CMO DEBERA SER LA EDUCACIN? La educacin debe dirigirnos hacia el desarrollo de las facultades, capacidades y potencial de cada persona.

Considerando que en la formacin de las nuevas generaciones el maestro debe conducir, guiar, llevar y nutrir a quienes estn a su cargo para hacer posible la satisfaccin de las necesidades tanto fsicas como intelectuales y morales, creando as una educacin integral en la que el centro de todo es conseguir la autonoma del alumno. Ciertamente las diferencias entre cada ser humano en conocimientos, destrezas, talento, intelecto son importantes, pero ms importante es la persona y el reconocimiento de su dignidad como tal, por lo que es esencial que los maestros sepan que a todos quienes se educan son igualmente personas, sin olvidar que cada uno es nico y diferente. As pues una educacin para y desde el amor es tan necesaria para que el ser humano pueda llegar a ser persona. Y qu es el amor? El amor es entrega, comunicacin y donacin plena y definitiva. Es una fuerza que surge del corazn que se prodiga generosamente y comprometer a los docentes a educar fraternalmente a quienes se educan. Ser capaces de construir en cada persona una armona entre la forma de pensar y la forma de vivir, es el ideal de una pedagoga del amor, que nos descubre que la puerta para acceder a la educacin no se abre desde afuera: su cerradura est dentro, en el corazn de cada estudiante siendo la afectividad la llave de esta. Guiar a un ser humano es complejo y nuestra responsabilidad como futuros docentes es mostrar ese horizonte a nuestros educandos y animarlos a caminar perseverantes y sin descanso hacia l. Aprender junto con ellos a ser mejores personas, sensibles para captar lo que acontece a nuestro alrededor, no como simples espectadores sino, y fundamentalmente constructores de un mundo mejor comprometidos en la bsqueda del mejor bien posible y al servicio de los otros; crticos y reflexivos porque el amor es siempre un acto valiente, nunca de miedo, porque el amor es compromiso con personas concretas. El educador debe ser, ante todo, amigo de sus alumnos, ganndose su confianza, respeto y cario. El amor es un concepto universal, aplicable a cualquier relacin, es decir no se limita a la pareja o a los hijos, sino que puede ir ms all. En este caso, se refiere al mbito educativo, al desarrollo del proceso de enseanza -aprendizaje de la manera ms apropiada y eficaz. Al respecto, Edgar Morn afirma: La idea del amor no se haya circunscrita nicamente alrededor de la rep roduccin de la pareja, de la familia, del clan, de la nacin: ha surgido como idea genera, que expresa una tica propiamente humana- a maos los unos a los otros