Modelo de Mejora Continua

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN RED TECNOLGICA: PRODUCCIN INDUSTRIAL
F06-6060-002 V1

DISEO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA DENOMINACION DE LA ACCION DE FORMACION DURACION

PLANES DE EMERGENCIA
40 horas

En las actividades cotidianas de cualquier empresa, o Institucin, se pueden presentar situaciones que afectan de manera repentina el diario proceder. Estas situaciones son diferente origen: Naturales incendios etc.), de

(vendavales, forestales,

inundaciones, tormentas (incendios, combustibles, estructurales,

JUSTIFICACIN

sismos,

elctricas,

Tecnolgicas derrames de fallas

explosiones, fallas etc.) y

elctricas, Sociales

(atentados,

vandalismo, terrorismos, amenazas de diferente ndole, etc.) Este tipo de amenazas pueden traer resultados como lesiones o muertes, dao a bienes, afectacin del medio ambiente y prdidas econmicas. La elaboracin e implementacin del plan de emergencias mejorar la productividad de los

trabajadores, motivndolos, al sentirse laborando en un lugar seguro. Adicionalmente al estar

preparados para hacer frente a las emergencias, se minimizarn las consecuencias de un evento Dominio de los elementos bsicos relacionados con el, manejo de herramientas

REQUISITOS DE INGRESO

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informticas y de comunicacin: correo electrnico, chats, internet, etc. Cumplir con el trmite de seleccin definido por el centro. Conocimientos bsicos de Salud Ocupacional. Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco
ESTRATEGIA METODOLOGICA

de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

Igualmente,

debe

estimular

de

manera

permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para

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la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo 230101043 Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias, calamidades y desastres de acuerdo con modelos humansticos sociales y normas tcnicas legales vigentes.

COMPETENCIA:

1. ELEMENTOS DE COMPETENCIA A DESARROLLAR Elemento de competencia:

Fortalecer la capacidad de planeamiento y respuesta en relacin con escenarios de afectacin y nivel de intervencin.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

23010104303: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD.
3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Organizacin y funcionamiento del SNPAD

Identificacin de Amenaza Vulnerabilidad Riesgo Brigadas de Emergencia: Estructura orgnica, Funciones y Responsabilidades.

Equipos de Seguridad: Agentes extintores y extintores porttiles, alarmas, equipos de comunicacin.

Planes de Emergencia y Contingencia: Planos y mapas de la organizacin, rutas de evacuacin, procedimiento normalizado en caso de emergencia.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Identificar las frente a cada una de las amenazas las posibles medidas de

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intervencin de acuerdo al plan de emergencia y contingencia. Identificar frente a la vulnerabilidad establecida las posibles medidas de intervencin. Definir la conformacin de las Brigadas de Emergencia. Establecer los equipos de seguridad necesarios para la atencin de emergencias de acuerdo a la normatividad internacional. Establecer las rutas de evacuacin y zonas de trnsito las cuales deben estar libres de obstculos teniendo en cuenta los planos arquitectnicos de la organizacin.

Reconocer los lineamientos para la elaboracin de planes de emergencias y contingencias establecidos por el SNPAD Identificar punto(s) de encuentro organizacional y local de acuerdo a su sealizacin y demarcacin.

Establecer el plan de emergencia y contingencia de acuerdo con las necesidades de la Organizacin

4. CRITERIOS DE EVALUACION

Identifica la organizacin y funcionamiento del SNPAD Determina las medidas para enfrentar una situacin de emergencia desastre. Establece la Brigada de Emergencia teniendo en cuenta las fases para su conformacin, estructura orgnica y responsabilidades de acuerdo a las necesidades de la organizacin.
Determina las polticas necesarias para establecer el Plan de Emergencias y

Contingencias de la organizacin de acuerdo a la normatividad vigente de la SNPAD

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos: Titulo de profesional o tecnlogo como: Administrador, Ingeniero Industrial o afines con especializacin, conocimiento y experiencia en Salud Ocupacional.
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Experiencia laboral: 6 Meses en el rea pedaggica.

Competencias Tcnicas y/o especficas del rea: Pedaggicas: Evaluar el proceso de formacin de los alumnos. Concertar los planes de mejoramiento, evaluacin, formacin y seguimiento de los alumnos. Planear y Orientar procesos de formacin. Participar en los procesos de administracin de la formacin Actitudinales: Demostrar responsabilidad en el desempeo de sus funciones Manejar las relaciones interpersonales con base en el respeto mutuo y la tolerancia. Trabajar en equipo Demostrar comportamiento tico en la realizacin del control calidad Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicacin de las normas de higiene y seguridad industrial, establecidas por la institucin. Poseer sentido de pertenencia por la institucin. Ser responsable y puntual

CONTROL DEL DOCUMENTO

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Nombre Autores

Cargo

Dependencia / Red

Fecha

Obdulio Cuadros Nancy L. Cuta Liliana Duarte Magda P. Higuera Gloria Prez Adriana Rodrguez Jorge Sandoval

Instructor
Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor

Formacin Virtual Formacin Virtual Formacin Virtual Formacin Virtual Formacin Virtual Formacin Virtual Formacin Virtual

Revisin Aprobacin

CONTROL DE CAMBIOS Descripcin del cambio Razn del cambio Fecha Responsable (cargo)

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