COORDINACIN DE CURSOS FG TEOLGICA 2014 PRIMER SEMESTRE 2014: 17 CURSOS CURSOS DE 5 CRDITOS: 12 CURSOS

DOCENTE
Araya, Mara Francisca

ASIGNATURA
Existencia humana y bsqueda de sentido

HORARIO Qu es el hombre?, cmo se sita en la realidad?, qu LUNES 13.30-14.50 caracteriza a su existir y cul es su sentido? Este curso SALA E23 describe los rasgos fundamentales del ser humano, su ser N DE CLASE: 2031
situado en el tiempo y en el espacio y las potencialidades que le caracterizan (razn, amor, voluntad /libertad y conciencia). Desde eso que es el hombre nos adentramos en las preguntas fundamentales que ste se formula acerca del origen de la vida, la muerte, su lugar en la creacin, la relacin consigo mismo y con los otros. Lo hacemos a partir de la propuesta de sentido que nos ofrece el cristianismo, en dilogo con las diversas propuestas de sentido que postulan otras ciencias como la fsica, la filosofa y la psicologa. Qu es el asombro? Cmo despertar la capacidad de asombro? Este curso intenta volver a lo esencial de la experiencia religiosa que es el asombro ante el Misterio y la contemplacin lcida del mundo y de Dios. Cmo ayuda el asombro al acceso a la experiencia religiosa? Qu es la contemplacin? Describiremos el asombro en la historia de la filosofa para desde all adentrarnos en la experiencia de asombro y contemplacin en la Sagrada Escritura y en la tradicin cristiana. En las ltimas dcadas del siglo XX, la democracia fue sustituida por dictaduras en muchos pases de Latinoamrica, lo que produjo que muchas personas vivieran la persecucin, la prisin poltica, sean objeto de ejecuciones o sean desaparecidas. Junto a estas personas o sus familiares muchos miembros de la Iglesia fueron protagonistas denunciando esa situacin de vulneracin de los derechos humanos. Por lo que el asumir esta postura de estar junto a los oprimidos llev a que religiosas, sacerdotes, hasta obispos sean mrtires de esta

DESCRIPCIN

CUPOS
40

Araya, Mara Francisca

Asombro y Contemplacin. Experiencia cristiana

Lunes 16:30 17:50 SALA: E23 N DE CLASE: 2038

40

B. Hau

Iglesia y Derechos Humanos en Amrica latina.

Mircoles 13:30 -14:50 SALA K 37 N DE CLASE:2063

40

Carlos Casale

Cristo en 8 mm

Jos Francisco Yuraszeck SJ

Iglesia en Amrica Latina

Roberto Seplveda

Sufrimiento y muerte: perspectivas antropolgicas y cristianas

Iglesia. El curso presenta relatos de miembros de la Iglesia Latinoamericana, dando a conocer como estas personas asumieron el nuevo Magisterio que emana desde la Iglesia Latinoamericana, teniendo como consecuencias de este compromiso en muchos casos su martirio. Este relato esta contado desde sus protagonistas. El estudiante podr aproximarse a las historias de religiosas, religiosos y laicos que asumieron en su trabajo, el nuevo paradigma que asumi la Iglesia Latinoamericana luego del Concilio Vaticano II. El catolicismo confiesa a un Dios encarnado, lo que trae como consecuencia que la vida cotidiana y las grandes preguntas y esperanzas del hombre sean valoradas en su capacidad de expresar lo divino. Entre otras formas de arte, el CINE se ofrece as como una ocasin privilegiada para ver cmo en cada poca y sus tensiones ha sido captada la imagen de Jesucristo. Cul es la misin de quienes quieren ser cristianos hoy, en un continente e Iglesia tan diversa? Qu voz proftica habra que alzar hoy en fidelidad al Evangelio y al Espritu que sopl en el Concilio Vaticano II? Este curso busca profundizar, desde una perspectiva tanto histrica como teolgica, en el proceso iniciado en la Iglesia Catlica latinoamericana tras el Concilio Vaticano II. Mediante distintos acercamientos temticos (acontecimientos, documentos, personajes relevantes) se reflexionar sobre los caminos recorridos en estos 50 aos por las comunidades cristianas en nuestro continente, tanto los que podemos decir han estado en consonancia con el Espritu que sopl en el Concilio, como los que parecen ser movimientos contrarios. La presencia del sufrimiento y la muerte en el horizonte humano provocan en el ser humano gran inquietud. Por una parte se buscan respuestas y por otra se trata de esquivar el problema. Es posible realizar el sueo de una vida sin sufrimiento? Es posible erradicar la muerte de la existencia humana? Es posible vivir como si fuera a ocurrir? Qu respuestas se ha dado la humanidad a estas inquietudes? Responden tanto los filsofos como la sabidura popular. Tambin la religin ofrece elementos para responder y

Martes 16:30 17:50 SALA: E23

40

N DE CLASE: 2042

Viernes 11.30 12.50 SALA E23

N DE CLASE: 2059

40

Martes 10:00 -11:20 SALA E22

N DE CLASE: 2040

40

Roberto Seplveda

Panoramas del Nuevo Testamento

Paul Endre

El Jess histrico

Mara Jos Schultz

Jess en los evangelios apcrifos y cannicos

Andrea Espinoza y Marcos Muio

Humanismo Ignaciano en el siglo XXI

encontrar algn sentido al hecho del sufrimiento y la muerte. En este curso plantearemos el problema e indagaremos en distintos intentos de respuesta. Este curso introductorio al estudio del Nuevo Testamento quiere ofrecer algunas claves de lectura para una aproximacin a la persona y el mensaje de Jess. Se estudiar la originalidad de su predicacin y la repercusin en la cultura de su tiempo y una reflexin crtica de por qu hoy sigue siendo motivo de inters para algunos. Se estudiarn algunos textos significativos, situndolos en su contexto histrico y literario, con el fin de tener una visin panormica del Nuevo Testamento. A partir de la pregunta por el Jess histrico y desde las distintas propuestas que aparecen sobre la imagen de Jess, queremos aproximarnos a su vida desde el escenario histrico y cultural que nos ofrece la investigacin reciente. Ser relevante para este curso conocer su entorno vital, el impacto social y religioso de su mensaje, la radicalidad de su vida y las consecuencias que le llevaron hasta su muerte. De este modo, los estudiantes podrn comprender, conocer y valorar la dimensin humana del Hijo de Dios y la propuesta que la Historia y que otras disciplinas hacen acerca de su persona. Una presentacin de los Evangelios cannicos, atendiendo a las controversias que han surgido con los Evangelios apcrifos. El estudio introductorio al Nuevo Testamento pretende dar las claves de lectura para reconocer el mensaje de Jess, su incidencia en la sociedad de la poca, y la novedad de su predicacin para hoy. Es tambin una reflexin crtica sobre el contenido y el valor de los evangelios apcrifos, en contraposicin con los Evangelios cannicos, como testimonio histrico sobre Jess. Mediante este curso/taller se pretende contribuir a la formacin integral de los estudiantes, a travs de la reflexin conjunta de los aportes de la Espiritualidad Ignaciana a la realidad actual. La tradicin de San Ignacio, su visin de mundo, su experiencia de vida y espiritual cuestion a la Iglesia y al mundo hace ms de 450 aos. Su legado est plenamente vigente y puede ayudarnos a entender los cambios que estamos viviendo en los diversos

Lunes 10:00-11:20 SALA E23 N DE CLASE: 2030

40

Jueves 10:00 -11:20 SALA E23

N DE CLASE: 2043

40

Viernes 08:30 - 09:50 SALA E23

N DE CLASE: 2057

40

Martes: 15:00 a 16:20 SALA E28

N DE CLASE: 2064

40

Paul Endre

La Iglesia de Jess

Patricio Barrientos

Personajes del Cuarto Evangelio

mbitos de la vida. Principalmente se har nfasis en nuestra realidad Latinoamericana y el modo en que la espiritualidad ignaciana ha inspirado hombres y mujeres mrtires, perseguidos, etc.- en la bsqueda de un continente ms justo y humano. Podemos hablar hoy de una crisis en la Iglesia? Cul es la distancia entre el proyecto original de las comunidades de Jess y la vida actual de la Iglesia? Este curso se orienta a promover la reflexin sobre la Iglesia volviendo la mirada a los textos fundamentales del Evangelio para descubrir qu Iglesia so y propuso Jess. Nuestro hilo conductor ser la renovacin eclesial emprendida por el Concilio Vaticano II, que formula una Iglesia igualitaria y atenta al acontecer social. Los relatos poseen una fuerza de persuasin y de transformacin. Leer nunca es una actividad neutra. Lo escrito, provoca en el lector el ejercicio de diversas funciones: a veces distrae, hace soar, otras veces genera convicciones y tambin puede inspirar nuestras acciones. La narracin del Evangelio de Juan, presenta una serie de personajes que se relacionan con Jess de Nazaret. Una de sus singularidades como evangelio es la interrelacin, entre momentos y personajes, que narrativamente va creciendo en densidad y comprensin, guiando a los lectores hacia una opcin de fe y testimonio por Cristo, el Hijo de Dios. En el curso, estudiaremos algunos de estos personajes, como el Bautista, Pedro, el ciego de nacimiento, Toms todos ellos cobran un rol paradigmtico para el lector actual del evangelio y para la experiencia creyente.

Viernes 10:00 11:20 SALA: E26 N DE CLASE: 2058

40

Mircoles 11:30 12:50 Sala E26 N DE CLASE: 2070

40

CURSOS DE 10 CRDITOS: 5 CURSOS

DOCENTE Ral Vergara ASIGNATURA Experiencia cristiana y compromiso social DESCRIPCIN El curso est dividido en tres partes. La primera est centrada en conocer y valorar qu es la Doctrina Social de la Iglesia y su fundamento evanglico en el compromiso de Jess con los hombres y mujeres de su tiempo, expresado a travs de los Evangelios Cannicos. La segunda parte intenta mostrar y analizar como ciertas comunidades y pensadores cristianos han abordado algunos de los principales problemas y desafos tico sociales presentes en su tiempo. Y la tercera quiere exponer la Enseanza Social de los Papas, desde Len XIII hasta Juan Pablo II y plantearse cuales son los principales problemas que enfrentamos hoy. En la actualidad, como en todos los tiempos, el anlisis de la realidad nos lleva a conclusiones diversas y a veces contradictorias acerca del progreso y la capacidad humana de construir un mundo mejor. En una cultura en la que an se lamenta la muerte de las utopas colectivas y se plantea el individualismo como camino de realizacin humana, los cristianos seguimos descubriendo seales del Reino de Dios. Cmo lo comprendemos? Cul es nuestro rol en su instauracin ms plena? El curso presenta la categora bblica de Reino de Dios como proyecto de humanidad nueva. Este curso pretende reflexionar y conocer la relacin que existe entre Psicologa, Religin y experiencia de fe. Para ello de manera terica y prctica, desde el Psicoanlisis y la Psicologa Humanista-Existencial, se profundizar en torno el fenmeno religioso y sus distintos nexos: inconsciente, social y trascendente. Desde esta perspectiva, como parte del curso, se revisar y discutir un film que d cuenta de la experiencia subjetiva de crisis centrada en la relacin entre psique, religiosidad y fe. Este curso propone una revisin de los conceptos: relaciones de poder y vulnerabilidad, para reflexionar en torno a sus alcances como modos de trasmisin de un saber HORARIO

Lunes y Mircoles, 15.00 16.20 SALA E33

N DE CLASE: 2037

CUPOS 40

Mara Jos Schultz

El proyecto de Jess: el Reino

Martes y jueves 08:30 09:50 SALA: E22

N DE CLASE: 2039

40

Toms Ojeda y Franco Ramrez

La religin despus de Freud

Jueves 10:00 - 12:50 SALA K46

N DE CLASE 2044

40

Carolina Montero, Tomas Ojeda y Franco Ramrez

Poder y Vulnerabilidad: un saber

Mircoles 08:30 11:20 SALA E53

40

Equipo CUI (inscripcin especial en el CUI)

Liderazgo social universitario

acerca de lo religioso. En este sentido, el curso pretende abordar crticamente las maneras en que se ha ido configurando la relacin de los sujetos con la divinidad, la institucionalidad religiosa y la propia experiencia creyente; discutiendo sobre situaciones sociales y experiencias humanas concretas que permitirn pensar las condiciones que posibilitan el desarrollo de una experiencia religiosa sana y adulta, en contraposicin de aquellas experiencias religiosas que, por sus efectos, tenderan a perjudicar y vulnerar el desarrollo del sujeto. Ejemplos de lo anterior sern las prcticas de direccin y/o acompaamiento espiritual, situaciones de violencia sexual y el fenmeno de las sectas. El Programa de Liderazgo social universitario se concibe alrededor de tres ejes temticos que orientan la formacin terica: formacin poltica, herramientas de liderazgo e identidad ignaciana, la cual se asume como la reflexin y el anlisis de la experiencia desde la academia, en orden a que el estudiante universitario sea capaz de discernir crticamente la experiencia, captar su significado ms profundo y actuar consecuentemente desde opciones interiorizadas. Tiene certificacin internacional de AUSJAL (Asociacin de Universidades Jesuitas de Amrica Latina) y se debe llenar un formulario de postulacin previamente.

N DE CLASE: 2062

Martes y jueves 15:00 16:20 hrs. SALA E 21 N DE CLASE: 2041

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