ORDENAMIENTO FISCAL DE GUATEMALA

Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudacin y control de los ingresos de Derecho Pblico del Estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, as como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes. Sirve para crear garantas a los contribuyentes, entendido esto como la proteccin de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Direccin Nacional de Tributacin. Las normas son dictadas por los rganos a los que la constitucin atribuye potestad normativa y cada tipo de norma en funcin de su fuente de produccin va ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto.

Jurdico
Los actos jurdicos, en general, pueden ser formales o no formales. Son formales aquellos actos jurdicos para cuya existencia o validez es necesaria la manifestacin de ciertos caracteres externos, en vista a producir plenos efectos jurdicos. Ejemplo de esto son los contratos solemnes, que requieren de una solemnidad propiamente tal, o los contratos reales, que requieren de la entrega de todas. Las formalidades, tal como las reconoce la doctrina, pueden ser: Formalidades ad-solemnemente: Se refiere a aquellas formalidades que constituyen requisito de existencia o validez del acto en cuestin, y ante cuya omisin el acto es nulo, inexistente, o no produce efecto jurdico alguno. Por ejemplo, en la mayora de los pases, la compraventa de bienes races debe celebrarse en escritura pblica, sin la cual se entiende que la venta es nula. Dichas solemnidades se establecen en consideracin a la naturaleza del acto, dada la importancia que el determinado negocio jurdico tiene para el ordenamiento jurdico nacional. Formalidades habilitantes: Son aquellas formalidades establecidas en consideracin de las personas incapaces o ausentes, en vistas de proteger su patrimonio con ciertas cortapisas legales que impiden a sus representantes disponer libremente de su patrimonio. Tal es el caso, por ejemplo, de las restricciones de los guardadores de la venta de bienes races de sus pupilos, la que, en la mayora de los pases, debe hacerse en pblica subasta previa autorizacin de juez competente. Su omisin implica la nulidad del acto en cuestin. Formalidades ad probaciones: Aquellos requisitos externos al acto jurdico que se exigen en consideracin a la acreditacin formal de un acto ante la sociedad o las autoridades. Por regla general, se traduce en la escrituracin del determinado acto, como es en el caso de los contratos de trabajo, donde es de inters del legislador que dichos actos se mantengan escriturados o registrados, en proteccin de los trabajadores. Su omisin jams acarrea la nulidad, sino que formas distintas de ineficacia de los actos jurdicos, tales como la inadmisibilidad de la prueba testimonial. Formalidades de publicidad: Aquellas formalidades destinadas a dar publicidad al determinado acto jurdico, y que por regla general se traducen en la inscripcin del negocio en un registro pblico, de modo que todas las personas tengan acceso al conocimiento de su contenido y efectos. Su violacin acarrea, como norma general, la imposibilidad del acto frente a tercero. En el cdigo civil peruano podemos ver el acto jurdico en el art. 140.

Educacin vial
El trfico es un fenmeno cotidiano que est presente en nuestras vidas. No hay nadie que pueda decir que el trfico no le afecta ya que, con slo salir a la calle, se encuentra con l. Si prestamos atencin a las noticias que publican los medios decomunicacin nos daremos cuenta de los problemas que el trficoacarrea a cualquier ciudadano/a, ya sea como peatn, conductor, usuario/a de transporte pblico o privado o simplemente utilizando labiapblica. Es necesario que las personas adultas estn educadas vialmente, es decir que conozcan todas las normas y seales que regulan la circulacin de vehculos y personas y que aprendan y adopten conductas y actitudes que den seguridad a todos los usuarios/as. Con ello disminuiremos drsticamente la lacra de los accidentes de trfico, ya que, sin querer entrar en polmica sobre culpabilidades, muchos de ellos se evitaran si estuviramos todos educados vialmente. En muchas ocasiones se piensa que la Educacin Vial es algo propio de la edad escolar y que los adultos slo se educan vialmente cuando van a la autoescuela y nada ms lejos de la realidad. En cada edad afrontamos nuestra relacin con el trfico de una manera diferente y por lo tanto, en cada edad nuestro comportamiento es distinto: por limitaciones fsicas, por ejemplo las personas mayores, por motivos profesionales, por ejemplo repartidores, transportistas,etc., y por motivos familiares o educativos, por ejemplo padres, madres, profesores, para los que la Educacin Vial no slo es algo necesario para ellos mismos sino que se convierte en una asignatura que deben ensear a sus hijos/as y alumnos/aspar todo ello la Educacin Vial debe llegar a todos los ciudadanos ya sean menores, jvenes o adultos; a travs de la escuela, de centros educativos para adultos, asociaciones de vecinos/as, culturales, de consumidores, etc. Por este motivo este taller pretende introducir a todos los/las interesados/as en contenidos d Educacin Vial que afectan de una forma general a la mayora delos/las ciudadanos/as.La educacin vial, es fundamentalmente un tema social y por consiguiente nos implica a todos (nios/as, jvenes, adultos). Novaste con marcar en las leyes los derechos y deberes de unos y otros. Las normas habr que interiorizarlas en unos hbitos y actitudes de comportamiento, respetarlas, apreciarlas y considerarlas como un bien social como un respeto propio y respeto a los dems en la defensa de la vida

Cultura Tributaria
La solucin a la difcil coyuntura que vive Guatemala, reflejada en la poca disponibilidad de recursos por parte del Estado para satisfacer las demandas sociales, como salud, educacin, seguridad e infraestructura, requiere de la participacin de todos los sectores. El programa pretende abarcar a toda la poblacin, en diferentes grupos meta, para garantizar una difusin efectiva de sus proyectos, as como la presencia de factores multiplicadores: contribuyentes, profesionales, maestros, estudiantes y poblacin en general, integran estos grupos, con los cuales se trabajar en tres ejes esenciales: informacin, formacin y concienciacin. Qu entendemos por Cultura Tributaria? Es el conjunto de valores, creencias y actitudes compartidos por una sociedad respecto a la tributacin y a la observancia de las leyes que la rigen. Esto se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razn, la confianza y la afirmacin de los valores de tica personal, respeto a la ley, responsabilidad ciudadana y solidaridad social de los contribuyentes.

Ornato limpieza de las va y espacios pblicos

El Ornato en Guatemala consiste en el mantenimiento y cuidado de toda su infraestructura, como las cabinas telefnicas, vallas publicitarias, semforos, parques, limpieza de calles, mercados, reas verdes, basureros, etc. Para mantener limpia las vas y espacios pblicos de la ciudad, se paga lo que se llama Boleto de Ornato, el cual es un impuesto con carcter de arbitrio y es una obligacin legal, que se utiliza para pagar el costo de servicios pblicos, decretado a su favor en las 332 municipalidades que conforman la divisin administrativa territorial guatemalteca. Este fue Creado el 15 de marzo de 1892 durante el gobierno de Jos Mara Reyna Barrios, con el cual construy el Paseo de la Reforma, el Museo Nacional de Historia, el monumento a Cristbal Coln y otros bellos edificios. Con el tiempo el pago del Boleto de Ornato se destin a los fondos de las alcaldas, como entes encargados del cuidado del municipio. Finalmente, el 1 de enero de 1997 el Congreso de la Repblica aprueba y establece la creacin del arbitrio denominado Boleto de Ornato, cuya recaudacin qued a cargo de las municipalidades del pas. La ley establece que todas las personas guatemaltecas o extranjeras domiciliadas que residan en cada jurisdiccin municipal, comprendidas entre los 18 y 65 aos, incluyendo a los funcionarios pblicos, y los menores de 18 que de conformidad con el Cdigo de Trabajo tengan autorizacin para trabajar (artculos 1 y 2), estn obligados al pago de este impuesto. Adems de contribuir al mejoramiento de la ciudad, el Boleto de Ornato facilita la obtencin de documentos. Con el boleto de ornato Guatemala puede mantener sus calles limpias y ordenadas, aunque an hacen falta tomar en cuenta ciertos aspectos como algunas cabinas telefnicas que son parte del crecimiento desordenado del mobiliario urbano en la va y las vallas publicitarias no autorizadas, ya que no cumplen con los lineamientos establecidos

Voto
El sufragio es el derecho poltico y constitucional a votar a los cargos pblicos electos. En un sentido amplio, el sufragio abarca el activo, donde se determina quienes tienen derecho al ejercicio del voto (uso ms comn); y el pasivo, que se refiere a quienes y en qu condiciones tienen derecho a ser elegidos. Histricamente, numerosos colectivos han sido excluidos del derecho a votar por muchas razones: unas veces porque sus miembros eran "sbditos" de reyes feudales y no se les consideraba hombres "libres"; otras veces porque la exclusin de la votacin dependa de una poltica explcita claramente establecida en las leyes electorales. En unas ocasiones el derecho a votar exclua a grupos que no cumplan ciertas condiciones (exclusin de analfabetos, impuestos de capitacin, etc.); en otras ocasiones a un grupo se le ha permitido votar pero el sistema electoral o las instituciones del gobierno fueron diseados a propsito para darles menos influencia que otros grupos ms favorecidos. Se suele considerar que la legitimidad poltica de un gobierno democrtico deriva principalmente del sufragio. Sufragio universal: es la extensin del derecho a votar a todos los adultos, sin distincin de raza, sexo, creencia o posicin social, econmica y vertical. Sufragio restringido: tambin llamado censatario, solo podan votar las personas que aparecan en un censo o lista, normalmente en funcin de su riqueza, propiedades inmobiliarias o nivel de tributacin. Es prctica habitual en la mayora de pases, que el voto solamente puedan ejercerlo quienes son considerados nacionales o ciudadanos del pas. Ello supone que, dependiendo de las condiciones en que pueda obtenerse la nacionalidad -con ms o menos facilidad, en un nmero de aos de residencia, restringida a la primera generacin, con filiacin, etc. (vase Ius sanguinos, Ius solo como mtodos de adquisicin de nacionalidad)- amplios sectores de los residentes de un pas pueden estar privados del derecho al voto o tenerlo restringido. El derecho de ciudadana universal reclama la superacin de la nacionalidad como espacio restringido de derechos. No obstante, en las ltimas dcadas se han producido avances en el reconocimiento del derecho al voto a extranjeros residentes, tales como el concepto de ciudadana europea en el mbito de la Unin Europea, o la firma de tratados internacionales bilaterales para reconocer recprocamente el derecho al voto en las elecciones locales de los nacionales residentes en el otro Estado.

Derechos y deberes constitucionales

Derechos y Deberes Constitucionales Los derechos constitucionales son derechos que todos los guatemaltecos tenemosadquiridos por mandato constitucional, nadie nos puede privar de ellos y nopodemos renunciar a los mismos, quiero escribir a partir de hoy una serie sobreestos derechos, no desde el punto de vista de un abogado, sino desde el punto deun guatemalteco normal y darles un enfoque a nuestra vida prctica.Los derechos constitucionales, denominados tambin derechos fundamentales ygarantas individuales; son aquellos derechos humanos garantizados con rangoconstitucional que se consideran como esenciales en el sistema poltico que laConstitucin funda y que estn especialmente vinculados a la dignidad de lapersona humana. Es decir, son aquellos derechos que dentro del ordenamiento jurdico disfrutan de un estatus especial en cuanto a garantas (de tutela yreforma).Los derechos es lo que podemos hacer o que podemos tener o que nos puedenconceder por derecho, y los deberes es lo que tenemos que hacer lo que debemosde tener y lo que debemos conceder ejemplo: t tienes derecho a tener unavivienda digna, a tener un trabajo para poder subsistir y tener derecho a la libertadde expresin, pero tambin tenemos el deber de ir a trabajar, respetar a los demsy debemos pagar nuestros impuestos.Derechos IndividualesDespus de la revolucin francesa en la que se echan las bases del movimientoconstitucionalista y se declaran los derechos del hombre, las constitucionestendieron a reconocer y a establecer una parte en la que dichos derechos eranreconocidos por el estado. Luego de la declaracin universal de los derechoshumanos las constituciones tendieron a tomar esta declaracin como base para.

La equidad laboral, tnico social y de gnero

Equidades laboral, tnica social y de gnero Es un valor de connotacin social que se deriva de lo entendido tambin como igualdad. Se trata de la bsqueda de la justicia social, la que asegura a todas las personas condiciones de vida y de trabajo digno e igualitario, sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condicin social, sexual o de gnero, entre otras. Guatemala se caracteriza por ser una de las sociedades con mayores inequidades en la regin latinoamericana, evidenciando una de las peores distribuciones del ingreso en el continente americano. La importancia de la equidad toma especial importancia a partir de la constante discriminacin que diferentes grupos de personas han recibido a lo largo de la historia. Un ejemplo es el racismo que se produce en Guatemala tanto contra el indgena y a las con porte de extranjeros. El pas necesita estabilidad social y para ello es necesario que las condiciones laborales sean equitativas. Existe cierta igualdad de gnero pero solo en ciertas y pocas clases sociales generalmente en las clases sociales bajas de Guatemala an no se vive la equidad de gnero ya que a la mujer solo se le permite cuidar de la casa y de los nios y cuando el esposo deja a la mujer la mujer le toca encargarse de la casa los nios y la comida. Por lo cual se puede llegar a la conclusin que la equidad de gnero es muy poca en Guatemala

Hoy en da se reconoce la participacin de la mujer en el campo laboral; tanto en este como en diversos rubros la mujer ha demostrado ser capaz de desempear las mismas funciones que cualquier persona de manera ptima, sin embargo del milln de afiliados al IGSS, solo 30 por ciento son mujeres. En el 2009, el Ministerio Pblico report 31 mil denuncias por violencia contra mujeres, y 17 mil el Organismo Judicial. Sin embargo, apenas 57 casos llegaron a condena. Lo anterior ocurre a pesar de legislacin aprobada en 1996 y 2008 para penalizar la violencia de gnero. Las leyes ofrecen

El respeto alas diferencias pluriculturales y metalingsticas

El respeto a las diferencias pluriculturales y metalingsticas, se refiere al respeto hacia las diferencias de raza, cultura, religin, actividades, creencias, color de piel, sexo, entre otros, de un pas o una regin determinada. La multiculturalidad es una caracterstica que nos hace nicos como personas de un lugar o regin, debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe estar constante en nuestras vidas.

Tambin debemos protegerla y fomentarla para no perderla, ya que representa nuestras races. sta tambin implica la armoniosa convivencia entre las diversas personas pertenecientes a diversas culturas. Es parte de nuestra responsabilidad y obligacin, respetar, tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos tnicos; no tomando en cuenta el origen tnico, color de piel o el acento de la persona, ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo. Guatemala es un pas que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos tnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo ms importante de todos los grupos, es su gente. Guatemala se conforma de cuatro etnias: Maya: Son los descendientes de la civilizacin maya con idiomas provenientes con una raz comn, la madre tierra y el sagrado maz; una cultura basada en principios y estructuras del pensamiento maya, una organizacin comunitaria fundamentada en la solidaridad y el respeto, basada en los valores ticos y morales en el auto identificacin. Ladino: Son producto del mestizaje que se inicia con la colonizacin. Inicialmente ladino se llam al indgena que haba aprendido el idioma espaol. Se caracteriza como una poblacin que se expresa en idioma espaol como idioma materno, y que posee determinadas caractersticas culturales de races hispanas combinadas con elementos culturales indgenas.

RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES:

EQUIDAD LABORAL: La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al rigor de las normas, como algo concreto, como si la igualdad estara a un paso de ser hecho, pero en realidad, con estadsticas e informes que lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para una equidad de gnero. La equidad laboral se refiere a la igualdad de derechos en el trabajo que se ocupe. Ej. La mujer percibe una retribucin menor que el hombre en igual puesto de empleo, la cuota de presencia femenina va disminuyendo en los puestos donde ms se paga, los intentos por lograr, por medio de diversas normativas del ordenamiento jurdico.

EQUIDAD TNICA: Busca favorecer polticas y prcticas concretas sobre la equidad tnica y la incidencia de multiculturalita en la toma de decisiones y la gestin de los gobiernos locales y las actividades de la comunidad. Guatemala es un pas multitnico, multilinge y pluricultural. La poblacin es mayoritariamente maya, existiendo adems grupos Guatemala es un pas que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos tnicos que se distinguen por su forma de vida,-tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo ms importante de todos los grupos, es su gente. Cabe mencionar que todas estas caractersticas se integran como parte del da de numerosos grupos; estos grupos a su vez, al practicar sus costumbres y su forma de vida, mantienen vivas las enseanzas y creencias de nuestros antepasados, nuestras races. Tomando en cuenta todos estos aspectos, es parte de nuestra responsabilidad y obligacin, respetar, tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos tnicos; no tomando en cuenta el origen tnico, color de piel o el acento de la persona, ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo. La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al rigor de las normas, como algo concreto, como si la igualdad estara a un paso de ser hecho, pero en realidad, con estadsticas e informes que lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para una equidad de gnero. La equidad laboral se refiere a la igualdad de derechos en el trabajo que se ocupe. Ej. La mujer percibe una retribucin menor que el hombre en igual puesto de empleo, la cuota de presencia femenina va disminuyendo en los puestos donde ms se paga, los intentos por lograr, por medio de diversas normativas del ordenamiento jurdico.

PLURICULTURALIDAD: El plurilingismo, es ms evidente porque todos conocemos a personas que pueden usar varios idiomas dependiendo de la situacin en la que se encuentren. Por el contrario, pensar que una persona pertenezca a varias culturas, que las lleve dentro de s y que las pueda usar cuando las

necesite, eso s puede ser ms complicado de entender. Entre algunas otras acepciones, solemos decir que alguien tiene mucha cultura si vemos que se expresa con conocimiento; por otro lado, hablamos de nuestra cultura para indicar nuestra pertenencia a un territorio o algn tipo de unidad socio-poltica (estado, comunidad autnoma, etc.).Por cultura aqu entendemos un conjunto de ideas y smbolos compartidos por un grupo. As, los habitantes de un pas tendrn su cultura, pero tambin tiene su cultura una familia determinada, un gremio concreto, una asociacin en particular o una banda de msica. Todos comparten una serie de ideas y smbolos que les ayudan a entenderse y actuar de forma apropiada cuando estn desarrollando las actividades propias de ese grupo. En este sentido, el individuo es pluricultural por definicin porque pertenece a muchos de estos grupos y participa en muchas de estas culturas: ms que una nica identidad cultural disponemos de mltiples identidades socio-culturales.

En los Acuerdos de Paz, se reconoce que en el pas, cohabitan 4 culturas (Maya, Garfuna, Xinca y Ladino o mestizo).Es un concepto sociolgico o de antropologa cultural. Significa que se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo espacio geogrfico y social. Sin embargo estas culturas cohabitan pero influyen poco las unas sobre las otras y no suelen ser permeables a las dems. Se mantienen en guetos y viven vidas paralelas.

La sociedad de acogida suele ser hegemnica y suele establecer jerarquas legales y sociales que colocan a los otros grupos en inferioridad de condiciones, lo que lleva al conflicto, al menos precio, a la creacin de estereotipos y prejuicios dificultando la convivencia social, siempre en detrimento de los grupos ms dbiles. En los casos en que exista equidad y respeto mutuo se puede pasar de la multiculturalidad al multiculturalismo. Guatemala es un pas que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos tnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo ms importante de todos los grupos, es su gente. Cabe mencionar que todas estas caractersticas se integran como parte del da de numerosos grupos; estos grupos a su vez, al practicar sus costumbres y su forma de vida, mantienen vivas las enseanzas y creencias de nuestros antepasados, nuestras races. Tomando en cuenta todos estos aspectos, es parte de nuestra responsabilidad y obligacin, respetar, tolerar y apoyar a todas las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos tnicos; no tomando en cuenta el origen tnico, color de pelo el acento de la persona, ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo.

MULTILINGUISTAS: Idiomas: Aunque el espaol es el idioma oficial, no es hablado por toda la poblacin o es utilizado como segunda lengua, debido a que existen veintin lenguas hayenses distintas, que son hablados especialmente en las reas rurales, as como varias lenguas amerindias no-mayas, como el Xinca indgena y el garfuna, que son hablados en la costa del Caribe. De acuerdo al Decreto Nmero 192003, veintitrs lenguas son reconocidas como lenguas nacionales de Guatemala. Establecida en 1990 por el Decreto N 65-90, la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG) es responsable de regular el uso, la escritura y la promocin de los idiomas mayas que tienen representacin poblacional en Guatemala, as como promover la cultura maya guatemalteca. La Academia de Lenguas Mayas de Guatemala ofrece consultas al gobierno guatemalteco en aspecto lingstico de los servicios pblicos. Los Acuerdos de Paz de diciembre de 1996 incorporaron la traduccin de documentos oficiales y materiales de voto a varios idiomas indgenas y demandaron la provisin de intrpretes en casos legales para el no hispano-hablante. El acuerdo tambin demand

educacin bilinge en espaol y en idiomas indgenas. Es comn para guatemaltecos indgenas aprender a hablar en dos a cinco de las otras lenguas nacionales, incluyendo el espaol. Conclusiones: Con respecto a nuestro trabajo de nacin llegamos a la conclusin que queremos ver a nuestra Guatemala, libre de delincuencia, sin corrupcin, aplicndose bien las leyes, ya que en nuestro pas hay demasiada injusticia, con un mejor control y seguridad en las crceles con proyectos para que al cumplir con su condena las personas puedan reintegrarse a la sociedad como personas de bien que ayuden al desarrollo de nuestro pas explotando mas los sectores de produccin en donde se necesite mano de obra, y as como ciudadanos trabajadores y honrados podamos vivir con mas seguridad y que vivamos en un pas libre de delincuencia con mucho mas que ofrecer de nuestro pas al mundo exportando ms de lo que se produce en distintas zonas de Guatemala.

La solucin a la difcil coyuntura que vive Guatemala, reflejada en disponibilidad de recursos por parte del Estado para satisfacer las demandas sociales, como salud, educacin, seguridad e infraestructura, requiere de la participacin de todos los sectores. Por lo que los gobiernos tendrn que reducir los impuestos la justificacin vial en un documento de acuerdo de nuestro pas a otros para contribuir con las importaciones. Recomendaciones:. El gobierno debera hacer que los guatemaltecos paguen los impuestos y que no haya ms piratera en nuestro pas. Guatemala es un pas de mucha violencia y los gobiernos se quedan con las manos cruzadas, deberan de incrementar ms seguridad y ofrecer ms empleos y ms educacin. Tambin los guatemaltecos tienen que exigirle al gobierno la seguridad amplia y que el pueblo hable para que ya no suba la canasta bsica.