Liceo N 1 Javiera Carrera Lenguaje y Comunicacin. Coordinacin de Sptimo.

SUJETO Y PREDICADO EN LA ORACIN

TE%A& Sujeto y predicado APRENDI'AJE ESPERADO& 78econocer los conceptos de sujeto y predicado as2 como sus caracter2sticas (A)lic"! l"s nociones de su eto * )!edic"do en los e e!cicios su+e!idos EL SUJETO. I. Definicin.

El Sujeto es aquello persona! animal o cosa" de quien se dice o comenta algo en una oracin y que concuerda en n#mero y persona con el ver$o que es el n#cleo del predicado. II. Reconocimiento del su eto. a" Con la pregunta% &'uin( ) &'uines( $" El sujeto concuerda con el ver$o en n#mero y persona concordancia" Ejemplo% *redicado Sujeto Lleg El cartero. +er$o ,- persona singular , persona singular III. Est!uctu!" del su eto. N#cleo sustantivo o nominal . determinante s".

I#. Dete!min"ntes del sust"nti$o. Son aquellos que entregan m/s in0ormacin acerca de quien determinan. Los determinantes del sustantivo son% - 1rt2culo. - 1djetivo. - Complemento del sustantivo. - 3rase adjetiva. - Sustantivo yu4tapuesto. - 3rase sustantiva yu4tapuesta.

1. Complemento del sustantivo% conjunto de pala$ras! enca$e5adas por una preposicin! que determinan al n#cleo
del sujeto. Ejemplo% Las calles de mi barrio. Complemento del sustantivo.

6. 3rase adjetiva% conjunto de pala$ras con un n#cleo adjetivo! que determinan al n#cleo del sujeto. Est/ 0ormada
por un n#cleo adjetivo m/s determinantes. Los determinantes del adjetivo son% a" 1dver$io Ejemplo% Muy contento adver$io adjetivo 3rase adjetiva.

$" Complemento de un adjetivo% conjunto de pala$ras enca$e5adas por preposicin que determinan a un
adjetivo. Ejemplo% Feliz N#cleo adjetivo de la vida Comp. del adj. 3rase adjetiva.

,. Sustantivo yu4tapuesto% es un sustantivo que va al lado de otro sustantivo! determin/ndolo como si 0uera un
adjetivo. Este sustantivo puede ser com#n o propio. Ejemplo% El barco pirata. N#cleo Sustantivo Sustantivo 9u4tapuesto. :. 3rase sustantiva yu4tapuesta% Conjunto de pala$ras cuyo n#cleo es un determina a otro sustantivo. Ejemplo% Antonio , mi amigo, N#cleo 3rase sustantiva Sustantivo yu4tapuesta #. Ti)os de su etos. Los sujetos se clasi0ican seg#n distintos criterio% Criterio 1% Seg#n el grado de e4plicitacin en la oracin. a" Sujeto e4preso% es el que aparece en la oracin. Ejemplo% La casa del rbol est en muy mal estado. Sujeto e4preso sustantivo! pero que en su totalidad

$" Sujeto omitido% no aparece en la oracin. Ejemplo% Le a una novela

Criterio !" ;e acuerdo a la cantidad de n#cleos.

a" Sujeto simple% tiene solo un n#cleo. Ejemplo% Ale#andra ir al teatro el viernes en la noc$e. %u#eto simple $" Sujeto compuesto% tiene dos o m/s n#cleos. Ejemplo% Ale#andra y &osa irn al teatro el viernes en la noc$e. %u#eto compuesto

Criterio '" Seg#n la presencia o ausencia de determinantes del n#cleo.

a" Sujeto complejo% el n#cleo de la oracin presenta determinantes. Ejemplo% Mar a, mi me#or amiga, tuvo un accidente ayer. Sujeto complejo $" Sujeto incomplejo% el n#cleo de la oracin no presenta determinantes. Ejemplo% Mar a tuvo un accidente ayer. Sujeto <ncomplejo

 Criterio (" ;e acuerdo si la oracin est/ en vo5 activa o en vo5 pasiva.

a" Sujeto agente% El sujeto reali5a la accin. Ejemplo% Los ni)os leyeron todos los libros Sujeto agente

$" Sujeto paciente% el sujeto no reali5a la accin! sino que la reci$e. La oracin paciente puede presentar dos tipos de estructura% Con el ver$o en vo5 pasiva ver$o ser . ver$o en participio" Ejemplo% *odos los libros +ueron le dos por los ni)os +er$o en vo5 pasiva Acti$id"des. I. An"li," los su etos de l"s si+uientes o!"ciones- en tu cu"de!no- * cl"sif.c"los. a" $" c" d" e" 0" g" >" La ni=a de la casa roja siempre pelea con su >ermano c>ico. ?i >ermano y sus amigos de la universidad viajar/n a *er# estas vacaciones. 1yer encontramos un perrito recin nacido en la calle. C>ile! e4tenso pa2s! tiene una gran cantidad de costa. 3ueron compradas todas las entradas de la 0iesta. Las gaviotas m/s >am$rientas $usca$an presurosas el alimento. @odas las invitaciones a la c>arla 0ueron enviadas ayer por Aon5alo. 1quella joven en0ermera atender/ a su >ijo.

II. Res)onde l"s si+uientes )!e+unt"s.

B. CAle#andro y ,aniel, su primo, son #venes muy

1. a" $" c" d" a" e" $" c" d" e" 6. solidarias-. El sujeto esta oracin es% C Estos anzuelos de de $ueso se +abricaron desde entonces con el $ueso del muslo del pescador E4preso! muerto-. simple! incomplejo y agente. E4preso! compuesto! incomplejo y paciente. El sujeto de esta oracin es% E4preso! compuesto y complejo. E4preso! complejo y agente. E4preso! compuesto! simple! complejo! agente. )mitido. )mitido. E4preso! simple! complejo! paciente. E4preso! compuesto! complejo! paciente. E4preso! simple! incomplejo! agente. En la oracin% .,os muy e/tra)os persona#es llegaron anoc$e en medio de la +iesta-, las pala$ras su$rayadas son% Ena 0rase sustantiva yu4tapuesta. En complemento de un adjetivo. Ena 0rase adjetiva. En complemento del sustantivo. 1dver$ios.

D.7 .Eduardo ir a clases de natacin durante este a)o-. El de esta oracin es% de Santiago reci$i muc>as ,. sujeto CLa duodcima comisar2a a" $" c" d" a" e" denuncias de ro$o ayerF. E4preso! simple! incomplejo y agente. El n#cleo del sujeto de esta oracin est/ determinado E4preso! compuesto y paciente. por% E4preso y complejo. E4preso! simple! complejoyy agente. En art2culo de0inido un complemento del )mitido. sustantivo.

$" Ena 0rase adjetiva y un complemento del sustantivo. c" En art2culo de0inido! un adjetivo numeral cardinal y un complemento del sustantivo. d" En art2culo de0inido! un adjetivo numeral ordinal y una 0rase sustantiva yu4tapuesta. e" En art2culo de0inido! un adjetivo numeral ordinal y un complemento del sustantivo. (. .En la +uncin de anoc$e aplaudieron calurosamente a la compa) a de teatro de la universidad por su gran actuacin-. En esta oracin el sujeto es% a" $" c" d" e" E4preso! simple! complejo y agente. E4preso! compuesto! complejo y agente. E4preso! simple! complejo y paciente. )mitido. E4preso! simple! incomplejo y paciente.

a" $" c" d" e"

EL PREDICADO I. Definicin.

El predicado es todo aquello que! en una oracin! se dice del sujeto. )$serva los siguientes ejemplos

Constan5a! mi >ermanan menor! i!/ de $ist" " l" c"s" de mi "0uel". II. P!edic"do nomin"l * $e!0"l.

?i mam/ es mu* tie!n" conmi+o * mis 1e!m"nos.

El predicado puede ser de dos tipos% nominal o ver$al. )$serva el siguiente esquema e4plicativo.

1nalicemos $revemente en qu consisten cada uno de ellos. a0 1redicado nominal. Es aquel cuyo n#cleo o pala$ra principal es un nom$re. Consta de un $e!0o co)ul"ti$o y un "t!i0uto )!edic"ti$o- que es la cualidad o propiedad que se atri$uye a un sujeto. Ejemplos% - Joaqu2n es un >om$re muy alegre. Cpula 1tri$uto +er$al *redicativo. Su t2o est/ muy cansado. Cpula 1tri$uto +er$al

*redicativo.

+eamos la tipo de siguiente mapa

estructura de este predicado en el conceptual%

b01redicado verbal" Es aquel cuyo n#cleo o pala$ra principal es el ver$o. Est/ 0ormado por un $e!0o )!edic"ti$o que puede tener complementos. Ejemplos% - Juli/n o!den su cuarto esta ma=ana. +er$o ;eterminantes *redicativo - ;aniela y Garina du!mie!on en casa de sus primas. +er$o ;eterminantes *redicativo. Acti$id"d. Se=ala en tu cuaderno" el tipo de predicado de cada oracin nominal o ver$al" Carolina parece muy enojada. Los amigos de <vonne comieron una e4quisita paella. ?is compa=eros del colegio estar/n suspendidos por tres d2as. Este perrito es un gran guardi/n. Nuestro amigo era de una gala4ia lejana

1nalicemos los componentes del predicado ver$al en este mapa conceptual%

EL PREDICADO VERBAL EL PREDICADO VERBAL

Se compone de Se compone de

Verbo Verbo predicativo predicativo Son los que tienen Son los que tienen signi0icado pleno y signi0icado pleno y constituyen el n#cleo constituyen el n#cleo sint/ctico y sint/ctico y del sem/ntico sem/ntico del predicado predicado
Ejemplos: Ejemplos:

Determinantes Determinantes
Estos son Estos son

1dver$ios y 1dver$ios y locuciones locuciones adver$iales adver$iales Complemento Complemento ;irecto ;irecto Complemento Complemento <ndirecto <ndirecto

El perro ladra. ElLa perro ladra. ni=a canta. La ni=a canta.

Complementos Complementos Circunstanciales Circunstanciales

III.

Dete!min"ntes del $e!0o.

Como vimos el predicado ver$al est/ compuesto por el ver$o predicativo m/s los determinantes de este. 1nalicemos cada uno de los determinantes del ver$o. 1. Adverbio.

El adver$io es la parte de la oracin que modi0ica el signi0icado del ver$o o de otras pala$ras. Ejemplo% - Ellos ue+"n siempre el mismo juego. N#cleo 1dver$io +er$al de tiempo Los adver$ios pueden ser de distintas clases% Cl"se Lu+"! Tiem)o %odo C"ntid"d Afi!m"cin Ne+"cin Dud" Ad$e!0ios aqu2! all2! a>2! all/! ac/! arri$a! a$ajo! cerca! lejos! delante! detr/s! encima! de$ajo! en0rente! atr/s... antes! despus! pronto! tarde! temprano! todav2a! a#n! ya! ayer! >oy! ma=ana! siempre! nunca! jam/s! pr4imamente! prontamente! anoc>e! enseguida! a>ora! mientras... $ien! mal! regular! despacio! de prisa! as2! a prisa! como! adrede! peor! mejor! 0ielmente! estupendamente! 0/cilmente... poco! muc>o! $astante! m/s! menos! algo! demasiado! casi! slo! solamente! tan! tanto! todo! nada! apro4imadamente... s2! tam$in! cierto! ciertamente! e0ectivamente! claro! verdaderamente... no! jam/s! nunca! tampoco... qui5/! qui5/s! acaso! pro$a$lemente! posi$lemente! seguramente...

2.

Frase adverbial.

Se llama 0rase adver$ial al conjunto de dos o m/s pala$ras cuyo n#cleo o pala$ra principal es un adver$io. En este caso el adver$io est/ determinado por otro adver$io. Ejemplo% Encont!"mos todo $astante $ien N#cleo 3rase adver$ial +er$al 3. Locuciones adverbiales.

Se llaman tam$in modos o giros adver$iales y son los conjuntos de dos o m/s pala$ras que 0uncionan a modo de adver$io. No se pueden descomponer! porque pierden su signi0icado. Ejemplo% - Lle+"mos a #ltima >ora N#cleo Locucin +er$al adver$ial. Las locuciones adver$iales! al igual que los adver$ios pueden ser de distintos tipos% Cl"se Lu+"! Tiem)o Locuciones "d$e!0i"les al 0inal! a la ca$e5a! a la derec>a! a la i5quierda! al otro lado... de repente! de pronto! a menudo! al amanecer! al anoc>ecer! en un periquete! con 0recuencia! de tanto en tanto! a #ltima >ora! de ve5 en cuando! por la noc>e! por la ma=ana! por la tarde... a sa$iendas! a tontas y a locas! a oscuras! sin m/s ni m/s! en resumen! a la $uena de ;ios! a ciegas! a la c>ita callando! de este modo! a las $uenas! a las malas! por las $uenas! por las malas! a manos llenas! de alguna manera... al menos! con todo! m/s o menos! todo lo m/s! como m/4imo! como m2nimo... ;esde luego! en verdad! en e0ecto! sin duda! sin ninguna duda! en realidad... de ninguna manera! ni por sas! ni muc>o menos! ni por asomo... tal ve5! a lo mejor! puede que... Acti$id"d. 2. Crea oraciones que tengan los siguientes determinantes del ver$o y escr2$ela en tu cuaderno una oracin por cada determinante de la lista". En adver$io de lugar. En adver$io de modo. En adver$io de a0irmacin. En adver$io de duda. Ena locucin adver$ial de tiempo. Ena locucin adver$ial de cantidad. Ena locucin adver$ial de modo.

%odo

C"ntid"d Afi!m"cin Ne+"cin Dud"

4.

Complementos del verbo.

Llamamos complementos del ver$o a las pala$ras que completan la signi0icacin del ver$o. Estos complementos pueden ser% directos, indirectos o circunstanciales. a0 Complemento ,irecto o acusativo. Es aquel so$re el cual recae directamente la accin indicada por el ver$o. Ejemplo% - 1ndrea 0"!!i Hla casaI N#cleo +er$al Complemento directo.

El complemento directo! a di0erencia de los otros tipos de complementos! no va enca$e5ado por ninguna preposicin. Solamente acepta la preposicin C"F cuando la accin recae en personas o cosas personi0icadas. Ejemplo Camila $isit Ha sus primosI. N#cleo +er$al Complemento directo

5C%O RECONOCERLO<

*181 8EC)N)CE8 EL C)?*LE?EN@) ;<8EC@) EJ<S@EN @8ES ?1NE81S% N3 4& *reguntando al ver$o 56u7 es lo8 9: #e!0o en )"!tici)io;< Ejemplo% - Reco!!. todo el camino. &'u es lo recorrido( @odo el caminoK complemento directo. Este sistema no permite reconocer el complemento directo en todas las oraciones." N3 2& 8eempla5ando lo que suponemos puede ser el complemento directo por los pronom$res acusativos% l"- lo- l"s- los. En este caso estos pronom$res 0uncionan como complementarios directos. Ejemplo% - Susana ocup el computador. Susana lo reempla5a a Cel computadorF" ocup. Si se puede sustituir por el pronom$re acusativo es porque corresponde al complemento directo. N3 =& @rans0ormando la oracin activa en pasiva. En ese caso el complemento de la oracin activa pasa a trans0ormarse en sujeto de la oracin pasiva. Ejemplo% - Ella escuc>a l" !"dio oracin activa". La radio es escuc>ada por ella oracin pasiva". Acti$id"des. =. ?arca con un l/pi5 de otro color! el complemento directo de las siguientes oraciones% Limpiamos la casa en pocos minutos.

En esta actividad estudiaremos el complemento directo. El li$ro conta$a una >istoria muy 0ant/stica. ?arta esperar/ a su >ermana en la entrada del colegio. El coro enton magn20icamente los villancicos.

>. <nventa un complemento directo para las siguientes oraciones%

Ellas decoraronLLLLLLLLLLLLLLLLLLL con gran elegancia. Complemento directo" @us padres compraron LLLLLLLLLLLLL para ti. Complemento directo" Juli/n! el pololo de 1na>2! est/ escri$iendoLLLLLLLLLLLL para el concurso de poes2a. Complemento directo"

- Siempre visitamos LLLLLLLLLLLLLLLLLLLL en las vacaciones de verano.

Complemento directo"

1noc>e o$servamosLLLLLLLLLLLLLL con el telescopio nuevo de 3rancisca. Complemento directo"

b0

Complemento indirecto o dativo. Es el complemento que nos indica la persona! el animal o la cosa en cuyo $ene0icio o da=o se reali5a la accin del ver$o. Ejemplo% Esta tarde cocin"!emos un rico pastel Hpara mi mam2. 34cleo verbal Complemento indirecto

El complemento directo va siempre enca$e5ado por las preposiciones " o )"!". Com#nmente acompa=an al complemento directo! pero pueden ir sin l. Reconocimiento. E4isten dos 0ormas para reconocer el complemento indirecto% N3 4& *reguntando al ver$o 5" ?ui7n< o 5)"!" ?ui7n< Ejemplo% So02a compuso una melod2a para su a$uelita C. <ndirecto &*ara quin compuso una melod2a! So02a(K para su a$uelita N3 2& Sustituyendo la estructura que suponemos es el complemento indirecto por le o les que act#an como com)lement"!ios indi!ectos. Ejemplo% 7@rajo un vestido para 1ntonia. Le sustituye a Cpara 1ntoniaF" trajo un vestido. Es conveniente primero reconocer el complemento directo y luego identi0icar el complemento indirecto" Acti$id"d. <ndica el complemento indirecto de las siguientes oraciones. 8espondi violentamente a su vecino. Envi el anuncio al diario CEl ?ercurioF. ?i esposo lee un cuento a los ni=os todas las noc>es. @arde o temprano pagar/n su deuda al $anco. 1quel simp/tico payaso da alegr2a a todos los ni=os del $arrio. *resta atencin a tu maestro cuando e4plica la materia.

c0

Complementos circunstanciales.

Son los que complementan la signi0icacin del ver$o! e4presando algunas de las circunstancias en que este reali5a la accin. E4isten circunstancias de tiempo! lugar! modo! causa! etc.! las cuales dan nom$re a los complementos circunstanciales. Ejemplos% 7 #i" "!emos a C>ilo el martes. N#cleo ver$al C.C. de tiempo Uf! Era ms sencillo de lo que imaginaba.

- En casa de Laura encont!"mos mis lentes perdidos. C.C. de lugar n#cleo ver$al

Las alumnas unt"!on el dinero con muc>o es0uer5o. N#cleo ver$al C.C. de modo.

Reconocimiento. Se reconocen preguntando &cmo(! &dnde(! &por qu(! etc. En el siguiente cuadro veremos los nom$res de los complementos circunstanciales m/s comunes y la pregunta para reconocerlos! con sus respectivos ejemplos% Nom0!e del com)lemento. C. C. de tiempo C. C. de lugar. C. C. de modo. C. C. de causa. C. C. de instrumento C. C. de cantidad. C. C. de compa=2a. C. C. agente. P!e+unt" de !econocimiento. &Cu/ndo( &;nde( &Cmo( &*or qu( &Con qu( &Cu/nto( &Con quin( &*or quin( E em)lo. Lo conoc2 5el veinte de marzo2. 8eun/monos 5en la biblioteca2. Nos a$ra5amos 5con gran a+ecto2. @odo ocurri 5por su impaciencia2. *inten el cuadro 5con leo2. Conversamos 5muc$o tiempo2. <r a la 0iesta 5con *amara2. 3ue castigada 5por sus padres2.

Acti$id"des. D.7 1nali5a en 0orma completa las siguientes oraciones% 1ntonio y *atricio partieron a la playa en 0e$rero. 1lgunas alumnas todav2a no entienden la materia por su 0alta de atencin. @u simp/tica vecina trajo un regalo para ti. Cat>erine y su pololo camina$an lentamente por el parque esta tarde. @odav2a quedan 0ideos en la alacena. Lleva r/pidamente la comida a tu a$uelita. Susana! mi >ermana menor! escri$i con gran esmero un cuento para mi madre. 3uimos sancionadas por el director por nuestros constantes atrasos.

M.7 Crea oraciones donde los predicados presenten los siguientes determinantes% En adver$io! un complemento directo y un complemento circunstancial de lugar. Ena locucin adver$ial! un complemento indirecto. En complemento directo! un complemento circunstancial de modo y un complemento circunstancial de lugar.

En adver$io! un complemento directo y un complemento circunstancial de medio. En complemento directo! un complemento indirecto y un complemento circunstanciadle modo.

N.7 Se=ala el tipo de complemento de estas oraciones directo o indirecto" 7 Oall a ?ar2a 8osario en la puerta de la capilla% LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 7 Sus manos delicadas cura$an al perrito >erido% LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 7 Juan come una man5ana verde% LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 7 Carlos compr una casa para su madre% LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 7 1lejandra estudia <ngenier2a ComercialLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 7 El trajo dos li$ros para los pro0esores%LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 7 El pro0esor ense=ar/ lat2n a los ni=os de la po$lacin LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 7 Lina tom en $ra5os a su so$rino% LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL P.7 Escri$e el complemento indicado para cada oracin 7 *edro partir/ de viaje LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL C.C. de tiempo" 7 Juntmonos ma=ana LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL C.C de lugar" 7 El 0ut$olista lan5 la pelota LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL C. C de modo" 7 No pude ir a la 0iesta LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL Un poquito de ejercicio mental no le viene mal a nadie.

C.C de causa" 7 El escultor dio 0orma a su o$ra LLLLLLLLLLLLLLLLLLLL C.C de medio" 7 ?i a$uelita 0ue a la 0iesta LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL C. C de compa=2a"