Universidad Nacional de Crdoba Facultad de Filosofa y Humanidades Escuela de Historia PROGRAMA DE HISTORIA DE AMRICA I Ao 2011

INDICE
I) II) III) IV) V) VI) VII) Personal docente de la Ctedra ......................................................................... Lugares, horarios y responsables ....................................................................... Formas, condiciones de evaluacion y horarios ................................................... Plan Integrado de todas las Actividades (Clases Tericas, Trabajos Prcticos, Tericos Prcticos y Exmenes) ........................................................................ Lista de las actividades especficas a realizar durante los Trabajos Prcticos y Tericos Practicos ............................................................................................... Cronograma completo de actividades ................................................................ Instrucciones para matricularse en el Aula Virtual de la materia ........................ pg. 1 pg. 1-2 pgs. 2-4 pgs. 4-14 pgs. 15-16 pgs. 17-19 pg. 20

I) PERSONAL DOCENTE DE LA CTEDRA1

Profesora Titular: PALOMEQUE, Silvia (DS)2 Profesoras Asistentes (JTP): CASTRO OLAETA, Isabel (DS)3 GONZALEZ NAVARRO, Constanza (DS)4 TELL, Sonia (DS)5 Adscriptos: BONIALIAN, Mariano BORRASTERO, Lucas CONTATO, Antonio CROUZEILLES, Carlos DAINOTTO, Edgardo OCHOA, Carolina PEDROTTI, Clarisa Ayudantes Alumnos: ANGELINI, Lisandro BOSCH ALESSIO, Constanza CARMIGNIANI, Leticia DEL CAO, Bernardo DISANDRO, Mara Julia FERNANDEZ TUCCI, Guadalupe FERRERO, Paula GLATSTEIN, Luca LLUCH, Roco MOYANO, Mara de la Paz

II) LUGARES, HORARIOS Y RESPONSABLES DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES

CLASES TERICAS: Turno matutino: Lunes y Martes de 12 a 14 hs. (Aula Magna, Pabelln Espaa) Turno vespertino: Lunes de 18 a 20 hs. y martes de 20 a 22 hs. (Aula Magna, Pabelln Espaa). Docente Responsable: Profesora Titular Silvia Palomeque EXMENES PARCIALES: 2 (dos) Confeccin individual, domiciliaria. Docente Responsable: Profesora Titular Silvia Palomeque. TRABAJOS PRACTICOS (4) Y TERICOS PRACTICOS (4)

historiadeamerica1@gmail.com spalomeq@ffyh.unc.edu.ar 3 icastro@ffyh.unc.edu.ar 4 constanzagn70@yahoo.com.ar 5 sotell@ffyh.unc.edu.ar

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Docentes Responsables: Profesoras Asistentes Isabel Castro, Sonia Tell y Constanza Gonzlez, a cargo de la elaboracin de consignas, horarios de consulta, dictado de Trabajos Prcticos, coordinacin de la participacin de Ayudantes y Adscriptos y evaluacin. Dictado en Comisiones, en distintas aulas y horarios: Comisin 1: Coordinacin y evaluacin a cargo de Sonia Tell. Lunes, de 20 a 22 hs. Aula Magna, Pab. Espaa. Comisin 2: Coordinacin y evaluacin a cargo de Isabel Castro Olaeta Mircoles, de 14 a 16 hs. Aula 2, PA Pab. Espaa. Comisin 3: Coordinacin y evaluacin a cargo de Isabel Castro Olaeta Mircoles de 16 a 18 hs. Aula 2 PA Pab. Espaa. Comisin 4: Coordinacin y evaluacin a cargo de Constanza Gonzlez Navarro. Jueves, de 10 a 12 hs. Aula 1, Pabelln Espaa En el 1 Trabajo Prctico y Terico Prctico se trabajar con el Aula Virtual. AULA VIRTUAL: http://aulavirtual.ffyh.unc.edu.ar El Aula Virtual (AV) de la ctedra de Historia de Amrica I ha sido organizada y es atendida por las profesoras Isabel Castro y Sonia Tell, contando con la colaboracin de la Ayud. Leticia Carmignani. Todos los avisos, novedades, comunicaciones, programa, cronograma, actividades y consignas pueden consultarse en el AV. Es indispensable inscribirse en la misma para realizar el primer trabajo prctico de la materia, al final de este programa consultar las instrucciones y-o enviar un mail a historiadeamerica1@gmail.com

III. FORMAS Y CONDICIONES DE EVALUACIN

Las modalidades de cursado y de evaluacin se rigen por el Rgimen de Alumnos de la FFyH. http://www.ffyh.unc.edu.ar/archivos/regimen_de_alumnos.htm ALUMNOS PROMOCIONALES: Trabajos Prcticos: Tericos-Prcticos: Exmenes parciales: Coloquio final: Aprobacin de la materia: Con evaluacin. Aprobacin del 80% (3 de 4 Trabajos Prcticos en total) con 6 (seis) puntos cada uno y promedio de 7 (siete) puntos. Recuperacin de 1 (un) Trabajo Prctico presencial. Con evaluacin. Aprobacin del 80% (3 de 4 Tericos Prcticos en total) con 6 (seis) puntos cada uno y promedio de 7 (siete) puntos. Recuperacin de 1 (un) Terico Prctico. Con evaluacin 2 (dos) no presenciales aprobables con 6 (puntos) cada uno y promedio de 7 (siete). Fechas fijadas por la Ctedra y durante el cursado. Recuperacin de 1 (un) parcial escrito presencial. Condiciones: haber alcanzado un promedio de 7 (siete) puntos en las actividades anteriores. Evaluacin por parte de la profesora titular de la ctedra sobre a) puntos observados en examenes parciales y b) contenidos de la Unidad n6. 7 (siete) puntos de promedio.

ALUMNOS REGULARES: Trabajos Prcticos: Exmenes Parciales: Con evaluacin. Aprobacin del 80% (3 de 4 Trabajos Prcticos) con 4 (cuatro) puntos. Recuperacin de 1 (un) Trabajo Prctico. Con evaluacin. 2 (dos) no presenciales aprobables con 4 (puntos) cada uno. Recuperacin de 1 (un parcial) presencial.
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Examen final:

Inscripcin en Despacho de Alumnos. Examen oral, fechas a definir por la Escuela. Evaluacin por parte de un Tribunal. Programa: el dictado durante el ao. Exposicin de 1 (un) tema del programa (a eleccin) Exposicin de 1 (un) tema del programa (sorteo). Integracin de los contenidos de la materia. Aprobacin con 4 (cuatro) puntos. Inscribirse en Despacho de Alumnos. Evaluacin por parte de un tribunal. Examen presencial escrito y oral. Programa completo ltimo dictado por la Ctedra. Exposicin de 1 (un tema) del Programa, seleccin por sorteo. Aprobacin con 4 (cuatro) puntos. Exposicin de un tema del programa (a eleccin) Exposicin de un tema del programa (sorteo) Integracin de los contenidos de la materia. Aprobacin con 4 (cuatro) puntos.

ALUMNOS LIBRES:

Examen escrito: Examen oral:

CLASES TERICAS: La asistencia a clases no es obligatoria ni condicin para promocionar o regularizar la materia. EXMENES PARCIALES: 2 (dos) Las preguntas sern entregadas 15 das antes de la fecha de entrega del Examen Parcial. Evaluacin Parcial no presencial, trabajo escrito individual (prohibicin de trabajos colectivos o en equipo). Se dar una sesin de asesora antes de cada examen parcial. Extensin del escrito: 5 pginas impresas, en letra normal y en papel tamao carta o A4. Por razones de tiempo y de cantidad de parciales a evaluar, nos resulta imposible recibir el escrito que no respete estas normas. En todo momento, deben citar o mencionar al autor en el que basan sus aseveraciones y aclarar cuando las mismas provengan de su propia reflexin o conclusin. Para la evaluacin se considerar: coherencia interna de las respuestas, claridad expositiva, precisin y jerarquizacin de problemas e ideas, capacidad de interpretacin, integracin y relacin de los temas y de los autores (manejo de los contenidos del programa). Las preguntas que obtengan una calificacin de Excelente o Muy Bueno no sern incluidas en el Coloquio Final. TRABAJOS PRCTICOS: 4 (cuatro) Son de asistencia y aprobacin obligatoria para Regulares y Promocionales (80%, aprobacin de 3 TP sobre 4 en total). Se evalan a partir de la resolucin de consignas previas que sern entregadas a los alumnos una semana antes del prctico y elaboradas de forma no presencial. Durante el desarrollo del prctico y despus de la discusin sobre los textos, los alumnos debern resolver individualmente una consigna en los ltimos 15 minutos y podrn hacer cualquier correccin al escrito que hubieran elaborado en su domicilio. Los trabajos se entregarn impresos. El Trabajo Prctico n1 se evaluar junto con el Terico Prctico n 1 y deber ser enviado a travs del Aula Virtual. Es indispensable inscribirse en el AV, enviar mail a historiadeamerica1@gmail.com TERICOS PRCTICOS: 4 (cuatro) Son de asistencia y aprobacin obligatoria para Promocionales (80%, aprobacin de 3 TP sobre 4 en total). Se desarrollarn en los horarios de las Comisiones de Trabajos Prcticos, una semana despus de cada trabajo prctico, y estarn destinados al anlisis de fuentes relacionadas con el tema discutido en el trabajo prctico previo. Se evalan a partir de la resolucin de consignas previas que sern entregadas a los alumnos una semana antes del terico prctico y elaboradas de forma no presencial. Durante el desarrollo del terico prctico se discutirn las fuentes en grupos pequeos y en la ltima hora se realizar un plenario y cada grupo deber resolver grupalmente una consigna. El Terico Prctico n1 se evaluar junto con el Trabajo Prctico n 1 y deber ser enviado a travs del Aula Virtual. Es indispensable inscribirse en el AV, enviar mail a historiadeamerica1@gmail.com

IV) PLAN INTEGRADO DE TODAS LAS ACTIVIDADES.

Aclaraciones y sugerencias sobre la BIBLIOGRAFIA DE LECTURA OBLIGATORIA: - Se sugiere ir respetando el orden de lectura que figura en esta lista. - Al final de cada cita bibliogrfica se incluyen anotaciones que significan: (BF) texto que est en la Biblioteca de Filosofa. (en p. web) texto que est colgado en el blog y/o aula virtual. http://historiadeamerica1.blogspot.com http://aulavirtual.ffyh.unc.edu.ar/moodle/ffyh/

UNIDAD 1 PLAN DE ACTIVIDADES

AGOSTO lunes 15/08 Presentacin de la materia Unidad 1. Sociedades indgenas. Organizacin e inscripcin en comisiones de prcticos (a cargo ayudantes, al final de la clase) martes 16/08 Clase. Unidad 1. Sociedades indgenas. Entrega de Consignas para Trabajo Prctico y Terico Prctico N1 sobre cronologa (Aula Virtual)

lunes 22/08 martes 23/08

Feriado Clase. Unidad 1. Sociedades indgenas. Entrega de Consignas Trabajo Prctico N2 Entrega de Consignas Terico Prctico N2

TEMAS Unidad 1 Sociedades indgenas americanas. Historia de las sociedades andinas. El acceso a los recursos. El ayllu andino. El Tawantinsuyu y su expansin.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA 01. CARRASCO, Pedro 1985. Amrica Indgena (fragmento), en: Carrasco, P. y Cspedes del Castillo, G.: Historia de Amrica Latina, Tomo I, Alianza Editorial, Barcelona, pp.11-13. (BF) 02. LUMBRERAS, Luis 1999 Introduccin al volumen (seleccin), en Lumbreras, Luis Guillermo (Ed.): Las sociedades aborgenes. Historia de Amrica Andina. Vol. 1, Libresa/Universidad Andina Simn Bolvar, Quito, pp. 25-33. 03. MURRA, John Vctor 1978[1955] Agricultura, en: MURRA, J.V.: La organizacin econmica del Estado Inca, Siglo XXI-IEP, Mxico, pp.29-34. (BF)
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04. TROLL, Carl 1987 [1931] Las culturas superiores andinas y el medio geogrfico, en TROLL, C. y BRUSH, S.: El eco-sistema andino, Hisbol, La Paz, pp. 7-67. (BF) 05. MURRA, John V. 1975 El control vertical de un mximo de pisos ecolgicos en la economa de las sociedades andinas (1972), en MURRA, J.V.: Formaciones econmicas y polticas en el mundo andino, IEP, Lima, pp. 5980. Seleccin: casos I y II. (BF) 06. LUMBRERAS, Luis 1985 [1979] El Per prehispnico, en LUMBRERAS, L. y otros: Nueva Historia General del Per, Ed. Mosca Azul, Lima, pp. 11-39. (en p. web) 07. LUMBRERAS, Luis 1999 Tribus y estados en los Andes Siglos XIIXVI, en Lumbreras, Luis Guillermo (Ed.): Las sociedades aborgenes. Historia de Amrica Andina. Vol. 1, Libresa/Universidad Andina Simn Bolvar, Quito, pp.331-429 (seleccin realizada por Julia Disandro e Isabel Castro). 08. TANDETER, Enrique 1998 La economa de los grandes imperios indgenas, en KOROL, J.C. y TANDETER, E.: Historia econmica de Amrica Latina: problemas y procesos, FCE, Buenos Aires, pp. 9-19. (BF) 09. MURRA, John V. 1978 [1955] Tenencia de la tierra, en MURRA, J.V.: La organizacin econmica del Estado Inca, Siglo XXI-IEP, Mxico, pp.62-73. (BF) 10. ASSADOURIAN, Carlos Sempat 2005/6 Agricultura y tenencia de la tierra antes y despus de la Conquista, en Poblacin y Sociedad n 12/13, Fundacin Yocavil, Tucumn, pp. 2-28. (BF) 11. PRSSINEN, Marti 2003 [1992] Tawantinsuyu. El Estado Inca y su organizacin poltica, IFEA/Pontificia Univ. Catlica del Per, Lima. Seleccin: Cap.2; Cap.4; Sumario, Consideraciones finales y mapas, pp. 71-74; 141-156; 357-361 (seleccin) y mapas de pp. 128 y 227. (seleccin realizada por J.Disandro e I.Castro). (BF) UNIDAD 2 PLAN DE ACTIVIDADES

AGOSTO lunes 29/08 martes 30/08 Clase. Unidad 2. Encuentros, conquistas y transicin Clase. Unidad 2. Encuentros, conquistas y transicin Trabajo Prctico y Terico Prctico N1 sobre cronologa, todas las comisiones a travs de Aula Virtual

SEPTIEMBRE lunes 05/09 martes 06/09 Mircoles 07/09 jueves 08/09 Clase. Unidad 2. Encuentros, conquistas y transicin Clase. Unidad 2. Encuentros, conquistas y transicin Trabajo Prctico N 2 (Comisin 2 y 3) Trabajo Prctico N 2 (Comisin 4)
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Trabajo Prctico N 2 (Comisin 1)

TEMAS: Unidad 2 Encuentros y conquistas, la transicin al sistema colonial. a) Historiografa colonial y los aportes de otras ciencias sociales. b) Los procesos de conquista o de alianzas. La organizacin inicial del sistema de dominacin colonial. c) La catstrofe demogrfica. d) La iglesia, los religiosos y las religiones indgenas e) Conflictos estado, religiosos, seores tnicos y encomenderos BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA a) Historiografa colonial y los aportes de otras ciencias sociales. 12. TRUHAN, Deborah 1992 La evolucin de la historiografa de la conquista de los pueblos andinos, en Revista del ANH/SA n 9, Cuenca, pp. 26-62. 13. STERN, Steve 1992 Paradigmas de la conquista: historia, historiografa y poltica, en Boletn del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani n 6, Buenos Aires, pp.7-21. (Seleccin) (BF) b) Los procesos de conquista o de alianzas. La organizacin inicial del sistema de dominacin colonial. 14. SJOURN, Laurette 1971 El descubrimiento, en Amrica Latina I: Antiguas culturas precolombinas, Historia Universal Siglo Veintiuno (Vol.21-cap.1), Siglo XXI, Madrid-Mxico. Seleccin: pp. 10-16; 22-33; 63-84 y notas: pp. 304-306. (BF) 15. HEMMING, John [Trabajo Prctico y Terico Prctico N1] 1982 [1970] La conquista de los incas, FCE, Mxico. Prefacio y caps. I a XIX, pp.9-482. Seleccin de textos realizada por Sonia Tell y Lucas Borrastero, 2007: pp. 1-122. Cronologa, glosario, genealogas y bibliografa, pp.621-675. (BF) 16. PLATT, Tristan; BOUYSSE-CASSAGNE, Thrse y HARRIS, Olivia 2006 La entrega de Chuquisaca y La entrega de Porco, en PLATT, T.; BOUYSSE-CASSAGNE, T. y HARRIS, O.: Qaraqara-Charka. Malku, Inka y Rey en la provincia de Charcas (siglos SVI-XVII). Historia antropolgica de una confederacin aymara, IFEA/Plural/Univ. of London/Univ. of Saint Andrews, La Paz, pp. 122-128. (BF) c) La catstrofe demogrfica 17. SNCHEZ ALBORNOZ, Nicols 1990 [1984] La poblacin de la Amrica colonial espaola, en Bethell, Leslie (ed). Historia de Amrica Latina. Ed. Crtica, Barcelona, 1990, vol.IV, pp. 15-29. (BF) 18. LIVI BACCI, Massimo 2006 [2005] Los estragos de la conquista. Quebranto y declive de los indios de Amrica , Crtica, Barcelona. Cap. VII: Los incas y muchos millones de sbditos. Seleccin, pp. 193-194 y 209-230. Apndice, p. 302. Seleccin realizada por S.Tell. d) La iglesia, los religiosos y las religiones indgenas 19. BARNADAS, Josep 1990 [1984] "La Iglesia catlica en la Hispanoamrica colonial", en Bethell, Leslie (ed). Historia de Amrica Latina. Ed. Crtica, Barcelona, 1990, vol.II, pp. 185-204. (BF) 20. BRADING, David 1991 El profeta desarmado, en Orbe Indiano. De la monarqua catlica a la repblica criolla, FCE, Mxico, pp. 75-97. (BF)
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21. DUVIOLS, Pierre 1977[1971] Historia de la extirpacin desde 1532 a 1660 en: DUVIOLS, P.: La destruccin de las religiones andinas (Conquista y Colonia), UNAM/IFEA. Seleccin: Captulo II, pp. 85-145. (BF) 21. ONDEGARDO, Polo de 1571 y 1567 Informaciones acerca de la religin y el Gobierno de los Incas, por el lic Polo de Ondegardo, seguidas de las instrucciones de los Concilios de Lima, en: URTEAGA, H. y ROMERO, C.: Coleccin de libros y documentos referentes a la historia del Per. Tomo III. Imprenta y librera Sanmarti y Ca. Lima. 1916. Seleccin de textos de realizada por Leticia Carmignani. 2 pginas. (en p. web) e) Conflictos estado, religiosos, seores tnicos y encomenderos 23. CASTRO OLAETA, Isabel 2007 La encomienda: revisin bibliogrfica y documental acerca de la institucin. Manuscrito. Material de Lectura de Ctedra. (en p.web). 24. LORANDI, Ana Mara 2002 "El problema de la perpetuidad de las encomiendas", en LORANDI, A.M.: Ni ley, ni rey, ni hombre virtuoso. Guerra y sociedad en el virreinato del Per. Siglos XVI y XVII, GEDISA-UBA, Barcelona. Seleccin: pp.127-129. (BF) 25. ASSADOURIAN, Carlos S. [Trabajo Prctico N 2] 1994 Los seores tnicos y los corregidores de indios en la conformacin del estado colonial, en Transiciones hacia el sistema colonial andino, El Colegio de Mxico / IEP, Per, pp. 209-279 y Apndice documental pp. 280-292. 26. Seleccin de fuentes del siglo XVI sobre la encomienda. [Terico Prctico N 2] 2009. Seleccin de fuentes del siglo XVI sobre la encomienda, la perpetuidad y el proyecto de los seores tnicos. Seleccin y transcripcin paleogrfica de Isabel Castro Olaeta. (en p.web) - Leyes Nuevas. 1542-1543. Biblioteca Digital Luis ngel Arango, del Banco de la Repblica de Colombia. www.lablaa.org/blaavirtual/historia/colonia2/2-1.htm - Poder de los seores tnicos en el asiento de Mama. 1562. Transcripcin modernizada de original en AGI: Isabel Castro Olaeta. - Memorial del obispo Fr.Bartolom de las Casas y Fr.Domingo de Santo Toms. 1562. Edicin digital basada en la edicin de Mxico, Antigua Librera, 1858-1866. Coleccin de documentos para la historia de Mxico: publicada por Joaqun Garca Icazbalceta. Edicin digital: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 1999. www.cervantesvirtual.com - Carta de Fray Domingo de Santo Toms. 1562. Transcrip.paleog. del original en AGI: I.Castro. UNIDAD 3 PLAN DE ACTIVIDADES

SEPTIEMBRE lunes 12/09 Martes 13/09 Mircoles 14/09 jueves 15/09 Lunes 19/09 Semana del Estudiante Clase Unidad 3. El sistema colonial espaol Clase Unidad 3. El sistema colonial espaol Terico Prctico N 2 (Comisin 1) Entrega de Consignas parcial N1 Terico Prctico N 2 (Comisin 2 y 3) Terico Prctico N 2 (Comisin 4)

Martes 20/09 lunes 26/09 martes 27/09

Semana del Estudiante Clase. Unidad 3. El sistema colonial espaol Clase. Unidad 3. El sistema colonial espaol

Horario de consulta Parcial 1 Presentacin de Parcial N1 Entrega de Consignas para Trabajo Prctico N 3 Entrega de Consignas para Terico Prctico N3

TEMAS La organizacin del sistema de dominacin colonial. Economa y sociedad colonial en el Virreinato del Per. El virrey Toledo y la organizacin del sistema colonial en el siglo XVI y cambios en el siglo XVII - El Virrey Toledo y la organizacin del sistema econmico y poltico colonial. La reorganizacin de la produccin minera. El auge de Potos y la mercantilizacin y autosuficiencia del espacio econmico peruano. Reducciones, nuevas formas del tributo y mitas. Los pueblos de indios: corregidores, curas, curacas y alcaldes indgenas. - Formas de resistencia y adaptacin indgenas: extirpacin de idolatras, participacin mercantil indgena; originarios y forasteros, la importancia de las autoridades tnicas. - El siglo XVII y el reforzamiento del poder local. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA 27. HEMMING, John 1982 [1970] La conquista de los incas, FCE, Mxico. Caps.XX a XXII, pp. 483-542. Seleccin de textos realizada por Sonia Tell y Lucas Borrastero, 2007. pp. 123-140. Cronologa, glosario, genealogas y bibliografa, pp.621-675. [Continuacin texto n15] (BF) 28. ASSADOURIAN, Carlos S. [Trabajo Prctico N 3] 1979 "La produccin de la mercanca dinero en la formacin del mercado interno colonial. El caso del espacio peruano, siglo XVI", en FLORESCANO, E.: Ensayos sobre el desarrollo econmico de Mxico y Amrica latina. (1500-1975). FCE. Mxico, pp. 223-292. 29. Seleccin de fuentes del siglo XVI sobre mita minera [Terico Prctico N 3] 2009. Seleccin de fuentes sobre los pueblos sujetos a la mita minera en Potos, los capitanes de mita y los trabajadores mingas. Seleccin de Sonia Tell.(en p.web) Luis Capoche. 1585. Relacin general del asiento y Villa Imperial de Potos y de las cosas ms importantes a su gobierno, dirigida al Excmo. Sr. Don Hernando de Torres y Portugal, conde del Villar y virrey del Per, en Biblioteca de autores espaoles desde la formacin del lenguaje hasta nuestros das, Tomo CXXI: Relaciones histrico-literarias de la Amrica meridional, Madrid, 1959. Alonso Messia. c.1601. Memorial dado al virrey del Per, Don Luis de Velasco, por Alonso Messia, sobre las cdulas y dems despachos relativos al servicio personal de los indios (sin fecha), en Coleccin de documentos inditos relativos al descubrimiento, conquista y colonizacin de las posesiones espaolas en Amrica y Occeana, Tomo VI, Vaduz, 1964[1866]. 30. LIZARRAGA, Reginaldo de 1916 [1605] Descripcin colonial (Libro Segundo). Buenos Aires, Librera La Facultad, pp.99-154. Edicin digital en: http://www.cervantesvirtual.com. Seleccin de Caps. sobre virrey Toledo: caps. XXV-XXVI; XXIXXXXI y XXXIV-XLIII. (BF) (p.web) 31. MURRA, John V. 1998 [1993] El Dr. Barros de San Milln: defensor de los "seores naturales en los andes", Actas IV Congreso Internacional de Etnohistoria. T.2. Lima. pp. 359-377. 32. DUVIOLS, Pierre: 1977[1971] "Las reducciones", en DUVIOLS, P. La destruccin de las religiones andinas (Conquista y Colonia), UNAM/IFEA, Mxico, pp. 310-329. (BF)
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33. PLATT, Tristan; BOUYSSE-CASSAGNE, Thrse y HARRIS, Olivia 2006 El impacto de las reducciones toledanas, en PLATT, T.; BOUYSSE-CASSAGNE, T. y HARRIS, O.: Qaraqara-Charka. Malku, Inka y Rey en la provincia de Charcas (siglos SVI-XVII). Historia antropolgica de una confederacin aymara, IFEA/Plural/Univ. of London/Univ. of Saint Andrews, La Paz, pp. 515-533. (BF) 34. PALOMEQUE, Silvia 1996 "El sistema de dominacin colonial en andes de pramo". Manuscrito. Material de Lectura de la Ctedra. pp.1-18. (en p.web) 35. SAIGNES, Thierry 1987 De la borrachera al retrato: los caciques andinos entre dos legitimidades (Charcas). Revista Andina, ao 5, n. 1, julio 1987. Cusco. pp.139-170 36. SANCHEZ ALBORNOZ, Nicols 1978 [1973] El indio en el Alto Per a fines del siglo XVII (cap.3), en N. Snchez Albornoz, Indios y tributos en el Alto Per. IEP. Lima, pp. 69-112. (BF) 37. ABERCROMBIE, Thomas. 2006 [2002] "El nuevo paisaje colonial de la memoria social andina" (cap.6), en Caminos de la memoria y del poder. Etnografa e historia de una comunidad andina, IFEA-IEB-Asdi, pp.277-367. 38. BURKHOLDER, Mark A. y CHANDLER, D.S. 1984 Seleccin de textos de "Prlogo", "Introduccin" y de "La edad de la impotencia (1687-1750)" en Burkholder, M. y Chandler, D: De la impotencia a la autoridad. FCE, Mxico. pp. 9-33 y 119-127 y 192-199. (BF) (nuevo) UNIDAD 4 PLAN DE ACTIVIDADES

OCTUBRE lunes 03/10 martes 04/10 miercoles 05/10 jueves 06/10 lunes 10/10 martes 11/10 miercoles 12/10 jueves 13/10 lunes 17/10 Clase. Unidad 4. Relaciones metrpoli-colonia y formacin del mercado interno FERIADO Clase. Unidad 4. Relaciones metrpoli-colonia y formacin del mercado interno Terico Prctico N 3 (Comisin2 y 3) Terico Prctico N 3 (Comisin 4) Terico Prctico N 3 (Comisin 1) Entrega de Consignas para Trabajo Prctico N 4 Entrega de Consignas para Terico Prctico N4.
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Clase. Unidad 4. Relaciones metrpoli-colonia y formacin del mercado interno Clase. Unidad 4. Relaciones metrpoli-colonia y formacin del mercado interno

Trabajo Prctico N 3 (Comisin 1)

Trabajo Prctico N 3 (Comisin2 y 3) Trabajo Prctico N 3 (Comisin 4)

TEMAS Las relaciones econmicas metrpoli-colonia y la formacin del mercado interno colonial hasta fines del siglo XVII. a) La circulacin de la plata hacia la metrpoli a travs de la va fiscal y del monopolio comercial. Sistema de recaudacin fiscal y formas de evasin. El monopolio comercial y la competencia de otras potencias europeas. b) La especializacin productiva minera de las colonias espaolas en el siglo XVI y XVII. El mercado interno colonial en el espacio peruano. c) El sector agrario de la economa: haciendas, estancias, obrajes y pueblos de indios. Economa y sociedad urbana colonial. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA a) La circulacin de la plata hacia la metrpoli a travs de la va fiscal y del monopolio comercial. Sistema de recaudacin fiscal y formas de evasin. El monopolio comercial y la competencia de otras potencias europeas. 39. HARING, Clarence H. 1966 [1947] El sistema comercial espaol, en HARING, Clarence H.: El Imperio Hispnico en Amrica, Solar/Hachette, Buenos Aires, Cap. 16, Seleccin, pp. 319-325. (BF) 40. LYNCH, John 1975 [1969] Espaa bajo los Austrias, Imperio y absolutismo (1516-1598), T.1, Pennsula, Barcelona. El tesoro americano y la revolucin de los precios. Seleccin, pp. 160-163. Los costos del gobierno. Seleccin, pp. 168-173. Espaa y las Indias. Seleccin, pp. 195-220. (BF) 41. LYNCH, John 2005 Historia de Espaa. Edad Moderna. Crisis y recuperacin, 1598-1808, T.V, Crtica, Barcelona. Primera parte: Los Austrias (1598-1700) Cap. VII: El comercio americano: recesin y recuperacin, pp. 208 -257. Segunda parte: El siglo XVIII Cap. XI: El mundo hispnico en 1700. Seleccin, pp. 384-395. 42. KOROL, Juan Carlos y TANDETER, Enrique 1998 Conquista y colonizacin, en KOROL, JC. y TANDETER, E.: Historia econmica de Amrica Latina: problemas y procesos, FCE, Buenos Aires, pp. 21-57. (BF) b) La especializacin productiva minera de las colonias espaolas en el siglo XVI y XVII. El mercado interno colonial en el espacio peruano. 43. BAKEWELL, Peter 1986 Los determinantes de la produccin minera en Charcas y Nueva Espaa en el siglo XVII, en HISLA, n 8, Lima, pp. 3-12. 44. ASSADOURIAN, Carlos Sempat 1982 [1971] Integracin y desintegracin regional en el espacio colonial. Un enfoque histrico, en ASSADOURIAN, Carlos S.: El sistema de la economa colonial, IEP, Lima, pp.109-134. 45. ASSADOURIAN, Carlos Sempat 1982 [1973] Sobre un elemento de la economa colonial: produccin y circulacin de mercancas en el interi or de un conjunto regional, en ASSADOURIAN, C.S.: El sistema de la economa colonial, IEP, Lima, pp. 135-146 y pp. 209-221. c) El sector agrario de la economa: haciendas, estancias, obrajes y pueblos de indios. Economa y sociedad urbana colonial. 46. ASSADOURIAN, Carlos Sempat 2005/6 Agricultura y tenencia de la tierra antes y despus de la Conquista, en Poblacin y Sociedad n 12/13, pp. 28-56. (BF) [Continuacin texto n10]
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47. ASSADOURIAN, Carlos Sempat 1982 El territorio indgena en el sistema agrario colonial, Las ciudades y el mercado interior, en ASSADOURIAN, C.S.: El sistema de la economa colonial, IEP, Lima, pp. 293-321. 48. GLAVE, Luis Miguel y REMY, Mara Isabel 1983 Surgimiento y consolidacin de la hacienda rural (cap. 3), en GLAVE, L.M. y REMY, M.: Estructura agraria y vida rural en una regin andina. Ollantaytambo entre los siglos XVI y XIX , Centro de Estudios Rurales Andinos Bartolom de Las Casas, Cusco, pp. 71-105. 49. RAMIREZ, Susan 1991 [1986] Introduccin y Saa y los orgenes de una elite local propietaria de tierras, 1566-1594, en RAMREZ, S.: Patriarcas provinciales. La tenencia de la tierra y la economa del poder en el Per colonial, Alianza Editorial, Madrid, pp. 13-30 y 79-119. (BF) 50. ASSADOURIAN, Carlos Sempat 1982 [1973] El nacimiento de la manufactura textil: cooperacin compleja y mita, en ASSADOURIAN, Carlos S.: El sistema de la economa colonial, IEP, Lima, pp. 221-242. 51. GLAVE, Luis Miguel 1983 Trajines. Un captulo en la formacin del mercado interno colonial, en Revista Andina, Cusco, 1983, N 1, pp.9-56. (BF) UNIDAD 5 PLAN DE ACTIVIDADES

OCTUBRE martes 18/10 lunes 24/10 martes 25/10 miercoles 26/10 jueves 27/10 lunes 31/10
TEMAS El siglo XVIII. Los cambios en las polticas metropolitanas, resistencias y sublevaciones y la renegociacin de las relaciones coloniales. a) La recuperacin demogrfica, tendencias generales y diferencias por grupos sociales y por zonas. b) Proyectos borbnicos: reforzamiento del poder estatal metropolitano, mayor recaudacin fiscal y control del monopolio comercial, en detrimento del poder local y del contrabando. La reestructuracin del sistema de recaudacin fiscal y del sistema de monopolio comercial. Las polticas metropolitanas y la recuperacin de los centros mineros. c) La presin poltica, fiscal y mercantil sobre las sociedades indgenas. Los movimientos de insurgencia y resistencia indgena a fines del siglo XVIII.

Clase. Unidad 5. El siglo XVIII Clase. Unidad 5. El siglo XVIII Clase. Unidad 5. El siglo XVIII. Trabajo Prctico N 4 (Comisin 2 y 3) Trabajo Prctico N 4 (Comisin 4) Clase. Unidad 5. El siglo XVIII Terico Prctico N 4 (Comisin 1) Entrega de Consignas Parcial N2 Trabajo Prctico N 4 (Comisin 1)

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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA a) La recuperacin demogrfica, tendencias generales y diferencias por grupos sociales y por zonas. 52. SNCHEZ ALBORNOZ, Nicols 1990 [1984] La poblacin de la Amrica colonial espaola, en en Bethell, Leslie (ed). Historia de Amrica Latina. Ed. Crtica, Barcelona, 1990, vol.IV, pp. 29-38. [Continuacin texto n17] (BF) b) Proyectos borbnicos: reforzamiento del poder estatal metropolitano, mayor recaudacin fiscal y control del monopolio comercial, en detrimento del poder local y del contrabando. La reestructuracin del sistema de recaudacin fiscal y del sistema de monopolio comercial. Las polticas metropolitanas y la recuperacin de los centros mineros. 53. LYNCH, John 2005 Historia de Espaa. Edad Moderna. Crisis y recuperacin, 1598-1808, T.V, Crtica, Barcelona. Segunda parte: El siglo XVIII. El comercio americano y su defensa. Seleccin, pp. 500-513. Cap. XIX: Espaa y Amrica, pp. 667-708. 54. BARNADAS, Josep 1990 [1984] La Iglesia catlica en la Hispanoamrica colonial, en Bethell, Leslie (ed). Historia de Amrica Latina. Ed. Crtica, Barcelona, 1990, vol.II, pp. 204-207. [Continuacin texto n19] (BF) 55. BONIALIAN, Mariano 2005 Cambios y persistencias en el sistema comercial de ultramar en el siglo XVIII. Manuscrito . Material de Lectura de Ctedra, 15 pg. 56. FISHER, John 1996 Estructuras comerciales en el mundo hispnico y el reformismo borbnico, en GUIMER, Agustn: El reformismo borbnico, Alianza Editorial, Madrid, pp. 109-122. 57. LAVALL, Bernard 2002 Parte I. La Amrica Continental (1763-1820), en LAVALL, B. et al: La Amrica Espaola (17631898). Economa, Sntesis, Madrid. Seleccin, pp. 15-24, 27-76, 117-128, 133-137 y Bibliografa, pp. 428-437. 58. TANDETER, Enrique 1999 Los trabajadores mineros y el mercado, en MENEGUS, Margarita (comp.): Dos dcadas de investigacin en historia econmica comparada en Amrica Latina. Homenaje a Carlos Sempat Assadourian, El Colegio de Mxico/Instituto Mora/CIESAS/UNAM, Mxico, pp. 363-380. (BF) c) La presin poltica, fiscal y mercantil sobre las sociedades indgenas. Los movimientos de insurgencia y resistencia indgena a fines del siglo XVIII. 59. THOMSON, Sinclair 2006 Cuando slo reinasen los indios. La poltica aymara en la era de la insurgencia, Muela del Diablo editores - Aruwiriyi, La Paz. Cap. 5: Proyectos de emancipacin y dinmica de la insurreccin indgena (I): El esperado da del autogobierno indgena, pp. 169-216. 60. ABERCROMBIE, Thomas. 2006 [2002] "El nuevo paisaje colonial de la memoria social andina" (cap.6), en Caminos de la memoria y del poder. Etnografa e historia de una comunidad andina, IFEA-IEB-Asdi, pp.367-394. [Continuacin texto n37] 61. SERULNIKOV, Sergio [Trabajo Prctico N 4] 2006 Conflictos sociales e insurreccin en el mundo colonial andino. El norte de Potos en el siglo XVIII, FCE, Bs.As. Introduccin, seleccin pp. 9-40. Cap. IV: Representaciones antagnicas de legitimidad colonial: Autoridad y subversin en la sublevacin indgena de 1777-1780, pp. 241-303. 62. Cronologa de las insurrecciones andinas (1777-1783). Informacin seleccionada por S.Tell. Material de Lectura de Ctedra, 2009, 3 pg. (en p.web)
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63. Seleccin de fuentes del siglo XVIII sobre sublevaciones indgenas. [Terico Prctico N 4] 2009. Seleccin de fuentes sobre la sublevacin de Chayanta (1780-1781). Seleccin de Sonia Tell. (en p.web) - Oficio del presidente de la Audiencia de Charcas al virrey de Buenos Aires, Juan Jos de Vrtiz, Archivo General de la Nacin / Buenos Aires, IX 32-1-7. Transcripcin de S.Tell. - Carta del corregidor Joaqun Als al virrey de Buenos Aires, Jos de Vrtiz, Archivo General de la Nacin / Buenos Aires, IX 32-1-7. Transcripcin de S.Tell. - Representacin hecha al Rey por don Toms Catari, en Coleccin de obras y documentos relativos a la Historia Antigua y Moderna de las provincias del Ro de La Plata por Pedro de Angelis , T.V, Buenos Aires, Imprenta del Estado, 1836. - Oficio del Virrey de Buenos Aires al ministro de Indias, don Jos Glvez, ma nifestando los motivos de la sublevacin de Chayanta, en Coleccin de obras y documentos relativos a la Historia Antigua y Moderna de las provincias del Ro de La Plata por Pedro de Angelis, T.V, Buenos Aires, Imprenta del Estado, 1836. UNIDAD 6. PLAN DE ACTIVIDADES

NOVIEMBRE martes 01/11 miercoles 02/11 jueves 03/11 lunes 07/11 Martes 08/11
TEMAS El sistema colonial en la Gobernacin del Tucumn. El sistema de dominacin. a) Siglos XVI y XVII b) Los cambios en el siglo XVIII. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA a) Siglos XVI y XVII 64. ASSADOURIAN, C.S. 1972 La conquista, en ASSADOURIAN, C.S.; BEATO, G. y CHIAMONTE, J.C.: Historia Argentina, de la Conquista a la Independencia, Paids, Buenos Aires, pp. 21-114. (nuevo) 65. PALOMEQUE, Silvia 2000 El mundo indgena. Siglos XVI-XVIII, en TANDETER, Enrique (dir.): Nueva Historia Argentina. La sociedad colonial, T.2, Sudamericana, Buenos Aires, pp. 87-144. (BF) 66. LORANDI, Ana Mara 2000 Las rebeliones indgenas, en TANDETER, Enrique (dir.): Nueva Historia Argentina. La sociedad colonial, T.2, Sudamericana, Buenos Aires, pp. 189-242. (BF)
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Clase. Unidad 6. Tucumn Terico Prctico N 4 (Comisin 2 y 3) Terico Prctico N 4 (Comisin 4) Clase. Unidad 6. Tucumn Clase de cierre y consulta parcial Horario de Consulta Parcial N2

67. CASTRO OLAETA, Isabel 2006 El sistema de explotacin colonial: encomienda, actividades productivas, tierra, tributo y actores sociales, en CASTRO OLAETA, I: Transformaciones y continuidades de sociedades indgenas en el sistema colonial. El caso del `pueblo de indios de Quilino a principios del siglo XVII , Alcin editora, Crdoba. (BF) 68. GONZLEZ NAVARRO, Constanza 2001 Un estudio de caso: la estancia de la Punilla, 1573-1650, en Revista de la Junta Provincial de Historia n 18, Crdoba, pp. 185-213. (BF y p.web) b) Los cambios en el siglo XVIII (56). FISHER, John 1996 Estructuras comerciales en el mundo hispnico y el reformismo borbnico, en GUIMER, Agustn: El reformismo borbnico, Alianza Editorial, Madrid, pp. 109-122. (Texto integrado en la Unidad 5 con el nmero 56) 69. MILLETICH, Vilma 2000 El Ro de la Plata en la economa colonial, en TANDETER, Enrique (dir.), Nueva Historia Argentina. La sociedad colonial, T.2, Sudamericana, Buenos Aires, pp. 225-240. 70. ASSADOURIAN, Carlos Sempat y PALOMEQUE, Silvia 2010 "Los circuitos mercantiles del "interior argentino" y sus transformaciones durante la guerra de la independencia (1810-1825)", en BANDIERI, Susana (coord.) La Historia econmica y los procesos de independencia en la Amrica Hispana, AAHE-Prometeo Libros, Bs.As., pp.49-65. (nuevo y p.web) 71. TELL, Sonia 2003 Los ciclos polticos y mercantiles en la regin de Crdoba entre 1750 y 1850 y su vinculacin con los pequeos productores rurales, en Actas del 51 Congreso Internacional de Americanistas , Universidad de Chile, 2003, 38 pginas. Edicin en CD. (p.web) EVALUACIONES FINALES

Martes 08/11 Lunes 14/11 Viernes 25/11 Viernes 02/12 Semana 05/12 FEB. 2012

Clase de cierre y consulta parcial

Horario de Consulta Parcial N2 Presentacin del Parcial N2 Recuperacin de Trabajos Prcticos y Tericos Prcticos. (oral) Recuperacin de Parciales (presencial y escrito) Coloquios para promocionales

Examenes para alumnos libres y regulares en fechas establecidas por la FFyH. Modalidad de examen, revisar este programa pp.2-3. Examenes para alumnos libres y regulares en fechas establecidas por la FFyH. Modalidad de examen, revisar este programa pp.2-3. Examenes para alumnos libres y regulares en fechas establecidas por la FFyH. Modalidad de examen, revisar este programa pp.2-3.

Coloquios para promocionales (temas no aprobados en los Examenes Parciales, y Unidad 6 Traer Examenes Parciales

MAYO 2012

JULIO 2012

Coloquios para promocionales (temas no aprobados en los Examenes Parciales, y Unidad 6 Traer Examenes Parciales
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V) LISTADO ESPECFICO DE ACTIVIDADES A REALIZAR EN LOS TRABAJOS PRACTICOS Y TEORICOS PRCTICOS

TRABAJOS PRCTICOS: 4 (cuatro) Son de asistencia y aprobacin obligatoria para Regulares y Promocionales (80%, aprobacin de 3 TP sobre 4 en total). Pueden cursarse en tres comisiones. Se evalan a partir de la resolucin de consignas previas que sern entregadas a los alumnos una semana antes del prctico y elaboradas de forma no presencial. Durante el desarrollo del prctico y despus de la discusin sobre los textos, los alumnos debern resolver individualmente una consigna en los ltimos 15 minutos y podrn hacer cualquier correccin al escrito que hubieran elaborado en su domicilio. Los trabajos se entregarn impresos. El Trabajo Prctico n1 se evaluar junto con el Terico Prctico n 1 y deber ser enviado a travs del Aula Virtual. Es indispensable inscribirse en el AV, enviar mail a historiadeamerica1@gmail.com Docentes Responsables: Profesoras Asistentes Isabel Castro, Sonia Tell y Constanza Gonzalez, a cargo de la elaboracin de consignas, horarios de consulta, dictado del Trabajo Prctico, coordinacin de la participacin de Ayudantes y Adscriptos y evaluacin. TERICOS PRCTICOS: 4 (cuatro) Son de asistencia y aprobacin obligatoria para Promocionales (80%, aprobacin de 3 TP sobre 4 en total). Se desarrollarn en los horarios de las Comisiones de Trabajos Prcticos, una semana despus de cada trabajo prctico, y estarn destinados al anlisis de fuentes relacionadas con el tema discutido en el trabajo prctico previo. Son de asistencia obligatoria para los alumnos promocionales. Se evalan a partir de la resolucin de consignas previas que sern entregadas a los alumnos una semana antes del terico prctico y elaboradas de forma no presencial. Durante el desarrollo del terico prctico se discutirn las fuentes en grupos pequeos y en la ltima hora se realizar un plenario y cada grupo deber resolver grupalmente una consigna. El Terico Prctico n1 se evaluar junto con el Trabajo Prctico n 1 y deber ser enviado a travs del Aula Virtual. Es indispensable inscribirse en el AV, enviar mail a historiadeamerica1@gmail.com Docentes Responsables: Profesoras Asistentes Isabel Castro, Sonia Tell y Constanza Gonzalez, a cargo de la elaboracin de consignas, horarios de consulta, dictado del Trabajo Prctico, coordinacin de la participacin de Ayudantes y Adscriptos y evaluacin. COMISIONES DE TRABAJOS PRCTICOS Y DE TERICOS PRCTICOS Comisin 1: Coordinacin y evaluacin a cargo de Sonia Tell. Lunes, de 20 a 22 hs. Aula Magna, Pab. Espaa. Comisin 2: Coordinacin y evaluacin a cargo de Isabel Castro Olaeta Mircoles, de 14 a 16 hs. Aula 2, PA Pab. Espaa. Comisin 3: Coordinacin y evaluacin a cargo de Isabel Castro Olaeta Mircoles de 16 a 18 hs. Aula 2 PA Pab. Espaa. Comisin 4: Coordinacin y evaluacin a cargo de Constanza Gonzlez Navarro. Jueves, de 10 a 12 hs. Aula 1, Pabelln Espaa

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CRONOGRAMA DE TRABAJOS PRCTICOS Y TERICOS PRCTICOS Trabajo Prctico y Terico Prctico n1 : Entrega el 30/08/2010 todas las comisiones en el AULA VIRTUAL HEMMING, John 1982 [1970] La conquista de los incas, FCE, Mxico. Prefacio y caps. I a XIX. Seleccin de textos realizada por Sonia Tell y Lucas Borrastero, 2007: pp. 1-122. Cronologa: pp.621-626. Trabajo Prctico n 2: Com.1: lunes 05/09; Com.2 y 3: mircoles 07/09; Com.4: jueves 08/09 ASSADOURIAN, Carlos S. 1994 Los seores tnicos y los corregidores de indios en la conformacin del estado colonial, en Transiciones hacia el sistema colonial andino, El Colegio de Mxico/IEP, Lima, pp. 209-279 y Apndice documental pp. 280-292. Terico Prctico n 2: Com.1: lunes 12/09; Com.2 y 3: mircoles 14/09; Com.4: jueves 15/09 Seleccin de fuentes del siglo XVI sobre la encomienda. 2009. Seleccin de fuentes del siglo XVI sobre la encomienda, la perpetuidad y el proyecto de los seores tnicos. Seleccin y transcripcin paleogrfica de Isabel Castro Olaeta. - Leyes Nuevas. 1542-1543. - Poder de los seores tnicos en el asiento de Mama. 1562. - Memorial del obispo Fr.Bartolom de las Casas y Fr.Domingo de Santo Toms. 1562. - Carta de Fray Domingo de Santo Toms. 1562. Trabajo Prctico n 3: Com.1: lunes 03/10; Com.2 y 3: mircoles 05/10; Com.4: jueves 06/10 ASSADOURIAN, Carlos Sempat 1979 La produccin de la mercanca dinero en la formacin del mercado interno colonial. El caso del espacio peruano, siglo XVI, en FLORESCANO, Enrique: Ensayos sobre el desarrollo econmico de Mxico y Amrica latina. (1500-1975), FCE, Mxico, pp. 223-292. Terico Prctico n 3: Com.2 y 4: martes 12/10; Com.3: jueves 14/10; Com.1: lunes 18/10 Seleccin de fuentes del siglo XVI sobre mita minera 2009. Seleccin de fuentes sobre los pueblos sujetos a la mita minera en Potos, los capitanes de mita y los trabajadores mingas. Seleccin de Sonia Tell. - Luis Capoche. Relacin general del asiento y Villa Imperial de Potos... 1585. - Alonso Messia. Memorial dado al virrey del Per, Don Luis de Velasco... c.1601. Trabajo Prctico n 4: Com.1: lunes 24/10; Com.2 y 3: mircoles 16/10; Com.4: jueves 27/10 SERULNIKOV, Sergio 2006 Conflictos sociales e insurreccin en el mundo colonial andino. El norte de Potos en el siglo XVIII , FCE, Buenos Aires. Introduccin, seleccin pp. 9-40. Cap. IV: Representaciones antagnicas de legitimidad colonial: Autoridad y subversin en la sublevacin indgena de 1777-1780, pp. 241-303. Terico Prctico n 4: Com.1: lunes 31/10; Com.2 y 3: mircoles 02/11; Com.4: jueves 03/11 Seleccin de fuentes del siglo XVIII sobre sublevaciones indgenas. 2009. Seleccin de fuentes sobre la sublevacin de Chayanta (1780-1781). Seleccin y transcripcin paleogrfica de Sonia Tell. - Oficio del presidente de la Audiencia de Charcas al virrey de Buenos Aires, Juan Jos de Vrtiz - Carta del corregidor Joaqun Als al virrey de Buenos Aires, Jos de Vrtiz. - Representacin hecha al Rey por don Toms Catari. - Oficio del Virrey de Buenos Aires al ministro de Indias, don Jos Glvez, manifestando los motivos de la sublevacin de Chayanta.
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HISTORIA DE AMRICA I CRONOGRAMA 2011 Fechas CLASES TEORICAS AGOSTO lunes 15/08 Presentacin de la materia Unidad 1. Sociedades indgenas. Organizacin e inscripcin en comisiones de prcticos (a cargo ayudantes, al final de la clase) martes 16/08 lunes 22/08 martes 23/08 lunes 29/08 martes 30/08 Clase. Unidad 1. Sociedades indgenas. Feriado Clase. Unidad 1. Sociedades indgenas. Clase. Unidad 2. Encuentros, conquistas y transicin Clase. Unidad 2. Encuentros, conquistas y transicin Trabajo Prctico y Terico Prctico N1 sobre cronologa, todas las comisiones a travs de Aula Virtual Entrega de Consignas Trabajo Prctico N2 Entrega de Consignas Terico Prctico N2 Entrega de Consignas para Trabajo Prctico y Terico Prctico N1 sobre cronologa (Aula Virtual) ACTIVIDADES Y EVALUACIONES

SEPTIEMBRE lunes 05/09 martes 06/09 Mircoles 07/09 jueves 08/09 lunes 12/09 Martes 13/09 Mircoles 14/09 Clase Unidad 3. El sistema colonial espaol Clase Unidad 3. El sistema colonial espaol Clase. Unidad 2. Encuentros, conquistas y transicin Clase. Unidad 2. Encuentros, conquistas y transicin Trabajo Prctico N 2 (Comisin 2 y 3) Trabajo Prctico N 2 (Comisin 4) Terico Prctico N 2 (Comisin 1) Entrega de Consignas parcial N1 Terico Prctico N 2 (Comisin 2 y 3) Trabajo Prctico N 2 (Comisin 1)

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jueves 15/09 Lunes 19/09 Martes 20/09 lunes 26/09 martes 27/09 Semana del Estudiante Semana del Estudiante Clase. Unidad 3. El sistema colonial espaol Clase. Unidad 3. El sistema colonial espaol

Terico Prctico N 2 (Comisin 4)

Horario de consulta Parcial 1 Presentacin de Parcial N1 Entrega de Consignas para Trabajo Prctico N 3 Entrega de Consignas para Terico Prctico N3

OCTUBRE lunes 03/10 martes 04/10 miercoles 05/10 jueves 06/10 lunes 10/10 martes 11/10 miercoles 12/10 jueves 13/10 lunes 17/10 martes 18/10 Clase. Unidad 4. Relaciones metrpoli-colonia y formacin del mercado interno Clase. Unidad 5. El siglo XVIII FERIADO Clase. Unidad 4. Relaciones metrpoli-colonia y formacin del mercado interno Terico Prctico N 3 (Comisin2 y 3) Terico Prctico N 3 (Comisin 4) Terico Prctico N 3 (Comisin 1) Entrega de Consignas para Trabajo Prctico N 4 Entrega de Consignas para Terico Prctico N4. Clase. Unidad 4. Relaciones metrpoli-colonia y formacin del mercado interno Clase. Unidad 4. Relaciones metrpoli-colonia y formacin del mercado interno Trabajo Prctico N 3 (Comisin2 y 3) Trabajo Prctico N 3 (Comisin 4) Trabajo Prctico N 3 (Comisin 1)

lunes 24/10 martes 25/10 miercoles 26/10

Clase. Unidad 5. El siglo XVIII Clase. Unidad 5. El siglo XVIII.

Trabajo Prctico N 4 (Comisin 1)

Trabajo Prctico N 4 (Comisin 2 y 3)

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jueves 27/10 lunes 31/10 Clase. Unidad 5. El siglo XVIII

Trabajo Prctico N 4 (Comisin 4) Terico Prctico N 4 (Comisin 1) Entrega de Consignas Parcial N2 NOVIEMBRE

martes 01/11 miercoles 02/11 jueves 03/11 lunes 07/11 Martes 08/11 Lunes 14/11

Clase. Unidad 6. Tucumn Terico Prctico N 4 (Comisin 2 y 3) Terico Prctico N 4 (Comisin 4) Clase. Unidad 6. Tucumn Clase de cierre y consulta parcial Horario de Consulta Parcial N2 Presentacin del Parcial N2 DICIEMBRE

Viernes 25/11 Viernes 02/12 Semana 05/12 DIC. 2011 Examenes para alumnos libres y regulares en fechas establecidas por la FFyH. Modalidad de examen, revisar este programa pp.2-3. 2012 FEB. 2012 Examenes para alumnos libres y regulares en fechas establecidas por la FFyH. Modalidad de examen, revisar este programa pp.2-3. Examenes para alumnos libres y regulares en fechas establecidas por la FFyH. Modalidad de examen, revisar este programa pp.2-3. Examenes para alumnos libres y regulares en fechas establecidas por la FFyH. Modalidad de examen, revisar este programa pp.2-3.

Recuperacin de Trabajos Prcticos y Tericos Prcticos. (oral) Recuperacin de Parciales (presencial y escrito) Coloquios para promocionales

Coloquios para promocionales (temas no aprobados en los Examenes Parciales, y Unidad 6 Traer Examenes Parciales Coloquios para promocionales (temas no aprobados en los Examenes Parciales, y Unidad 6 Traer Examenes Parciales Coloquios para promocionales (temas no aprobados en los Examenes Parciales, y Unidad 6 Traer Examenes Parciales

MAYO 2012

JULIO 2012

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VII. Instrucciones para crear una cuenta en el Aula Virtual de la FFyH [Estas instrucciones pueden descargarse del blog de la ctedra: http://historiadeamerica1.blogspot.com/] Para poder usar las Aulas Virtuales de la FFyH deben registrarse como usuarios y crear una cuenta. Los pasos a seguir son los siguientes: PASO 1 Entrar a la pgina http://aulavirtual.unc.edu.ar Click en Entrar al Aula de la Facultad Aquellos alumnos que se hayan registrado previamente como usuarios para entrar a las aulas de otras ctedras, slo deben realizar el paso 3. En el margen superior derecho hacer click en Comience ahora creando una cuenta Aparecer una ventana donde se debern completar una serie de campos (usuario, contrasea, nombre y apellido, direccin de correo electrnico, ciudad y pas). Todos son obligatorios. Recomendamos usar el nmero de DNI (sin puntos ni espacios) en el campo Usuario (ya que es la forma ms segura de que no se repita) y en la Contrasea utilizar una clave que puedan recordar. Una vez completados los campos, hacer click en Crear cuenta PASO 2 Una vez realizados estos pasos, el Administrador les enviar automticamente un mensaje a la direccin de correo con que se hayan registrado. El remitente de este mensaje es Admin admin. Deben abrir el mensaje y hacer click en el link que all se seala para ser dados de alta. Si no han recibido el mail rpidamente en su Bandeja de Entrada, revisen el Correo no deseado. PASO 3 Una vez que fueron dados de alta por el Administrador, deben enviar un correo a: historiadeamerica1@gmail.com donde conste: a) Su nombre y apellido completos y nmero de matrcula b) Que ya fueron dados de alta por el sistema c) La direccin de correo electrnico con que se registraron y a la cual podremos mandarles mensajes. Con esos datos, los incluiremos en la lista de Estudiantes del aula virt ual de Historia de Amrica I y les enviaremos un correo a la misma direccin electrnica con que se registraron, para avisarles que ya pueden entrar al aula de la ctedra. El remitente del correo es Historia de Amrica I. PASO 4 Una vez recibida la confirmacin de que han sido registrados como Estudiantes, pueden entrar al Aula de la siguiente manera: Entrar a la pgina http://aulavirtual.unc.edu.ar Click en Entrar al Aula de la Facultad En el margen superior derecho ingresar usuario y contrasea. Clic k en Entrar Luego pueden ingresar al aula de la materia por dos caminos: 1) La forma ms corta es a travs del casillero Mis cursos (margen derecho, al medio), donde aparecer el link de Historia de Amrica I. 2) En la columna Categoras, entrar a Escuela de Historia y luego al link de Historia de Amrica I.

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