Metodologa para la resolucin de los problemas de la 1 unidad

Este apunte pretende ser una ayuda para que los alumnos del curso de Estadstica Bsica resuelvan los problemas con los cuales se les evaluar parcialmente la unidad. Recuerden que es muy importante que participen en las dems actividades de la unidad, particularmente en el foro. Comenzar con un repaso de los contenidos ms importantes de la unidad:

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Si ya se dio ud. Cuenta, los contenidos son los mismos que estn disponibles en la plataforma. Ahora s no hay pretexto para no ponerse al corriente. Contine leyendo por favor:

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Hasta aqu espero que vayamos avanzando sin contratiempos. Les pido por favor que me notifiquen cualquier duda que tengan hasta este punto; porque su aprendizaje se dificultar si intentan avanzar de aqu arrastrando esas dudas e inquietudes.

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Revisen con detenimiento la siguiente parte de su lectura. Es una aplicacin del mtodo cientfico en la resolucin de problemas de Estadstica:

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Lo de los modelos se abordar a detalle en cursos posteriores.

El punto 4 es bsicamente de lo que trata nuestro curso.

Para resolver los problemas de la unidad 1, conviene seguir estas recomendaciones:

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1.- Identificar qu cosa nos pide el problema que calculemos o indaguemos. 2.- Determinar qu frmula o frmulas necesitamos para resolver el problema. 3.- Con base en los dos puntos anteriores, identificar los datos que el mismo problema nos da, y calcular o determinar aquellos datos que no vengan como informacin previa. 4.- Correr la frmula (O sea, hacer el clculo que necesitemos segn el punto 2). 5.- Concluir el problema. Se debe redactar una oracin la cual nos indique cul fue la solucin encontrada para el problema.

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Repasemos ahora las tcnicas para el muestreo:

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La poblacin de estudio y las variables a utilizar debern determinarse en cada problema en particular. Son elementos que varan de situacin en situacin, pero deben mantenerse constantes a lo largo de un mismo problema.
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El porcentaje de confianza es P(Z), el porcentaje de error es E, el nivel de variabilidad son p y q, con minsculas.
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Sigamos con el repaso:

El ltimo rengln de este recuadro es fundamental para identificar parte de los datos de nuestros problemas. El siguiente cuadro es lo que nos interesa evaluar en la primera unidad. Lea con cuidado:
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Por favor, si no se ha comprendido el desglose de las frmulas en los recuadros anteriores, ENTRE EN CONTACTO CON EL FACILITADOR. El facilitador Miguel ngel (su seguro servidor, o como dijera mi amigazo Peter Parker: your friendly neighbor) siempre estar en disposicin de atender sus planteamientos, lo nico que deben de hacer uds. como estudiantes es: Estudiar, leer mucho y consultar las dudas con el facilitador.

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Esta es la parte final, y tambin variar dependiendo de cada problema. En este paso 5 falt hacer hincapi en que el alumno concluya el problema con un enunciado. Aunque se haya obviado, es importante que uds. siempre concluyan sus problemas o al menos que indiquen al facilitador dnde est(n) la(s) respuesta(s) del(os) problema(s). Recuerden su curso propedutico, en el sentido de que siempre hay que manejar un enunciado a guisa de conclusin.

Para finalizar, su facilitador plantear la forma adecuada de resolver los problemas del curso. El clculo (usando las frmulas para cuando se conoce el tamao de la poblacin o no) se dejar al estudiante.

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Metodologa para la resolucin de los problemas de la 1 unidad 1. En una fbrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para garantizar que el peso del contenido sea correcto, se toma aleatoriamente algunos sacos y se pesan. Se sabe que la variabilidad positiva es de p=0.7. Si se quiere garantizar un nivel de confianza de 95% y un porcentaje de error de 5%, cuntos sacos se debe pesar? En este caso se conoce el tamao de la poblacin, que es la cantidad de costales producidos en un da. Como tal, se emplear la frmula para determinar el tamao de Muestra cuando se conoce el tamao de la poblacin. Los datos necesarios son: Datos: n: Tamao de la muestra, es lo que interesa calcular N: Tamao de la poblacin, esto es 58 500 costales diarios Z: Nivel de confianza. Para un nivel de confianza de 95%, Z ser igual a 1.96 E: Precisin o error del 5%. En la frmula deber trabajarse con proporciones, esto es, 5% = 0.05 (Si no me cree, divida 5 entre 100, a ver cunto le da) p: Variabilidad positiva. El dato viene en el problema: p = 0.7 q: Variabilidad negativa. El dato no viene en el problema, sin embargo, sabemos por la lectura que p + q =1; entonces: q = 1-p = 0.3 Cuntos costales se debern pesar? El facilitador dice que menos de 350. Se parece esta cantidad a la que ud. obtuvo?

2. Se desea realizar un estudio sobre la incidencia de complicaciones postoperatorias en mujeres. El estudio no tiene antecedentes, pero se desea garantizar un nivel de confianza de 95% y un porcentaje de error mximo de 10%, cul debe ser el tamao de la muestra? Ing. Miguel Angel Prez Hernndez Estadstica Bsica Educacin Superior Abierta y a Distancia

Metodologa para la resolucin de los problemas de la 1 unidad En este caso, no se conoce el tamao de la poblacin, y no hay antecedentes previos al estudio. De esta informacin se puede deducir que: - la frmula a emplear ser aquella para el caso en que se desconoce el tamao de la poblacin; - y como no hay antecedentes previos: p = q = 0.5; como se indica en la lectura.

Datos: n: Tamao de la muestra, es lo que interesa calcular N: Tamao de la poblacin, se desconoce. Necesitamos la Frmula para cuando se desconoce el Tamao de la Poblacin. Z: Nivel de confianza. Para un nivel de confianza de 95%, Z ser igual a 1.96 E: Precisin o error del 10%. En la frmula deber trabajarse con proporciones, esto es, 10% = 0.1 p: Variabilidad positiva. Como no hay antecedentes, p = 0.5 q: Variabilidad negativa. Como no hay antecedentes, q = 0.5 Cuntas mujeres debern entrevistarse? El facilitador dice que menos de 100. Se parece esta cantidad a la que ud. obtuvo?

3. Un estudio pretende estimar la cantidad de nios(as) que no tiene un nivel de nutricin adecuado, en determinada zona rural. Se sabe que hay 480 nios(as) en la zona. Calcular el tamao de la muestra para garantizar un nivel de confianza del 95%, y un porcentaje de error de 4%.

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Metodologa para la resolucin de los problemas de la 1 unidad En este problema no se menciona que haya algn antecedente para el estudio, ni se dan valores para p o q. Por lo tanto, daremos por cierto que p = q= 0.5 Datos: n: Tamao de la muestra, es lo que interesa calcular N: Tamao de la poblacin, en este caso son 480 infantes. (Qu frmula deber emplearse?) Z: Nivel de confianza. Para un nivel de confianza de 95%, Z ser igual a 1.96 E: Porcentaje de error del 4%. En la frmula deber trabajarse con proporciones, esto es, 4% = 0.04 p: Variabilidad positiva. Como no hay antecedentes, p = 0.5 q: Variabilidad negativa. Como no hay antecedentes, q = 0.5 A cuntos nios debern hacerse estudios sobre su nivel de nutricin? La respuesta es menos de 300 nios. Ud. cunto obtuvo?

Qu tal? Se facilitaron las cosas; las dudas se aclararon o, por el contrario, se agigantaron?

En este punto tambin sera bueno que le echaran un grito al facilitador, seguramente sus resultados estn incorrectos (si est ud. en dicha situacin) por no correr la frmula en el orden exacto.

Planteamiento de ms problemas:
1. Un lingista quiere estudiar cules son las vocales ms usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sera demasiado trabajo. Por lo que se analizar un subconjunto representativo. (Antes de seguir, debo comentar que este problema est mal diseado. Los motivos se harn evidentes conforme avance el planteamiento) Resuelve las siguientes cuestiones: Ing. Miguel Angel Prez Hernndez Estadstica Bsica Educacin Superior Abierta y a Distancia

Metodologa para la resolucin de los problemas de la 1 unidad a) Cul es la poblacin de estudio? Las tres mil palabras del texto. No sabemos qu texto es el que va a analizar el lingista, por lo tanto, solo poseemos la informacin para saber que nuestra poblacin es de 3 000 palabras, o bien. N = 3 000 b) Cules son los individuos de esa poblacin? Las palabras de dicho texto. c) De cuntos individuos consta la poblacin? Numralos comenzando por el 00. La primer palabra del texto tendra el nmero asignado 0001, la segunda el nmero 0002, y as sucesivamente hasta las dos ltimas palabras, que seran la 2999 y la 3000. Recuerden: No sabemos exactamente de qu palabras se trata, porque no nos dicen qu texto va a analizar el linwista (escrib la ltima palabra como acostumbran hacerlo varios de mis apreciados estudiantes ===:D) d) Cul es la variable o cules son las variables a estudiar? El texto dice: Un lingista quiere estudiar cules son las vocales ms usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. O sea, la variable de estudio es Las Vocales que ms aparecen en las cerca de 3 000 palabras del texto. e) Cul debe ser el nmero de elementos necesarios para tomar una muestra aleatoria simple tal que los resultados del estudio tengan un porcentaje de error de 5% y un porcentaje de confianza de 95%? Para calcularlo, considera que Z= 1.96 y que la variabilidad positiva es igual a la negativa. Tendramos los siguientes Datos: n: Tamao de la muestra, es lo que interesa calcular N: Tamao de la poblacin, en este caso son 3 000 palabras. (Qu frmula deber emplearse?) Z: Nivel de confianza. Para un nivel de confianza de 95%, Z ser igual a 1.96 E: Porcentaje de error del 5%. En la frmula deber trabajarse con proporciones, esto es, 5% = 0.05 p: Variabilidad positiva. El problema dice que p = 0.5 q: Variabilidad negativa. El problema dice que q = 0.5 De cuntas palabras consistir su muestra? Su facilitador dice que de entre 340 y 342 palabras, lo cual, si bien es menos trabajo que contar 3000 palabras, sigue siendo mucha chamba.

f)

Con el resultado anterior: Estadstica Bsica Educacin Superior Abierta y a Distancia

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Metodologa para la resolucin de los problemas de la 1 unidad Obtn la muestra a partir de una tabla de nmeros aleatorios.

Una cosa si les digo: NO ES POSIBLE QUE 2 PERSONAS ELABOREN LAS MISMAS MUESTRAS. Si esto sucede, quiere decir que se copiaron Elabora una lista de los datos obtenidos de la muestra de acuerdo con las variables que sealaste en el inciso d. Deben tener en cuenta que NO SABEMOS QU TEXTO EST EMPLEANDO EL LINWISTA, por lo tanto, no sabemos qu palabra en especfico analizar en la muestra, SOLAMENTE LA POSICIN de la palabra en el texto. Les enlisto 5 palabras de mi muestra (o sea, una submuestra): 0003, 0025, 0153, 1247, 2913.

No olviden que la variable es Vocales que ms aparecen en las palabras. 2. Determina los elementos necesarios para saber cul es el color que se presenta con mayor frecuencia en los carros de tu colonia. Resuelve las siguientes cuestiones: a) Cul es la poblacin de tu estudio? Los carros de la colonia en que cada uno de uds. vive. Cada uno de uds. vive en colonias diferentes, sera muy raro que 2 personas vivieran en la misma colonia pero puede suceder. b) Cules son los individuos de esa poblacin? Todos y cada uno de los autos que existan en su colonia. c) Puedes determinar de cuntos individuos consta la poblacin? Si es posible, numralos comenzando por 00. Si no es posible, explica por qu. S es posible determinar cuntos autos hay en su colonia, pero es un trabajo ardo, con mayor razn si ud. vive en una colonia de la ciudad de Mxico, Guadalajara, Monterrey o alguna otra ciudad grande. Si ud. vive en un ejido o en una unidad habitacional, es ms fcil que cuente los automviles que hay en su localidad, sin embargo, en este punto se asumir que el tamao de la poblacin se desconoce. d) Cul es la variable o cules son las variables a estudiar? Aqu si que no hay lugar a dudas: EL COLOR DE LOS AUTOMVILES de la colonia. Ing. Miguel Angel Prez Hernndez Estadstica Bsica Educacin Superior Abierta y a Distancia

Metodologa para la resolucin de los problemas de la 1 unidad Obtn el nmero de elementos necesarios para tomar una muestra aleatoria simple tal que los resultados del estudio tengan un porcentaje de error de 5% y un porcentaje de confianza de 95%? Para calcularlo, considera que Z= 1.96 y que la variabilidad positiva es igual a la negativa. O SEA e) Datos: n: Tamao de la muestra, es lo que interesa calcular N: si no se puede determinar con precisin el tamao de la poblacin, deber emplear la frmula para calcular el Tamao de Muestra cuando se desconoce el tamao de la poblacin Z: Nivel de confianza. Para un nivel de confianza de 95%, Z ser igual a 1.96 E: Porcentaje de error del 5%. En la frmula deber trabajarse con proporciones, esto es, 5% = 0.05 p: Variabilidad positiva. El problema dice que p = 0.5 q: Variabilidad negativa. El problema dice que q = 0.5 De cuntos autos consistir su muestra?

f)

Con el resultado anterior: Obtn la muestra a partir de una tabla de nmeros aleatorios. Elabora una lista de los datos obtenidos de la muestra de acuerdo con las variables que sealaste en el inciso d.

La actividad de la encuesta es un poquito ms didctica. La abordaremos a continuacin. Para poder resolver la actividad de la Encuesta, procederemos como sigue:

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Les recomiendo que trabajen con la versin de la encuesta que ya les envi a estos mismos correos. En este ejemplo el total de participantes es de 8365, en otras palabras, N ser igual a 8365. Las instrucciones de la actividad son las siguientes:

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- La poblacin en estudio sera Los alumnos de ESAD que participaron en la encuesta (Por qu?); - Los individuos son cada uno de dichos alumnos, - En el caso de este ejemplo, el rango va de 1 a 8365. El rango se refiere al intervalo entre el primer dato y el ltimo dato. - En el caso de mi poblacin de 8365 gentes, la muestra que cumple con los requisitos pedidos es de 367 elementos (Qu frmula se debe usar? Recuerde que todas sus actividades deben incluir la justificacin de sus respuestas, en este caso, la frmula, los datos y el resultado) - Cada alumno debe obtener su propia muestra. Si tiene dudas acerca de cmo hacerlo, consulte al facilitador quin con mucho gusto le asorar.
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- La variable en cuestin es el rango de edad por carrera, se tiene ms de una carrera en existencia, y cierto nmero de gente dentro de los rangos de edad que dice la actividad (17 26 aos, 27 a 36, 37 a 46, 47 a 56, ms de 56.) En mi ejemplo, yo tendra que generar 367 nmeros al azar, entre 1 y 8365. Una vez que se han generado estos 367 nmeros aleatorios, concentrndolos en una tabla; del archivo en Excel seleccionar cada registro que corresponda con cada nmero de mi muestra, eliminando el resto. De tal forma, tengo un archivo con 367 registros seleccionados al azar, los cuales van a ocuparse en las unidades 2 y 3 - Si se dan cuenta, la actividad no les pide que hagan algo con la muestra, solamente que obtengan dicha muestra. Con esto finalizamos el estudio de la primera unidad. Queda abierta la puerta para que cada uno de ustedes me consulte dudas e inquietudes, as como la forma correcta de elaborar sus actividades. Recuerden que en el sistema ESAD la figura central son los alumnos. Les deseo un excelente da.

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