UNIVERSIDAD AUTONOMA DE AGUASCALIENTES CENTRO: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (03) DEPARTAMENTO: HISTORIA (9) LIC.

EN LETRAS HISPNICAS (10, P. 07) SEGUNDO SEMESTRE (ENERO- UNIO)

(9) HISTORIA DEL ARTE II (!HT, "C)

PRO#ESOR: D$. L%&'()* R(+,$-. H%$/(0* H*$($'* 0- &1(2-: L%)-2 3 +($/-2 0- 14 ( 13 5*$(26 7'-$)-2 0- 9 ( 11 5*$(2. 81/'+( 9-&5( 0- (&/%(1'.(&':): 40 0- -)-$* 0- 4010 DESCRIPCION: El curso de Historia del Arte II es el segundo de dos sobre Historia del Arte Universal, el cual est dirigido a los estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Letras Hispnicas; pretende ofrecer a quienes lo estudian conocimientos generales en materia de historia y apreciaci n del arte! La materia es de naturale"a te rica #$H%& y su carga acad'mica es de ( cr'ditos! )u prop sito fundamental es ofrecer a los estudiantes en cuesti n, una introducci n a la historia y a la apreciaci n del arte universal desde el siglo *+I hasta el **, pasando por corrientes estil,sticas como el -anierismo, .arroco, /eoclasicismo, 0omanticismo, Impresionismo etc!, hasta llegar a las vanguardias, as, como a las 1ltimas manifestaciones de siglo **; es preciso poner en perspectiva aspectos relacionados con la historia del arte en -'2ico y Aguascalientes, tomando como hilo conductor del curso a las artes plsticas! La materia forma parte del 3rea de Apoyo! )e relaciona estrechamente con la materia de Historia del Arte I #primer semestre&! O; ETIVOS GENERALES. Al t'rmino del semestre el estudiante a& 4onocer las caracter,sticas principales de las distintas corrientes estil,sticas #en arquitectura, escultura y pintura& de la historia del arte universal desde la segunda mitad del siglo *+I hasta el ** b& Identificar, en un marco comparativo y mediante el anlisis de las diferentes manifestaciones art,sticas, los cambios ideol gicos y de forma de vida que e2periment la sociedad me2icana durante el per,odo de estudio, destacando sus rasgos fundamentales c& 0econocer5a las influencias europeas, orientales y norteamericanas en el Arte -e2icano y de Aguascalientes d& 0econocer que los persona6es, los escenarios y los temas de la literatura han supuesto siempre un caudal inagotable de motivos para los artistas de todas las 'pocas! UNIDAD I. RENACIMIENTO Y MANIERISMO O<=-/'7* >($/'&%1($. Al t'rmino de la unidad, el alumno a& 4omprender la comple6idad, heterogeneidad y contradicciones del 0enacimiento y del -anierismo y precisara los vira6es y oscilaciones, transiciones y me"clas de sus elementos culturales! b& 7istinguirn las especificidades y el sentido pol,tico, social y religioso de los con6untos conventuales edificados en el mbito de los indios! T-+(2. 8! El cinquecento! en Italia y el resto de Europa 9! Introducci n al arte colonial me2icano :! )entido pol,tico, social y religioso de los con6untos conventuales novohispanos $! Las concepciones urban,sticas ;! El manierismo

UNIDAD II. EL ;ARROCO O<=-/'7*2 >($/'&%1($-2 Al finali"ar la unidad, el estudiante< a& Identificar las caracter,sticas generales del estilo barroco b& 7istinguir las especificidades del estilo barroco en conte2tos diferentes europeos c& 0econocer las caracter,sticas ms importantes del arte tanto religioso como secular del per,odo virreinal, en el mbito de los espa=oles, en la /ueva Espa=a!! T-+(2. 8! El barroco en la Europa cat lica 9! El barroco en la Europa protestante :! El barroco en la /ueva Espa=a #-odalidades< salom nico, est,pite y anstilo& UNIDAD III. SIGLOS ?I? Y ?? O<=-/'7*2 >($/'&%1($-2 Al t'rmino de la unidad, los alumnos a& >ercibirn los profundos cambios acontecidos en el arte con la ruptura de la tradici n y la tendencia a la b1squeda de nuevas concepciones y a la e2perimentaci n! b& 4omprender que el arte me2icano en los siglos *I* y ** debe considerarse como una unidad indivisible, producto de un encadenamiento de factores tradicionales y valores renovadores! c& )e e2plicarn que el arte del siglo **, plagado de elementos her'ticos y e2perimentales, es tambi'n el resultado de tradiciones e innovaciones! T-+(2 8! Introducci n al arte del siglo *I* 9! /eoclasicismo y 0omanticismo; Impresionismo y >ostimpresionismo :! El arte acad'mico en -'2ico a& La Academia de )an 4arlos #fundaci n, desarrollo y reorgani"aci n& b& La litograf,a $! El arte no acad'mico a& La pintura en >rovincia< H! .ustos, Arrieta, etc! ;! La caricatura y la estampa popular a& La caricatura pol,tica de prensa b& El grabador ?os' @uadalupe >osada A! -odernismo y nacionalismo a& >anorama nacional de fin de siglo y la b1squeda del ser me2icano #?es1s B! 4ontreras, )aturnino Herrn, etc!& C! Los or,genes del cine en -'2ico (! La revoluci n cultural y el arte contemporneo a& El renacimiento art,stico me2icano #muralismo& #0ivera, Dro"co y )iqueiros! b& El caso de Dsvaldo .arra 4unningham! en Aguascalientes c& 0ufino %amayo; la generaci n de la ruptura E! Las +anguardias! )imbolismo, -odernismo, Bauvismo, E2presionismo, 4ubismo, )urrealismo, etc! M@TODO (DINAMICA DEL CURSO) En tres aspectos se desenvolver el curso< a& 7escriptivo! E2posici n de algunos temas por el profesor y otros por los alumnos, a nivel general! b& @rfico! La e2plicaci n del curso se conducir utili"ando material audiovisual< diapositivas, videos y multimedia! c& Anal,tico< Anlisis de imgenes hist ricoFart,sticas! )esiones informativas por parte del profesor y e2posici n en equipos de algunos temas por parte de los alumnos, de modo que se genere una discusi n cr,tica de los mismos! Lectura de algunos te2tos fragmentarios fundamentales, y discusi n en clase; utili"aci n de apoyos didcticos para refor"ar y complementar algunos contenidos temticos! /D%A A4LA0A%D0IA< la inasistencia a clases ser considerada como ausencias de participaci n

Es conveniente reali"ar visitas a museos locales, edificios civiles y religiosos tanto de la ciudad de Aguascalientes como en otras partes de la entidad! )e buscar la manera de reali"ar un via6e de estudios! EVALUACIAN 9G H >articipaciones< comentarios en clase, reportes de lectura y videos, asistencia a eventos 9G H E2amen al final de la segunda unidad :G H E2posici n #preparaci n, comprensi n del tema, claridad y presentaci n de apoyos didcticos& :G H Elaboraci n de un ensayo final, entre 8G y 8; cuartillas, de alg1n tema seleccionado libremente por el alumno! Anlisis de imagen! En equipos de traba6o de tres o cuatro integrantes anali"arn una sola obra de arte con base en una gu,a que se les proporcionar en su oportunidad! >resentaci n ante el grupo y r'plica, a manera de e2amen final! RECURSOS DIDCTICOS B MATERIAL AUDIOVISUAL DE APOYO D'(>*2'/'7(2 @D-.0I4H, E!, Historia del arte @A-IID D4HDA, 0oc,o, #te2to&, La pintura del retrato en el siglo XIX, J:A diapositivas&, -'2ico, I/A-FIIE, 8EE$, de la serie Im'genes del Arte -e2icano; %ELLD >EK/, .erta, #te2to&, Arquitectura del Porfiriato, J:A diapositivas&, -'2ico, I/A-FIIE, 8EE$, de la serie Im'genes del Arte -e2icano; 40UL @D/L3LEL B0A/4D, Lourdes #te2to&, Ciudad Universitaria J:A diapositivas&, -'2ico, I/A-F IIE, 8EE$, de la serie Im'genes del Arte -e2icano; D0%IL @AI%3/, ?ulieta, #te2to&, El Muralismo Mexicano !tros maestros, J:A diapositivas&, -'2ico, I/A-FIIE, 8EE$, de la serie Im'genes del Arte -e2icano; A0ELLA/D, Alfonso, La casa del "e#n; 4A-ELD A00E7D/7D, 0osa et al , $uan %erson, tlacuilo de &ecamac'alco; 4U0IEL -M/7EL, @ustavo, &lalmanalco, 'istoria e iconolog(a del con)unto conventual; E)%0A7A 7E @E0LE0D, Elena Isabel, N)entido pol,tico, social y religioso en la arquitectura conventual novohispanaN, en Arte Colonial, vol I, 9a! ed!, -'2ico, )alvatF)E>, 8E(A, 5Historia del Arte -e2icano, tomo ;O; E)%0A7A 7E @E0LE0D, Elena Isabel, NLa pintura mural durante el virreinatoN, en Arte Colonial, vol III, 9a! ed!, -'2ico, )alvatF)E>, 8E(A, 5Historia del Arte -e2icano, tomo CO CD ROM Y VIDEO )erie D'2&*7-$')C H'2/*$3, producciones del American Institute for Education Inc #-icahel AngeloF +an @ogh, 0aphaelF>icasso&P7+7 1!94. L( &*)D%'2/( 0-1 >($(,2*, dirigida por 0idley )cott y protagoni"ada por @erard 7epardieu P7+7 8$; min! %()( 1( 1*&(, pel,cula de drama dirigida por +icente Aranda P88: min L%/-$*. R-<-10-, C-)'*, 1'<-$/(0*$, pel,cula protagoni"ada por ?oseph Biennes, +ideoma2 P7+7, 89: min! L(%/$-&! La verdadera historia de %oulouseFLautrec, su vida, sus amores, su arte, una pel,cula de 0oger >lanchon P7+7 8G: min! duraci n >el,cula QLa otra conquistaR )erie Historia de la Pintura en M*xico 7E LD) 0ESE), Aurelio, NS cuando el cine lleg , 8EGGF8EG$N, en 8( lustros de vida en -'2ico, -'2ico, U/A-! 7E LD) 0ESE), Aurelio, El /acionalismo de la >osrevoluci n, -'2ico, IIEFU/A-! /uestra Arquitectura, >rogramas de televisi n 0y%A de Aguascalientes! -'2ico a trav's de su arte, @rande"a /ovohispana, Arte de Identidad&! Los museos del I/.A, 4iudad de -'2ico, 47 0DArte popular me2icano, 47 0D-, 4onacultaFBonartF4enedic )erie Cu*ntame un cuadro La expresi+n art(stica de pintores de nuestro siglo , %+ unam! J$ 4assettesT

;I;LIOGRA#IA H'2/*$'( 0-1 ($/- %)'7-$2(1 4H0I)%E/)E/, ErUin, Dttomar! Historia ilustrada del arte occidental! /eU SorV, Ed >ress )ervice, 8EAA! 4H;;$H BAU0E, Elie! Historia del arte! -adrid, Alian"a Editorial, 8EE9! #CGE B9A;h&

CGE

BE0/A/7EL A0E/A), ?os'! &eor(a , metodolog(a de la 'istoria del arte! .arcelona, Editorial Anthropos, 8EEG! pp! 9$F:(! @D-.0I4H, E! H! Historia del Arte!, Jcualquier edici n< .arcelona, Ediciones @arriga, 8EE;; -adrid, Editorial 7ebate, 8EEC; 7ianaF4D/A4UL%A, 8EEE& HA%?E, Ursula! Historia de los estilos art(sticos! Editorial Istmo, 8EC8! HAU)E0, Arnold! Historia social de la literatura , del arte! .arcelona, Labor, 8E(:! #CGE H:CAh& Historia del Arte! -'2ico, )alvat Editores, 8ECA! 9A vols! -! 7! 7! -esumen gr#fico de la 'istoria del arte! -'2ico, @ustavo @ili, 8E(;! #CGE!C9 -888r& -ILI4UA, ?os' #7irector&! Historia Universal del Arte! .arcelona, Editorial >laneta, 8EE8! 8G +ols! EL -U/7D 7EL A0%E! Autores, movimientos, estilos, .arcelona, Editorial Dc'ano, 9GGG! >ELLE@0I/D, Brancesca y Bederico >oletti, Episodios , persona)es de la literatura , .arcelona, editorial Electa, 9GG$; traducci n de ?uan carlos @entile +itale, JLos 7iccionarios del ArteT >E+)/E0, /iVolaus! Estudios so.re el arte, arquitectura , dise/o! .arcelona! Editorial @ustavo @ili, 8EA(! >rimera parte< -anierismo y barroco! pp! EF((! )egunda parte< 0omanticismo y clasisismo! pp! (EF9GA! >ID?A/, ?os'! 0umma Artis, Historia %eneral del Arte! -adrid, EspasaF4alpe, 8E(G! 9G vols! U>?DH/, Everald -iller, et al!, Historia mundial del arte, Jvarios vol1menesT, .arcelona, Ediciones 7aimonF -anuel %amayo, 8EC9! #CGE UACh& A$/- +-E'&()*. @>*&( C*1*)'(1 A0ELLA/D, Alfonso, La casa del "e#n , -'2ico, U/A-, 8EEA, 54olecci n de Arte, $(, 4oordinacion de HumanidadesO, 8(; p! 4A-ELD A00E7D/7D, 0osa et al , $uan %erson, tlacuilo de &ecamac'alco , -'2ico, I/AH, 8EA$, 57epartamento de -onumentos 4oloniales, 8AO! 4U0IEL -M/7EL, @ustavo, &lalmanalco, 'istoria e iconolog(a del con)unto conventual , -'2ico, U/A-FIIE, 8E((, 5-onograf,as de arte, 8CO, pags! E F8; y AEFC$! E)%0A7A 7E @E0LE0D, Elena Isabel, N)entido pol,tico, social y religioso en la arquitectura conventual novohispanaN, en Arte Colonial, vol I, 9a! ed!, -'2ico, )alvatF)E>, 8E(A, 5Historia del Arte -e2icano, tomo ;O, pags! A9$FA$:! 0D?A), >edro, Historia general del arte mexicano Epoca colonial, tomos I y II, .arcelona, Hermes, 8E(8! )E.A)%IA/, )antiago, Iconograf(a e iconolog(a del arte novo'ispano , -'2ico, editorial grupo a"abache, 8EE9, 8C9 pags! )%E/, -ar,a #4oord!&, El teatro franciscano en la 1ueva Espa/a 2uentes , ensa,os para el estudio del teatro de evangeli3aci+n en el siglo X4I, -'2ico, 4D/A4UL%AFBD/4A, 9GGG %A?D/A0, H'ctor #concepto y edici n&, M*xico a trav*s de su arte, -'2ico, Imprenta -adero, 8EEG J%elevisaF +ideovisaT, (8 p!

+A0ID) AU%D0E), N0etablos me2icanosN, en Artes de M*xico, -'2ico 7!B!, /o! 8GA, a=o *+, 8EA(! +A0@A) LU@D, Elisa, NIntroducci n al arte colonialN, en Arte Colonial, vol I, 9a! ed!, -'2ico, )alvatF)E>, 8E(A, 5Historia del Arte -e2icano, tomo ;O, pags! AG( a A9:! A$/- +-E'&()*. S'C1*2 ?I? 3 ?? ALUELA 7E LA 4UE+A, Alicia Arte , poder -enacimiento art(stico , revoluci+n social , M*xico, 56578569: , -'2ico, El 4olegio de -ichoacnFBondo de 4ultura Econ mica, 9GG; FA4E+E7D, Esther, NLas decoraciones que pasaron a ser revolucionariasN en I* 4oloquio de Historia del arte<El nacionalismo y el arte me2icano, 8EEGF8E$G, -'2ico, U/A-, Instituto de Investigaciones Est'ticas , 8E(:! F A4E+E) .A0A?A), >ascual, Hermenegildo .ustos! )u vida y su obra, @uana6uato, Instituto de 4ultura del estado de @usana6uato F ediciones la rana, 8EEA, Jnuestra culturaT, 8:; p!! .A0A?A), 0afael, La 'istoria de un pa(s en caricatura Caricatura mexicana de com.ate, 5;<685;=< , , -'2ico, 4D/A4UL%A, 9GGG F 7E LD) 0ESE), Aurelio, Cine , sociedad en M*xico, 5;6>856?7 , +ol! 8, +ivir de sue=os, 8(EAF8E9G, -'2ico, U/A-FIIE, 8E(:, 9C8 pp!; +ol, II, .a6o el cielos de -'2ico, -'2ico, U/A-FIIE, 8EE:, $GE pp! F BE0/3/7EL, ?ustino, Arte moderno , contempor#neo de M*xico, -'2ico, U/A-, Instituto de Investigaciones Est'ticas, 9GG8 F @DL7-A/, )hifra -, Pintura mexicana contempor#nea en tiempos de cam.io , -'2ico, Instituto >olit'cnico /acionalFeditorial dom's, s!a!, 8E(E! F -A/0IWUE, ?orge Alberto, Una visi+n del arte , de la 'istoria, tomos I+ y +, -'2ico, U/A-FIIE, 9GG8 FD0DL4D, ?os' 4lemente, Auto.iograf(a, #8a! ed! 8E$;&, -'2ico, Ediciones Era, 8EE8! F D0%IL @AI%3/, ?ulieta, Entre dos mundos@ los murales de -o.erto Montenegro , -'2ico, U/A-, Instituto de Investigaciones Est'ticas, 8EE$! >M0EL )ALA), -ar,a Esther, Costum.rismo , litograf(a en M*xico@ un nuevo modo de ver , -'2ico, U/A-FIIE, 9GG; F0A-X0EL 0D?A), Bausto, N+ertientes nacionalistas en el modernismoN en I* 4oloquio de Historia del Historia del Arte< El nacionalismo , el arte mexicano 567785697, -'2ico, U/A-, Investigaciones Est'ticas, 8E(:! F YYYYYYYYYY, N/otas para una nueva lectura de la obra de )aturnino HerrnN en )aturnino Herrn, pintor me2icano, -'2ico, I/.AF)E>, 8E(C! F 0A-X0EL HU0%A7D, Luciano, El Estado de Aguascalientes, -'2ico, Editorial @rupo A"abache, 8EEA! F YYYYYYYYYYYYYY, NLa obra arquitect nica de 0efugio 0eyes en AguascalientesN, en Par#frasis, /o! :, UAA, Aguascalientes! YYYYYYYYYYYYYYY, QArte, literatura y corrupci n en el mural de la Beria de )an -arcosR, en Aolet(n del Arc'ivo Hist+rico del Estado de Aguascalientes, A=o 8, /o! 8, pp! $;FCG %DD0, Brances, !ro3coBs 2rescoes in %uadala)ara Critical notes ., Carlos M*rodaC P'otograpes ., $uan Arau3 Lomel(, edited .y Brances %oor, -'2ico, 7rances %oor )tudios, 8E$G F %I.DL, 0aquel, Historia general del arte mexicano Dpoca moderna , contempor#nea , %! I y II, .arcelona, Editorial Hermes, 8E(8!