PLAN DE TRABAJO DEL PERIODO COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE, EVALUACION Y ACREDITACION 2013 3 A y B

En esta instancia asistirn aquellos alumnos que no han alcanzado determinados saberes bsicos y fundamentales para aprobar la materia; saberes que el profesor le indicar y que se trabajarn a lo largo del periodo.

SABERES MNIMOS RELEVANTES Polinomios: operaciones, obtencin de races (factoreo y Gauss) Sistemas de ecuaciones (mtodo por sustitucin , Igualacin y grfico) Ecuaciones de segundo grado , inecuaciones con valor absoluto Resolucin de tringulos rectngulos Aplicaciones del Teorema del seno y Coseno

ACTIVIDADES: - Revisin de cada tema mediante una ejercitacin propuesta. - Cierre de estos temas ACREDITACIN: Se dar por acreditada la materia si el alumno sabe resolver situaciones que impliquen: Resolucin de ecuaciones e inecuaciones utilizando propiedades adecuadas Operar correctamente con polinomios. Factorizar correctamente polinomios Identificar y utilizar las razones trigonomtricas . Describir, representar y analizar relaciones y propiedades matemticas expresadas bajo distintos lenguajes (grfico, algebraico, funcional, geomtrico, etc.).

Plan: 02 al 10 /12 : Revisin de temas y realizacin de los trabajos prcticos 16 al 20 /12 : Cierre de cada tema mediante una actividad escrita

SABERES BSICOS QUE SERN TRABAJADOS EN EL PERIODO COMPLEMENTARIO DE DICIEMBRE DE 3A y B, AO 2013 POLINOMIOS OPERACIONES
1.- Sean los polinomios: P(x)= 3x2 - 6x + 3 , T(x)= 9x3 - 3x2 + x S(x) = 8x4 - 4x2 + 2 , M(x) = 4x2 - 2x Calcular: a) P(x) +T(x) M(x)= b) P(x).M(x) S(x) = c) -2x.T(x) + M2 (x) = d) R(x) - x2. T(x) = 2.- Realizar las siguientes divisiones usando la Regla de Ruffini y verificar el resto usando el Teorema del Resto, indicando si son o no divisibles por dicho cociente a) b) c) d) ( - 3x4 + 4x6 - 4 + 2x3 ) : ( x + 1 ) ( 2x5 + 5x - 3 + x2 ) : ( x - 2 ) ( 1/2x3 - 1/4x2 - 2x - 1 ) : ( x - 1/2 ) ( x4 - 6x ) : ( x + 1/3 ) R(x) = 4x5 - 1/3x 2/3x3

3.- a) Hallar el valor de m para que mx2+2x-3 sea divisible entre x+1 b) Existe algn valor de m para que el polinomio x3+mx2-2mx+5 sea divisible por x-2? 4.- Desarrollar: (4x-3)2 = , (1/2x3 + 4x)2 = , (-5+4x2)2 =

POLINOMIOS CASOS DE FACTOREO

1.- Factorizar las siguientes expresiones (usar casos de factoreo convenientes) a) 2x3 18x = b) 3x2 +30x +75 = c) 5x3 -40 = d) x4 -81= e) x3 + x2 -9x -9 = f) x4 -2x +1 = g) x3+x -2 =

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS INCOGNITAS

Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones por los tres mtodos vistos: igualacin , sustitucin y grfico

2x 2y 6 3x 3y 3

x 2y 4 2x 4 y 8

2x y 7 x 3y 11

3x - 2y 8 x y 6

Plantear un sistema de ecuaciones y resolver: 1. En una caja hay tornillos pequeos que pesan 5 g y tornillos grandes que pesan 10 g . En total hay 340 tornillos y pesan 2,5 hg Cuntos tornillos de cada tipo hay?. 2. Luca tiene dos aos ms que su hermano Nicols. Hace doce aos, la edad de Luca duplicaba la edad de Nico.Cuntos aos tienen ahora?. 3. En el colegio algunas aulas tienen 30 bancos y otras tienen 35. Si en total hay 19 aulas y 630 bancos. Cuntas aulas de 30 bancos y cuntas de 35 bancos hay? 4. Paula tiene slo monedas de 25 y de 10 centavos. Para pagar un Cd que sale $4 entrega 21 monedas y le devuelven 5 centavos . Cuntas monedas de cada tipo entreg? 5. En un negocio hay 50 remeras distribuidas en dos estantes. Si se pasaran 5 remeras del estante de abajo al de arriba, la cantidad de remeras del estante de arriba sera el cudruplo de la del estante de abajo. Cuntas remeras haba en cada estante?. 6. Un almacenero necesita una determinada cantidad de harina. Consigue una parte de los paquetes en oferta a $0,40 cada uno, pero no le alcanzan por lo que decide comprar el resto que no est en oferta, al precio de $ 0,50 cada paquete. Gasta en total $ 22,80. Los paquetes en oferta son doce ms que los otros. Cuntos compr de cada uno?

ECUCACIONES E INECUACIONES
1. 3- (x-5) = 6 2. 2x + (4-3x). 2x = x 3. 4x + 10 = 5 (2-4x).(2+4x) 4. 5.(x-1) = 3- 2.(x2-4) 5. 10x (4x2 -1) = 5.(x2-1) +7 6. |4x-5| < 2 7. |x-5| 3 8. 3 >| 2x -1| 9. 5 -2x x 7 10. 2.(x-5) > 3.(1-x) 11. 3x -12

TRIGONOMETRIA TEOREMA DE SENO Y COSENO

1)Un cateto de un tringulo rectngulo mide 4,8 cm y el ngulo opuesto a este cateto mide 54. Determinar la medida de los otros lados y ngulos, usando solo los datos dados, mientras sea posible. 2) Un cateto de un tringulo rectngulo mide 6 cm y la hipotenusa 11 cm . Determinar la medida del otro lado y los ngulos, usando solo los datos dados, mientras sea posible. 3)Los lados de un paralelogramo miden 12 y 20 cm, respectivamente, y forman un ngulo de 60. Calcular su.altura

4)En un tringulo rectngulo la hipotenusa mide 15 cm y uno de los catetos mide 12 cm. Calcula la longitud del otro cateto y la medida de sus ngulos. 5)Las diagonales de un rombo miden 10 y 14 cm, respectivamente. Calcula el lado del rombo y sus ngulos. 6)Queremos fijar un poste de 3,5 m de altura, con un cable que va desde el extremo superior del poste al suelo. Desde ese punto del suelo se ve el poste bajo un ngulo de 40 . a qu distancia del poste se sujetar el cable?, cul es la longitud del cable? 7)Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto ms alto de la torre bajo un ngulo de 60.Nos acercamos 5metros a la torre en lnea recta y ahora el ngulo es de 80. Determinar la altura de la torre. 8)En un tringulo issceles, los ngulos congruentes miden 50 y el lados distinto es de 12 cm. Calcular el permetro y rea del tringulo. 9)Los lados de un rombo miden 8 cm y la diagonal mayor 5 cm. cul es la amplitud de sus ngulos? 10)Un agrimensor est haciendo mediciones con un teodolito. Toma como referencia dos postes que marcan los vrtices de un terreno, que estn a 5 km y 8 km respectivamente del lugar donde l est parado.El ngulo determinado por las visuales es de 120. qu distancia hay entre los postes? 11)Un radar obtiene los siguientes datos : el avin A se encuentra a 30 km de la torre de control y el avin B a 60 km. Si la amplitud del ngulo con que el radar tom estos datos es de 135 , a que distancia se encuentran los aviones? 12)Un helicptero viaja de una ciudad a otra que distan entre s 40 km.. En un determinado momento, el ngulo que forman las visuales desde el helicptero hacia las ciudades con la horizontal son de 14 y 26. A qu distancia se encuentra el helicptero de cada ciudad?, a qu altura se encuentra?