UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD TITULACIN DE MDICO GESTIN PRODUCTIVA 1: FAMILIA Y VIDA

CASO 2
Freddy es un pequeo que asiste regularmente a su CIBV, tiene 3 aos 8 meses, es un nio, segn dice Rosita, la promotora del centro, a ms de travieso, bastante despistado porque no sigue bien objetos cuando se los presentan y siempre se est cayendo, adems le cuenta que es un poco rebelde en el hogar, porque su madre ha comentado que, aunque se le repita a cada rato, Freddy se acerca demasiado al televisor. En el centro, pasa frecuentemente agachado para jugar, se acerca demasiado a las hojas para dibujar, y cuando quiere fijar la vista, tuerce la cabeza a ambos lados y cierra o achina los ojos con frecuencia. Le preocupa, que tiene los ojos rojos y llorosos porque casi siempre se los frota alegando que le pican y se queja constantemente, dando a entender que tiene dolor del cuello y de cabeza, especialmente en las tardes. Que le va a hacer usted?
ACTIVIDADES : 1. 2. 3. Cada grupo deber nombrar un/a coordinador/a y redactor/a Cada miembro del grupo deber participar, siendo responsabilidad del/la coordinador/a garantizar la participacin de tod@s, en orden y con respeto a todas las opiniones. El/la relator/a deber registrar todas las opiniones y los consensos del grupo.

L OS PASOS PARA RESOLVER EL CASO : 1. 2. 3. 4. 5. Defina trminos nuevos (que palabras no conocemos) Realice una lista de problemas (delimite el problema en forma de oraciones, sin plantear diagnsticos ni utilizando trminos sueltos) Priorice los problemas (A cul problema el grupo le da mayor importancia, y por qu?) Formule hiptesis para los problemas (Qu explicara los problemas del nio?) Plante las necesidades de aprendizaje (Qu necesitamos revisar para resolver el caso?)

E VALUACIN: 1. El informe detallado del trabajo en clase deber ser entregado como mximo el da del siguiente encuentro hasta las 10:00, en el link subido al EVA. Por favor solamente enviar un informe por grupo de prcticas, haciendo constar los nombres de los integrantes que lo realizaron. Se evaluar en el prximo encuentro a un miembro del grupo al azar y su calificacin ser la del grupo. En el prximo encuentro realizaremos un control de lectura de las necesidades de aprendizaje.

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Buena Suerte! Recuerden que ustedes pueden consultar sobre el caso a sus tutores. Atte, Xavier Astudillo Romero

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CASO 1 Control Prenatal Resumen de actividades propuestas en el encuentro presencial
1. DEFINICIN DE TRMINOS NUEVOS Ninguno L ISTA DE PROBLEMAS Mujer de 22 aos 4to hijo, que no tuvo una buena planificacin familiar, falta de conocimiento en educacin sexual, Mujer de 22 aos, embarazada de su 4to hijo sin controles prenatales adecuados, porque son atendidos por la comadrona Mujer de 22 aos, embarazada que prefiere confiar en la partera ms que en el mdico Mujer de 22 aos embarazada, que no conoce su tiempo de gestacin (edad gestacional) PRIORIZACIN DE PROBLEMAS Mujer de 22 aos que est embarazada y no tiene controles adecuados porque son atendidos por la comadrona Mujer de 22 aos que est embarazada y no tiene informacin sobre planificacin familiar. HIPTESIS Mujer de 22 a, embarazada, tiene 3 hijos, a los cuales nunca les han controlado con un mdico. Nino que va a nacer probablemente tenga malformaciones por falta de vitaminas y controles Si la mujer de 22 aos que est embarazada tuviera conocimientos de planificacin familiar no estara embarazada por 4ta ocasin La tradicin (cultura) familiar de la mujer y su falta de conocimiento sobre atencin de salud le hacen que vaya a la comadrona Confa en la comadrona porque le fue bien anteriormente. O BJETIVOS DE APRENDIZAJE Educacin sexual: Qu ensear? Planificacin familiar: Qu es? Qu mtodos existen? Slo es anticoncepcin? El embarazo: Diagnstico, riesgos pre y post gestacionales, embarazo de riesgo, periodo intergensico, postparto (puerperio) cuidados en el embarazo y en el puerperio, nutricin, Cmo calcular la edad gestacional y la fecha de parto) Controles prenatales: importancia, frecuencia (recomienda la OMS esperado y lo mnimo), Qu es y qu se hace en un control prenatal? Atencin del embarazo y parto: perspectiva cultural

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