EVALUACIN DE PGINAS WEB

Materia: Las TIC en la Educacin. Maestro: Francisco Zamora. Alumnas: Salma Viviana Pedraza Rico. Vernica Iveth Huerta Espinoza Kathia Maricel Irizarry Castillo Andrea Torres Delgado Alondra Natali Cerda Quintero Equipo #5 1 Semestre 1 B

Garza Garca, N. L. 17 de Noviembre del 2013.

1. ORGANISMOS RECONOCIDOS COMO PROMOTORES DE CALIDAD EN LAS PUBLICACIONES ACDEMICAS: Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES). La ANUIES es una Asociacin no gubernamental, de carcter plural, que agremia a las principales Universidades e Instituciones de Educacin Superior (IES) del pas, cuyo comn denominador es su voluntad para promover su mejoramiento integral en los campos de la docencia, la investigacin y la extensin de la cultura y los servicios. Dentro de una de sus lneas de accin esta la Cooperacin Internacional, de la cual se derivan diversos proyectos y programas de colaboracin interinstitucional con IES del mundo. Asociacin Mexicana para la Educacin Internacional (AMPEI). La AMPEI es una Asociacin sin fines de lucro, cuya misin es coadyuvar al fortalecimiento de la calidad acadmica de las instituciones mexicanas de educacin superior a travs de consultora en materia de Internacionalizacin Institucional. Continuamente ofrece a los/as encargados/as de las Oficinas. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt) El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt) es un organismo pblico descentralizado del gobierno federal mexicano dedicado a promover y estimular el desarrollo de la ciencia y la tecnologa en ese pas. Tiene la responsabilidad oficial para elaborar las polticas de ciencia y tecnologa nacionales. Por medio del Conacyt es posible para los estudiantes conseguir apoyo econmico a fin de realizar estudios de posgrado (maestra o doctorado) en universidades con reconocida excelencia acadmica dentro y fuera del pas.

2. MODELOS: Modelo para la evaluacin de publicaciones cientficas y tcnicas brasileas. Metodologa que se va desarrollando para la evaluacin de aspectos formales y el contenido de las publicaciones peridicas brasileas, esto posibilito tres niveles de clasificacin en las revistas como: prioritario, importante, de importancia relativa.

 Modelo para la evaluacin de publicaciones seriadas cientficas

colombianas. Produccin cientfica que se entiende como el nmero de citas a cada uno de los artculos preparados, la evaluacin se dise en base a la informacin de los editores con datos de las ultimas diez ediciones.

Modelo de evaluacin de las revistas cientficas espaolas Desarrollado por un grupo de investigacin espaol, perteneciente de Salamanca, tiene el propsito de facilitar el tratamiento de la informacin contenida en las revistas y mejorar su calidad como medio de comunicacin cientfica. 3. CRITERIOS QUE PROPONEN PARA LA VALORACIN LOS AUTORES Alondra Natali Cerda Quintero

Autores
Norma I. Scagnoli.

Criterio para la Valoracin

Recursos en internet: Teora y materiales complementarios de taller a distancia. Evaluacin de recursos digitales en lnea: conceptos, indicadores y mtodos. Educacin a distancia y evaluacin de aprendizaje

Llur. Codina. Elena Dorrego

Salma Viviana Pedraza Rico

Autores
Ana Isabel Mora Vargas A. Pila Telea

Criterio para la Valoracin

Estos temas le sirven a constituir las bases para desarrollar los temas evolutivos del mbito educativo. La evaluacin es una operacin sistemtica para conseguir el mejoramiento continuo. La educacin es el medio menos adecuado para que el profesor demuestre su poder ante el alumno.

Stenhouse

Vernica Iveth Huerta Espinoza

Autores

Criterio para la Valoracin

La disponibilidad creciente de internet Jos A. Salvador Olivo permite buscar y encontrar informacin de cualquier parte del mundo. Juan Carlos Anduckia La red internet se ha convertido en un vila fenmeno social que ha revolucionado. Elas Sanz Conforme aumenta el nmero de recursos de informacin cada vez es menos importante poder acceder a la meta informacin de alta calidad. 4. REPORTE Modelos para la Evaluacin de Publicaciones peridicas Cientficas y Tcnicas Brasileas Metodologa que se va desarrollando para la evaluacin de aspectos formales y el contenido de las publicaciones peridicas brasileas, esto posibilito tres niveles de clasificacin en las revistas como: prioritario, importante, de importancia relativa. Autoras: Rosaly Favero Krzyzanowski - Mara Cecilia Gonzaga Ferreira Modelos para la Evaluacin de Publicaciones Seriadas Cientficas Produccin cientfica que se entiende como el nmero de citas a cada uno de los artculos preparados, la evaluacin se dise en base a la informacin de los editores con datos de las ltimas diez ediciones. Autores: Yuri Jack Gmez - Juan Carlos Anduckia vila -Nadeyda Rincn Velsquez Modelo para la Evaluacin de Revistas Cientficas Espaolas Desarrollado por un grupo de investigacin espaol, perteneciente de Salamanca, tiene el propsito de facilitar el tratamiento dela informacin contenida en las revistas y mejorar su calidad como medio de comunicacin cientfica. Autores: Daniela de Fillpo, Elas Sanz, Cristbal Urbano, Jordi Ardanuy, e Isabel Gmez. Aenor Aenor es asociacin espaola de normalizacin y certificacin tiene como propsito a mejorar la calidad de empresas, productos y servicios. Como realizan la certificacin pueden ser por preguntas va internet.

Abet Agencia de acreditacin norteamericana el objetivo principal es asegurar la educacin que si tenga calidad. Coneau Comisin nacional de evaluacin y acreditacin universitaria es la que realiza las evaluaciones externas y evala proyectos institucionales. Conacyt El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt) es un organismo pblico descentralizado del gobierno federal mexicano dedicado a promover y estimular el desarrollo de la ciencia y la tecnologa en ese pas. Tiene la responsabilidad oficial para elaborar las polticas de ciencia y tecnologa nacionales. Por medio del Conacyt es posible para los estudiantes conseguir apoyo econmico a fin de realizar estudios de posgrado (maestra o doctorado) en universidades con reconocida excelencia acadmica dentro y fuera del pas.Tambin existe un programa del Conacyt que evala los programas de posgrado que ofrecen instituciones de educacin superior de Mxico. Aquellos programas que cumplen con altos criterios de calidad son considerados como parte del Padrn de Excelencia del Posgrado. El Conacyt administra el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), mediante el cual se reconoce con un nombramiento especial y un estmulo econmico a investigadores que hayan cubierto con una serie de criterios de preparacin y productividad acadmica y que se sometan a una rigurosa evaluacin de sus pares acadmicos. En lo correspondiente al estmulo a la ciencia y la tecnologa en las empresas, el Conacyt administra una serie de fondos financieros de estmulo como el programa Reniecyt, a travs del cual se ofrece financiamiento a proyectos de alto desarrollo tcnico y tecnolgico. Del Conacyt dependen 27 centros pblicos de investigacin.

5. TABLA DE INDICENCIAS PARA EVALUAR RECURSOS ELECTRNICOS

Investigador Ana Isabel Mora Vargas. A. Pila Telea. Stenhouse. Daniela de Fillpo. Nadeyda Rincn Velsquez Rosaly Favero.

Criterio Contenido

Objetividad

Ayudan a conocer el nivel de aprendizaje en el que se encuentran las escuelas. La La La Modelo La evaluacin Metodologa evaluacin evaluacin evaluaci Desarrollado se dise en desarrollada es el manejo es una n es el por un grupo base a la para la de operacin medio de informacin de evaluacin de informacin sistemtica, menos investigacin los editores los aspectos cualitativa y integrada adecuado espaol, con datos de formales y de cuantitativa en la para que pertenecient las ltimas diez contenido. para juzgar el actividad el profesor e de ediciones. grado de educativa. demuestre Salamanca logros y su poder deficiencia. ante el alumno. sirven a Conseguir Sntoma Facilitar el Se entiende Demostrar la constituir las su de tratamiento como el necesidad de bases para mejoramien debilidad de la nmero de aplicar las 2 desarrollar los to continuo y informacin citas a cada evaluaciones temas mediante cobarda. contenida en uno de los forma y evolutivos del conocimien las revistas y artculos contenido. mbito tos. mejorar su preparados educativo calidad como medio de comunicaci n cientfica.

Ana Isabel Mora Vargas. A. Pila Telea Daniela de Fillpo.

Nadeyda Velsquez

Rincn S

Stenhouse.

Rosaly Favero.

Criterio Contenido Objetividad

Definicin: Ayudan a conocer el nivel de aprendizaje en el que se encuentran las escuelas. Los autores coinciden en que el sistema, sirve para observar los avances y que pruebas necesitan. Informar.

Formato de Evaluacin de Calidad de Pginas de Internet

Equipo # 5 Licenciatura en Educacin Preescolar
Nombre de la pgina: Banco Mundial Tema que evala la pgina: Educacin Direccin electrnica de la pgina: http://datos.bancomundial.org/tema/educacion

Criterio #1 Es claro en nombre del sitio Web? Criterio #2 El origen del contenido, se documenta y son hechos comprobables y exactos? Criterio #3 La pgina, es personal o representa alguna organizacin reconocida? Criterio #4 Estn especificadas las fechas de creacin y ltima actualizacin? Criterio #5 El lenguaje utilizado, es conciso y concreto? Si () No ( ) Si ( ) No () Si () No ( ) Si () No ( ) Si () No ( )

Conclusiones Personales
Kathia Maricel Irizarry Castillo

Gracias a las asociaciones nos podemos dar una idea de cmo ande la escuela acadmicamente para as saber si metemos a nuestros hijos ah. Alondra Natali Cerda Quintero

Son asociaciones que nos mantienen informados sobre la ciencia y la actualizacin del pas Salma Viviana Pedraza Rico

Pienso que estos organismos as como los autores nos dan la oportunidad de poder escoger de manera correcta la informacin que necesitamos siempre buscando que la pgina sea de calidad siguiendo los criterios necesarios de acuerdo a la informacin a buscarse Vernica Iveth Irizarry Castillo

Modelos que tratan o tienen la finalidad de hacer pblico cualquier suceso por medio de una revista, basndose en la edicin de cada uno de los Modelos ya vistos, tomando en cuenta la informacin y/o propsitos de cada uno para poder lograr lo esperado. Andrea Torres Delgado

Mi conclusin es que gracias a las asociaciones nos podemos dar una idea de cmo ande la escuela acadmicamente para as saber si metemos a nuestros hijos ah. Por mi punto de vista son asociaciones que nos mantienen informados sobre la ciencia y la actualizacin del pas.

Referencias
http://universidades.universia.es/gestion/calidaduniversitaria/otros-organismos-asociaciones/ http://www.abet.org/ http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/propertyv alue-30885.html http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S102494352001000400010&scr ipt=sci_arttext http://www.fder.edu.uy/contenido/biblioteca/contenido/pdf/re vistas-cientificas.pdf http://www.interciencia.org/v23_04/gomez.pdf http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S102494352001000400010&script=sci_arttext http://vinculacion.ucaribe.edu.mx/consorcios-a-los-quepertenecemos/ http://www.fder.edu.uy/contenido/biblioteca/contenido/pdf/re vistas-cientificas.pdf http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S102494352001000400010&script=sci_arttext http://www.interciencia.org/v23_04/gomez.pdf Responsable del proyecto: Kathia Maricel Irizarry Castillo. Investigador: Alondra Natali Cerda Quintero. Integrador: Andrea Torres Delgado. Tcnico: Salma Viviana Pedraza Rico. Proveedor: Vernica Iveth Huerta Espinoza.