REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN U.E.

N LICEO FERNANDO DELGADO LOZANO

OPCIONES DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS RELACIONADOS CON LOS TEMAS DE CIENCIA DE LA TIERRA

Integrantes: Nohely Feandez #02 Quevedo Miriannis #5

Biscucuy, 10 de noviembre de 2013

NDICE

INTRODUCCIN 1. DEFINIR: VOCACIN, ORIENTACIN VOCACIONAL, PROTECCIN, TICA.. 1.1. Vocacin.. 1.2. Orientacin vocacional.. 1.3. Profesin.. 1.3. tica.. 2. CULES SON LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS QUE SE RELACIONAN CON ASTRONOMA, ATMOSFERA, SATLITE ARTIFICIALES. 3. DE CADA UNA DE ELLAS EXPLIQUE LO SIGUIENTE UNIVERSIDAD Y CIUDAD DONDE LAS OFRECEN REQUISITOS QUE EXIGEN.. 3.1. Lic. En fsica. 3.2. Lic. En educacin mencin fsica. 3.3. Ingeniera electrnica: mencin telecomunicaciones (estudio de satlites y comunicaciones satelitales).. 3.4. Ingeniera Hidrometeorologica. 4. TITULO QUE OTORGA, CAMPO LABORAL, DONDE SE DESEMPEAN 4.1.Lic. En fsica 4.2. Lic. En educacin mencin fsica. 4.3Ingeniera electrnica: mencin telecomunicaciones (estudio de satlites y comunicaciones satelitales) 4.4. Ingeniera Hidrometeorologica.. CONCLUSIN.. BIBLIOGRAFA.

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INTRODUCCIN

Desde eras muy remotas el hombre se a dedicado a estudiar las constelaciones y sus cuerpos y al estudio de la atmosfera para obtener provecho de esto y as poder conocer estado del clima y hasta trazar rutas mediantes las estrellas es por esto que con el desarrollo de la electrnica y los cohetes se logro la creacin de satlites los cuales sirven para el estudio del espacio y para monitorias casi todo como el comportamiento de la atmosfera y para estudiar estrellas y planetas lejanas, es por esto que en este trabajo nos dedicamos a dar a conocer aquellas carreras que se dictan en nuestro pas relacionadas con la astronoma y los satlites y la atmosfera.

1. DEFINIR: VOCACIN, ORIENTACIN VOCACIONAL, PROTECCIN, TICA

1.1.

Vocacin: La vocacin es la inclinacin a cualquier estado, carrera o profesin.

El trmino proviene del latn vocatio y, para los religiosos, es la inspiracin con que Dios llama a algn estado. Por eso el concepto tambin se utiliza como sinnimo de llamamiento o convocacin. A nivel general, la vocacin aparece relacionada con los anhelos y con aquello que resulta inspirador para cada sujeto. Se supone que la vocacin concuerda con los gustos, los intereses y las aptitudes de la persona. La vocacin tambin es considerada como un proceso que se desarrolla durante toda la vida, ya que se construye de forma permanente. Implica descubrir quin soy, cmo soy y hacia dnde quiero ir. Las respuestas a esos interrogantes marcarn la vocacin y el camino a seguir por el individuo. Al finalizar la escuela secundaria, cada ser humano comienza actuar en consecuencia con su vocacin. La eleccin de una carrera profesional o de un trabajo, por ejemplo, suele responder a la vocacin. En muchos centros educativos, se valen de la ayuda de los orientadores vocacionales, quienes a travs de una serie de tests y charlas intentan que los adolescentes sigan un camino que los satisfaga al terminar sus estudios obligatorios. Sin embargo, el proceso de descubrimiento de la propia vocacin es muy complejo y no es igual para todas las personas. Hay quienes creen haber sabido desde siempre que sienten un fuerte lazo con una determinada

disciplina, y stos contrastan con las personas que llegan a la mitad de sus vidas y se preguntan qu han hecho y por qu. La orientacin vocacional suele fallar ms veces de las que acierta, ya que se basa en una receta cerrada, que ignora los aspectos fundamentales de cada persona, y que pretende dar con una respuesta en el menor tiempo posible. En el mundo real, fuera de los tests y la euforia de quienes se sienten afortunados por poder cursar una carrera universitaria al finalizar el colegio secundario, la mayora de la gente expresa que su trabajo no representa su vocacin, sino que escogi ese camino en particular porque sus padres ejercan la misma profesin, o bien porque no saban qu estudiar e hicieron caso a un orientador vocacional. Por lo general, quienes suelen tener clara su misin en este planeta son los artistas, y eso explica que el concepto de vocacin est tan ligado al arte. La pregunta es, entonces, por qu? Por qu un cantante que se sienta en una calle peatonal con su guitarra y vive de las monedas que amablemente le donan los transentes se muestra ms satisfecho que un contador que gana lo suficiente para mantener a su pareja y a tres hijos? Es probable que la respuesta resida en cunto haya profundizado cada individuo en su pasado, en sus races, en las razones de cada aspecto de su personalidad, para as poder estudiar sus necesidades, aquello que lo hace feliz, as como para defenderse de lo que amenace con derrumbar todo lo que haya construido. La vocacin debera ser aquello que nos llena, que da a cada clula de nuestro cuerpo una sensacin insuperable, una actividad que mientras la realizamos nos haga sentir que no necesitamos de nada ms. Contrastando esto con el ritmo de vida que se lleva en la actualidad y con la creciente tendencia de la gente de tapar los problemas con ruido y con dinero, se entiende que muy pocos hayan odo ese llamado y que an menos personas le hayan hecho caso.

Y este ltimo punto nos lleva a comprender que la vocacin requiere de mucho trabajo para que no se convierta en un desperdicio de energa; saber que la medicina es la razn de mi vida es el principio, y slo tendr sentido si dedico cada da a estudiar y convertirme en un profesional ms experimentado y capacitado, con las herramientas suficientes para hacer de mi persona alguien realmente til. 1.2. Orientacin vocacional Tradicionalmente no se ha tenido en cuenta la eleccin del usuario a la hora de decidir su inters vocacional; se pensaba que este tipo de pacientes no eran capaces de desarrollar nuevos intereses laborales. Los bajos promedios en el mantenimiento del empleo vienen marcados, en parte, por la insatisfaccin del usuario con el empleo elegido. Betz (1969) encontr que la satisfaccin se correlacionaba con una correspondencia entre necesidades de trabajo y reforzadores del mismo, y que la satisfaccin en el trabajo predeca que se conservara el empleo. La ausencia de experiencia laboral, el desconocimiento de las propias habilidades y capacidades, la falta de conocimientos sobre el mercado laboral y el auto-concepto de persona no empleable, son algunos de los factores que conducen a una orientacin vocacional desajustada. La Orientacin Vocacional es un proceso que tiene como objetivo despertar intereses vocacionales, ajustar dichos intereses a la competencia laboral del sujeto y a las necesidades del mercado de trabajo. El primer paso de la rehabilitacin vocacional es la eleccin de un inters realista que permita al sujeto alcanzar su meta laboral (Anthony y cols., 1984).

1.3. Profesion Las profesiones son ocupaciones que requieren de conocimiento especializado, formacin profesional (capacitacin educativa de diferente nivel -bsica, media o superior- segn cada caso), control sobre el contenido del trabajo, autorregulacin (organizacin propia mediante colegios

profesionales, sindicatos o gremios), espritu de servicio a la comunidad (altruismo), y elevadas normas ticas (deontologa profesional). Una profesin es una actividad especializada del trabajo dentro de la sociedad. A quien la ejerce se le denomina profesional. La naturaleza de la ocupacin y la forma de ejercerla que tiene cada profesional es el desempeo de la prctica profesional. La disciplina profesional se preocupa del desarrollo del conocimiento, enriqueciendo la profesin y profundizando el sustento terico de la prctica. El concepto de "profesin" se opone al de "aficin", y el de "profesional" al de "aficionado".

1.3.

tica La tica es una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional

de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1 Requiere la reflexin y la argumentacin. El estudio de la tica se remonta a los orgenes mismos de la filosofa en la Antigua Grecia, y su desarrollo histrico ha sido amplio y variado. La tica estudia qu es lo moral, cmo se justifica racionalmente un sistema moral, y cmo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexin sobre el hecho

moral, busca las razones que justifican la utilizacin de un sistema moral u otro. Una doctrina tica elabora y verifica afirmaciones o juicios

determinados. Una sentencia tica, juicio moral o declaracin normativa es una afirmacin que contendr trminos tales como "bueno", "malo", "correcto", "incorrecto", "obligatorio", "permitido", etc., referidos a una accin, una decisin o incluso tambin las intenciones de quien acta o decide algo. Cuando se emplean sentencias ticas se est valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: "Ese hombre es malo", "no se debe matar", etc. En estas declaraciones aparecen los trminos "malo", "no se debe", etc., que implican valoraciones de tipo moral.

2.

CULES

SON

LAS

CARRERAS

UNIVERSITARIAS ATMOSFERA,

QUE

SE

RELACIONAN ARTIFICIALES

CON

ASTRONOMA,

SATLITE

Existen diversas carreras que se relacionan con la astronoma y el estudio de la atmosfera y satlites artificaliales, pero entre la que mas resalta es la fsica mencin astrofsica o astronoma la cual es dictada en universidades tales como la ULA entre otras, entre las careras donde se estudia esto se encuentran: Lic. En fsica Lic. En educacin mencin fsica Ingeniera electrnica: mencin telecomunicaciones (estudio de satlites y comunicaciones satelitales) Ingeniera Hidrometeorologica

3. DE CADA UNA DE ELLAS EXPLIQUE LO SIGUIENTE UNIVERSIDAD Y CIUDAD DONDE LAS OFRECEN REQUISITOS QUE EXIGEN

3.1. Lic. En fsica universidad Universidad de Carabobo Universidad centran de Venezuela Universidad de los Andes Universidad de Oriente Universidad del Zulia Ciudad Valencia Caracas Mrida Sucre Maracaibo requisitos Ser bachiller, poseer calificacin no menor a 16, poseer certificado se CNU, ser asignado por el CNU o presentar la prueba interna.

3.2. Lic. En educacin mencin fsica El licenciado o Profesor en Educacin mencin Fsica emplea conceptual y operativamente los principios bsicos y las leyes de la fsica. Disea y aplica estrategias de instruccin para incrementar la calidad y la eficiencia del aprendizaje en fsica. Promueve la investigacin, incorpora a la comunidad escolar en actividades orientadas hacia el mejoramiento de la calidad de vida.

Universidad Universidad de Oriente Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora

Ciudad Sucre Cuman Barinas Guasdualito Guanare Biscucuy

Requisitos Ser bachiller, poseer calificacin no menor a 16, poseer certificado se CNU, ser asignado por el CNU o presentar la prueba interna.

3.3. Ingeniera electrnica: mencin telecomunicaciones (estudio de satlites y comunicaciones satelitales) El Ingeniero en Electrnica, mencin: Telecomunicaciones, es un graduado con fundamentos tericos y procedimentales para manejar, disear, evaluar y coordinar proyectos en el rea de Telecomunicaciones y Electrnica. Maneja tecnologas actuales en telecomunicaciones mviles, satelitales, redes de comunicacin, telefnicas e inalmbricas, conexiones pticas y microondas. Universidad Universidad Arturo Michelena Universidad Dr. Rafael Belloso Chacn Universidad experimental de las Fuerzas Armadas Ciudad San Diego (Edo. Carabobo) Maracaibo Maracay Caracas Requisitos Ser bachiller, poseer calificacin no menor a 16, poseer certificado se CNU, ser asignado por el CNU o presentar la prueba interna. En la Universidad Dr Rafael Belloso Chacin no es Necesario ser Asignado ya que es privada .

3.4. Ingeniera Hidrometeorologica El Ingeniero Hidrometeorolgico investiga el ciclo hidrolgico en sus fases terrestre y area teniendo por meta el conocimiento del tiempo para ponerlo al servicio del hombre, ya sea en su forma espontnea o modificndolo. Estudia el comportamiento de la atmsfera reflejado en la dinmica de los parmetros de la presin atmosfrica, la temperatura del aire o diferentes niveles; la humedad, el sistema del viento; las masas del aire y sus influencias climatolgicas; el contenido del vapor de agua en la atmsfera y sus procesos de condensacin y ulterior comportamiento en precipitaciones; el estadio de las cuencas en razn de la cantidad, frecuencia, duracin e intensidad de las lluvias; el agotamiento paulatino de
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las reservas de agua para impedir inundaciones y aprovechar mejor el caudal de los ros en beneficio del hombre.

Universidad Universidad Central de Venezuela

Ciudad Cagua Caracas

Requisitos Ser bachiller, poseer calificacin no menor a 16, poseer certificado se CNU, ser asignado por el CNU o presentar la prueba interna.

4. TITULO QUE OTORGA, CAMPO LABORAL, DONDE SE DESEMPEAN

4.1.Lic. En fsica Titulo que otorga Universidad Universidad Central de Venezuela Universidad de Carabobo Universidad de Los Andes Universidad de Oriente Universidad del Zulia Universidad Nacional Experimental Simn Bolvar Descripcin: El licenciado en Fsica estudia la naturaleza, la energa en todas sus formas, la estructura de la materia, las leyes que rigen los movimientos de los cuerpos y la interaccin entre ellos. Trabaja en programas multidisciplinarios
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Titulo Licenciado en Fsica . Licenciado en Fsica Licenciado en Fsica Licenciado en Fsica Licenciado en Fsica Licenciado en Fsica

relacionados

con

la

metalurgia,

geofsica,

oceanografa,

qumica

electrnica. Se encarga de laboratorios de control de calidad de productos que se relacionan con sistemas de comunicacin, medidas de precisin. Hace estudios de fsica terica, plasma, ptica cuntica, geofsica, astrofsica y sobre las propiedades elctricas, magnticas, pticas mecnicas y trmicas en su estado slido. Desarrolla investigacin pura para comprobar y proponer nuevas leyes.

Mercado Ocupacional: Industrias relacionadas con el rea de minera, petrleo, metalrgica y petroqumica; asesores cientficos en lo relacionado con rayos X, rayos lser, tomografa, resonancia magntica nuclear, microscopia y radioterapia en hospitales y clnicas; centros de investigacin y de desarrollo de industrias; instituciones de educacin superior; investigacin cientfica bsica y aplicada en diversas reas de carcter interdisciplinario tales como: control de calidad, instrumentacin biofsica, ciencia de los materiales, computacin, electrnica, etc.

4.2. Lic. En educacin mencin fsica Titulo que otorga

Universidad Universidad de Oriente Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora

Titulo que otorga Licenciado en Educacin Mencin Fsica Licenciado en Educacin Mencin Fsica

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Mercado Ocupacional: Instituciones de educacin superior, educacin bsica, media diversificada y profesional; centros de investigacin; centros de adiestramiento; laboratorios.

4.3Ingeniera electrnica: mencin telecomunicaciones (estudio de satlites y comunicaciones satelitales)

Titulo que otorga Universidad Universidad Arturo Michelena Universidad Dr. Rafael Belloso Chacn Universidad experimental de las fuerzas armadas (UNEFA) Titulo que otorga

Ingeniero Electrnico Mencin Telecomunicaciones Ingeniero Electrnico Mencin Telecomunicaciones Ingeniero Electrnico Mencin Telecomunicaciones

Mercado ocupacional Empresas de telecomunicaciones, industria nacional, industria

internacional, petroqumicas, empresas de servicios petroleros, empresas metalmecnicas, ensambladoras, fbricas de cemento, fbricas de

computadoras y telfonos, industria aeronutica, industria aeroespacial, empresas de servicios tecnolgica, electromdicos, empresas de universidades, servicios de centros de

investigacin

tecnologa,

departamentos tcnicos de las empresas bancarias, fuerzas armadas y talleres metalmecnicos.

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4.4. Ingeniera Hidrometeorologica Universidad Universidad Central de Venezuela Titulo que otorga Ingeniero Hidrometeorolgico

Mercado Ocupacional: Industrias de la construccin; empresas hidrulicas; agroindustria; centros de investigacin; docencia en educacin superior

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CONCLUSIN

Para llegar a trabajar como astrnomo lo usual es estudiar una carrera de Fsicas, eligiendo las asignaturas optativas que permitan especializarse en Astronoma o en Astrofsica. Actualmente el Grado en Fsicas dura 5 aos y tras ellos debe realizarse un mster de dos aos que incluye un trabajo de investigacin de mster. El Postgrado en Fsica Fundamental (PFF), adscrito a la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes, est ubicado en la Hechicera, en el Ncleo Universitario Pedro Rincn Gutirrez Edificio A, en la zona norte de la ciudad de Mrida. Localizada en los Andes venezolanos, Mrida goza de un clima privilegiado y posee un ambiente cultural que invita al trabajo y al estudio. Para especializarse en en astronoma se debe hacer una maestria, Los aspirantes a cursar este programa deben poseer el ttulo de Licenciado en Fsica, Qumica, Matemtica, Educacin Mencin Fsica, Ingeniera o sus equivalentes, otorgado por instituciones nacionales o extranjeras de reconocido prestigio. El Consejo Tcnico del Postgrado puede requerir cursos de nivelacin en los casos que considere necesarios.

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BIBLIOGRAFA

http://www.universidades24.com/educacion-mencion-fisica.htm http://www.mi-carrera.com/Astronomia.html http://www.astronomia2009.es/El_Tema_del_mes/Diciembre:_Astronomos/C omo_trabajan_los_astronomos.html

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