ESTUDIO SOCIOANTROPOLGICO SOBRE LA PERCEPCIN DE LA ATENCIN DEL EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO EN TRES COMUNIDADES DE LOS DISTRITOS DE URCOS, CCATCCA

Y ANDAHUAYLILLAS Y PROPUESTA DE ADECUACIN CULTURAL DE LA SALA DE PARTOS Y CASA MATERNA DE LOS ESTABLECIMIENTO DE SALUD DE URCOS, CCATCCA Y ANDAHUAYLILLAS OBSERVACIONES 1. CONTENIDOS: a. En la seccin 3. Contexto, organizar la informacin de la siguiente forma: i. Poblacin. ii. Mortalidad materna. iii. Mortalidad perinatal. iv. Acceso a los servicios de salud. v. Estrategias del Ministerio de Salud para mejorar la salud materna perinatal. 1. Adecuacin intercultural. 2. Casa materna. 3. Parto vertical. b. Borrar las palabras colocadas en parntesis. 2. RESUMEN: a. Reducir las 12 pginas del resumen a solo a 1 2 pginas. 3. INTRODUCCIN: a. Enfocarse ms en la situacin problemtica, formulacin del problema y objetivos de la investigacin. b. Redactar la introduccin en tiempo presente. c. No incluir resultados ni conclusiones del estudio. d. El propsito del estudio no es el de develar las dimensiones culturales asociadas al embarazo, parto y puerperio. 4. CONTEXTO: a. Denominar al Cuadro como Tabla y la Fotografa e Imagen como Figura. b. Ubicarlos con referencias en el texto, por ejemplo: se cuenta con 5 Centros de Salud y 16 Puestos de Salud (Tabla 1). c. No es necesario que las tablas vayan a continuacin del texto que lo menciona. d. La definicin y caractersticas de establecimientos de salud I-2 y I-4 (pg. 18) deben pasar al punto 4.2. mbito y descripcin de la zona de estudio, donde se mencione y describan los establecimientos de salud que se encuentran en la zona de estudio. 5. Las tablas (pg. 19 y 20) que mencionan el personal o equipo de salud mnimo en establecimientos de salud I-2 y I-4, respectivamente, deben llevar ttulo. En

todo caso pasarlo a texto enriquecido con vietas. Conservar la referencia con una cita al pie de pgina. 6. Las figuras (no fotografas) que se presentan en las pginas 20 y 21 y que muestran los establecimientos de salud MINSA presentes en la zona de estudio, deben contener en su ttulo la categora que poseen. Adems deben pasar a los anexos. 7. Las Figuras (no grficos) y Tablas (no cuadros) presentes en todo el documento deben titularse de acuerdo a lo que muestran, por ejemplo: a. Figura 1 Distribucin numrica de muertes maternas en la regin Cusco, durante los aos 1998 a 2013. b. Tabla 6 Distribucin numrica de muertes perinatales (fetal y neonatal) en la regin Cusco, segn provincias, durante los aos 2011 a 2013. 8. Eliminar el subttulo Propsito de los objetivos del estudio. (pg. 33) 9. Los verbos infinitivos de los objetivos se deben reemplazar de la siguiente forma: a. Estudiar por Determinar. b. Desarrollar por Formular. 10. En la Tabla 8 agregar una fila que ubique al Centro Urbano de Andahuaylillas, como en los otros dos distritos. 11. En la Tabla 9, Zona Ccatcca, mencionar el tramo Cusco-Ccatcca y no repetir el tramo Cusco-Urcos. 12. En la Tabla 9, la frecuencia hace referencia a la oportunidad de conseguir un transporte, en ese caso se mencionara FRECUENCIA DEL TRANSPORTE. 13. Organizar la informacin presentada en secciones: Marco Normativo, Marco Terico y Marco Metodolgico. 14. Mejorar la redaccin del prrafo previo al punto 4.3. Seleccin de muestra y recoleccin de informacin (pg. 35). 15. Agregar en MATERIAL Y MTODO o Marco Metodolgico, los subttulos referidos a Tipo de estudio y Diseo de la investigacin. 16. Mejorar la redaccin del prrafo siguiente a la Tabla 10 (pg. 36). 17. Mejorar la redaccin de poblacin y muestra de estudio separndolo de la Recoleccin de Datos (no informacin). 18. De ser posible, plasmar en la tabla 10 la cantidad de la poblacin y la cantidad de la muestra para cada grupo de estudio. Realizar una estadstica descriptiva de la muestra segn edad, grado de instruccin, etc. Asimismo, en los testimonios se debe incluir datos especficos de rangos de edad segn grupo etario (adolescente: 12 a 17 aos, jvenes:18 a 29 aos, adultos: 30 a 59 aos, adulto mayor: mayor de 60 aos), para comprender mejor sobre qu poblacin estamos hablando; cuando se dice ..las ms jvenes no se entiende exactamente a quines se estn refiriendo.

19. Agregar en MATERIAL Y MTODO, subttulos referidos a Procesamiento de Datos y Anlisis de la Informacin. Que permita presentar la informacin ordenada. 20. Mencionar los instrumentos de recoleccin de datos (p. e. gua de entrevista), los mtodos (p. e. la entrevista) y las tcnicas (p. e. los grupos focales) empleados en el presente estudio (pg. 37, antes del MOMENTO 1EMBARAZO). 21. HALLAZGOS DEL ESTUDIO: a. Periodo del Puerperio (no usar la palabra momento), adems de las Prcticas, agregar dos tems, uno de Alimentacin y otro de Cuidados. Que permita presentar la informacin ordenada. b. En el tem Qu y cmo son los servicios que brinda el Establecimiento de Salud a la madre durante la gestacin, parto y puerperio (pg. 57). Reemplazar la interrogante Qu por Cules. c. Ampliar la informacin que brinda el personal de salud respecto al Trato que brinda a las usuarias y usuarios. d. Ampliar la informacin que brindan la poblacin entrevistada respecto a la Casa Materna. 22. CONCLUSIONES: a. Falta concluir qu percepciones tienen, tanto la oferta como la demanda, respecto a los servicios de salud. 23. PROPUESTAS: a. Reemplazar la palabra TIPS. b. El anlisis de la adecuacin cultural debera ser diferenciada en: i. El componente subjetivo y de actitudes (tanto del personal de salud, como de las madres y de su entorno). ii. El componente de infraestructura. iii. Espacios y percepciones culturales. c. Mejorar la propuesta de Adecuacin Cultural de Sala de Partos. 24. Para la presentacin del informe final Incluir en anexos las herramientas utilizadas y la informacin recogida (Cuestionarios). 25. Se han apreciado errores gramaticales en todo el informe, por lo que se solicita revisar de forma exhaustiva, la ortografa y redaccin. 26. Cuidar del uso del lenguaje inclusivo en todo el documento. Atentamente, Cusco, 6 de febrero de 2014.

Sandra Pantigozo Loaiza

Pablo Zacaras Garca.