ETSDEINGENIEROSDECAMINOS,CANALESYPUERTOS UNIVERSIDADDEGRANADA

GUADELASPRCTICASDEORGANIZACINY GESTINDEPROYECTOSYOBRAS

GermnMartnezMontes |readeProyectosdeIngeniera

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ORGANIZACINYGESTINDEPROYECTOSYOBRAS GUINdePRCTICAS
1 2 3 4 5 Introduccin .........................................................................................................................3 Objetivosdelasprcticas......................................................................................................4 Mtodosdocentes................................................................................................................4 Calendarioyorganizacin.....................................................................................................4 EstudiodeViabilidad ............................................................................................................5 5.1 Introduccin...................................................................................................................5 5.2 Metodologa...................................................................................................................6 5.3 Contenidoorientativodeunestudiodeviabilidad...........................................................6 5.3.1 Memoriayanejos....................................................................................................7 5.3.2 Planosyotradocumentacingrfica.......................................................................8 6 Marcolegal...........................................................................................................................9 7 Conceptoseconmicosbsicos.............................................................................................9 8 Variableambiental..............................................................................................................10 9 Tomadedecisiones. ...........................................................................................................11 9.1 MtododelasMediasPonderadas................................................................................11 9.2 MtodoPRESS.............................................................................................................13 9.3 Otrosmtodosmulticriterio.........................................................................................14 10 Bibliografa.........................................................................................................................14 ANEXO I: CONCEPTOS ECONMICOS BSICOS PARA EL DESARROLLO DE ESTUDIOS DE VIABILIDADDEPROYECTOS.

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1 INTRODUCCIN Las prcticas de la asignatura de OGPO, que corresponden a los tres crditos prcticos de la asignatura, se imparten por profesorado adscrito al rea de proyectos de ingeniera del departamentodeIngenieraCivildelaUniversidaddeGranada. Este documento sirve de gua para los alumnos que hagan las prcticas bajo la supervisin del profesorGermnMartnezMontescuyosdatosidentificativosseadjuntanacontinuacin: GermnMartnezMontes PTUProyectosdeIngeniera Dpto.deIngenieraCivil EdificioPolitcnico4Planta.DespachoN34. Telfono:+34958249440 Fax:+34958249441 Email:gmmontes@ugr.es Web:www.ugr.es/~gmmontes Las prcticas consisten en la realizacin de estudios previos estudio de alternativas estudio informativoestudiodeviabilidad,deundeterminadoproyecto. Se trata por tanto de una etapa posterior a las de planificacin general y sectorial y previa al desarrollo del los proyectos de construccin y de ejecucin (tal y como puede verse en la figura adjunta)
Planificacin

Estudiosprevios

Proyecto construccin Construccin

Conservaciny explotacin Desmantelamientoy rehabilitacin

Figura1:Lalneadetiempoenlosproyectosdeingeniera.

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 2 OBJETIVOSDELASPRCTICAS Losobjetivosprincipalesson: Aprender a plantear soluciones a problemas resolubles desde el punto de vista de la ingenieracivil Setratadelaetapadenominadadeestudiode viabilidad,estudioinformativo,estudio deAlternativas,etc. Trabajar en equipo (hoy en da en cualquier estudio, trabajo, proyecto, participan variosprofesionalesdemuydistintaprocedenciayformacin) Comenzar a presentar los resultados de una forma adecuada, formal y segn unos mnimosexigidosenelejerciciodelaprofesin. Desarrollar la capacidad de presentacin y defensa de los trabajos realizados de maneraquesetransmitatodoloestudiadoytrabajado. 3 MTODOSDOCENTES Los mtodos docentes empleados son principalmente la realizacin de seminarios continuos en horario de clase y el fomento del trabajo en grupo para el desarrollo, concrecin, exposicin y defensadecadaunodelosestudiosrealizadosporcadaunodeellos. De esta manera se consigue un mayor conocimiento y dominio de los conceptos trabajados ya que se han de interiorizar suficientemente para ser capaces de exponerlos y defenderlos ante el profesorresponsable.
Seminarios Talleres Construirconocimientoatravs delainteraccinylaactividad

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Trabajoengrupo Hacerquelosestudiantes hablen entreellos

Figura2:Mtodosdocentes

4 CALENDARIOYORGANIZACIN Son un total de 15 sesiones de 2 horas (las indicadas como 20 21 en el calendario adjunto; Las clases de teora estn indicadas como 7 8 . Los horarios son los jueves de 10.30 a 12.30 en horario de maana, al margen de los mircoles que se disponen para recuperar las primeras semanas en donde slo se dar teora para adelantar temario y conseguir que los alumnos est metidosalgomsencontexto.

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SEPTIEMBRE L M M J V S 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 26 28 29 30 DICIEMBRE M J V 2 3 4 9 10 11 16 17 18 23 24 25 30 31 D L M 6 13 5 6 20 12 13 27 19 20 26 27 2009 OCTUBRE M J V 1 2 7 8 9 14 15 16 21 22 23 28 29 30 S 3 10 17 24 31 D L 4 11 2 18 9 25 16 23 30 D 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 NOVIEMBRE M M J V S

M 1 7 8 14 15 21 22 28 29

S 5 12 19 26

D L M 6 13 4 5 20 11 12 27 18 19 25 26

2009-2010 ENERO M J V S D 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31

Figura3:Calendario

Las dos ltimas semanas de docencia del primer cuatrimestre se dedicarn a prcticas. De esta maneraseestablecenel50%declasestericasyel50%declasesprcticas. Lasaulassonlasmismasqueelaopasado(aula101;aulaG2yauladeproyectosenlaplanta1) Laorganizacindelasmismasatiendealossiguientesprincipios: Formacin de grupos de 5 alumnos/as para desarrollar uno de los temas propuestos por el profesortutor. Obligatoria la asistencia a clase, la participacin en la misma, el desarrollo del trabajo y la defensa en las ltimas clases mediante una presentacin corta, clara y concisa que refleje lassingularidadesdeltrabajo Es la etapa en donde se comienza a necesitar una informacin adecuada y suficiente para hacerunbuentrabajoloquesuponeserunodelosaspectosmsimportantes: o Saber buscar dicha informacin y datos y tener la capacidad de discriminar cuales sonlosrealmentedeinters. o Muchas veces os dirn que no est la informacin, que volvis maana, que esa informacinesconfidencial,quenoexistendatos,et... 5 ESTUDIODEVIABILIDAD 5.1 Introduccin Sinlugaradudaslaetapaenlaqueseelaboraelestudiodeviabilidadesesencialenlasolucinde problemasingenierilesysecaracterizapor: Etapaesencialenlacristalizacindelasideasdelpromotor Sellegaaconocerelentornodelproyecto Seanalizanlasvariablesbsicasquelocondicionarn o Viabilidadtcnica o Viabilidadeconmicafinanciera GuindePrcticasdeOrganizacinyGestindeProyectosyObras Prof.GermnMartnezMontes

UniversidaddeGranada DepartamentodeIngenieraCivil readeProyectosdeIngeniera o Viabilidadambiental... Sehandeplanteartodaslassolucionesposibles(inclusolaalternativa0...) Es el momento de que participen, de la manera que se establezca los distintos interlocutores... Informacinpblica. Eslafasedeaplicacindelosdistintosprocedimientosdeprevencinambiental. Loserroresquesecometanenestafasesevanairtransmitiendoaposteriores.

5.2 Metodologa Paraelcorrectodesarrollodeunestudiodeviabilidadsedeber: Definirperfectamenteelproblemaasolucionar,acotandosumbitoyalcance. Tratar de conocer perfectamente el entorno del proyecto. Este afecta a los siguientes aspectos o Condicionantesdelmediofsico o Condicionantes tcnicos (el estado de la tecnologa condiciona las posibles soluciones) o Condicionantesambientales(cadavezconmayorpeso) o Condicionanteslegales Definir que variables se van a considerar, tratar de asignarles indicadores y criterios objetivosdevaloracin. Llevaracabounapreseleccindelasalternativasmsinteresantes. Desarrollar suficientemente las alternativas para poder valorarlas segn un determinado modelo. Valorar, seleccionar y llegar a conclusiones en trminos de claridad o hacer recomendacionessobredeterminadasalternativas. 5.3 Contenidoorientativodeunestudiodeviabilidad. Un estudio de viabilidad puede estructurarse distinguiendo claramente entre memoria y anejos y por otro lado la informacin grfica que se podr recoger como mapas y planos (en funcin de la quelainformacinafacilitarseasolamentecualitativaodimensional).Enlosepgrafessiguientes sevaacaracterizardeformasucintacadaunodeestosposiblesdocumentos. Noobstanteesimportantesealardoscircunstancias. Para determinados tipologa de proyectos la estructura y el contenido de los estudios de viabilidad (a veces incluso el nombre, como es el caso de los estudios informativos de carreterasyelcasodeldesarrollourbansticomedianteplanesparciales,planesespeciales, reforma interna, etc.) viene definido por normativa y recomendaciones, por lo que se habratenderadichosdocumentosparasucorrectodesarrollo. El equipo redactor siempre ha de tener iniciativa y ha de tomar las decisiones sobre alcance y contenido a incluir atendiendo a criterios de calidad y extensin del trabajo (hay GuindePrcticasdeOrganizacinyGestindeProyectosyObras Prof.GermnMartnezMontes

UniversidaddeGranada DepartamentodeIngenieraCivil readeProyectosdeIngeniera que recordar que los recursos son limitados y que siempre hay que tener presente el principiodeeficiencia).Estoesasmssicabecuandolosfirmantesdelosdocumentosde ingeniera son los responsables de los mismos a todos los niveles (social, civil e incluso penal).

5.3.1 Memoriayanejos. Lamemoriaquesepresentehadesertalquetengalassiguientescaractersticas: Carctergeneral DefcilLecturaycomprensin Nuncamuyextensa(encasonecesariosedescargarenlosanejoscorrespondientes) Deberrecogerpuntoscomo: Introduccin. Objetoyalcance. Antecedentestcnicos. Antecedentesadministrativos. Descripcingeneraldelasprincipalesparticularidadesdelentorno. Descripcindelasalternativas. Criteriosdevaloracindelasmismas. Aspectoslegalesdeinters. Seleccinydefensadelaalternativapropuestacomolamsadecuada. Los anejos a la memoria recogen toda la informacin que se ha utilizado y ha sido til para concluir de forma adecuada el estudio de alternativas. Por tanto aligeran el contenido de la memoria permitiendo una lectura inmediata de la misma y un estudio ms a fondo en los puntos dondesetengainters. Puedenserde: NaturalezaAdministrativa NaturalezaTcnica En algunos casos es preceptiva su inclusin (en funcin del tipo de proyecto), como es el Estudio deImpactoAmbiental. Los anejos que aparezcan ser funcin del tipo de proyecto que se est estudiando, aunque algunosestnsiemprepresentes Si es necesario completar los mismos con documentacin grfica se debe hacer en los mismos paraevitartenerqueestarconsultandodiversosdocumentos

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 Existen anejos que han de estar siempre presentes, al margen de la naturaleza del estudio de viabilidad, y otros que son funcin de la tipologa del proyecto en cuestin. Entre los primeros se puedencitar: Antecedentesadministrativos. Antecedentestcnicos. Topografaycartografa. Geologaygeotecnia. Estudiodeposiblesserviciosafectados. Climatologa. Diseoydimensionamientodesoluciones. Estudiodeimpactoambiental Viabilidadeconmicafinancieradelasalternativas. Entre los segundos se encuentran aquellos vinculados a los estudios sectoriales propios de cada tipodeproyectossiendoejemplodeestoslossiguientes: Estudio de trfico. Situacin actual y desarrollo de la prognosis. Anlisis de los niveles deservicio. Estudiodegeneracinderesiduosslidosurbanos. Estudiodeavenidas(todoelloreferidosiemprealavidamediaasignadaalproyecto). Estudio de vertidos de aguas residuales (caudales, cargas contaminantes, variaciones, puntosdevertido,caractersticassingulares). Estudiosdedemandadetransporte. Estudiosdeplaneamientourbanstico. Anlisisdelmercadoelctricoycondicionesexcepcionalesdelmismo. 5.3.2 Planosyotradocumentacingrfica. LosPlanossonesencialesparacompletartodolodesarrolladoenelrestodelosdocumentos Debenreflejarlasdiferenciasentrelasdistintasalternativas. Se ha de presentar a la escala adecuada al elemento que se quiere representar, de manera que permitanmedirconceptosimportantes. Esbsicalautilizacincorrectadegrosores,tramasycoloresparaquelalecturadelosPlanossea delomsinmediataposible. Aniveldepresentacinhandetratarsecomocualquierdocumentotcnico: Handeestarorientados Handeestarescaladosysinoesashayqueindicarloexpresamente Handeestarperfectamenteidentificados LosformatosdebenresponderalosNormalizados Sehandeacompaardeleyendacuandoestaseaprecisa. GuindePrcticasdeOrganizacinyGestindeProyectosyObras Prof.GermnMartnezMontes

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 Adems de los planos, a lo largo del estudio de viabilidad se genera gran cantidad de documentacingrficaquehadeincluirse donde corresponde, para serrealmenteuna ayuda a la comprensindelproblemaasolucionarylasdistintassolucionesqueseproponenparaelmismo. Normalmente es ms adecuada su inclusin en los anejos correspondientes. Este tipo de informacincorrespondea: Mapashidrolgicos. Mapasgeolgicos. Diagramasdefuncionamiento. Esquemasdesoluciones. Mapasdedensidades. Esquemasdemovilidad. Cualquierotrodeestandole. 6 MARCOLEGAL El marco legal condiciona totalmente el planteamiento y resultado de la viabilidad de cualquier proyecto y por tanto el abordarlo correcta y formalmente es esencial para el desarrollo del estudio. Es importante sealar que se trata de una variable compleja debido principalmente a dos cuestionesquesedetallanacontinuacin: El marco legal para un determinado proyecto se compone de figuras de distinto orden de prevalenciaydedistintaprocedencia. o En cuanto a la prevalencia es importante tener presente que en el caso de la legislacinespaolalajerarquaresponde,demayoramenorrangoa:Constitucin /LeyesOrgnicas/LeyesOrdinariasyDecretos/Reglamentos. o En cuanto a la distinta procedencia es importante recordar que existen figuras legaleseuropeas,nacionales,autonmicasylocalesytodasellashandesertenidas encuentaeneldesarrollodelosproyectosdeingeniera. El marco legal para un determinado proyecto cambia continuamente por modificaciones puntuales y globales por lo que se ha estar pendiente de las publicaciones oficiales que puedanserdeaplicaciones(DOUE,BOE,BOJA,BOP,) 7 CONCEPTOSECONMICOSBSICOS. Uno de los criterios objetivos en los que se soporta la toma de decisiones en los estudios de viabilidadeslavariableeconmica.Estehechoesimportanteysehaderesearqueesunodelos aspectos fundamentales en la formacin del ingeniero que ha de ser capaz adems de saber

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 cmo se han de hacer las cosas saber su coste real teniendo en cuenta todos los componentes delproyecto. Con objeto de facilitar una revisin de conceptos econmicos bsicos que seguro se utilizarn en el desarrollo de las prcticas se acompaa el ANEXO I: CONCEPTOS ECONMICOS BSICOS PARA ELDESARROLLODEESTUDIOSDEVIABILIDADDEPROYECTOS. Se recomienda a los alumnos que completen dicha informacin con bibliografa especfica sobre el tema ya que, en funcin de la tipologa del proyecto, esta puede ser suficiente o necesitar un complementodocumental. 8 VARIABLEAMBIENTAL. En la actualidad la variable ambiental no solo condiciona el diseo de soluciones sino que puede serdeterminante,sobretodograciasalalegislacinrelativaalaprevencinambiental. Cuanto antes se tengan en cuenta las variables ambientales mejor ser el diseo de soluciones y por tanto ms sostenibles. Ello es lo que pretende lo conocido como evaluacin estratgica de impacto ambiental quese aplica a planes y programas (Directiva2001/42/CE del Parlamento y del Consejo,de27dejuniode2001relativaalosefectosdedeterminadosplanesyprogramas). En la Etapa del Estudio de Alternativas es la donde se lleva acabo y se aplican los preceptos de prevencinambientalydondesedeterminanloscondicionantesambientalesparaquesepuedan llevaracabolasdistintasobras.Tambinesimportanteyaquesetratadelmomentoendondese producelaparticipacinpblicadeorganismosyciudadanos. La fuerza de los procedimientos de prevencin ambiental es su carcter de obligado cumplimiento y que atienden al principio de precaucin respecto a las variables ambientales de valor. A la hora de concretar esta variable en el estudio de viabilidad se deber hacer mediante la redaccin del consiguiente estudio de impacto ambiental el cual deber tener la estructura y lenguajeexigidoporlasdistintasleyesynormasdictadasatalefecto. Enel casodelaComunidadAutnoma de Andaluca y por aplicacin de la Ley 7/2007, de Gestin Integrada de la Calidad Ambiental y en funcin de la figura de prevencin de aplicacin (vase anexo I en donde se detallan los proyectos y actuaciones sometidos a Autorizacin Ambiental Integrada(AAI),AutorizacinAmbientalUnificada(AAU),EvaluacinAmbiental(EA),Calificacin Ambiental(CA)),elestudiodeimpactoambientalcontendr,almenos,lasiguienteinformacin: 1. Descripcin del proyecto y sus acciones. Se deber analizar, en particular, la definicin, caractersticas y ubicacin del proyecto; las exigencias previsibles en relacin con la utilizacin del suelo y de otros recursos naturales en las distintas fases del proyecto, las principales caractersticas de los procedimientos de fabricacin o construccin, as como losresiduosvertidosyemisionesdemateriaoenergaresultantes. GuindePrcticasdeOrganizacinyGestindeProyectosyObras Prof.GermnMartnezMontes

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UniversidaddeGranada DepartamentodeIngenieraCivil readeProyectosdeIngeniera 2. Examen de alternativas tcnicamente viables y presentacin razonada de la solucin adoptada,abordandoelanlisisdelospotencialesimpactosdecadaunadeellas. 3. Inventario ambiental y descripcin de las interacciones ecolgicas y ambientales claves. Deber centrarse, especialmente, en el ser humano, la fauna, la flora, el suelo, el agua, el aire, los factores climticos, los bienes materiales y el patrimonio cultural, el paisaje, as comolainteraccinentrelosfactorescitados. 4. Identificacin y valoracin de impactos en las distintas alternativas. Se analizarn, principalmente, los efectos que el proyecto es susceptible de producir sobre el medio ambiente, por: la existencia del proyecto, la utilizacin de los recursos naturales, la emisin de contaminantes y la generacin de residuos. Asimismo, se tendrn que indicar losmtodosdeprevisinutilizadosparavalorarsusefectossobreelmedioambiente. 5. Propuesta de medidas protectoras y correctoras. Se realizar una descripcin de las medidas previstas para evitar, reducir y, si fuera necesario, compensar los efectos negativossignificativosdelproyectoenelmedioambiente. 6. Programa de vigilancia ambiental. En relacin con la alternativa propuesta, se deber establecer un sistema que garantice el cumplimiento de las indicaciones y medidas, protectorasycorrectoras,contenidasenelestudiodeimpactoambiental. 7. Documentodesntesis. Se aportar un resumenno tcnico de las conclusiones relativas al proyecto en cuestin y al contenido del estudio de impacto ambiental presentado, redactadoentrminosasequiblesalacomprensingeneral.

9 TOMADEDECISIONES. El conocimiento del entorno del proyecto y de las variables que condicionan la viabilidad de cada una de las alternativas posibles no es suficiente como instrumento de apoyo a la toma de decisionesenunouotrosentido. Laconfluenciademltiplesvariables,lassingularidadesdelasmismas,elmayoromenorimpacto que puedan producir en el resultado final exige la utilizacin de herramientas que permitan obtener unas conclusiones de lectura fcil e inmediata. A su vez deben ser capaces de integrar todos y cada uno de los aspectos que se hayan tratado a lo largo del estudio de viabilidad (economa,tcnica,medioambiente,aspectossociales,etc.). Deentreestasherramientasdestacanlosmodelosdedecisinmulticriterioydadasuimportancia yusoextendidosedetallanalgunosdeellosacontinuacin. 9.1 MtododelasMediasPonderadas. La formulacin del modelo se hace a partir de n alternativas A = {ai ; i = 1,2,3,..., n} , que van a ser evaluadas segn m criterios C = {ci ; i = 1,2,3,..., m} . Es posible, una vez estudiadas dichas GuindePrcticasdeOrganizacinyGestindeProyectosyObras Prof.GermnMartnezMontes

 alternativas asignar los valores objetivos de cada valor de los criterios para cada uno de ellos. E estamanerasegeneralamatrizdeelementosbijquesedetallaacontinuacin:
a1 a2 ... ai ... an c1 b11 b21 ... bi1 ... bn1 c2 b12 b22 ... bi2 ... bn2 ... ... ... ... ... ... ... cj b1j b2j ... bij ... bni ... ... ... ... ... ... ... cm b1m b2m ... bjm ... bnm

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Con objeto de homogeneizar los valores se procede a proporcionar todos los valores de la matriz con el valor de la suma de la columna correspondiente. Esto es, se lleva a cabo la siguiente sustitucin:
bij eij = bij

b
1

ij

Obtenindoselasiguientematriz:
a1 a2 ... ai ... an c1 c2 e11 e12 e21 e22 ... ... ei1 ei2 ... ... en1 en2 ... ... ... ... ... ... ... cj e1j e2j ... eij ... eni ... ... ... ... ... ... ... cm e1m e2m ... ejm ... enm

Para cada uno de los criterios se han de haber establecido los distintos pesos especficos de maneraquesepuedaponderarlaimportanciarelativaenladecisinfinal.Estospesosson:
p1 p2 ... pj ... pm

Elmodelosuponeelobtenerelvalordadoporlaexpresin:

i =

e
1 m 1

ij

pj

Es importante tener presente el signo que cada uno de los criterios, de manera que si se trata de costes se tratar de minimizar el valor mientras que si son ventajas o beneficios se tratar de obtenerelmximovalor.

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 9.2 MtodoPRESS. Otro mtodo multicriterio de apoyo a la toma de decisiones es el que en su da desarrollo el Prof. GmezSenent. Este mtodo trata de determinar la alternativa ms favorable desde el punto del anlisis comparado con el resto de las alternativas posibles. Esto es, establece las relaciones entre alternativas para todos y cada uno de los criterios establecidos para el estudio de soluciones. De esta manera el mtodo promulga la eleccin ptima en aquella alternativa que es mejor que las dems en el mayor nmero posible de criterios y es la que tiene menores debilidades frente a las restantes. El enfoque conceptual es realmente sencillo y su desarrollo metodolgico sigue los siguientes pasos: Establecimientodecriteriosypesosespecficos:cjypj. Valoracindecriteriosparacadaunadelasalternativas:xij. Determinacindelamatrizdevaloracindadaporlaexpresin:
Q (i, j ) = xij x j max pj

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Siendo xij el valor obtenido por la alternativa xi para el criterio cj y xjmax el valor mximo de puntacinparaelmismocriterio

Determinacin de la matriz de dominacin (como ya se ha apuntado el mtodo pivota sobre las importancias, medidas en ventajas o desventajas relativas entre las distintas alternativas para cada uno de los criterios). Estos valores vienen dados por la suma de las diferencias de los valores para cada criterio y alternativas. La matriz responde a la siguienteexpresin:

T (i, j ) = [Q(i, k ) Q( j , k )]
k =1

siendosiempreQ(i,k)>Q(j,k)evitandodiferenciasnegativas. Se obtienen los valores Di como suma de las filas de la matriz de dominacin (determina la prelacin de la alternativa i respecto del resto), y di como suma de la columnas correspondientes (determinalaventajasdelrestodelasalternativasrespectoalaalternativaestudiada. El mtodo concluye en la determinacin, para todas las alternativas, de la relacin entre Di y di siendolasolucinoptimaelvalor i =n D Max i
d i i =1

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 Estevalor,presentadodeformaordenada,facilitalaposicinfinaldecadaunadelasalternativas estudiadas siendo la primera de ellas la que se puede considerar ptima a la vista de todos los criteriosypesosincluidosalolargodelprocesodetomadedecisin. 9.3 Otrosmtodosmulticriterio Dosdelas herramientasmsutilizadasen el campo de la ingeniera de sistemas son el Mtodo de lasJerarquasAnalticasomtodoAHPyelMtodoELECTRE. ElMtododelasJerarquasAnalticasomtodoAHP,propuestoporTomasL.Sattysebasa enlaobtencindepreferenciasopesosdeimportanciaparaloscriteriosylasalternativas. Para ello, el decidor establece juicios de valores a travs de la escala numrica de Saaty (del 1 al 9) comparando por parejas tanto los criterios como las alternativas. Para la aplicacin de este mtodo es necesario que tanto los criterios como las alternativas se puedan estructurar de forma jerrquica. El primer nivel de jerarqua corresponde al propsitogeneraldelproblema,elsegundoaloscriteriosyelterceroalasalternativas. El Mtodo ELECTRE es el mtodo multicriterio discreto ms conocido y a la vez ms utilizado en la prctica. Normalmente es utilizado para reducir el tamao del conjunto de soluciones eficientes. Funciona estableciendo dos grandes grupos dentro de las alternativasposibles:lasalternativasmsfavorablesparaeldecisoryeldelasalternativas menosfavorables.Paraello,utilizaelconceptoderelacindesobreclasificacin. 10 BIBLIOGRAFA ARROW, K. J., RAYNAUD, H. Opciones sociales y Toma de Decisiones mediante criterios Mltiples.Alianzaeditorial.Madrid,1989. ARTEAGA, R. Manual de Evaluacin TcnicoEconmica de Proyectos Mineros de Inversin. InstitutoTecnolgicoGeominerodeEspaa.Madrid,1997. CAIZAL,F.Laredaccindelproyecto.Aspectospreviosymetodologa.E.T.S.deIngenieros deCaminos,CanalesyPuertos.UNICAN.Santander,1998. COS, M. Teora General del Proyecto. Volumen I: Direccin de Proyectos / Project management.EditorialSntesis.Madrid,1997. COS, M. Teora General del Proyecto. Volumen II: Ingeniera de Proyectos / Project engineering.EditorialSntesis.Madrid,1997. FABER, MH, STEWART, MG. Risk assessment for civil engineering facilities: critical overview anddiscussion.ReliabEngSystSafety2003;80:17384. GMEZSENENT, E. Las fases del proyecto y su metodologa. Editorial Universidad PolitcnicadeValencia.Valencia,1992. HARRIS, F., Mc CAFFER, R. Modern Construction Management BSP. Professional Books. Oxford,1989. KERZNER, H. Project management. A system approach to planning, scheduling and controling.EditorialVanNostrand.NewCork,1995. GuindePrcticasdeOrganizacinyGestindeProyectosyObras Prof.GermnMartnezMontes

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UniversidaddeGranada DepartamentodeIngenieraCivil readeProyectosdeIngeniera MARTINEZ,GyOTROS.GuasmetodolgicasparalaelaboracindeEstudiosdeAlternativas Viabilidad. Gua I: Depuracin de Aguas Residuales Urbanas. Universidad de Granada. Granada,2002. MAX, R. Project and Program Risk Management A Guide to Managing Project Risk and Opportunities.ProjectManagementInstitute.USA.Pennsylvania,1996. MORILLA, I. Gua metodolgica y prctica para la realizacin de proyectos. Colegio de IngenierosdeCaminos,CanalesyPuertos.Madrid,1998. PELLICER, E., SANZ, A., CATAL, J. El proceso proyectoconstruccin. Aplicacin a la IngenieraCivil.EditorialUniversidadPolitcnicadeValencia.Valencia,2004. ROMERO, C. Handbook of Critical Issues in Goal Programming. Pergamon Press. Oxford, 1991. ROMERO, C. Teora de la decisin multicriterio: Conceptos, tcnicas y aplicaciones. Alianza UniversidadTextos.Madrid,1993. STADLER, W. A Comprehensive Bibliography on Multicriteria Decisin Making. En MCDM PastDecadeandFutureTrenes(Zeleny,M.,editor).JAIPressInc.,1984,223328. ZELENY,M.MultiplecriteriaDecisinMaking.McGrawHill,NuevaYork,1982.

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ANEXOI:CONCEPTOSECONMICOSBSICOSPARAEL DESARROLLODEESTUDIOSDEVIABILIDADDEPROYECTOS.
1.QueselValorFuturo(VF)? Muestraelvalorqueunainversinactualvaatenerenelfuturo.Suexpresingenerales: VF=VA(1+i)n Siendo: VA:Valoractualdelainversin n:nmerodeaosdelainversin(1,2,...,n) i:tasadeintersanualexpresadaentantoporuno ElVFsermayorcuandomayorseaniyn. EjemplodeclculodelVF: ValorActual 100,00 n 10aos i 4% (1+i)n 1,48 ValorFuturo 148,02 2.QueselValorActual(VA)? Indicaelvalordehoydeunainversinarecibirenelfuturo. A partir de la expresin anterior podemos calcular su valor. Para ello despejamos el valor actual y obtenemos: VA=VF/(1+i)n Siendo: VF:Valorfuturodelainversin n:nmerodeaosdelainversin(1,2,...,n) i:tasadeintersanualexpresadaentantoporuno ElVAsermayorcuandomenorseaniyn. EjemplodeclculodelVA: GuindePrcticasdeOrganizacinyGestindeProyectosyObras Prof.GermnMartnezMontes

UniversidaddeGranada DepartamentodeIngenieraCivil readeProyectosdeIngeniera ValorFuturo n i (1+i)n ValorActual 148,02 10aos 4% 1,48 100,00

3.QueselFlujodeCajaLibre(FCL)? Sedefinecomoelsaldodisponibleparapagaralosaccionistasyparacubrirelserviciodeladeuda (intereses de la deuda + principal de la deuda) de la empresa, despus de descontar las inversionesrealizadasenactivosfijosyennecesidadesoperativasdefondos(NOF). Ventas Costedelasventas Gastosgenerales =Margenoperativobruto(BAAIT)Amortizacin =Beneficioantesdeimpuestoseintereses(BAIT)Impuestos =Beneficioneto(BDT)(antesdeintereses)+Amortizacin(*)InversinenA.fijos InversinenNOF(**) =FCL

(*): La amortizacin se resta inicialmente debido a la depreciacin que sufre con el tiempo la inversineninmovilizado(equipos,maquinaria...),porlotantodeberecogerseanualmentecomo un coste a descontar de los beneficios antes de calcular los impuestos que se deben pagar. Pero para calcular el flujo de caja se vuelve a sumar de nuevo, ya que ese gasto no sale en realidad de caja. (**):Necesidadesoperativasdefondos(NOF)=Caja+Clientes+ExistenciasProveedores SiactualizamoslosFCL,descontndolosalcostedecapital,obtenemoselvalordelaempresa. EjemplodeclculodelFlujodeCajaLibre:

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Ventas

Coste produccin Gastos Generales Margen Operativo Bruto Amortizacin Beneficio Antes de Impuestos e Intereses Impuestos Beneficio Neto Amortizacin Inversiones Activos Fijos Necesidades Operativas de Fondos Flujo de Caja Libre 4.QueselCostedeCapital? El coste de capital, o coste promedio ponderado de capital (cppc o wacc en ingls), se define comolasumadelcosteponderadodelosrecursosajenosydelosrecursospropios. cppc=[CteRA*(1t)*(RA/(RA+RP))]+[CteRP*(RP/(RA+RP))] Siendo: RA:recursosajenos RP:recursospropios RA/(RA+RP):proporcinderecursosajenossobrerecursostotales RP/(RA+RP):proporcinderecursospropiossobrerecursostotales CteRA*(1t):costedelosrecursosajenosdespusdeimpuestos t:tasaimpositiva CteRP:costedelosrecursospropios EjemplodeclculodelCostedeCapital: CosteRecursosAjenos(RA) 5% RecursosAjenos 30.000,00 TasaImpositiva(t) 35% CosteRecursosPropios(RP) 16% RecursosPropios 70.000,00 RA/(RA+RP) 0,30 RP/(RA+RP) 0,70 Coste Promedio Ponderado del Capital 12,2% 5.Mtodosdeanlisisdelarentabilidaddeproyectosdeinversin.
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10.000,00 3.000,00 1.500,00 5.500,00 1.500,00 4.000,00 1.400,00 2.600,00 1.500,00 500,00 250,00 3.350,00

 5.1.ValorActualNeto(VAN) Consiste en actualizar a valor presente los flujos de caja futuros que va a generar el proyecto, descontados a un cierto tipo de inters ("la tasa de descuento"), y compararlos con el importe inicial de la inversin. Como tasa de descuento se utiliza normalmente el coste promedio ponderadodelcapital(cppc)delaempresaquehacelainversin(verpuntoanterior). 1 VAN=A+[FC1/(1+r) ]+[FC2/(1+r)2]+...+[FCn/(1+r)n] Siendo: A:desembolsoinicial FC:flujosdecaja n:nmerodeaos(1,2,...,n) r:tipodeinters("latasadedescuento") 1/(1+r)n:factordedescuentoparaesetipodeintersyesenmerodeaos FCd.:flujosdecajadescontados SiVAN>0:Elproyectoesrentable. SiVAN<0:Elproyectonoesrentable. Alahoradeelegirentredosproyectos,elegiremosaquelquetengaelmayorVAN. Estemtodoseconsideraelmsapropiadoalahoradeanalizarlarentabilidaddeunproyecto. EjemplodeclculodelVAN: Aos(n) 0 1 2 3 4 5 AportacinInicial(A) 9000 FlujodeCaja(FC) 2000 4000 6000 8000 10000 Tasadedescuento"r" 6% 6% 6% 6% 6% 6% (1+r)^n 1,00 1,06 1,12 1,19 1,26 1,34 1/(1+r)^n 1,00 0,94 0,89 0,84 0,79 0,75 Flujo de Caja Descontados (FCd) 9000,00 1886,79 3559,99 5037,72 6336,75 7472,58 ValorActualizadoNeto 15293,82 5.2.TasaInternadeRetorno(TIR) SedefinecomolatasadedescuentootipodeintersqueigualaelVANacero. VAN=A+[FC1/(1+r)1]+[FC2/(1+r)2]+...+[FCn/(1+r)n]=0 GuindePrcticasdeOrganizacinyGestindeProyectosyObras Prof.GermnMartnezMontes

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 SiTIR>tasadedescuento(r):Elproyectoesaceptable. SiTIR<tasadedescuento(r):Elproyectonoesaceptable. Este mtodo presenta ms dificultades y es menos fiable que el anterior, por eso suele usarse comocomplementarioalVAN. EjemplodeclculodelTIR: Aos(n) 0 1 2 3 4 5 AportacinInicial(A) 9000 FlujodeCaja(FC) 9000 2000 4000 6000 8000 10000 TasaInternadeRetorno 42,96% Si suponemos que para el ejemplo de la imagen la tasa de descuento (r) que tiene la empresa es del 6%, podemos decir que como el TIR es mayor que la tasa de descuento de la empresa (42.96%>6%)esteproyectoseraconsideradorentableparalaempresa. 5.3.PerododeRetornodeunainversin(PR)(opaybackeningls) Se define como el perodo que tarda en recuperarse la inversin inicial a travs de los flujos de cajageneradosporelproyecto. La inversin se recupera en el ao en el cual los flujos de caja acumulados superan a la inversin inicial. No se considera un mtodo adecuado si se toma como criterio nico. Pero, de la misma forma queelmtodoanterior,puedeserutilizadocomplementariamenteconelVAN. EjemplodeclculodelPerododeRetorno: Aos(n) 0 1 2 3 4 5 AportacinInicial(A) 9000 FlujodeCaja(FC) 9000 2000 4000 6000 8000 10000 FlujosdecajaAcumulados 9000 7000 3000 3000 11000 21000 PeriodoRecuperacincapital TercerAo n:nmerodeaos A:inversininicial FC:flujosdecajaanuales FCac.:flujosdecajaacumulados

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