Escuela Normal Particular Autorizada INSTITUTO VILLA DEL ESPRITU SANTO, A.C.

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

Nombre del participante: Ciclo escolar: Clave:

Martha Elisa Jurez Toledo. 2012-2013. 30EPR0506F Bloque: 2

Licenciatura y semestre: Escuela: Localidad: Grado/ Grupo: 6.

6 semestre Lic. En educacin Primaria. Benito Fentanes. Las Barrillas. Tiempo: 1 a 2 sesiones.

Asignatura: Matemticas

Contenido/ Proyecto: Eje/ mbito: Resolucin, mediante diferentes procedimientos, de Manejo de Informacin. problemas que impliquen la nocin de porcentaje: aplicacin de porcentajes, determinacin, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%. 20%, 50%, 75%); aplicacin de porcentajes mayores de 100%. Competencia: Aprendizaje esperado: Resolver problemas de manera autnoma. Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representacin (fraccin comn decimal). Comunicar informacin matemtica. Secuencia didctica: Inicio: Desarrollo: Cierre: 1. Presentar a los alumnos el siguiente 5. Recordar el contenido de la clase 8. Mostrarle a los alumnos la siguiente enunciado: en este colegio el 70% de anterior. indicacin : Mia fue a comprar un los alumnos lleg puntualmente a la 6. Solicitar a los alumnos que se coloquen televisor para ver el partido de hora Cul es el porcentaje si 70 de en parejas para que en conjunto futbol, pero para su sorpresa, los 100 alumnos llegan a la hora? inventen ejercicios de proporcionalidad. televisores estaban en oferta del Comentar al respecto las dudas que 7. Indicar a los alumnos que resuelvan las 30%. Mia ve el precio y dice surjan. actividades que se presentan en la $17,500.00 menos el 30% Pero Mia 2. Indicar a los alumnos el aprendizaje pgina 69-70 que se encuentra en el no sabe cunto debe pagar. esperado del tema a tratar. libro de matemticas. Cunto pagar Mia? Cmo 3. Mostrar a los alumnos el significado de podemos transformar el 30% en

porcentaje, el tanto por ciento y se demostrarn alguno ejemplos como reforzamientos. 4. Corregir entre todo el grupo la actividad realizada. Tarea: Entregar a cada alumno un ejercicio de porcentaje el cual realizarn en casa. Recurso /Material didctico: Recurso /Material didctico: Evaluacin y evidencias: Observaciones: Inicio: Participacin de los alumnos y dictado de cantidades: Lista de cotejo. Desarrollo: Ubicacin de fracciones.: Escala valorativa. Estrategias: Cierre: Tabla de conversin de fracciones a decimales: Lista de cotejo. Tutor: Supervisor:

nmeros reales? Comentar al respecto. 9. Entregar a cada alumno una actividad que debern resolver de manera individual.

Recurso /Material didctico:

____________________________ Mara Isabel Domnguez Ruiz.

__________________________ Jos Luis Cancino Cruz.