CARRERA MAGISTERIAL 2013 2014 ETAPA VIGESIMO TERCERA Curso: La asesora acadmica a la escuela I Clave: SEP 199904

Fecha: 06 de Marzo del 2014 Nombre del Docente: EDUARDO LAZARINI ROJAS ZAMORANO CCT: 17DTV0063H

SESIN 6 Cmo sostener el cambio pedaggico?

PRODUCTO 1. La ruta para el cambio. Ha sido siempre un inters de la Telesecundaria el de incluir las actividades informticas dentro de la planeacin del docente, recordemos que la importancia de la informacin en el futuro de la enseanza es cada vez ms evidente, el alumno de hoy exige cada vez ms saber cmo utilizar adecuadamente esta herramienta, recordemos que el libro de texto, en su momento, se mostr como el mejor medio de registro y acceso a la informacin, de ah su amplia implantacin. La informtica se caracteriza por ser un medio revolucionario de acceso y registro de informacin precisamente. Hoy el uso de los sistemas informticos facilita la adquisicin y el desarrollo de habilidades cognitivas de orden superior que precisar contextos facilitando la aplicacin y generalizacin de habilidades funcionales en contenidos diversos, realizados por los docentes, alumnos y administrativa.

Pedaggico- curricular Que los alumnos empleen sus conocimientos que tienen en relacin a las TICS Que elaboren sus exposiciones mediante el uso de multimedios y Powerpoint. Que utilicen el internet como un medio importante para la bsqueda de informacin avanzada.

DIMENSIONES Organizativa o de Comunitaria gobierno Solicitar a los padres de Planificar los familia el apoyo para momentos en que se que los nios tomen emplearan el usos de algn curso de las TICS computacin. Involucrar a todos los Promover el alumnos para que aprendizaje entre pares participen de manera para que entre activa en las alumnos se den ideas actividades para el uso de las TICS propuestas

Administrativofinanciera Contar con el apoyo de los padres de familia para solventar el mantenimiento del equipo de computo Contar con el apoyo de los padres de familia para solventar el gasto que se genera por el uso del internet Gestionar ante las autoridades la adquisicin de equipo multimedia.

PRODUCTO 2 CONDICIONES INSTITUCIONALES PARA IMPULSAR EL LOGRO EN EL AULA

La tecnologa en la actualidad, es factor importante en los procesos relacionados con la enseanza, y eso sin duda, se podra tomar como un gran adelanto. Si los dispositivos electrnicos computarizados se encuentran conectados al internet , implica que pueden trascender las barreras fsicas, y que el caudal de informacin dispuesto en la red es accesible, por lo menos a quienes tienen acceso a l. En nuestro que hacer educativo el uso de estos recursos tecnolgicos resulta importante siempre y cuando se utilicen de manera adecuada y sistemtica. La posibilidad de utilizar recursos informticos para capacitacin, abre el abanico a distintas modalidades de implementacin del proceso de enseanza-aprendizaje. Las nuevas tecnologas permiten tener una mayor interaccin y comunicacin entre los estudiantes, y la posibilidad de compartir informacin que facilite la utilizacin de cierto tipo de aprendizaje como puede ser el colaborativo el cual se define como un proceso social de construccin del conocimiento (ms all de la instancia individual de anlisis, conceptualizacin y apropiacin),con la necesidad de compartir el conocimiento para lograr una meta que trascienda las posibilidades individuales. De tal manera que al utilizar las nuevas tecnologas implementndolas como recursos auxiliares para desarrollar diferentes actividades relacionadas con los temas observados en clase lo hagan de manera colaborativa entre compaeros del grupo. El uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (Tics) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecern su insercin en la sociedad del conocimiento. Vivimos en una sociedad que est inmersa en el desarrollo tecnolgico, donde el avance de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas reas del conocimiento. En el rea educativa, las TICs han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La implementacin de la tecnologa en la educacin puede verse slo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga ms elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseanza aprendizaje.