Por Miguel Albornoz*

LOS LIBROS DE LA CULTURA Hace tiempo se discute sobre cul es la esencia de la cultura o de saber en qu consiste el que una persona sea culta. As se esparcen juicios sobre cultura terica y sobre si ella tuviera una anttesis en el sentido prctico o en lo pragmtico. De la nocin de la especializacin y la tecnologa se ha pasado al sentido utilitarista de la enseanza y se ha postergado la discusin sobre el sentido de la cultura. Es paradjico que en el pas considerado el paradigma de lo pragmtico y la condicin del graduado especializado que son los Estados Unidos, funciona un centro de educacin totalmente opuesto a tales corrientes. Es un colegio que no forma especialistas ni ensea profesiones pero que, en cambio se precia de formar hombres cultos. La gran mayora de sus egresados han triunfado en la vida. Las especializaciones de sus respectivos quehaceres las han hecho en las organizaciones industriales donde admiten a sus egresados. Ms an, las grandes empresas se los disputan porque, precisamente, en el pas de las especializaciones, lo que falta cada da ms es el generalista con slida cultura. Se trata de un antiguo colegio de la poca colonial de la Nueva Inglaterra, el Saint Johns College de Annapolis, Maryland, originado a su vez en la primitiva King Williams School de 1607. Es as que, con claros orgenes en el siglo XVII, se explica, casi como lgica, la base de su programa en las disciplinas medievales del Trivium y el Quadrivium de las artes liberales. O sea Gramtica, Retrica y Dialctica en el primer grupo y Aritmtica, Geometra, Msica y Astronoma en el segundo. Durante dos mil aos se han formado en estas artes los individuos cultos de nuestra civilizacin. Por qu no haban de cursarse en el mundo moderno de fines del siglo XX? El escudo oficial del colegio tiene su lema latino que dice No hay camino impasable para el coraje. Y as marchan valerosas las generaciones sucesivas de sus educandos, en lucha denonada contra la ignorancia, en sus programas de cuatro aos de lecturas guiadas. Lecturas? Efectivamente. No hay profesores; los nicos maestros son los libros, cuidadosamente seleccionados entre los ms importantes que ha producido la inteligencia humana. Son 120 libros que hay que leer en cuatro aos, prolijamente, con resmenes escritos, con disertaciones sobre los mismos, trabajos de laboratorio y experimentos guiados, para lo cual hay instructores que controlan y complementan, toman lecciones, califican los resmenes y ayudan a orientar las lecturas de la fuente primordial de la enseanza, los libros. Latn y griego son requisitos indispensables en esta formacin clsica. Se exige, adems, que los alumnos conozcan siquiera dos idiomas contemporneos, a ms de su lengua materna inglesa. Los preferidos por los estudiantes son generalmente alemn, francs o espaol. Para perfeccionarse en estos idiomas disponen apenas de cinco horas por semana. * Miguel Albornoz, Los libros de la cultura, El Comercio, 12 de febrero de 1991, pg. A4.

Por Miguel Albornoz*

LOS LIBROS DE LA CULTURA El egresado considera que se ha formado como hombre de mundo y sobre todo, como hombre libre porque la condicin de los clsicos es la libertad de la mente. Los 120 libros se reparten progresivamente en los cuatro aos en sus disciplinas mayores: Literatura, Filosofa y Ciencias Sociales, Matemticas y Ciencias Naturales. Cronolgicamente, la lista de los libros, que segn el St. Johns, hacen a un hombre culto, se aplica en la era griega el primer ao, la era romana y medieval en el segundo y as se resume en las lecturas y conferencias de los dos primeros aos, los dos mil aos de cultura occidental. En los siguientes dos aos, las lecturas cubren, sobre todo, la historia y la ciencia de los ltimos 300 aos. Es as como los estudiantes de St. Johns buscan nuevos significados de la Divina Comedia de Dante; o los Principios de Newton, o El Quijote de Cervantes, o La Elecricidad y el Magnetismo de Maxwell, o la Crtica de la Razn Pura de Kant. El St. Johns es el tercer colegio ms antiguo de los Estados Unidos. El ao escolar est adems nutrido de conferencias sobre temas especiales relacionados con los libros del programa. As notables profesores de cada materia sustentan charlas sobre la Lgica de Aristteles, o el Tartufo de Moliere, o sobre Dante y Cervantes, o sobre Milton y su Obra o sobre Tucdides o El Pensamiento Especulativo en la Msica Medieval. Los grados otorgados son de Bachilleres en Artes o sea Filosofa y Letras. Con la base de la amplia cultura general lograda en las lecturas que los egresados hacen en ao de capacitacin en las empresas. El gran xito del St. Johns es expresin de un mundo cada vez ms universal, ms deseoso de libertad, ms necesitado de gente culta del bagaje de saber acumulado por la humanidad en poco ms de un centenar de libros.
La lectura cotidiana del diario es la oracin del hombre moderno. Hegel

* Miguel Albornoz, Los libros de la cultura, El Comercio, 12 de febrero de 1991, pg. A4.

St Johns Collage The Reading List

Academia Program

The reading list that serves as the core of the St. John's College curriculum had its beginnings at Columbia College, at the University of Chicago, and at the University of Virginia. Since 1937, the list of books has been under continued review at St. John's College. The distribution of the books over the four years is significant. Something over 2,000 years of intellectual history form the background of the first two years; about 300 years of history form the background for almost twice as many authors in the last two years.
La lista de lectura que sirve como el ncleo del currculo del colegio de St. John tuvo sus principios en el Colegio de Columbia, en la Universidad de Chicago y en la Universidad de Virginia. Desde 1937, las listas de libros han estado bajo continua revisin en el Colegio de St. John. La distribucin de los libros en los 4 aos es significativa. Algo sobre los 2.000 aos de historia intelectual de los antepasados de los dos primeros aos; alrededor de 300 aos de historia forman los antepasados de casi el doble de muchos autores en los ltimos dos aos.

The first year is devoted to Greek authors and their pioneering understanding of the liberal arts; the second year contains books from the Roman, medieval, and Renaissance periods; the third year has books of the 17th and 18th centuries, most of which were written in modern languages; the fourth year brings the reading into the 19th and 20th centuries.
El primer ao es dedicado a autores de Grecia y sus pioneros entienden sobre el arte liberal; el segundo ao contiene libros de Roma, periodos medieval y renacentistas; el tercer ao tiene libros de los siglos 17 y 18, la mayora de los cuales fueron escritos en lenguaje moderno; el cuarto ao trae la lectura dentro de los siglos 19 y 20.

The chronological order in which the books are read is primarily a matter of convenience and intelligibility; it does not imply a historical approach to the subject matter. The St. John's curriculum seeks to convey to students an understanding of the fundamental problems that human beings have to face today and at all times. It invites them to reflect both on their continuities and their discontinuities.
El orden cronolgico en que los libros son ledos es primordialmente un asunto de conveniencia y de inteligibilidad; por lo que no implica un enfoque historia al tema de la materia. El currculo de St. John busca convertir estudiantes a un entendimiento de problemas fundamentales que el ser humano tiene que hacer frente hoy y en todo momento. Se los invita a reflexionar sobre sus continuidades y discontinuidades.

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St Johns Collage The Reading List FRESHMAN YEAR

Academia Program

HOMER: Iliad, Odyssey AESCHYLUS: Agamemnon, Libation Bearers, Eumenides, Prometheus Bound SOPHOCLES: Oedipus Rex, Oedipus at Colonus, Antigone, Philoctetes, Ajax THUCYDIDES: Peloponnesian War EURIPIDES: Hippolytus, Bacchae HERODOTUS: Histories ARISTOPHANES: Clouds PLATO: Meno, Gorgias, Republic, Apology, Crito, Phaedo, Symposium, Parmenides, Theatetus, Sophist, Timaeus, Phaedrus

ARISTOTLE: Poetics, Physics, Metaphysics, Nicomachean Ethics, On Generation and Corruption, Politics, Parts of Animals, Generation of Animals

EUCLID: Elements LUCRETIUS: On the Nature of Things PLUTARCH: Lycurgus, Solon NICOMACHUS: Arithmetic LAVOISIER: Elements of Chemistry HARVEY: Motion of the Heart and Blood Essays by: Archimedes, Fahrenheit, Avogadro, Dalton, Cannizzaro, Virchow, Mariotte, Driesch, Gay-Lussac, Spemann, Stears, J.J. Thompson, Mendeleyev, Berthollet, J.L. Proust

SOPHOMORE YEAR

HEBREW BIBLE THE BIBLE: New Testament ARISTOTLE: De Anima, On Interpretation, Prior Analytics, Categories APOLLONIUS: Conics VIRGIL: Aeneid PLUTARCH: "Caesar," "Cato the Younger," "Antony," "Brutus" EPICTETUS: Discourses, Manual TACITUS: Annals PTOLEMY: Almagest PLOTINUS: The Enneads AUGUSTINE: Confessions Pgina 2 de 5

St Johns Collage The Reading List

Academia Program

MAIMONIDES: Guide for the Perplexed ST. ANSELM: Proslogium AQUINAS: Summa Theologica DANTE: Divine Comedy CHAUCER: Canterbury Tales MACHIAVELLI: The Prince, Discourses KEPLER: Epitome IV RABELAIS: Gargantua and Pantagruel PALESTRINA: Missa Papae Marcelli MONTAIGNE: Essays VIETE: Introduction to the Analytical Art BACON: Novum Organum SHAKESPEARE: Richard II, Henry IV, The Tempest, As You Like It, Hamlet, Othello, Macbeth, King Lear, and Sonnets

POEMS BY: Marvell, Donne, and other 16th- and 17th-century poets DESCARTES: Geometry, Discourse on Method PASCAL: Generation of Conic Sections BACH: St. Matthew Passion, Inventions HAYDN: Quartets MOZART: Operas BEETHOVEN: Third Symphony SCHUBERT: Songs MONTEVERDI: L'Orfeo STRAVINSKY: Symphony of Psalms

JUNIOR YEAR

CERVANTES: Don Quixote GALILEO: Two New Sciences HOBBES: Leviathan DESCARTES: Meditations, Rules for the Direction of the Mind MILTON: Paradise Lost LA ROCHEFOUCAULD: Maximes LA FONTAINE: Fables PASCAL: Pensees Pgina 3 de 5

St Johns Collage The Reading List

Academia Program

HUYGENS: Treatise on Light, On the Movement of Bodies by Impact ELIOT: Middlemarch SPINOZA: Theological-Political Treatise LOCKE: Second Treatise of Government RACINE: Phaedre NEWTON: Principia Mathematica KEPLER: Epitome IV LEIBNIZ: Monadology, Discourse on Metaphysics, Essay On Dynamics, Philosophical Essays, Principles of Nature and Grace

SWIFT: Gulliver's Travels HUME: Treatise of Human Nature ROUSSEAU: Social Contract, The Origin of Inequality MOLIERE: Le Misanthrope ADAM SMITH: Wealth of Nations KANT: Critique of Pure Reason, Foundations of the Metaphysics of Morals MOZART: Don Giovanni JANE AUSTEN: Pride and Prejudice DEDEKIND: "Essay on the Theory of Numbers" "Articles of Confederation," "Declaration of Independence," "Constitution of the United States of America"

HAMILTON, JAY AND MADISON: The Federalist TWAIN: The Adventures of Huckleberry Finn WORDSWORTH: The Two Part Prelude of 1799 Essays by: Young, Taylor, Euler, D. Bernoulli, Orsted, Ampere, Faraday, Maxwell

SENIOR YEAR

Supreme Court opinions GOETHE: Faust DARWIN: Origin of Species HEGEL: Phenomenology of Mind, "Logic" (from the Encyclopedia) LOBACHEVSKY: Theory of Parallels TOCQUEVILLE: Democracy in America LINCOLN: Selected Speeches FREDERICK DOUGLASS: Selected Speeches Pgina 4 de 5

St Johns Collage The Reading List

Academia Program

KIERKEGAARD: Philosophical Fragments, Fear and Trembling WAGNER: Tristan and Isolde MARX: Capital, Political and Economic Manuscripts of 1844, The German Ideology DOSTOEVSKI: Brothers Karamazov TOLSTOY: War and Peace MELVILLE: Benito Cereno O'CONNOR: Selected Stories WILLIAM JAMES; Psychology, Briefer Course NIETZSCHE: Beyond Good and Evil FREUD: Introductory Lectures on Psychoanalysis BOOKER T. WASHINGTON: Selected Writings DUBOIS: The Souls of Black Folk HUSSERL: Crisis of the European Sciences HEIDEGGER: Basic Writings EINSTEIN: Selected papers CONRAD: Heart of Darkness FAULKNER: Go Down Moses FLAUBERT: Un Coeur Simple WOOLF: Mrs. Dalloway Poems by: Yeats, T.S. Eliot, Wallace Stevens, Valery, Rimbaud Essays by: Faraday, J.J. Thomson, Millikan, Minkowski, Rutherford, Davisson, Schrodinger, Bohr, Maxwell, de Broglie, Heisenberg, Mendel, Boveri, Sutton, Morgan, Beadle & Tatum, Sussman, Watson & Crick, Jacob & Monod, Ard

Fuente de consulta: http://www.stjohnscollege.edu/academic/readlist.shtml

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