1.

) Construya una matriz conceptual de los aspectos ms importantes de las escuelas de la Geopoltica (Alemana, Americana, Francesa, Economa y militar.

ESCUELA GEOPOLTICA ALEMANA.

Orientada por Friedrich Ratzel, Karl Haushofer y Rudolf Kjellen se considera organicista y determinstica por el espacio y la particular situacin de las ambiciones de la nacin alemana en el pasado. Alemania ha sido la cuna de todas las disciplinas geogrficas y sus primeros sistematiza dores fueron Alexander Von Humboldt y Karl Ritter Se sustenta premisas. en las siguientes

El espacio vital: justifica la expansin o invasin de un estado sobre otros. Las fronteras del "espacio vital" de un estado debe ser autnticamente "naturales", es decir deben acabar donde brinden seguridad, armona y recursos al Estado. Economa: Un Estado debe producir casi todos sus bienes que necesita, caso contrario debe "amalgamar" o absorber territorios que puede contribuir a consolidar la gran economa Representada principalmente por el Almirante Mahan, Dorpalan, Weiger y Spikman principalmente, enfocada a desvirtuar la geopoltica alemana y a mantener la vigencia de la geografa poltica, confundindola con la

LA ESCUELA NORTEAMERICANA

geopoltica, pero de todas formas, creadora de mtodos didcticos y analticos. Representado por Spykman quien dijo "No tiene destino ningn pas que no tenga radiacin o influencia superior a su extensin geogrfica", adems, resalta el "poder martimo" para luego influenciar dentro de los continentes: "Quin gobierna el territorio borde gobierna Eurasia". "Quin gobierna Eurasia controla los destinos del Mundo". Esta teora se expresa en diversas formas, colocacin de misiles en pases europeos, tratados militares (OTAN), empresas transnacionales, dominio econmico, hasta misiones religiosas. Guerra en Afganistn, etc. LA ESCUELA FRANCESA Vidal de la Blache, investiga no solo la influencia de los fenmenos geogrficos en la vida del estado sino otros, especialmente basados en la actividad humana, en la capacidad del hombre para modificar la geografa y an, el ambiente. En general expresa la importancia de las relaciones, de los intercambios, de las comunicaciones en la vida nacional, importancia que va creciendo en la medida de las conquistas tcnico-cientficas tiene dos premisas El primero de ellos puesto que se busca un sentido ontolgico de mejor calidad de vida del ser humano y las relaciones con su sociedad, entonces estas se darn siempre que se favorezca una buena educacin y se expanda el conocimiento mediante la investigacin, entonces el estado entrara a salvaguardar estos fines bajo una perspectiva geo cultural.

El segundo nos habla de los recursos naturales puesto que estos pueden ser renovables o extinguibles, lo cual se ver reflejado en su necesidad de satisfaccin, aspecto que el estado debe regular y adquirir mediante su soberana para evitar una crisis interna como consecuencia de la escasez de los mismos La escuela francesa brinda mucha atencin al desarrollo de la conducta humana, y la cantidad de recursos naturales disponibles para satisfacer las necesidades como camino para reconocer la geocultura prevaleciente. Conjugndola con factores objetivos y subjetivos como el territorio, el clima, y la libertad, con herramientas de juicio como la sociologa y la economa, para poder interpretar la geopoltica que se desarrollaba en el lugar. Y con base en ella constituir o modificar planes de accin segn las necesidades y las mejores condiciones de vida humana, pero manteniendo el regionalismo. Es decir el resto de las regiones puede estar bien desde que ellos estn bien.

Con la Econmica

Siendo la economa el fundamento del desarrollo de los estados, se relaciona profundamente con la geopoltica. Los recursos naturales del territorio en especial los que ms influyen en los factores del poder, son de particular inters y anlisis por cuanto permiten proyectar la vida del estado. "El crecimiento de la Unin Europea y la configuracin de una Zona Norteamericana de Libre Comercio, por ejemplo son en parte, intenciones de ejercer influencia

poltica sobre los asuntos econmicos a una escala mayor que la del Estado nacional" Militares: Es la estrategia la rama de las ciencias militares que tiene como fin la conduccin general de la guerra y la organizacin defensiva de una nacin. La geoestratgia, entonces, es la parte de la geografa poltica que analiza la organizacin en el espacio de las fuerzas militares, polticas y econmicas implicadas en una guerra o en las operaciones de defensa de un territorio.

Las teoras de dominar y apoderarse de la tierra de sus espacios tanto areos como martimos hizo que la geopoltica tomara en un rumbo diferente y mostrara en todo su esplendor la importancia siendo a travs de ellas los espacios que definan el poder Por eso se afirma con razn que la globalizacin a travs de realizan las empresas transnacionales, permite

los negocios que

traspasar fronteras sin ningn problema 2.) Elabore dos cuadros sinpticos: uno que d cuenta de los elementos bsicos de la geopoltica, y otro que plasme cules son los aspectos ms importantes de las geopolticas de un Estado. Elementos de la Geopoltica El potencial nacional, El poder nacional La poltica nacional,

Ncleo vital Aspectos geopolticos Espacio de crecimiento Las comunicaciones

1. El Heartland o Ncleo Vital. Es la zona de mayor desarrollo y que posee la mayor parte de los recursos econmicos y humanos de un Estado. En l se concentra tambin la capacidad de decisin poltica, desde el cual se irradia el poder nacional para ir ganando el espacio de crecimiento. El crecimiento del Ncleo Vital se logra con la unin de reas menores o secundarias llamadas ncleos de cohesin. 2. El Hinterland o Espacio de Crecimiento. Es entendido como el rea geogrfica entre el Ncleo Vital y las fronteras. En l se encuentran los recursos necesarios para que el Ncleo Vital no colapse y pueda mantenerse. Cumple las funciones de alimentar al Ncleo Vital y la de permitir a ste ir ocupando las reas hasta las fronteras ms alejadas. Debe considerarse en sus tres aspectos: Como elemento bsico para el desarrollo del Estado; como fuente de recursos necesarios para el Estado; y como factor de seguridad. 3. Las Comunicaciones. Son las venas que llevan la sangre de la comunicacin a todas las partes del cuerpo territorio se comunican entre s y con otros

Estados. dan contexto al Estado, viabilizando la circulacin de diversos medios que el Estado necesita para lograr la unidad. Las comunicaciones tienen influencias en los campos econmico, espiritual, militar y poltico.

3 Analice y Reflexione sobre el futuro geopoltico de Colombia a partir del punto anterior (tres prrafos mnimos). Colombia, en el aspecto geopoltico, tiene una gran posicin geogrfica cuenta con dos grandes mares, la gran cantidad de ros que baan su plenitud de territorio lo convierte en un sitio envidiable en el mundo por tal motivo los ojos de este estn puestos en l, los conflictos internos entre los mismos terratenientes por tratar de expandir su dominio ha generado a travs de todos los tiempos una guerra de nunca acabar, de esto se deriva la crisis en educacin, salud, dficit de vivienda, etc, convirtindose en un pas de muchas metas por alcanzar en los campos humano y material. Cmo evoluciona la poltica interna de Colombia conlleva a seguir cayendo cada da mas en el abismo oscuro frio y fnebre de la crisis, sometido a ser siempre subyugado a los intereses externos. El factor educativo ser supeditado siempre a intereses exteriores como est demostrado por Estados Unidos de Amrica despus de la Segunda Guerra Mundial para prevenir el avance comunista en el Viejo y en el Nuevo continentes por la aparicin de la Rusia sovitica como potencia despus de la devastadora conflagracin y por la Revolucin Cubana: el Plan Marshall en Europa y la Alianza para el Progreso en Amrica Latina. Ambas tenan como base un acelerado desarrollo en la carrera armamentista y en obras materiales, pero poco en avance humano y Colombia por su posicin ha cado en esas redes ya que el proceso cultural es lento y requiere continuidad y esfuerzos unificados, la necesidad de alcanzar altas metas geopolticas en educacin es reconocida por la nacin y por su clase dirigente que estn conscientes de su necesidad, han sido ampliamente divulgadas por los medios de comunicacin masiva pero no han tenido la asignacion presupuestal

suficiente y los esfuerzos convenientes para alcanzar el nivel ambicionado. Algunos gobiernos de clase popular se han preocupado por la educacin como fue el plebiscito propuesto por sus conductores polticos y votado el 1 de diciembre de 1957 en que, en su numeral 5, ordenaba que desde el 1 de enero de 1958 todos los gobiernos deberan invertir el 10% del presupuesto nacional en la educacin pblica. Este pronunciamiento de la nacin colombiana es la demostracin de algunos gobiernos de una preocupacin por la preparacin intelectual de las generaciones, se han mostrado brotes de inters pero se sigue escondiendo el gran monstruo de la ignorancia porque es ms rentable para los cuatro que gobiernan el mundo.