UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA VICERECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL COORDINACIN DE SERVICIO COMUNITARIO

PROPUESTA DE PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO PROGRAMA Ciencias de la Educacin

1. Datos de Identificacin del Proyecto Ttulo del Proyecto

Nivelacin escolar para nios, nias y adolescentes con deficiencias acadmicas en las operaciones bsicas en los Diferentes Subsistema del Estado Barinas
Objetivos del Proyecto Objetivo General: Mejorar el nivel acadmico de los nios incorporados al proyecto, con la finalidad de que puedan ser insertados (o permanezcan) en el sistema educativo formal, a travs de un ambiente estimulante, divertido y propicio para el aprendizaje. Desarrollar valores en los nios que fomenten su crecimiento personal como el xito acadmico y un desarrollo armnico con la realidad que los rodea. As tambin se desea incorporar a personas de la comunidad con la finalidad de mantener la continuidad del proyecto en el largo plazo. Objetivos Especficos: Organizar el Equipo de Trabajo (Coordinadores, estudiantes, integrantes de la comunidad) Diagnosticar la Comunidad Involucrada Elaboracin del diseo instruccional, proyecto y material educativo, Incluir y vincular dentro del programa contenidos que permitan la formacin de valores y el desarrollo de actitudes que favorezcan el xito escolar y desarrollo personal en el rea matemtica. Adiestrar a estudiantes y personas de la comunidad involucradas en el proyecto en el uso de herramientas educativas que proporcionen un ambiente de aprendizaje centrado en el desarrollo integral del nio, nia y adolescentes tomando en cuenta las necesidades individuales en el proceso de aprendizaje de cada uno. Realizar evaluaciones de los nios, nias y adolescentes y auto evaluaciones del equipo a lo largo del proceso para realizar las modificaciones pertinentes que aseguren un desarrollo exitoso del proyecto Metas del Proyecto Orientar y capacitar a los estudiantes de la UNELLEZ en el abordaje y puesta en marcha del proyecto. Establecer contacto con las comunidades a fin de que participen activamente en el proyecto Captar a los miembros de las comunidades que va a recibir la formacin

Realizar jornadas de capacitacin a los miembros de las comunidades. Realizar actividades que proyecten a la universidad en el cumplimiento del servicio comunitario Descripcin General del Proyecto El proyecto est dirigido con el propsito de brindar apoyo escolar concreto en el rea de matemtica (En los diferentes Niveles de Estudio) a escolares que presentan deficiencias, ms o menos graves, en uno o varios subsectores, proceden en muchos casos de problemas de metodologa. Otros, sin tener dificultad alguna, quieren simplemente reforzar el trabajo hecho en clase con el objetivo de mejorar sus notas, en el marco del Servicio Comunitario. Impacto Social El proyecto tiene como usuario final a aquellos nios en edad escolar que se encuentren o no insertos en el sistema educativo formal y tiene como objetivo elevar su nivel acadmico para que puedan ser admitidos o re-admitidos en la educacin formal y se minimice el nmero de nios no escolarizados o en peligro de desercin del sistema. Un aspecto importante de este proyecto es el referente al modelo de enseanza a utilizar, pues este busca vincular los contenidos programticos con la formacin de valores y actitudes para la vida en los nios. Por ltimo se busca la continuidad de este proyecto incorporando y formando a personas de la comunidad as como estudiantes en las labores de ejecucin y coordinacin, para que stas asuman la labor iniciada y logren su prosecucin.Contribuir con el fortalecimiento de los procesos de enseanza y aprendizaje. Sensibilizar a los prestadores de servicio comunitario en cuanto a la realidad de las comunidades educativas. Estrechar vnculos entre las comunidades y la UNELLEZ como institucin educativa a nivel superior. 2. Duracin del Servicio Comunitario La duracin del servicio comunitario tiene una duracin de ciento veinte (120) horas acadmicas, las cuales se dividen en cuarenta (40) horas por mes a razn de diez (10) horas semanales. Es importante destacar, que el estudiante puede prestar el servicio comunitario en un solo perodo acadmico o dividirlo en tres perodos. 3. Datos de los Beneficiarios del Proyecto Nombre de la comunidad u organizacin beneficiaria Jvenes y adultos significativos en las comunidades y zonas de influencia de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora Descripcin de las Necesidades de la Comunidad o institucin Beneficiaria A travs del cumplimiento de las actividades contenidas en el proyecto, los habitantes de las comunidades y organizaciones educativas obtendrn informacin veraz y actualizada sobre las necesidades existentes en los educandos en el rea matemtica (En los diferentes niveles de Estudio), para poder implementar acciones que brinden soluciones factibles y viables.

4. Metodologa y Actividades La metodologa a seguir se enmarca en la modalidad de proyecto de accin social, debido a que pretende dar soluciones a una situacin planteada. Al respecto se consideran algunas de las etapas del mismo, las cuales se describen a continuacin: 1. Diagnstico. En esta etapa se realizar el contacto con las comunidades, bajo la figura de un diagnstico participativo, involucrando a los consejos comunales y comunidades educativas. All los prestadores de servicio social comunitario (estudiantes) UNELLEZ, realizaran encuestas cara a cara con el entrevistado, de igual manera se identificar la inversin social del Estado en la zona, proyectos a futuro para evitar duplicidad de esfuerzos, todo ello con el fin de sensibilizar a los habitantes de las comunidades. Al respecto, Velz (2008). Seala que el diagnstico es una forma de ordenar los datos e informacin sobre cmo es y qu problemas tiene una determinada realidad . 2. Planificacin Inicial. En esta etapa se consideran tres (3) fases, implantacin, ejecucin y evaluacin, esta busca obtener una visin ms amplia y detallada de la problemtica social de la comunidad, donde se busca obtener un proceso de sinergia (Es la unin de todos en equipo), entre las comunidades y la UNELLEZ, estableciendo canales de comunicacin, activando el proceso participativo. 3. Planificacin Accin. En esta etapa se desarrollan las tres (3) fases. Donde los estudiantes cumplen 30 horas para la primera fase, 30 horas para la segunda y 60 para la ltima fase. Involucrando el consejo comunal y habitantes de la comunidad. Actividades a desarrollar I FASE, IMPLEMENTACIN. En esta fase se debe realizar la organizacin del Equipo de Trabajo (Coordinadores, estudiantes, integrantes de la comunidad). Elaboracin del diseo instruccional, proyecto y material educativo; as como la inclusin y vinculacin dentro del programa contenidos que permitan la formacin de valores y el desarrollo de actitudes que favorezcan el xito escolar y desarrollo personal. II FASE, EJECUCIN. Se realizar toda actividad que permita la accin para el logro de los objetivos del proyecto; es decir que los estudiantes conjuntamente con las comunidades trabajarn en funcin de adiestrar a estudiantes y personas de la comunidad involucradas en el proyecto en el uso de herramientas educativas que proporcionen un ambiente de aprendizaje centrado en el desarrollo integral del nio, tomando en cuenta las necesidades individuales en el proceso de aprendizaje de cada uno. Realizar evaluaciones de los nios y auto evaluaciones del equipo a lo largo del proceso para realizar las modificaciones pertinentes que aseguren un desarrollo exitoso del proyecto. III FASE, CONTROL Y EVALUACIN. Donde ellos deben difundir la experiencia en la comunidad; as como desarrollar instrumentos de difusin de las experiencias realizadas a nivel universitario, escolar y comunitario; adems de organizar y planificar el cierre, que se

ejecutara a travs de un compartir de experiencias.

5. Lugar donde se Ejecutar el Proyecto Comunidades Organizadas del Municipio Barinas 6. Listado de Recursos Necesarios para Ejecutar el Proyecto Recursos Humanos (para ser llenado por la Comisin Tcnica) Tutores 15 Materiales y Suministros

Equipos

Servicios

Recursos Financieros

Descripcin del Recurso

Cantidad

Costo Unitario

Costo Total

Total Otros Recursos Financieros

7. Organizaciones o Personas de Apoyo

8. Cronograma

Actividades Realizar la organizacin del Equipo de Trabajo (Coordinadores, estudiantes, integrantes de la comunidad). Elaboracin del diseo instruccional, proyecto y material educativo; as como la inclusin y vinculacin dentro del programa contenidos que permitan la formacin de valores y el desarrollo de actitudes que favorezcan el xito escolar y desarrollo personal. Adiestrar a estudiantes y personas de la comunidad involucradas en el proyecto en el uso de herramientas educativas que proporcionen un ambiente de aprendizaje centrado en el desarrollo integral del nio, tomando en cuenta las necesidades individuales en el proceso de aprendizaje de cada uno. Realizar evaluaciones de los nios y auto evaluaciones del equipo a lo largo del proceso para realizar las modificaciones pertinentes que aseguren un desarrollo exitoso del proyecto. Difundir la experiencia en la comunidad; as como desarrollar instrumentos de difusin de las experiencias realizadas a nivel universitario, escolar y comunitario; adems de organizar y planificar el cierre, que se ejecutara a travs de un compartir de experiencias.

Lunes 2h

Martes 2h

Mierc . 2h

Jueves 2h

Viernes 2h

Sab. 2h

2h

2h

2h

2h

2h

2h

2h

2h

2h

2h

2h

2h

Se destaca que la distribucin del tiempo, es una actividad concertada entre el tutor y el prestador de servicio comunitario, para que en cada perodo acadmico se presten 40 horas.

9. Datos del Proponente del Proyecto

Malvi Monzn

9.266.517

0424-562.30.84 malvimonzon hotmail.com Malvimonzon85 gmail.com

10. Responsable del Proyecto Carlos Chalbaud (Coordinador de Servicio Comunitario de la Mencin Matemtica)

11. Representante de la Comunidad

Prof. Malvi Monzn Coordinadora Serv- Comunitario Programa Ciencias de la Educacin

Prof. Jess Olivar Coordinador Serv. Comunitario Mencin Fsica

ESTRUCTURA DEL CURSO INDUCCIN Este curso de induccin lo realizarn los estudiantes del V Semestre que cumplen como requisitos para iniciar la prestacin del Servicio Comunitario y que posean el 50% de las Unidades Crditos de la Especialidad Aprobadas; el cual tendr una duracin entre 16 y 20 horas.
Mdulo I Objetivos Reflexionar sobre el significado de los diferentes mbitos y esferas de la participacin ciudadana y la Metodologa de Aprendizaje Servicio que orienta el Servicio Comunitario en la UNELLEZ Sensibilizar a los prestadores de servicio comunitario en la divulgacin, promocin y participacin activa en la insercin del servicio comunitario en la UNELLEZ Contenido Participacin Participacin ciudadana Participacin Popular Metodologa Aprendizaje Servicio Ley de Servicio Comunitario Reglamento Interno de la UNELLEZ de Servicio Comunitario Fines del Servicio Comunitario Deberes y derechos del estudiante Tutores Fundamentos Tericos de los Proyectos de Accin Social. Conceptos Fases Elaboracin del Plan Operativo (Objetivos: General y Especficos, metas, actividades, tareas, recursos, tiempo) Prcticas para la elaboracin de un Proyecto de Accin Social Duracin

4 horas

II

4 horas

III

Proporcionarle a los prestadores de servicio comunitario los fundamentos terico-prcticos para la elaboracin de proyectos de accin social (comunitarios), considerando los aspectos a desarrollar en la ejecucin del proyecto

8 horas