DCIMO GRADO

1. IDENTIFICACION Campo de trabajo acadmico: Saber especfico: Nivel: Ciclo: Grado: Ciencias Matemticas Bsica secundaria VI Dcimo

CONTENIDO PROGRAMTICO I SEMESTRE Tema generador: Competencia, contexto y movimiento Taller: Construccin de material didctico, eco entorno, arte y creatividad

II SEMESTRE Tema generador: Cosmos energa y desarrollo Taller: Construccin de material didctico y gestin de proyectos

Pregunta problmica de formacin e investigacin. Cmo y por qu iniciar la formacin de normalistas superiores con una actitud reflexiva frente a los actos pedaggicos que les permita construir nuevas formas de enseanza a aprendizajes para ellos mismos y para los nios en calidad de sus futuros estudiante?

Pregunta problmica del saber especfico. Cmo desarrollar en los estudiantes habilidades que le permitan reconocer la presencia de las matemticas en diversas situaciones de la vida diaria?

PRIMER SEMESTRE PENSAMIENTO MTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS Ncleo Temtico 1. Sistemas de medicin y Razones trigonomtricas 1.1 ngulos 1.2 ngulo en posicin normal 1.3 Sistemas de medidas de ngulos 1.4 Razones trigonomtricas 1.5 Relaciones entre razones trigonomtricas 1.6 ngulos de elevacin y ngulos de depresin 1.7 Resolucin de tringulos 1.8 Teorema del seno y del coseno

LOGROS Reconocer los diferentes sistemas y medidas de ngulos, realizando entre ellos conversiones. Identificar las relaciones trigonomtricas de un ngulo, aplicndolas en la solucin de tringulos.

INDICADORES DE LOGROS Identifica los sistemas de medicin de ngulos. Realiza conversiones de ngulos de una unidad a otra. Calcula las razones trigonomtricas en diversos problemas. Plantea y resuelve problemas aplicando la ley del seno y del coseno. Resuelve tringulos utilizando las razones trigonomtricas. Plantea y resuelve problemas aplicando el concepto de ngulo de elevacin y de depresin.

ESTANDAR Describo y modelo fenmenos peridicos del mundo real usando relaciones trigonomtricas.

Resuelvo y formulo problemas que involucren magnitudes cuyos valores medios se suelen definir indirectamente como razones entre valores de otras magnitudes.

COMPETENCIAS Comunicacin, razonamiento, solucin de problemas

PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS Y ANALTICOS

Ncleo Temtico 2. Funciones Trigonomtricas 2.1 Concepto de funcin 2.2 Dominio y rango de una funcin 2.3 Clases de funciones 2.4 Funciones trigonomtricas (seno, coseno, tangente, secante, cosecante, cotangente) 2.5 Variaciones de las funciones trigonomtricas Reflexin Amplitud Periodo Desplazamiento de fase 2.6 Funcin inversa de funciones trigonomtricas

LOGROS Reconocer las funciones trigonomtricas de un ngulo, aplicndolas en la solucin de tringulos, en el planteamiento y solucin de problemas.

INDICADORES DE LOGROS

Identifica el dominio y el rango de una funcin. Identifica las funciones trigonomtricas. Halla las funciones circulares de ngulos y nmeros reales usando grficas y calculadoras. Analiza la informacin que puede obtener de las grficas de las funciones seno, coseno y tangente. Identifica las funciones inversas de seno, coseno y tangente.

ESTANDARES

Analizo las relaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas y las grficas de las funciones polinmicas y racionales y de sus derivadas.

Modelo situaciones de variacin peridica con funciones trigonomtricas e interpreto y utilizo sus derivadas.

Describo y modelo fenmenos peridicos del mundo real usando relaciones y funciones trigonomtricas.

COMPETENCIAS Comunicacin, razonamiento, solucin de problemas

II SEMESTRE PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS Y ANALTICOS Ncleo Temtico 3. Identidades y Ecuaciones trigonomtricas 3.1 Identidades trigonomtricas fundamentales 3.2 Simplificacin de expresiones trigonomtricas 3.3 Demostracin de identidades 3.4 Identidades de suma y diferencia de ngulos 3.5 Identidades para ngulos dobles y medios

3.6 Ecuaciones trigonomtricas

LOGROS Utilizar las identidades fundamentales para simplificar expresiones trigonomtricas y resolver ecuaciones que involucren ngulos.

INDICADORES DE LOGROS Justifica el uso de identidades trigonomtricas bsicas en el desarrollo de problemas. Explica y sustenta con razones matemticas un resultado o procedimiento. Usa diferentes estrategias para resolver ecuaciones trigonomtricas.

ESTANDAR Analizo las relaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas.

COMPETENCIAS Comunicacin, razonamiento, solucin de problemas

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMTRICOS Ncleo Temtico 4. Geometra Analtica 4.1 La recta y sus ecuaciones 4.2 La circunferencia y sus ecuaciones 4.3 La parbola y sus ecuaciones 4.4 La elipse y sus ecuaciones 4.5 La hiprbola y sus ecuaciones

LOGROS Reconocer las ecuaciones de las diferentes secciones cnicas,

determinando a partir de ellas sus elementos y caractersticas.

INDICADORES DE LOGRO Determina la distancia de dos puntos en el plano grfica y analticamente. Identifica las diferentes ecuaciones de la recta y las aplica en la solucin de problemas. Identifica secciones cnicas a partir del anlisis de la ecuacin general de segundo grado y construye grficas en el plano teniendo en cuenta sus elementos.

ESTANDARES Identifico en forma visual grfica y algebraica algunas propiedades de las curvas que se observan en los bordes obtenidos por cortes longitudinales diagonales y transversales en un cilindro y en un cono. Resuelvo problemas en los que se usan las propiedades geomtricas de figuras cnicas por medio de transformaciones de las representaciones algebraicas de esas figuras. Reconozco y describo curvas y/o lugares geomtricos.

COMPETENCIAS Comunicacin, razonamiento, solucin de problemas