reactivos 50

Reactivos -50“tu inteligencia emocional” Como entenderla y mejorarla

Araceli García Aquino

1. No es tan moldeable ni tan independiente de la inteligencia racional como se cree. ¿de que hablamos? a) Inteligencia física b) Inteligencia emocional c) Inteligencia fantástica d) Inteligencia psicológica 2. La inteligencia emocional interactúan con poderosas condicionantes ¿Cuáles son? a) Condicionantes innatos b) Condicionantes aprendidos c) Condicionantes innatos y aprendidos d) Ninguna de las mencionadas 3. Porque se a venido catalogando erróneamente durante años, la inteligencia emocional a) Porque verdaderamente interactúan poderosas condicionantes b) Porque verdaderamente no es tan moldeable ni tan independiente c) Porque verdaderamente es una capacidad ligereada al corazón d) Porque verdaderamente es el cerebro quien controla todas la emociones 4. Es el que también gestiona los mecanismos para tener amigos, la estrategia de la seducción, la capacidad de convencer etc. a) Boca b) Señas c) Cerebro d) Cerebelo 5. Gracias a ellos ahora sabemos que la capacidad intelectual esta íntimamente vinculada a la inteligencia racional y a la esfera de la personalidad: a) Sternberg, Solovey, Mayer, Gardner, y Block b) Solovey, Mendel, c) Block, Mayer, solovey d) Mendel, Darwin, Sternberg 6. ¿que nos han dado a conocer lo investigadores sobre las emociones? a) Los tipos de emociones b) La estrecha y sorprendente relación de conductas c) La estrecha y sorprendente relación que existe entre las emociones y el cuerpo d) Los tipos y relaciones de las emociones en el sistema 7. Que es lo que según los especialistas dicen sobre los movimientos que expresan el cuerpo a) Que el 75% de la cumunicadad humana utiliza algo mas que mímica b) Que el 90% de la comunidad humana utiliza palabras, al gesticular

c) Que el 45% de la comunidad humana utiliza la escritura d) Que el 60% de la comunidad humana utiliza palabras, al gesticular 8. Sostiene las emociones, y aumenta la intensidad de lo que se siente , pero ¿qué mas hace? a) Termina contagiando a los individuos presentes b) Termina amargando a los individuos presentes c) Termina haciéndolos melancólicos d) Termina enojando a los individuos 9. No es cuestión ni de cultura ni de raza, se trata de un principio común a toda la humanidad a) Enojos b) Tristezas c) Sostener emociones d) Melancolía 10. En que ayuda la inteligecia emocional a) Aporta bienestar y ayuda a ganar amigos y a influir sobre otras personas b) Aporta malestar y no ayuda a ganar amigos ni a influir sobre otras personas c) Aporta mal humor y gana amigos d) Aporta sentimientos encontrados en las personas 11. Como funciona la inteligencia emocionas a) De manera fugitiva b) De manera individual c) De manera compartida d) De ninguna manera 12. La inteligencia emocional también ayuda a muchas cosas, cual seria un ejemplo bueno de esto a) Permite la introspección, la habilidad de saber quien soy, que quiero ser, adonde voy b) Permite sentirte mal, de sentirte confundido sin saber que hacer c) No ayuda en nada y es un simple perdida de tiempo d) Ninguna de las cosas anteriores 13. Se dice también que la inteligencia emocional es a) La inteligencia de la tristeza b) La inteligencia de la frustración c) La inteligencia del afecto d) La inteligencia del amor

14. Se dice que todos absolutamente todos hemos tenido esta experiencia mas o menos afortunada ya que nos hace sentir muchas emociones, ¿de que estamos hablando? a) Amor b) Desamor c) Fantasía d) Enojo 15. Explica que entiendes por amor a) Mal trato, no sentir nada b) Tener un hermoso sentimiento en el cual amas y respetas a la persona c) Ser absolutamente mala, con esa persona d) Ninguna de las aquí mencionadas

16. Robert sternberg, en la universidad de yal, puso un nuevo concepto de la inteligencia en el que destaca que no es la inteligencia académica lo que causa el amor si no que: a) Otro tipo de inteligencia la cual ayuda a ser mal persona b) Aporta malestar y no ayuda a ganar amigos ni a influir sobre otras personas c) Tener un hermoso sentimiento en el cual amas y respetas a la persona d) otro tipo de inteligencia lo que promueve y ejecuta aquello que despierta nuestro arrojo amoroso DE LOS SIGUIENTES CIENTIFICOS SITUADOS EN LA COLUMA ANOTA EL QUE CRES CONVENIENTE A LO QUE APORTARON 17. Sternberg el apoya a los demás científicos por ejemplo la Facilidad de comunicación, las aptitudes para el Triunfo. 18. Gardner explora los distintos tipos de amor en Función de la intensidad y voluntad de Compromiso. 19. ¿Es la inteligencia emocional la que maneja los hilos del éxito al ligar, al enamorarse y en la relación amatoria larga? a) Es un patrón elaborado por uno mismo b) Es algo que se siente y tal ves digas no se que es lo que siento

c) Es un patrón elaborado por la por la inteligencia y que nos lanza a otear la compañía o afecto comparte un rasgo fundamental d) Ninguna de las aquí mencionadas 20. Se ha descubierto que esta inteligencia es la mas potente a) Inteligencia amorosa b) Inteligencia emocional c) Inteligencia racista d) La inteligencia racional 21. Quien opina que nuestras relaciones amorosas en la edad adulta son una extencion de vínculos afectivos a) Doctores b) Maestros c) Enfermeras d) Psicológicos ELIGUE UNA OPCION POR CADA ORACION (23) Infancia (24) Adolescencia (22) Edad adulta 22. En esta edad ya sabes que es el amor y hace que tengas buenos beneficios en esta edad 23. En esta edad Nos hace aprender a dar y a recibir amor de una forma equilibrada 24. En esta edad pensamos que estamos muy enamorados pero en realidad no es así

25. Este científico señala que el secreto de amor prolongado se logra a la satisfacción de tres factores a) Solovey b) Block c) Sternberg d) Mendel 26. Permite la libre expresión de sentimientos, el fluir de la contaminación, la compenetración, constituye el refugio emocional. a) Sintonía erótica b) Nutrición afectiva

c) Excitación intelectual d) Ninguna de las aquí mencionadas 27. Permite sentirte erótico a) Nutrición afectiva b) Excitación intelectual c) Sintonía erótica 28. Coincidencia de intereses, aficiones, nivel educativo, curiosidad y posibilidades intelectuales a) a) Nutrición afectiva b) Excitación intelectual c) Sintonía erótica 29. Es una función mas del cerebro y, por tanto, comparte lugar y poder con los demás capacidades intelectuales a) IC b) IN c) IP d) IE 30. La personalidad aglutina elementos ¿cuales son? a) Elemento científico b) Elemento clínico, químico c) Elemente psicológico, clínico. matemático d) Elemento biológico, psicológico, socioculturales 31. Es el conjunto de atributos que nos otorga identidad, nos hace responder de un modo particular y diferente a los demás a) Ánimos b) Personalidad c) Indiferencia d) Ánimos e indiferencia 32. Es la mecha que nos predispone a desarrollar un tipo de personalidad concreto a) Temperamento b) Personalidad c) Indiferencia d) Ninguno VERSA CADA ASPECTO CON SU OPUESTO Ejemplo: autocontrol/ impulsividad 33. Extraversión /( c) a) pasividad

34. Hipersensibilidad/ ( b) 35. Dominio/ ( e) 36. Persistencia/ (d) 37. Hiperactividad/ ( a)

b) frialdad c)introversión d) distracción e)sumisión

38. Alimenta una personalidad independiente, que tipo de temperatura es : a) Temperatura expansiva b) Temperatura tímida c) Ninguna 39. Necesidad de protección y lo mas curioso es que esta a predisposición ya que se nota desde que el ser humano esta en la cuna, que tipo de temperatura es: a) Temperatura expansiva b) Temperatura tímida c) Ninguna 40. Cuales son los cuatro grupos que reúnen las características temperamentales a) Feo , malo ,colérico b) Flemático, feo y colérico c) Melancólico, flemático, absurdo d) Melancólico, sanguíneo, colérico y flemático 41. Un bebe de este temperamento permanece tranquilamente en su cuna, duerme mucho, llora lo justo y no se siente incomodo cuando lo dejan solo. ¿qué tipo de temperamento es? a) Sanguíneo b) Colérico c) Flemático d) Melancólico

42. Se manifiesta en bebés que todo lo curiosean y lo tocan, se aburren de lo conocido y reaccionan con alegría a los nuevos estímulos. ¿qué tipo de temperamento es? a) Sanguíneo b) Colérico c) Flemático d) Melancólico 43. Este bebé llora mucho, lo hace de modo enrabietado, al crecer un poco, se destapa como alguien con ideas firmes. ¿qué tipo de temperamento es?

a) Sanguíneo b) Colérico c) Flemático d) Melancólico 44. Son aquellos bebés complacidos y complacientes, por ellos no se les presta mucha atención, ya que parecen estar a gustos en cualquier situación qué tipo de temperamento es? a) Sanguíneo b) Colérico c) Flemático d) Melancólico 45. Además del temperamento, los otros factores que intervienen en la personalidad son : a) Rasgos inocentes b) Rasgos morfológicos c) Rasgos morfológicos y fisiológicos d) Ninguna 46. Engloba los posibles trastornos de personalidad a) Rasgos morfológicos b) Fisiológicos c) Dimensión psicopatológica d) Aptitudes 47. Engloba pulsos, aspectos hormonales, sudoración, equilibrio de los sistemas a) Rasgos morfológicos b) Fisiológicos c) Estructuras motivacionales d) Dimensión psicopatológicas 48. Es analizar la percepción de uno mismo, el nivel de autoestima que tenemos, de empatía , de felicidad: a) Las aptitudes b) La percepción c) La evaluación personal d) La estructura de motivaciones

49. Tiene como beneficio resolver los problemas en la relación con otras personas, capacidad de liderazgo : a) Las aptitudes

b) Las percepciones c) La evaluación personal d) La inteligencia 50. No siempre existe concordancia entre lo que el individuo opina de si mismo y de lo que opinan los demás : a) Las aptitudes b) Las percepciones c) La evaluación personal d) La inteligencia

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful