Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Bonus Lesson A

Escucha la siguiente conversacin: Ren: Dnde estabas? Mara: Estaba en el banco. Ren: Te estaba llamando. Mara: Qu paso? Ren: Se robaron el carro. Mara: Cmo? Cundo? Ren: Estaba comprando algo en la tienda cuando se lo robaron. Mara: Ohhh.en que tienda estabas. Ren: Estaba en las tienda de la esquina cuando se lo robaron. Mara: Y dnde estaban los nios cuando se robaron el carro? Ren: Los nios estaban en el parque. Mara: Y tus padres? Dnde estaban tus padres? Ren: Mis padres estaban durmiendo cuando se robaron el carro. Mara: Estaban las puertas abiertas? Ren: No. Las puertas no estaban abiertas cuando se lo robaron. Mara: Dnde estaban las llaves cuando se robaron el carro? Ren: Las llaves estaban en mi bolsillo. Mara: Es muy extraollamemos a la polica. Ren: Si, ya los llamevienen en camino. Instructor: In the previous conversation you heard the verb To steal or To rob. As se dice el verbo To steal or To rob. Escucha y repite.

Ren: Robar. Robar. Instructor: Cmo se dice to steal? Mara: Robar. Instructor: In this lesson we will study the imperfective progressive or el imperfecto progresivo. Recuerdas cmo se dice el verbo To ring? Mara: Sonar. Sonar. Instructor: As se dice The phone rings. Escucha y repite. Mara: El telfono suena. Suena. El telfono suena. Instructor: Cmo se dice The phone rings? Ren: El telfono suena. Telfono. Instructor: As se dice Miguel was drinking coffee. Escucha y repite. Mara: Miguel estaba tomando caf. Tomando. Estaba tomando. Miguel estaba tomando caf. Instructor: Cmo se dice Miguel was drinking coffee? Ren: Miguel estaba tomando caf. Instructor: Ahora trata de decir Miguel was drinking coffee when the phone rang. Mara: Miguel estaba tomando caf cuando son el telfono. Cuando son el telfono. Miguel estaba tomando caf cuando son el telfono. Instructor: Cmo se dice Miguel was drinking coffee when the phone rang? Ren: Miguel estaba tomando caf cuando son el telfono. Instructor: Ahora trata de preguntar What was Lucia doing when the phone rang?. Ren: Qu estaba haciendo Lucia cuando son el telfono? Haciendo. Qu estaba haciendo? Qu estaba haciendo Lucia cuando son el telfono? Instructor: Otra vez, pregunta What was Lucia doing when the phone rang?. Mara: Qu estaba haciendo Lucia cuando son el telfono?

Instructor: Responde Lucia was reading when the phone rang. Ren: Lucia estaba leyendo cuando son el telfono. Lucia estaba leyendo. Lucia estaba leyendo cuando son el telfono. Instructor: Otra vez, responde Lucia was reading when the phone rang. Mara: Lucia estaba leyendo cuando son el telfono. Instructor: Ahora dile Lucia was eating when the phone rang. Ren: Lucia estaba comiendo cuando son el telfono. Instructor: Ahora pregunta What were the children doing when the phone rang?. Mara: Qu estaban haciendo los nios cuando son el telfono? Qu estaban haciendo los nios? Qu estaban haciendo los nios cuando son el telfono? Instructor: Responde The children were sleeping when the phone rang. Ren: Los nios estaban durmiendo cuando son el telfono. Los nios estaban durmiendo cuando son el telfono. Instructor: Ahora trata de preguntar And what were we doing when the phone rang? Mara: Y qu estbamos haciendo nosotros cuando son el telfono? Estbamos. Instructor: Responde We were writing a letter when the phone rang. Ren: Nosotros estbamos escribiendo una carta cuando son el telfono. Nosotros estbamos escribiendo una carta cuando son el telfono. Instructor: Ahora pregunta Was I sleeping when the phone rang? Mara: Estaba yo durmiendo cuando son el telfono? Estaba yo durmiendo? Estaba yo durmiendo cuando son el telfono? Instructor: Responde, informalmente Yes, you were sleeping when the phone rang. Ren: Si, t estabas durmiendo cuando son el telfono. Instructor: Usted es la profesora, pregntale formalmente a su estudiante What were you doing when the class started? Mara: Qu estaba haciendo cuando empez la clase? Cuando empez la clase. Qu estaba haciendo usted cuando empez la clase?

Instructor: Otra vez, cmo se pregunta What were you doing when the class started? Ren: Qu estaba haciendo cuando empez la clase? Instructor: As se dice la frase To say hi. Escucha y repite. Mara: Saludar. Saludar. Instructor: Cmo se dice To say hi? Ren: Saludar. Instructor: Otra vez, cmo se pregunta What were you doing when the class started?. Mara: Qu estaba haciendo cuando empez la clase? Instructor: Trata de responder I was saying hi to my friends when the class started. Ren: Estaba saludando a mis amigos cuando empez la clase. Saludando. Yo estaba saludando. Yo estaba saludando a mis amigos cuando empez la clase. Instructor: Entonces, cmo se dice I was saying hi to my friends when the class started. Mara: Yo estaba saludando a mis amigos cuando empez la clase. Instructor: As se pregunta Who were we talking to before the class?. Escucha y repite. Mara: Con quin estbamos hablando antes de la clase? Con quin estbamos hablando? Con quin estbamos hablando nosotros antes de la clase? Estbamos. Instructor: Otra vez, cmo se pregunta Who were we talking to before the class? Ren: Con quin estbamos hablando antes de la clase? Con quin? Instructor: Trata de responder We were talking with the teacher before the class. Mara: Estbamos hablando con el profesor antes de la clase. Nosotros estbamos hablando con el profesor antes de la clase. Instructor: Entonces, cmo se dice We were talking with the teacher before the class? Ren: Estbamos hablando con el profesor antes de la clase.

Instructor: Y cmo se dice We were talking with our cousin before the class? Mara: Estbamos hablando con nuestro primo antes de la clase. Nuestro primo. Instructor: As se dice Alarm as in The alarm went off. Escucha y repite. Ren: Alarma. La alarma. Instructor: Cmo se dice Alarm? Mara: Alarma. Alarma. Instructor: Ahora trata de preguntar Were the students entering the class when the alarm went off? Ren: Estaban los estudiantes entrando a la clase cuando son la alarma? Estaban los estudiantes entrando? A la clase. Estaban los estudiantes entrando a la clase cuando son la alarma? Instructor: Trata de responder No, the students were leaving the class when the alarm went off. Mara: No, los estudiantes estaban saliendo de la clase cuando son la alarma. No, los estudiantes estaban saliendo de la clase cuando son la alarma. Instructor: Otra vez, responde The students were leaving the class when the alarm went off. Mara: Los estudiantes estaban saliendo de la clase cuando son la alarma. De la clase. Instructor: As se dice Cook as in the cook that works in the restaurant. Escucha y repite. Ren: Cocinero. Un cocinero. Instructor: Y cmo se dice Cook? when referring to a woman. Mara: Cocinera. Instructor: Ahora trata de preguntar What was the cook doing? Ren: Qu estaba haciendo el cocinero? Instructor: Y cmo se pregunta What was the cook doing when the alarm went off?

Mara: Qu estaba haciendo el cocinero cuando son la alarma? Cuando son la alarma. Instructor: As se dice el verbo To serve as in to serve food. Escucha y repite. Mara: Servir. Servir. Instructor: Cmo se dice To serve? Ren: Servir. Instructor: Otra vez, pregunta What was the cook doing when the alarm went off? Mara: Qu estaba haciendo el cocinero cuando son la alarma? Instructor: Trata de responder The cook was serving lunch when the alarm went off. Ren: El cocinero estaba sirviendo el almuerzo cuando son la alarma. Sirviendo. Sirviendo. Estaba sirviendo el almuerzo. El cocinero estaba sirviendo el almuerzo cuando son la alarma. Instructor: Recuerdas cmo se dice Breakfast? Mara: Desayuno. El desayuno. Instructor: Entonces, trata de responder The cook was serving breakfast when the alarm went off. Ren: El cocinero estaba sirviendo el desayuno cuando son la alarma. El cocinero estaba sirviendo el desayuno. Instructor: Recuerdas cmo se dice Mom as in mother? Mara: Mam. La mam. Instructor: Entonces cmo se dice Mom was serving dinner when the alarm went off? Ren: Mam estaba sirviendo la cena cuando son la alarma. Mama estaba sirviendo la cena. Instructor: Ahora, trata de preguntar What were the children doing when the class started? Ren: Qu estaban haciendo los nios cuando empez la clase?

Instructor: Trata de responder The children were studying when the class started. Mara: Los nios estaban estudiando cuando empez la clase. Instructor: Recuerdas cmo se dice Lunch? Ren: Almuerzo. El almuerzo. Instructor: Recuerdas cmo se dice Young people? Ren: Jvenes. Los jvenes. Instructor: Ahora pregunta But what were the young people doing when the class started?. Ren: Pero que estaban haciendo los jvenes cuando empez la clase. Instructor: Trata de responder Some young men were talking when the class started. Mara: Algunos jvenes estaban hablando cuando empez la clase. Instructor: Ahora trata de decir Some children were reading when the class started. Mara: Algunos nios estaban leyendo cuando empez la clase. Instructor: Recuerdas cmo se dice Movie theater? Ren: Cine. El cine. Instructor: Y recuerdas cmo se dice Film? Mara: Pelcula. La pelcula. Instructor: Cmo se pregunta What were the young people doing in the movie theater? Ren: Qu estaban haciendo los jvenes en el cine? Instructor: Ahora pregunta What were the young people doing in the movie theater when the film started? Ren: Qu estaban haciendo los jvenes en el cine cuando empez la pelcula?. Instructor: Responde Some young people were eating in the movie theater when the film started.

Mara: Algunos jvenes estaban comiendo en el cine cuando empez la pelcula. Instructor: As se dice Doorman. Escucha y repite. Mara: Portero. El portero. Instructor: Y cmo se dice Doorwoman. Ren: Portera. La portera. Instructor: Ahora trata de preguntar What was the doorman doing when the alarm went off? Ren: Qu estaba haciendo el portero cuando son la alarma? Que estaba haciendo el portero cuando son la alarma?. Instructor: As se dice el verbo To celebrate. Escucha y repite. Mara: Celebrar. Celebrar. Instructor: Cmo se dice To celebrate? Ren: Celebrar. Instructor: Otra vez, cmo se pregunta What was the door man doing when the alarm went off?. Mara: Qu estaba haciendo el portero cuando son la alarma? Instructor: Trata de responder The doorman was celebrating his birthday when the alarm went off. Ren: El portero estaba celebrando su cumpleaos cuando son la alarma. Instructor: Lets imagine that all the members of a family were home doing different things and all of a sudden the lights went off. Were going to find out what each member of the family was doing when the lights went off. As se dice The lights go off. Escucha y repite. Mara: Se va la luz. Luz. La luz. Se va la luz. Instructor: Cmo se dice The lights go off? Ren: Se va la luz. Instructor: Ahora trata de decir The lights went off.

Mara: Se fue la luz. Fue. Se fue. Se fue la luz. Instructor: Cmo se dice The lights went off? Ren: Se fue la luz. Instructor: Trata de preguntar What was the father doing when the lights went off? Ren: Qu estaba haciendo el padre cuando se fue la luz? Instructor: Responde The father was reading the newspaper when the lights went off. Mara: El padre estaba leyendo el peridico cuando se fue la luz. Instructor: Ahora trata de preguntar What was the mother doing when the lights went off?. Ren: Qu estaba haciendo la madre cuando se fue la luz? Instructor: Responde The mother was cooking when the lights went off. Mara: La madre estaba cocinando cuando se fue la luz. Instructor: Trata de preguntar What was the son doing when the lights went off? Ren: Qu estaba haciendo el hijo cuando se fue la luz? Instructor: Responde The son was sleeping when the lights went off. Mara: El hijo estaba durmiendo cuando se fue la luz. Instructor: Ahora trata de preguntar What was the daughter doing when the lights went off? Ren: Qu estaba haciendo la hija cuando se fue la luz? Instructor: Responde the daughter was watching tv when the lights went off. Mara: La hija estaba mirando televisin cuando se fue la luz. Instructor: Ahora trata de preguntar What were the grandparents doing when the lights went off? Ren: Qu estaban haciendo los abuelos cuando se fue la luz?

Instructor: Responde The grandparents were sleeping when the lights went off. Mara: Los abuelos estaban durmiendo cuando se fue la luz. Instructor: Ahora trata de preguntar What was the cat doing when the lights went off? Ren: Qu estaba haciendo el gato cuando se fue la luz? Instructor: Responde The cat was playing in the garage when the lights went off. Mara: El gato estaba jugando en el garaje cuando se fue la luz. Instructor: Ahora trata de preguntar And what were you doing when the lights went off? Ren: Qu estabas haciendo tu cuando se fue la luz? Instructor: Responde I was playing with the cat when the lights went off. Mara: Yo estaba jugando con el gato cuando se fue la luz. Este es el final de la Leccin Extra A

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