VC1C

"or |a grac|a de
D|os ser puro
bondadoso y |ea|,
guardar |a |ey
de| Conqu|stador,
ser s|ervo de
D|os y am|go de
todos".
1. 1ener como m|n|mo 10 aos de edad.
lecha de naclmlenLo: _______ de _________________, ___________
2. Ser m|embro act|vo de| C|ub de Conqu|stadores.
lecha de lnscrlpcln: _______ de _________________, ___________
3. Memor|zar y exp||car e| Voto y |a Ley de| Conqu|stador.
L| Voto para m| s|gn|f|ca:
LL
lo ley Jel coopolstoJot me otJeoo.
"Cbservar |a Devoc|n
Matut|na"
"Cump||r f|e|mente con |a parte
que me corresponde"
"Cu|dar m| cuerpo"
"1ener una conc|enc|a ||mp|a"
"Ser corts y obed|ente"
"Andar con reverenc|a en |a
casa de D|os"
"1ener una canc|n en e|
corazn"
"Ir donde D|os mande"
"Cbservar |a Devoc|n Matut|na"
"Cump||r f|e|mente con |a parte
que me corresponde"
"Cu|dar m| cuerpo"
I. GLNLkALLS
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"1ener una conc|enc|a ||mp|a"

4. Leer e| ||bro de| C|ub de |ectura Iuven|| de| ao en curso.
1lLulo:
"Ser corts y obed|ente"
"Andar con reverenc|a en |a casa de D|os"
"1ener una canc|n en e| corazn":
"Ir donde D|os mande":
AuLor:
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S. Leer e| ||bro "or |a grac|a de D|os"
* cap.1 or |a grac|a de D|os
* cap.2 sere puro
* cap.3 sere bondadoso
* cap.4 sere |ea|
* cap.6 sere s|ervo de D|os y am|go de |a human|dad
sctlbo olqo poe le llom lo oteoclo Jel copltolo o olqo Je lo poe eoteoJl.
* cap.S guardare |a |ey de| menor
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* cap.7 observar |a devoc|on matut|na

* cap.8 cump||r f|e|mente |a parte que me toca
* cap.9 cu|dar m| cuerpo
* cap.10 tener una m|rada franca
* cap.11 ser cortez y obed|ente
* cap.12 andar con reverenc|a en |a casa de D|os
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* cap.13 conservar una canc|on en e| corazon

* cap.14 traba[ar para D|os
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
6. artc|p|ar act|vamente en |a c|ase 8|b||ca de su c|ub.
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
leqot fotos, sl bobletoo.
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II. DLSCU8kIMILN1C LSIkI1UAL
1. Memor|zar y demostrar su conoc|m|ento en:
a) Creac|n: Lo que D|os cre en cada d|a de |a creac|n.
b) 10 a|gas: u p|agas cayeron sobre Lg|pto.
1.-
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S.-
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4.-
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c) 12 1r|bus: L| nombre de cada una de |as doce tr|bus de Israe|.

*LsLe es el rden en que nacleron los hl[os de !acob (de lzqulerda a derecha)
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
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2. Leer y exp||car |os s|gu|entes vers|cu|os.
= UAN I:16
"Porque de to/ monero om uios
o/ mundo, que ho dodo o su nijo
uniqnito, poro que todo oque/
que en / cree, no se pierdo, mos
tenqo vido eterno."
= EFEflOf 6:1.I
"nijitos, obedeced en e/ 5eor o
vuestros podres, porque esto es
justo. nonro o tu podre y o tu
modre, que es e/ primer
mondomiento con promeso, poro
que te voyo bien, y seos de /orqo
vido sobre /o tierro."
= 2TlMOTEO I:16
"1odo /o scrituro es inspirodo
por uios, y ti/ poro enseor,
poro redorqir, poro correqir,
poro instruir en justicio,"
d) 39 L|bros de| Ant|guo 1estamento y demostrar hab|||dad para encontrar
cua|qu|era de e||os.
1.Cenesls
2. Lxodo
3. LevlLlco
4. numeros
3. ueuLeronomlo
6. !osue
7. !ueces
8. 8uL
9. l Samuel
10. ll Samuel
11. l 8eyes
12. ll 8eyes
13. l Crnlcas
14. ll Crnlcas
13. Lsdras
16. nehemlas
17. LsLer
18. !ob
19. Salmos
20. roverblos
21. LcleslasLes
22. CanLar de los CanLares
23. lsalas
24. !eremlas
23. LamenLaclones
26. Lzequlel
27. uanlel
28. Cseas
29. !oel
30. Ams
31. Abdlas
32. !ons
33. Mlqueas
34. nahum
33. Pabacuc
36. Sofonlas
37. Pageo
38. Zacarlas
39. Malaqulas
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* Gnes|s 2
* Gnes|s 3
= fALMO 1
"8ienoventurodo e/ vorn que no onduvo en consejo
de mo/os, Ni estuvo en comino de pecodores,
Ni en si//o de escornecedores se ho sentodo,
5ino que en /o /ey de lehov est su de/icio,
Y en su /ey medito de dio y de noche.
5er como rbo/ p/ontodo junto o corrientes de oquos,
ue do su fruto en su tiempo,
Y su hojo no coe, Y todo /o que hoce, prosperor.
No osi /os mo/os, ue son como e/ tomo que orreboto e/
viento. Por tonto, no se /evontorn /os mo/os en e/ juicio,
Ni /os pecodores en /o conqreqocin de /os justos.
Porque lehov conoce e/ comino de /os justos,
Mos /o sendo de /os mo/os perecer."
3. Lectura 8|b||ca:
* Gnes|s 1
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* Gnes|s 4:1-16
* Gnes|s 6:11-22
* Gnes|s 7
* Gnes|s 8
* Gnes|s 9:1-19
* Gnes|s 11:1-9
* Gnes|s 12:1-10
* Gnes|s 13

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* Gnes|s 19:1-29
* Gnes|s 21:1-21
* Gnes|s 22:1-19
* Gnes|s 17:1-8,1S-22
* Gnes|s 18:1-1S
* Gnes|s 18:16-33
* Gnes|s 14:18-24
* Gnes|s 1S
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* Gnes|s 23
* Gnes|s 24:1-46,48
* Gnes|s 27
* Gnes|s 28
* Gnes|s 29
* Gnes|s 30:2S-31, 31:2-3, 17-18
* Gnes|s 32
* Gnes|s 24:S2-67
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* Gnes|s 33
* Gnes|s 37
* Gnes|s 39
* Gnes|s 40
* Gnes|s 41
* Gnes|s 42
* Gnes|s 43
* Gnes|s 44
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* Gnes|s S0
* Lxodo 1
* Lxodo 2
* Lxodo 3
* Lxodo 4:1-17,27-31
* Lxodo S
* Gnes|s 4S
* Gnes|s 47
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* Lxodo 7
* Lxodo 8
* Lxodo 9
* Lxodo 10,11
* Lxodo 12
* Lxodo 13:17-22, 14
* Lxodo 1S:22-27, 16
* Lxodo 17

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* Lxodo 34:1-14, 29-3S

* Lxodo 18
* Lxodo 19
* Lxodo 20
* Lxodo 24
* Lxodo 32
* Lxodo 33
* Lxodo 3S:4-29
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* Lxodo 40
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
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III. SIkVILNDC A LCS DLMS
1. Ded|car dos horas ayudando a a|gu|en en su comun|dad, a travs de dos de |as
s|gu|entes act|v|dades:
a) V|s|tar a a|gu|en que neces|ta de am|stad y orar con esta persona.
b) Cfrecer y ||evar a||mento a a|gu|en carente.
c) art|c|par de un proyecto eco|g|co educat|vo.
uesctlblt los octlvlJoJes teollzoJos.
leqot fotoqtoflos Je lo octlvlJoJ eleqlJo
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2. Lscr|b|r una redacc|n de cmo ser un buen c|udadano en e| hogar y en |a
escue|a
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1. Menc|onar d|ez cua||dades de un buen am|go y presentar cuatro s|tuac|ones
d|ar|as en |as que usted pract|c |a reg|a de Cro de Mateo 7:12
= MATEO 7:12
"4si que, todos /os cosos que
queris que /os hombres hoqon
con vosotros, osi tombin hoced
vosotros con e//os, porque esto
es /o /ey y /os profetos."
1.
IV. DLSAkkCLLC DL LA MIS1AD
2.
3.
4.
S.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
SI1UACICNLS DIAkIAS
2.
3.
4.
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Autores:
LeLra: ur. !ose lgnaclo de San[lnes, auLor de la leLra del Plmno naclonal, [urlsconsulLo, leglslador y poeLa,
nacl en Chuqulsaca en el ano 1786 y murl en Sucre el 13 de agosLo de 1864.
Muslca: Leopoldo 8enedeLLo vlncenLl, nacl en 8oma, curs esLudlos en el conservaLorlo de arls, fue
conLraLado por el almlranLe uu 1hus, para que los acompanara en su segundo vla[e alrededor del
mundo. as por Chlle y luego fue Lraldo por el resldenLe 8alllvlan a 8ollvla donde se qued vlvlendo
en la cludad de La az donde se cas con una dama bollvlana. Anos despues regreso a su pals donde
murl.

2. Saber cantar e| n|mno Nac|ona| de tu pa|s y conocer su h|stor|a. Saber e| nombre

de| autor de |a |etra y de |a ms|ca de| h|mno.
8ollvlooos el boJo ptoplclo
coron nuesLros voLos y anhelos,
es ya llbre, ya llbre esLe suelo,
ya ces su servll condlcln.
Al esLruendo marclal que ayer fuera
y al clamor de la guerra horroroso
slguen hoy, en conLrasLe armonloso,
dulces hlmnos de paz y de unln.(8lS)
Coro
ue lo pottlo el olto oombte
en glorloso esplendor conservemos
y en sus aras de nuevo [uremos
}Morlr anLes que esclavos vlvlr! (lll)
II
loot etetoo o los btovos qoettetos
Cuyo herolco valor y flrmeza
ConqulsLaron las glorlas que empleza
Poy 8ollvla fellz a gozar
Cue sus nombres el mrmol y el bronce
A remoLas edades LransmlLan
? en sonoros canLares replLan:
}LlberLad!, }LlberLad!, }LlberLad! (8lS)
Coro.........
III
Apol olz lo jostlclo so ttooo
Cue la vll opresln desconoce
? en su Llmbre glorloso se goce
}LlberLad!, }LlberLad!, }LlberLad!
LsLa Llerra lnocenLe y hermosa
Cue ha debldo a 8ollvar su nombre
Ls la paLrla fellz donde el hombre
vlve el blen de la dlcha y la paz. (8lS)
Coro.......
IV
5l exttoojeto poJet olqoo Jlo,
So[uzgar a 8ollvla lnLenLare
A desLlno faLal se prepare
Cue amenaza a soberblo lnvasor
Cue los hl[os del grande 8ollvar
Pan ya mll y mll veces [urado
Morlr anLes que ver humlllado
ue la paLrla el augusLo pendn.
Coro.......
Ln el goblerno del Ceneral Manuel lsldoro 8elzu, en 1831 medlanLe uecreLo Supremo se oflclallz el
Plmno naclonal de 8ollvla y se mand a lmprlmlr para que fuera dlsLrlbuldo en las escuelas, que desde
enLonces se e[ecuLa y enLona en Lodos los acLos oflclales escolares.
Ll 18 de novlembre de 1843 en oporLunldad de celebrarse el cuarLo anlversarlo de la 8aLalla de lngavl,
fue lnaugurado el 1eaLro Munlclpal en la cludad de La az con el esLreno de la "Cancln aLrlLlca", hoy
Plmno naclonal.
Ll Ceneral !ose 8alllvln advlrLl la falLa de una cancln paLrlLlca que represenLara la 8epubllca de
8ollvla, pues las pequenas bandas del L[erclLo e[ecuLaban plezas populares o repeLlan las marchas de
los e[erclLos espanoles, pero nlnguna alcanzaba a conqulsLar el fervor popular.
lue en esas clrcunsLanclas que 8alllvln Luvo conoclmlenLo de la vlslLa a Chlle del presLlgloso maesLro y
composlLor Leopoldo 8enedeLLo vlncenLl, a qulen lnvlL para componer, ba[o conLraLo, la muslca del
Plmno naclonal.
vlncenLl lleg a La az en sepLlembre de 1843 y enconLr a las bandas muslcales en un esLado
calamlLoso, segun se pudo esLablecer en sus carLas famlllares. Su Lraba[o fue agoLador, muchas veces se
acosLaba vesLldo para lr de madrugada a los cuarLeles.
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Los ensayos fueron largos y apremlanLes. vlncenLLl rechazaba un LexLo y oLro, fue enLonces que el ur.
!ose lgnaclo San[lnez, abogado y poeLa, le presenL los lnsplrados versos del que hoy es el Plmno
naclonal de 8ollvla, redacLados orlglnarlamenLe en espanol.
La manana del 18 de novlembre de ese mlsmo ano se reallz un lmporLanLe 1e-ueum en la CaLedral de
la laza Murlllo, frenLe alaclo de Coblerno a las 12:00 del dla, la expecLaLlva era general, las bandas
mlllLares de los 8aLallones 3Lo, 6Lo y 8vo hlcleron escuchar, por prlmera vez, los vlbranLes acordes de la
Cancln aLrlLlca.
Lsa mlsma noche se esLren el Plmno naclonal en el flamanLe 1eaLro Munlclpal, en un lnLeresanLe
programa de carcLer llrlco-muslcal, al que aslsLleron: el resldenLe de la 8epubllca Cral. !ose 8alllvln
con su gablneLe, auLorldades prefecLurales, munlclpales y publlco congregado.
Ll nuevo LeaLro esLaba colmado, la cancln se lnLerpreL en su lnLegrldad, el coro emoclon a vlncenLl y
a sus o[os asomaron lgrlmas. Los prlmeros versos para el maesLro lLallano son subllmes y Llenen una
belleza que erlza los cabellos y enclende fuego en las venas".
"8ollvlanos el hado proplclo coron nuesLros voLos y anhelo. Ls ya llbre, ya llbre esLe suelo ya ces su
servll condlcln"
La concurrencla se deshlzo en aplausos". Las exclamaclones de [ubllo premlaron la brlllanLe acLuacln
coral. Pubo lgrlmas y una honda emocln se apoder de Lodos. los personeros del goblerno, el mlsmo
heroe de lngavl, el presldenLe 8alllvln fellclL efuslvamenLe a los auLores del Plmno naclonal.
LsLa es, en slnLesls, la hlsLorla de uno de los slmbolos clvlcos ms lmporLanLes de la 8epubllca de 8ollvla
(LsLado lurlnaclonal de 8ollvla desde 2009).
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1. Comp|etar una de |as s|gu|entes espec|a||dades:

Natac|n I
Apt|tud I|s|ca
2. Ut|||zando |a exper|enc|a de Dan|e|:
a) Lxp||car |os pr|nc|p|os de temperanc|a que | defend|, o part|c|par de una
presentac|n o escen|f|cac|n de Dan|e| 1.
leqot fotos sl bobletoo
V. SALUD AC1I1UD IISICA
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b) Memor|zar y exp||car Dan|e| 1:8
= 0ANlEL 1:
"Y uonie/ propuso en su corotn
no contominorse con /o porcin de
/o comido de/ rey, ni con e/ vino
que / bebio, pidi, por tonto, o/
jefe de /os eunucos que no se /e
ob/iqose o contominorse"
c) Lscr|b|r un comprom|so persona| de segu|r un est||o de v|da sa|udab|e.
CCMkCMISC
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3. Aprender |os pr|nc|p|os de una d|eta sa|udab|e y preparar un cuadro con |os grupos
bs|cos de a||mentos
ltloclplos Je ooo Jleto soloJoble
ulbojot el cooJto Je los Ctopos bslcos Je ollmeotos
(ptepotot oo cooJto o tomot fotos Jel cooJto becbo)
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1. A travs de |a observanc|a, acompaar todo e| proceso de p|aneam|ento hasta |a
e[ecuc|n de una cam|nata de S k||metros.
xpllcot btevemeote los pootos sobtesolleotes Je lo comlooto
VI. CkGANI2ACICN LIDLkA2GC
leqot fotos Je lo comlooto
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1. Comp|etar una de |as s|gu|entes espec|a||dades.

a. Gatos
b. erros
c. Mam|feros
d. Sem|||as
e. Aves domst|cas
2. Aprender y demostrar una forma segura para pur|f|car e| agua y escr|b|r un
parrafo destacando e| s|gn|f|cado de Iess como e| agua de V|da.
less e/ 4quo de vido
uocomeotot fotoqtflcomeote sl se poeJe o bocet Jlbojos o espoemos Jel mtoJo osoJo poto potlflcot el oqoo.
VII. LS1UDIC DL LA NA1UkALL2A
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3. Aprender y armar tres t|pos d|ferentes de carpas en |ugares aprop|ados.
loJlcot eo fotmo seoclllo lo close y el ptoceso Je otmoJo Je lo cotpo.
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3
keollce oo Jlbojo, espoemo o
peqoe fotos o lmqeoes
keollce oo Jlbojo, espoemo o
peqoe fotos o lmqeoes
keollce oo Jlbojo, espoemo o
peqoe fotos o lmqeoes
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1. Demostrar cmo cu|dar correctamente de una cuerda. nacer y exp||car e| uso
prct|co de |os s|gu|entes nudos.
a. S|mp|e o cote
f. As de gu|a dob|e
g. Lscota
c. Verdadero o ||ano
h. Margar|ta
d. C|ru[ano
VIII. Ak1L DL ACAMAk
sctlbo los colJoJos poe boy poe teoet coo los coetJos.
b. Ia|so
e. As de gu|a
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m. Leador

k. 8a||estr|nque
|. Vue|ta de gancho
n. Ca|abrote
[. Anc|a
|. escador
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
Nota.- l losttoctot Jebet vetlflcot poe el coopolstoJot opteoJo los ooJos bslcos Jesctltos y so oso.
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2. Comp|etar |a espec|a||dad de Arte de Acampar I.
3. resentar en forma escr|ta 10 reg|as para una cam|nata y exp||car qu hacer en
caso que est perd|do.
ju hacer en caso que est perd|do.?
1.
colocot o cootloooclo los bojos poe octeJltoo el compllmleoto Je lo especlollJoJ.
2.
3.
4.
S.
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4. Aprender |as sea|es para segu|r una p|sta. reparar y segu|r una p|sta con por |o
menos 10 sea|es que tamb|n pueda ser segu|da por otros.
1.
2.
3.
4.
S.
6.
7.
8.
9.
10
uesctlblt btevemeote los plstos opteoJlJos o eoseoJos pot los losttoctotes.
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
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1. Comp|etar una espec|a||dad en e| rea de Artes y nab|||dades Manua|es.
* specio/idod e/eqido:
uocomeotot coo fotos sl bobletoo.
Ik. LS1ILC DL VIDA
colocot o cootloooclo los bojos poe octeJltoo el compllmleoto Je lo especlollJoJ.
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