Matriz de contraste DCN Comunicacin 3 (SER 2013)

Capacidades y conocimientos del DCN segn el grado Conocimientos incluidos en Santillana en red en correspondencia con el DCN Conocimientos Unidad Conocimientos adicionales Conocimientos Unidad Conocimientos del DCN NO incluidos en Santillana en red Conocimientos

Expresin y comprensin oral

Describe y narra oralmente, temas cercanos a sus experiencias, necesidades e intereses. Textos instructivos Reglas de juego Consignas Descripciones Caractersticas fsicas de personas Caractersticas fsicas de lugares Narraciones fantsticas Cuentos de hadas Cuentos de magia Cuentos de humor Narraciones literarias: Trabalenguas Rimas Poesas Explicacin de juego Consignas Descripcin de una persona Descripcin de un lugar Narraciones fantsticas: Cuentos de hadas Cuentos de magia Cuentos de humor Narraciones literarias: Juegos de palabras Trabalenguas Rimas Poesas Pronunciacin y entonacin: Presentacin personal Juego de palabras Conversacin: inicio, desarrollo y cierre Presentacin personal Conversacin: inicio, desarrollo y cierre Conversacin 8

5 11

Narracin de experiencias Descripcin de hechos Descripcin de escenas

2 3

Se expresa con pronunciacin y entonacin adecuadas, al recitar trabalenguas, rimas, poemas, entre otros.

6 6 8

Pronunciacin y entonacin

1 6 1 Exposicin de informacin Expresin de opiniones 9 10

Explica y fundamenta sus opiniones sobre asuntos propuestos o vividos dentro y fuera de la escuela. Dialoga espontneamente sobre temas de su inters.

Conversacin: inicio, desarrollo y cierre

Conversacin: inicio, desarrollo y cierre

Capacidades y conocimientos del DCN segn el grado Comprende el tema a partir de los dilogos y explicaciones de programas de televisin y radio, u otras situaciones comunicativas a las que tiene acceso. Situaciones comunicativas: Programas de radio Conversaciones Exposiciones Programas de televisin

Conocimientos incluidos en Santillana en red en correspondencia con el DCN Conocimientos Unidad Situaciones comunicativas: Realizacin de un aviso radial Conversacin Exposicin de informacin Narracin de un hecho observado en televisin

Conocimientos adicionales Conocimientos Unidad

Conocimientos del DCN NO incluidos en Santillana en red Conocimientos

11 4 9 3

Comprensin de textos
Comprende textos narrativos, descriptivos, informativos e instructivos; seala el propsito de la lectura, formula y contrasta hiptesis Los propsitos de la lectura: entretener, informar, entre otros. Comparaciones de textos segn estructura y funcin Textos cortos: Noticias Artculos informativos sencillos Mens Recibos de compra y venta Propsito del lector. Hiptesis, anticipaciones Textos narrativos Textos informativo prescriptivos Textos informativo descriptivos Textos poticos Textos dramticos Textos informativos Comparaciones de textos segn estructura y funcin Textos cortos: Noticias Artculos informativos sencillos Mens ndices Recibos de compra y venta Tcnicas sencillas de prediccin, anticipacin e Todas las unidades 1, 3, 4, 5, 7, 12 2 6,11 8 9 10 11 10 11 5 10 12 El carn de identidad Los gestos Las seales de trnsito El cartel electoral El collage La portada de un diario electrnico El mapa La portada de una revista 1 2 3 4 6 7 8 9

Infiere el significado de palabras nuevas,

Tcnicas sencillas de prediccin, anticipacin e inferencia

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

Inferencia

Capacidades y conocimientos del DCN segn el grado teniendo en cuenta sus experiencias previas o buscando en el diccionario los temas de su entorno o imaginarios. Diccionario: significado de palabras por el contexto

Conocimientos incluidos en Santillana en red en correspondencia con el DCN Conocimientos Unidad inferencia 9, 10, 11, 12 Diccionario: significado de palabras por el contexto 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 2

Conocimientos adicionales Conocimientos Unidad

Conocimientos del DCN NO incluidos en Santillana en red Conocimientos

Familia de palabras

Familia de palabras

Raz y familia de palabras

Reconoce las acciones que realiza para la comprensin del texto ledo.

Esquemas sencillos para organizar la informacin

Esquemas sencillos para organizar la informacin

4, 9, 10

Cuadros Fichas Tablas Esquemas descriptivos, informativos, de secuencia Estrategias de metacognicin Coral Dramatizada Veloz

3, 5, 6, 7 6, 9, 10 4, 6, 7, 11 1, 2, 3, 4, 9

Todas

Lee oralmente en forma fluida, textos narrativos, descriptivos, informativos e instructivos.

Formas de lectura: oral y silenciosa

Formas de lectura: Oral Silenciosa

1, 2, 3, 8, 9, 11 4, 10, 11, 1, 6, 10, 11 Todas las unidades

5, 7 6 12

Lee en forma autnoma, textos de su inters en horarios preestablecidos, tanto en el aula como en el hogar. Opina, a partir de sus experiencias previas, sobre la forma y el contenido de

Lectura por placer: pautas para organizar la prctica lectora en casa Forma del texto: extensin, tipo de letra, organizacin de prrafos, versos, ilustraciones, entre otros

Lectura por placer: pautas para organizar la prctica lectora en casa Forma del texto: extensin, tipo de letra, organizacin de prrafos, versos,

Sinnimos Antnimos Series y trmino

3 4 5

Capacidades y conocimientos del DCN segn el grado textos que lee, relacionndolos con situaciones reales y cotidianas.

Conocimientos incluidos en Santillana en red en correspondencia con el DCN Conocimientos Unidad ilustraciones, entre otros Contenido del texto: ideas, hechos, personajes y escenarios Todas las unidades

Conocimientos adicionales Conocimientos excluido Oraciones incompletas Analogas Cuadro comparativo Unidad 6 7 8

Conocimientos del DCN NO incluidos en Santillana en red Conocimientos

Contenido del texto: ideas, hechos, personajes y escenarios

Produccin de textos
Elabora un plan de escritura eligiendo el formato del texto. Estrategias para la elaboracin de planes o esquemas de escritura: etapas del proceso de produccin Estrategias para la elaboracin de planes o esquemas de escritura: etapas del proceso de produccin Etapas de la produccin de textos: planificacin, escritura o textualizacin, revisin y reescritura o edicin Todas las unidades

Identifica los procesos que le permiten construir el texto.

Etapas de la produccin de textos: planificacin, escritura o textualizacin, revisin y reescritura o edicin

Todas las unidades

Escribe textos informativos e instructivos de vocabulario sencillo en situaciones comunicativas personales, familiares, de la vida escolar y comunitaria. Utiliza palabras con distintas funciones, para dar coherencia y cohesin al texto.

Tipos de texto: Informativos Instructivos Gramtica: Sustantivos Adjetivos Verbos

Tipos de texto: Informativos Instructivos Gramtica: Sustantivos Adjetivos Verbos

9 8 Artculo Verbos: Tiempos verbales Nmero y persona Conjugacin Comunicacin y lengua Oracin. Clases Sujeto y predicado 2 7 8 9 1 10 11

2 4 7

Pronombres personales Posesivos Concordancia entre gnero y nmero

Pronombre personal Posesivos Concordancia entre gnero y nmero

6 4

Capacidades y conocimientos del DCN segn el grado

Conocimientos incluidos en Santillana en red en correspondencia con el DCN Conocimientos Unidad

Conocimientos adicionales Conocimientos Ncleo del sujeto y ncleo del predicado Punto y aparte y punto final Coma de vocativo Unidad 12 1 6

Conocimientos del DCN NO incluidos en Santillana en red Conocimientos

Ortografa: Punto seguido Coma enumerativa Signos de admiracin Signos de interrogacin Maysculas al inicio de un texto, un prrafo, una oracin y en nombres propios Tildacin en palabras de uso cotidiano

Punto y mayscula Coma enumerativa Signos de exclamacin e interrogacin Maysculas al inicio de un texto, un prrafo, una oracin y en nombres propios TildE en palabras de uso cotidiano: Agudas Graves Esdrjulas

1 6 10 1

Palabras segn el nmero de slabas Slaba tnica y slaba tona Tilde en palabras interrogativas y exclamativas Uso de la c y la z Dos puntos Uso de la g y la j Palabras juntas o separadas La v en adjetivos Uso de la h Conectores de adicin y de contraste

2 3 10

5 7 8 9 11 12

Conectores: Cronolgicos (luego, despus, ahora, ms tarde y finalmente) Lgicos (porque, tambin adems y entonces)

Conectores: Conectores de secuencia Conectores de causa

8 10

11

Vocabulario: Palabras que sirven para expresar accin

Palabras que expresan accin: verbos

Capacidades y conocimientos del DCN segn el grado Palabras que sirven para nombrar Palabras que sirven para caracterizar Palabras que sirven para conectar/ relacionar

Conocimientos incluidos en Santillana en red en correspondencia con el DCN Conocimientos Unidad Palabras que sirven para nombrar: sustantivos Palabras que sirven para caracterizar: adjetivos Palabras que sirven para conectar: conectores 2 7 8, 10

Conocimientos adicionales Conocimientos Unidad

Conocimientos del DCN NO incluidos en Santillana en red Conocimientos

Palabras que sirven para modificar Palabras que sirven para complementar

Palabras que sirven para modificar Palabras que sirven para complementar. (Se trabajan en quinto y sexto grado).

Revisa y corrige sus producciones, atendiendo las sugerencias de otros.

Estrategias para la elaboracin de planes o esquemas de escritura: etapas del proceso de produccin

Estrategias para la elaboracin de planes o esquemas de escritura: etapas del proceso de produccin

Todas las unidades

Escribe libremente textos originales haciendo uso de su creatividad

Estructura y secuencia lgica de textos: Narrativos Descriptivos Informativos Instructivos

Estructura y secuencia lgica de textos: Narrativos Descriptivos Informativos Instructivos

2, 7, 12 4, 6, 11 3, 9, 10 8,

Poticos Discontinuos

5 1