigen tanto "or las le%es de !ducaci#n 9u"erior, 1eglamentos de la 3oes % el 1eglamento Interno6 9eg5n la 3A $ue A),. 45.B 1e$uisitos "re'ios a la obtenci#n del t*tulo.B !9 Como del t*tulo, los % las estudiantes debern acreditar re$uisito "re'io a la obtenci#n ser'icios a la comunidad mediante "rcticas o "rcticas "reB"rofesionales "reB "rofesionales, debidamente monitoreada s, en los cam"os de su es"ecialidad, de conformidad con los >ic,as acti'idades se realizarn en coordinaci#n con organizaciones comunitarias, em"resas e instituciones "5blicas % "ri'adas relacionadas con la res"ecti'a es"ecialidad !l 1eglamento Interno del Instituto $ue contem"la6 CAPITULO 66III DE LA FIN ALI7ACIN DE GRADOS Y TITULOS Art. CD !l as"irante al &*tulo de &ecn#logo en una de las carreras "rofesionales $ue oferta el Instituto, deber cum"lir con los re$uisitos establecidos en la 3e% Argnica de

9u"erior, los relacionados a los Institutos &4cnicos % &ecnol#gicos % en el "resente 1eglamento Interno. Art.CC >e &ecn#logos b.B Eaber com"letado -20 ,oras e$ui'alentes a 20 cr4ditos F1 cr4dito G 1D ,orasH de "reB"rofesionales en la industria % no ser rem"lazada "or ninguna otra "rcticas acti'idad acad4mica. >e acuerdo a la 3A !9 2010 Art.IC .

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CAPITULO 66IV DE LAS PRCTICAS O PASANTIAS PREPROFESIONALES Art. I1 !l estudiante del Instituto &ecnol#gico 9 u"erior J:ua%a$uilK, tendr $ue e(ecutar las acti'idades de "rcticas "reB"rofesionales como re$uisito "re'io a su graduaci#n de carrera %de como estrategia $ue desarrollo de e+"eriencias en concretos traba(o, durante el"ermita "eriodoel de su formaci#n acad4mica,reales nutri4ndose en e+"eriencias tecnol#gicas % laborales, $ue a"ortarn tambi4n en la me(ora del curr*culo en cada una de las es"ecialidades. 3o $ue "ermitir al estudiante "re"arase de me(or manera % "ro%ectarse al mundo del traba(o "osterior a su graduaci#n "rofesional. CAPITULO 66V DE LOS OB8ETIVOS

Art. I2 aH.B Brindar a los estudiantes en "roceso de graduaci#n del I&9 J:ua%a$uilK un es"acio en el ambiente real del traba(o. bH.B !stablecer una relaci#n estudiante L em"resa, como un medio "ara me(orar "osibilidad de acceso inmediato al traba(o.

la

'*a

cH.B Crear un canal de retroalimentaci#n desde la em"resa ,acia el Instituto como de rea(uste curricular.

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CAPITULO 66VI DEFINICION9 ACTORES Y SU ROL Art. I- >efinici#n.B 9e entiende "or "rcticas "reB"rofesionales a la relaci#n directa del estudiante con una em"resa o industria, a fin de in'olucrarse "artici"ati'a % "rogresi'amente en las o"eraciones "rinci"ales de su l*nea de acti'idad. Para ello es necesario estructurar un con(unto de relaciones % acti'idades tendientes a dis"oner del es"acio, de la "rogramaci#n % de la organizaci#n, "ara $ue los estudiantes tengan sus e+"eriencias en una realidad concreta de traba(o en lo $ue es una em"resa o industria) im"lica entonces un con(unto de res"onsabilidades, e(ecuciones % actores $ue se combinan "ara "ermitir el acercamiento del estudiante a los ambientes % organizaciones del traba(o. Adems, inter'ienen dos "ro"#sitos "aralelos de *ndole o"erati'o consistentes en la constituci#n de un canal determinado "ara me(orar las "osibilidades de inserci#n al mundo del traba(o % de "rueba de la Jeficiencia e+ternaK de la instituci#n, en la ca"acitaci#n de sus estudiantes. Art. I Actores.B !l Instituto &ecnol#gico 9 u"erior J:ua%a$uilK % la em"resa %/o industria "5blica o "ri'ada, son las directamente in'olucradas en la a"licaci#n de la "asant*a % su res"ecti'a institucionalizaci#n. Art. IM 3a em"resa es la instituci#n $ue brinda la o"ortunidad al estudiante del Instituto de tener una e+"eriencia t4cnicoB laboral en el traba(o "or un tiem"o determinado, de acuerdo a reglamentaci#n de los institutos t4cnicos % tecnol#gicos, % en el "resente reglamento interno) "oniendo a dis"osici#n sus instalaciones, ma$uinaria, e$ui"os, ,erramientas, instrumentaci#n, "ara $ue el e studiante se inserte en las o"eraciones $ue le sean asignadas en la l*nea de su "re"araci#n, con la gu*a % a"o%o de sus recursos

Art.ID !l directamente res"onsable de la a"licaci#n de la "asant*a, "ara lo cual deber "lanificar, organizar, e(ecutar, controlar % e'aluar cada uno de los com"onentes de la "asant*a. >e acuerdo a normas claras, concretas % roles definido entre la em"resa % la instituci#n.

INSTITUTO TECN OLGICO SUPERIOR GUAYAQUIL AMBAT O Instituto &ecnol#gico 9u"erior J:ua%a$uilK es la instituci#n

Por tanto, se debe lograr $ue la relaci#n interB institucional, institutoBem"resa, sea de calidad % de manera sostenida. !l ni'el de decisi#n % 'oluntad $ue cada uno de los actores in'olucrados asigne "ara su "artici"aci#n, decidir la "rofundidad del com"rometimiento en "ro de una me(or % ms actualizada formaci#n t4cnica de los recursos ,umanos. Art.IC 3os directi'os del Instituto &ecnol#gico 9u"erior :ua%a$uil son los re"resentantes directos, % tienen ba(o su res"onsabilidad la e(ecuci#n de una "ol*tica "ermanente % obligatoria de 'incular a los sectores generadores de em"leo. !sta actitud les "ermitir desarrollar distintas acciones $ue les acer$uen a los "ersoneros de las em"resas, sea directamente o a tra'4s de sus gremios.

!l rol de los directi'os del Instituto, en el "resente mbito, fundamentar su accionar en la creaci#n de los es"acios de dilogo interB institucional % el establecimiento de consensos con las em"resas "ara demarcar "autas de colaboraci#n mutua, $ue conlle'en a una clarificaci#n de 'isiones % e(ecuci#n de acciones $ue "ermitan res"onder en general a los re$uerimientos educati'os % del traba(o %, en es"ecial a a$uellos de los sectores econ#micos a los $ue "ertenecen las em"resas con las $ue mantiene la relaci#n estudiantes % em"resa.

Art.II !l >e"artamento de . inculaci#n con la Colecti'idad, tiene como funci#n "re"arar un marco referencial de ti"o informati'o "ara los estudiantes, estar en "ermanente contacto con las em"resas, industrias e+ternamente e internamente con los "rofesores de las reas t4cnicas, "ara asesorar % colaborar en la coordinaci#n de las distintas acciones "ara el desarrollo % e(ecuci#n de las "rcticas "reB"rofesionales. Al finalizar el "roceso de "rcticas "reB"rofesionales del estudiante, el >e"artamento de .inculaci#n con la Colecti'idad, desarrollar los reforzamientos

INSTITUTO TECN OLGICO SUPERIOR GUAYAQUIL AMBAT Olas futuras "rcticas "reB"rofesionales) necesarios a fin de me(orar la a"licaci#n de
como tambi4n informara % coordinara con las autoridades del Instituto las acciones % correcti'os curriculares si fueren necesarios %/o ameriten.

Art.IN 3os estudiantes son los actores % beneficiarios centrales de la a"licaci#n de las "rcticas "reB"rofesionales. >ebern ser fieles cum"lidores de las normati'as % res"onsables de las acciones a ellos encomendadas. &odo ello dentro de los re$uisitos a cum"lir como estudiantes del Instituto &ecnol#gico 9 u"erior :ua%a$uil CAPITULO 66VII ESTRUCTURA D E LA PRCTICA PRE-PROFESION AL Art.N0 1elaci#n con la em"resa.B 9e refiere a la necesidad de establecer una relaci#n constante con em"resas $ue, en n5mero % en l*nea de acti'idad relacionada con las carreras del I&9 J:ua%a$uilK, tenga como fin dis"oner de los es"acios "ara las "rcticas "reB "rofesionales de los estudiantes, considerando las estrategias6 aH.B >eterminar n5mero de estudiantes "artici"antes % "or carrera. bH.B =5mero de em"resas re$ueridas "or carrera del I&9 J:ua%a$uilK. cH.B Identificaci#n de organismos "ri'ados, "5b licos, A=: Os. dH.B 9elecci#n % formulaci#n de com"romiso con las em"resas $ue el I&9 J:ua%a$uilK considere id#neos "ara desarrollar las "rcticas "reB"rofesionales. eH.B Contactar con las em"resas % sus directi'os, "ara cubrir el n5mero de estudiantes a realizar las "racticas "reB "rofesionales. fH.B 2ormalizar legalmente acuerdos, com"romisos, cartas, con'enios, etc.

Art. N1 A"licaci#n de la Prctica PreBProfesional.B 3a a"licaci#n se estructura en cuatro fases de manera secuencial % "rogresi'a "ara el in'olucramiento de los estudiantes en el traba(o de la em"resa, a saber6 aH.B Proceso de informaci#n, sensibilizaci#n % "re"araci#n sobre los as"ectos ms rele'antes $ue caracterizan al Instituto, la em"resa % el rol de las "rcticas "reB "rofesionales. bH.B 1econocimiento directo de la em"resa % "artici"aci#n en tareas log*sticas "or "arte del estudiante. cH.B In'olucramiento en labores de a%udant*a en determinados "rocesos "roducti'os %/o administrati'os $ue le "ro"orcione un "rimer ni'el de contacto con la ma$uinaria, e$ui"os, ,erramientas % "ersonal de la em"resa. dH.B !l estudiante luego de su ca"acitaci#n asume en forma aut#noma res"onsabilidades en la o"eraci#n de m$uinas L ,erramientas % e$ui"os, como tambi4n de as"ectos o"erati'os de la em"resa, asistido "or los t4cnicos % traba(adores de la organizaci#n.

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Art. N2Perfeccionamiento de la A"licaci#n de la Pasant*a % me(oramiento del Curr*culo. B !s de res"onsabilidad del I&9 K:ua%a$uilK desarrollar estrategias "ara el fortalecimiento de las "rcticas "reB"rofesionales, en base a informes de las em"resas % las e'aluaciones internas, adems de dis"oner un banco de datos de ofertas de las em"resas, % seguimiento de los estudiantes graduados. CAPITULO 66VIII DE LA S UPER VISION Y ACREDITACION DE LA PAS ANTIA Art.N- Ab(eti'o.B &iene "or ob(eti'o organizar, controlar % realizar un asesorar, seguimiento al estudiante sobre las tareas encomendadas en coordinaci#n con la em"resa.

Art. N >el Coordinador de las "rcticas "reB"rofesionales.B Cu%as funciones "rinci"ales son6 aH.B 3lenar el formulario de inscri"ci#n % registro de cada estudiante. bH.B !ntregar % 'erificar la carta L in'itaci#n de la em"resa "ara legalizar la en la "asant*a misma. cH.B Mantener reuniones de informes % " lanificaci#n con el "ersonal encargado de la em"resa. dH.B Planificar con la em"resa las reas de traba(o % res"onsabilidades. eH.B 9u"er'isar "ermanentemente el desem"e7o de estudiantes "ara mantener la "rogramaci#n, disci"lina, "untualidad % res"onsabilidad de los estudiantes "asantes fH.B !laborar el informe de cada estudiante $ue ,a realizado la "asant*a, su(etndose al "roceso de acreditaci#n de "rcticas "reB"rofesionales. Art. NM >el Coordinador de la em"resa.B Cu%as funciones "rinci"ales son6 aH.B Coordinar acciones con el >e"artamento de .inculaci#n con la Colecti'idad del I&9 J:ua%a$uilK. bH.B Informar de acciones $ue considere la em"resa no fa'orable "ara sus intereses. cH.B !laborar un informe final al t4rmino de la "asant*a del estudiante de acuerdo al formato dado "or el I&9 J:ua%a$uilK. dH.B 1emitir obser'aciones % recomendaciones al >e"artamento de .inculac i#n con la Colecti'idad del Instituto :ua%a$uil. Art.ND >e la acreditaci#n de la "asant*a.B Para a"robar e l "roceso de "rcticas "reB el "rofesionales deber acreditar6 estudiante aH.B Eaber asistido el N0 P de su tiem"o asignado a la em"resa. bH.B Eaber cum"lido el 100 P de cr4ditos destinados a "rcticas "reB "rofesionales.

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cH.B &ener el informe fa'orable "or el Jefe de 1ecursos Eumanos de la em"resa $ue realiz# la "asant*a. dH.B &ener el informe fa'orable del >e"artamento de .inculaci#n con la Colecti'idad del I&9 J:ua%a$uilK. !l no cum"limiento de tus Prcticas Pre Profesionales a cabalidad conlle'a a sanciones esti"uladas en el reglamento interno $ue esti"ula6 Art. .B P)'-'( ' (!-:/(,u)(! .B 9e sanciona con "4rdida de una o ms asignaturas "or las siguientes faltas6 aH Cometer fraude a tra'4s de la utilizaci#n de medios o instrumentos no "ermitidos en los diferentes ti"os de e'aluaci#n. bH Com"ortarse inadecuadamente durante las giras de estudio, en cum"limiento de cual$uier comisi#n o acti'idades acad4micas. cH Incum"lir una orden o dis"osici#n de una de las Autoridades del Instituto. dH 1eincidir en faltas a clases en forma colecti'a. eH Cometer actos de manifiesta deslealtad con la Instituci#n, o miembros del Instituto. fH Intentar ingresar al Instituto en estado de embriaguez o ba(o el efecto se sustancias "sicotr#"icas drogadicci#n. gH =o re"oner, re"arar ni "agar los da7os causados. ,H Interrum"ir deliberadamente los ingresos "eatonales o 'e,iculares, as* como los ser'icios de comunicaci#n, energ*a el4ctrica, agua "otable e internet. iH &omar el nombre del Instituto "ara actos $ue no fueren a"robados "or sus autoridades. (H 1eincidir en una o ms faltas de las se7aladas en el art*culo anterior. Adems debes recordar $ue tu "rofesor su"er'isor debe ser nombrado "or el coordinador de "rcticas "reB"rofesionales, ser af*n a tu carrera % entre otras de sus funciones son6 aH Inter'enir en la organizaci#n de la "rctica "reB "rofesional. bH Arientar a los estudiantes "rctica "reB"rofesional res"ecto al 1eglamento.

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cH 1e'isar % e'aluar con(untamente con el coordinador institucional, el "lan de acti'idades a desarrollar "or los "racticantes. dH Presentar informes de la e'aluaci#n del traba(o realizado "or los estud iantes "racticantes, con la finalidad de reorientar su acci#n. eH Planificar % e(ecutar, "re'io conocimiento del Coordinador, "rcticas de demostraci#n "ara los diferentes ti"os de em"resas. fH Arganizar frecuentes reuniones con coordinadores institucionales, "ara encauzar la eficiente formaci#n "rofesional del estudiante "racticante. gH 3le'ar los e+"edientes indi'iduales % ms documentos de los estudiantes su"er'isados. ,H &omar decisiones "ara resol'er "roblemas $ue se "resenten en el desarrollo de la "rctica "reB"rofesional e informar al res"ecti'o Coordinador. iH Partici"ar en la "rogramaci#n % realizaci#n de los e'entos de ca"acitaci#n, dirigidos a los coordinadores institucionales % estudiantes "racticantes.

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Hoja de Ruta

Nota: Para la entrega de documentacin se debe imprimir 2 ejemplares. Ejemplar 1: Carpeta Personal Ejemplar 2: Comisin de Prcticas PreProfesionales La carpeta se receptar de acuerdo al color de carrera y los documentos en el siguiente orden: FICH !" IN#C$IPCI%N !"& P'#()& N(" P$*C(IC # P$" P$'F"#I'N &"# C'PI !" & C+!)& , C"$(IFIC !' !" -'( CI%N C'N-"NI' !" C''P"$ CI%N (+CNIC P $ P$ C(IC # P$"P$'F"#I'N &"# "N($" "& IN#(I()(' ("CN'&%.IC' /.) , 0)I&1, & "2P$"# 'FICI' !" #'&ICI()! P $ $" &I3 $ & # P$ C(IC # P$" P$'F"#I'N &"# !'N!" C'N#(" "& $"CI4I!' P'$ P $(" !" & "2P$"# C( !" C'2P$'2I#' P $ "5"C)CI%N !" P$*C(IC # P$"-

FICH !" "- &) CI%N !"& "#()!I N(" $"C'2"N! CI'N"# ' #)."$"NCI # !" & "2P$"# 'FICI' P $ #'&ICI( $ & C'N- &I! CI%N !" & # P$ C(IC # P$"-P$'F"#I'N &"# 4I(*C'$ , $"#)2"N !" C(I-I! !"# C! 2"24$"( !' C'N ('!'# &'# !'C)2"N('# N("$I'$"# F'$2 (' P!F

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Certific ado de la/s empresa/s indic ando fecha, y horas de duraci n de las prctic as pre!

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ANE6OS

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"#E$% 1 C'N-"NI' !" C''P"$ CI%N (+CNIC P $ P$ C(IC # P$"-P$'F"#I'N &"# IN#(I()(' ("CN'&%.IC' /.) , 0)I&1, & "2P$"# "#E$% 2 'FICI' !" #'&ICI()! P $ $" &I3 $ & # P$ C(IC # P$"P$'F"#I'N &"# "#E$% & FICH !" IN#C$IPCI%N !"& P'#()& N(" P$*C(IC # P$"P$'F"#I'N &"# "#E$% ' C( !" C'2P$'2I#' P $ "5"C)CI%N !" P$*C(IC # P$"P$'F"#I'N &"# "#E$% ( P& N ."N"$ & !" P$*C(IC # "#E$% ) FICH !" "- &) CI%N !"& "#()!I N(" "#E$% * $"C'2"N! CI'N"# ' #)."$"NCI # !" & "2P$"# "#E$% + 'FICI' P $ #'&ICI( $ & C'N- &I! CI%N !" & # P$ C(IC #

"N($ " " &

,e de-e ane.ar: Certific ado de la/s empresa/s indic ando fecha, y horas de duraci n de las prctic as pre!

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ANEXO 1 CONVENIODE COOPERACIN TCNICAPARA PRACTICAS PRE- PROFESIONALESENTRE ELINSTITUTOTECNOLGICO GUAYAQUILY LA EMPRESA
C-C-PP-CC(-672678- En la c !"a" "# A$%a&'( a l')*********++",a) "#l $#) "#********"#l a-' "') $ l &.#c#( /'. !na /a.&#( #l D'c&'. MSc+ Gal' R 00' C1+ C'n C2"!la "# I"#n& "a" N3******++ c'$' R#c&'. "#l In)& &!&' T#cn'l45 c' S!/#. '. G!a6a7! l c'n c4" 5' "# n)& &!c 4n N3****+ l'cal 0a"' #n la c !"a" "# A$%a&'( /.'8 nc a "# T!n5!.a1!a( #n la A8#n "a 9'l 8a. ana 6 M'.al#)( 8,a a 9a-') ):n+( #$a l;

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EXPONEN; QUE a$%a) /a.&#) )# .#c'n'c#n .#c,/.'ca$#n&# ca/ac "a" 6 l#5 & $ "a" /a.a c'n8#n . QUE #l '%F#& 8' "#l /. #)#n&# CONVENIO #) la c'la%'.ac 4n $!&!a #n&.# la) #n& "a"#) a la) 7!# .#/.#)#n&an( /a.a #l "#)a..'ll' "# acc 'n#) &#n" #n&#) a #=#c&!a. #n c'nF!n&a( a)/ .ac 'n#) "# ca.Gc&#.aca"2$ c'( c #n&,= c'( &2cn c'6c!l&!.ala=a8'."#l')/.'=#) 'nal#)"#la"'c#nc a c'$' &a$% 2n "# l') #)&!" an&#) "#l In)& &!&' "# a$%a) #n& "a"#)+

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ACUERDAN; S!)c. % . #l /.#)#n&# CONVENIO "# c'la%'.ac 4n $!&!a /a.a #l "#)a..'ll' "# ac& 8 "a"#) "# acc 'n#) c'nF!n&a) "# c''/#.ac 4n &2cn ca 6 "# /.Gc& ca) /.#/.'=#) 'nal#) "# l') #)&!" an&#)( "# ac!#."' c'n la n'.$a& 8a 8 5#n&# "# la LOES R#5la$#n&' O= c al NH ACI( a.&,c!l') IJ 6 II( 7!# a$%a) c'n'c#n 6 aca&anE 6( #n )! ca)' a l' #)& /!la"' #n #l C'n8#n ' "# C'la%'.ac 4n( c'n #l = n "# $#F'.a. l') /.'c#)') #"!ca& 8')( a/.'8#c1a$ #n&' c'$Kn "# .#c!.)')( "#)a..'ll' "# /lan#) c''/#.a& 8') /a.a alcan0a. la 5!al"a" "# '/'.&!n "a"#)( 7!# n') /#.$ &a $#F'.a. la 5#)& 4n "# a$%a) n)& &!c 'n#) 7!# 8an #n ca$ na"a) al ='.&al#c $ #n&' "#l .#c!.)' 1!$an' 6 l') /.'c#)') /.'"!c& 8') # n"!)&. al#) .#la& 8') al a"#lan&' "# la) n)& &!c 'n#) 6 "# c'n='.$ "a" c'n la) clG!)!la) 7!# )# #)&a%l#c#n a c'n& n!ac 4n+ ClG!)!la)

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/.'=#) 'nal#)(#n l') &all#.#) 6 la%'.a&'. ') "# la E$/.#)a( "#n&.' "# la) G.#a) "# #)/#c al "a" c'..#)/'n" #n&#( #)&a ac& 8 "a" n' $/l ca .#lac 4n la%'.al al5!na c'n # #)&a%l#c $ #n&'+

SEGUNDA+- La E$/.#)a( )# c'$/.'$#&# a %. n"a. a/'6' #n la) ac& 8 "a"#) "# /.Gc& ca) /.#-/.'=#) 'nal#) 7!# /.#8 a$#n&# 1an ) "' ac'."a"a)( %aF' la &!&'.,a "# l') /.'=#)'.#) "# la) #)/#c al "a"#) .#)/#c& 8a)( #n c''." nac 4n c'n !n .#/.#)#n&an&# n'$ na"' /'. la E$/.#)a /a.a #l c'n&.'l 6 )#5! $ #n&' "# la /.'5.a$ac 4n ac'."a"a( !na 8#0 n c a"' #l /#.,'"' "# /.Gc& ca)+ TERCERA+- Ca"a #)&!" an&# "#%#.G "#)a..'lla. #n c'nF!n&' c'n #l C''." na"'. "# la E$/.#)a a) 5na"' !n C.'n'5.a$a "# Ac& 8 "a"#) /a.a #l )#5! $ #n&' 6 #8al!ac 4n "# )!) /.Gc& ca) a .#al 0a.( 7!# )#.Gn )!/#.8 )a"a) /'. !n P.'=#)'. &!&'. a) 5na"' 6 /'. #l C''." na"'. "# V nc!lac 4n c'n la C'l#c& 8 "a" "#l In)& &!&'( c'n .#5 )&.' 6

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=#c1a $#n)!al+ L') /a.& c /an&#) "#%#.Gn #7! /a.)# c'n #l !n ='.$# "# &.a%aF' a"#c!a"' /a.a "#)a..'lla. )!) ac& 8 "a"#) /.Gc& ca) #n la #$/.#)a+ CUARTA+- La E$/.#)a n' /'".G c!%. .( n ) 7! #.a c'n ca.Gc&#. n&#. n'( n n5Kn /!#)&' "# &.a%aF' #n /lan lla c'n #l #)&!" an&# 7!# .#al c# la) /.Gc& ca) /.#-/.'=#) 'nal#)+ QUINTA+- L') #)&!" an&#) n' /#.c % .Gn .#$!n#.ac 4n al5!na /'. la .#al 0ac 4n "# la) ac& 8 "a"#) a $#n') 7!# la #$/.#)a a), l' .#c'n'0ca+ SEXTA+- El In)& &!&' T#cn'l45 c' S!/#. '. G!a6a7! l( )# c'$/.'$#&# a %. n"a. a)#)'.a$ #n&'( ca/ac &ac 4n &2cn ca( a.& c!lac 4n "# ac& 8 "a"#) c'$!n#) "#n&.' la) G.#a) &2cn ca) a c')&' /.#=#.#nc al al /#.)'nal &2cn c' 6 &.a%aFa"'.#) "# la E$/.#)a( "!.an&# #l & #$/' "#l /.#)#n&# C'n8#n '+

SPTIMA+- El /.#)#n&# C'n8#n ' &#n".G !na 8 5#nc a "# !n a-' A?1@-A?1B 6 /'".G .#)c n" .)# /'. c!al7! #.a "# la) /a.&#)( $#" an&# la "#n!nc a "# al5!na "# #lla) 7!# )#.G c'$!n ca"a a la '&.a c'n !na an&#lac 4n "# 7! nc# ",a) 6 %a)a"a #n al5!na "# la) ) 5! #n&#) ca!)a); aL C#)# "# ac& 8 "a"#) "# la E$/.#)a ' "# la #n& "a" c'la%'.a"'.a+ %L F!#.0a $a6'. 7!# $/') % l &# #l "#)a..'ll' "# la) ac& 8 "a"#) /.'5.a$a"a)+ cL Inc!$/l $ #n&' "# la) clG!)!la) #)&a%l#c "a) #n #)&# CONVENIO

"#

c'la%'.ac 4n( na"#c!ac 4n &2cn ca #n la) /.Gc& ca) /.#/.'=#) 'nal#)( ' 8!ln#.ac 4n "# la) n'.$a) 7!# #n .#lac 4n c'n la .#al 0ac 4n "# la) ac& 8 "a"#) /.'5.a$a"a)( #)&2n #n ca"a ca)' 8 5#n&#)+ "L M!&!' ac!#."' #n&.# la) n)& &!c 'n#)( a"'/&a"' /'. #l .#c&'. 6 G#.#n&# .#)/#c& 8a$#n&#+ I5!al$#n&#( )# /'".G .#)c n" . /a.a !n "#&#.$ na"' #)&!" an&# ' 5.!/' "#

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#)&!" an&#) /'. c!al7! #.a "# la) /a.&#) = .$an&#) 6 )#. #>cl! "' "# )! /a.& c /ac 4n #n #l CONVENIO /'. "#c ) 4n !n la&#.al "# la n)& &!c 4n #"!ca& 8a( "# la #$/.#)a c'la%'.a"'.a ' c'nF!n&a "# a$%')( #n l') ) 5! #n&#) ca)'); aL Fal&a) .#/#& "a) "# a) )&#nc a 6:' /!n&!al "a" n' F!)& = ca"a+ %L Ac& &!" nc'..#c&a ' =al&a "# a/.'8#c1a$ #n&'( /.#8 a a!" #nc a al n&#.#)a"'+ En c!al7! #. ca)'( la n)& &!c 4n #"!ca& 8a "#%#.G n='.$a. al C''." na"'. "# la C'$ ) 4n "# V nc!lac 4n c'n la C'l#c& 8 "a" "#l In)& &!&' "# #)&# /a.& c!la.( /a.a la .#)c ) 4n "#l C'n8#n ' 2)&# a )! 8#0( al G#.#n&# "# la #$/.#)a c'la%'.a"'.a+ A), $ )$'( l') P.'=#)'.#) &!&'.#) )#.Gn n='.$a"') '/'.&!na$#n&# )'%.# l') 1'.a. ') "# )!/#.8 ) 4n( c'$' &a$% 2n la) n'8#"a"#) #n #l a8anc# "# l')

OCTAVA+- La E$/.#)a n' )# .#)/'n)a% l 0a /'. al5Kn acc "#n&# ' "a-' 7!# /!#"a )!c#"#. c'n l') /.ac& can&#) "!.an&# la) ac& 8 "a"#) 7!# 8a6a a .#al 0a.( ) n #$%a.5' la #$/.#)a "#%#.G )'$#&#. al #)&!" an&# ' #)&!" an&#) a !n /.'c#)' "# n"!cc 4n n c al )'%.# )#5!. "a" n"!)&. al 6 c'n'c $ #n&' "# la) " =#.#n&#) G.#a) "# NOVENA+- La "!.ac 4n "# #)&# CONVENIO #) "# !n a /a.& . "# )! = .$a( a-' c'n) "#.Gn"')# /.'..'5a"' a!&'$G& ca$#n&# c!an"' n n5!na "# la) /a.&#) $an = #)&# l' c'n&.a. '+ L') c#l#%.an&#) )# .a& = can #n &'"' #l c'n&#n "' "#l /.#)#n&# C'n8#n ' 6 /a.a c'n)&anc a = .$an #n !n "a" "# ac&'( &.#) #F#$/la.#) "#l $ )$' &#n'. 6 #=#c&'( #n A$%a&'( a l')*++* ",a) "#l $#) "# *++*****++"#l A?****

=+M D'c&'. MSc+ Gal' R 00' C1+ R#c&'. I+T+S+ G!a6a7! l

=+ M REPRESENTANTE N'$%.#) 6 A/#ll "')

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ANEXO A

C-C-PP-'-67-2678mbato9:..de :::::.. del 267; #e<o r Nombre del empresario "2P$"# Present e !e mi consideracin. nombre del Instituto (ecnolgico #uperior /.uaAaBuil1 reciba un cordial saludo A augurando e>isto en la empresa Bue usted acertadamente dirige9 el moti=o de la presente es para presentarle al #r 'jeda .uambo !arCin "duardo con cDdula de ciudadanEa NF 7G6;H26H8-I estudiante de nuestra Institucin9 el mismo Bue desea reali?ar sus prcticas pre -profesionales en su prestigiosa empresa9 en este sentido recurrimos a usted para solicitarle la asignacin del respecti=o super=isor9 el cual controlar e informar las labores reali?adas por el practicante9 esperando se nos brinde todas las facilidades necesarios para un ptimo desempe<o.

Por la fa=orable atencin le e>presamos nuestro agradecimiento tentamente 9 :::::::::: ::::. !octor 2#c. .alo $i??o C@ $ector I.(.#.

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ANEXO @
/0CH" 1E 0#,CR02C03# 1EL 2%,45L"#4E " 2R 6C 40C", 2RE!2R%/E,0%#"LE,
C-C-PP-FP-672678-

FotografEa ctuali?ada

7. ! ('# P"$#'N &"#

7.7. P"&&I!'#, N'24$"#
F"CH !"N CI2I"N(' 'jeda .uambo !arCin "duardo !P 2"# Q'

2-

11

1NIN

7.2. !'2ICI&I'
N'24$" J -. KC &&"KP # 5"L NM2"$'K23K&(. )$4 NI3 CI%N#"C('$ ("&+F'N'

9/=

Celula r: 6II2IH88N2

Correo ele ctrni co: dego7IGIO@otmail.com

7.8. !'C)2"N('# !" I!"N(I! !

C+!)& !"I!"N(I! !

1I0 D20D-BN

'($'!'C)2"N ('

7.;. C"N($' !" "#()!I'#

IN#(I()('("CN'&%.IC' #)P"$I'$ /.) , 0)I &1 C $$"$ : 2ecnica Industrial #"2"#($": #e>to

2. '($'# "#()!I'#
IN#(I()CI% N C $$"$

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8.
I!I'2 # &"" JRL

!s"a7ol

100

"#C$I4" JRL 100

H 4& JRL 100

8. P$ C(IC #P$"P$'F"#I'N &"# N("

IN#(I()CI%N K "N(I! ! *$" !'N!" $" &I3% & # P$*C(IC #

F"CH :::::::::::::: :::::::

FI$2 :::::::::::::: :::::::

ANE6AR: CAP IA >! 3A C!>;3A 2ICEA Q C!>;3A >I:I&A3I@A>A

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ANEXO B

"C4"1E C%72R%70,% 2"R" E8EC5C03# 1E 2R6C40C", 2RE! 2R%/E,0%#"

C-C-PP- C-672678mbato9 :::::::::::::::::

,o9 'jeda .uambo !arCin "duardo estudiante de #e>to semestre9 con nSmero con nSmero de CDdula 7G6;HH26H8-I9 Carrera 2ecnica Industrial9 me comprometo a cumplir con lo dispuesto en el $eglamento de Prcticas Pre -profesionales de la Institucin A a cumplir con la disposiciones o normas internas de la empresa asignada para mis labores9 en caso de no acatar lo dispuesto me sujeto a las sanciones establecidas dentro de

tentamente 9

::::::::::: :::::

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ANEXO D PLAN GENERAL DE PRCTICAS
3. DATOS DEL PRACTICANTE A@ **-'&! " N&%>) !: D-) ##-$/: T *.&/&: C-C-PP-P.-672678-

A(eda :uambo >arRin !duardo Ba7os, Barrio Miraflores 0NN2ND--M2 E%(-*: dego1NINS,otmail.com

;. DATOS DE LA EMPRESA R(?$/ S&#-(*: D-) ##-$/: T *.&/&: F(2: 8 . -/% '-(,&: C():&: ) ( ' @)+#,-#(: I/-#-&: P)&" #,&A,() ( (#('%-#(:

RUC: E%(-*: E%(-*: F-/:

<. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALI7AR EN LA EMPRESA ACTIVIDADES M !3 3 ; <

TIEMPO M !; = 3 ;

< =

=. RESPONSAB LES 8EFE INMEDIATO GERENTE N&%>) :

COO RDINADO R DE PRCTICAS PRE-P RO FES IO NALES N&%>) 6

ESTUDIANTE N&%>) :

F-)%( " ! **&:

F-)%(:

F-)%(:

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A NEXO N

FICBA DE EVALUACIN DEL ESTUDIAN TE

N&%>) ' *( E%@) ! ( u O):(/-?(#-$/ N&%>) ' * G ) /, & P)&@- ,()-& D-) ##-$/ T *.&/& C&)) & * #,)$/-#& A@ **-'&! " N&%>) ! ' * E! ,u'-(/, E! @ #-(*-'(' F-#C( ' -/-#-& ' *( @(! (/,D( F-#C( ' .-/(*-?(#-$/ ' *( @(! (/,D( C&&)'-/('&) ' *( E%@) ! ( u O):(/-?(#-$/: DD(! *(>&)('&! % ! ' DD(! *(>&)('&! % ! ' DD(! *(>&)('&! % ! ' : T&,(* ' C&)(! ' *( @(! (/,D( 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 >*as 6 >*as

1emostraciones %-ser9adas "sistencia 2untualidad "seo %rgani<aci n Responsa-ilidad Cumplimiento de #ormas de ,eguridad Comportamiento 1estre<as 0niciati9a Conocimiento de Herramientas 0nformticas 7anejo de Herramientas Creati9idad Cooperaci n Relaciones Humanas %tros

Regular

:aloraci n 7uy ;uena ;uena

,o-resalient e

Calificaci n final cualitati9a===================>>=====>>=====>> ============= ,ugerencias=========================================== ================== =================================================

......................................... G ) /, A P) &@,()-&

..................................... E! ,u'(/,

........................................................... C&&) '/('&)

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ANEXO J

RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS DE LA EMPRESA.

C-C-PP-$"-672678Para el inf orme fina l6 9e7or em"resario, "or fa'or anotar sus sugerencias al res"ecto6

C$%& % F&)() *( ) *(#-$/ I/!,-,u,& G E%@) !(0

C$%& % F&)() * /-H * ,#/-#& " (#('%-#& '

.

!,u'-(/, 0

Cu+* ! * @ ).-* ' * @)(#,-#(/, ) Eu )-'& @&) !u E%@) !(0

8EFE INMEDIATO GERENTE =ombre6 2ir ma % sello6

O COO RDINADO R
PRCTICAS PRO FES IO NALES

DE PRE-

LUGAR Y FECBA: Ambato,

=ombre6 2ir ma6

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ANEXO I
'FICI' P $ #'&ICI( $& C'N- &I! CI%N!"& #P$TC(IC #P$"P$'F"#I'N &"# C-C-PP-CP-67-2678mbato9 ::::::::::::
#e<or

Ing.5uan 4allesteros C''$!IN !'$ !" P$*C(IC # P$"P$'F"#I'N &"# Present e !e mi consideracin. "l suscrito::::::::::::::::::::estudiante Carrer del:::::::..de de:::::.por medio de la presente solicito a usted9 se me C'N- &I!"a mis Prcticas Preprofesionales9 en =ista Bue las @e efectuado direccin::::::::: de la en laciudad de ::::: :::: ::: desde::::::.@asta:::::::: con una duracin de :::::::::.@oras9 por lo Bue adjunto la respecti=a documentacin de respaldo

tentamente :

:::::::: ::::. C.C.

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"#E$% ? ;046C%R" @ RE,57E# 1E "C40:01"1E,

C-C-PP-4I-672678-

4P( C'$ !"& "#()!I N("

N'24$" !"& "#()!I N(": 'jeda .uambo !arCin "duardo "#P"CI &I! !: 2ecanica Industrial ("&+F'N': 6II2IH88N2 "2P$"# : !I$"CCI%N: #"CCI%NK!"P $( 2"N(': ("&+F'N' !" & "2P$"# : N'24$" !"& #)P"$-I#'$:

#"C)"NCI
4"RE", RE"L0A"1", ,EBC# EL "RE" 1E C%72E4E#C0 "

!" ( $" #
ED502%, HERR"70E#4 ", % 072LE7E#4% , 540L0A"1%, #%R7", 1E ,EB5R01 "1 "54%E:"L5"C0 3# E,;,,,0 E:"L5"C0 3# 1EL ,52ER:0, E,;,,, %R 0 /ECH"

7.7 7.2 7.8 7.; 7.N 7.H 7.W 7.G 7.I 7.76
"U"VC"&"N("9 4U4)"N'9 #U# (I#F C('$I'9IU IN#)FICI"N("

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RE,57E# /0#"L 1E "C40:01"1E, 1E;E 0#CL50R ,ER 5#" RE1"CC03# 45@" 1E 2%R L% 7E#%, 1 H%8" 1%#1E ,E 1E,CR0 ;" L", "C40:01"1E, RE"L0A"1", E# L" E72RE,", 2R%CE,%, @ #%R7", 540L0A"1%,, L", %;,ER:"C0%#E, HECH", L";%RE, 1E ",0,EB5R01"1 C%7% REC%7E#1"C0%#E, "L E# C5"#4% " 2%R 0#,40454% "2RE#10A"8E> :"C0%, 1E

/ECH": =============

......................................... I/:. 8u(/ B (** ! , )&! COO RDINADOR

................................. ES TUDIANTE

........................................................... S UP ERVISO R

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R #u )'( Eu : A/, ! ' -%@)-%-) *&! '&#u% /,&! ' > ! (# )#(), @()( #&'-.-#(#-$/. Cu(/'& , /:(! ,&'& #&'-.-#('& " .-)%('& :)(>() / u/ CD ,-Eu ,('& / H )!-$/ PDF.