Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Asignatura: Cdigo: Grupo: Titulacin: Profesor/a: Curso Acadmico:

1.
1.1. 1.2.
12660

ASIGNATURA / COURSE
Nombre / Course Title Cdigo / Course Code Tipo / Type of course Nivel / Level of course Curso / Year of course Semestre / Semester Nmero de crditos / Number of Credits Allocated Requisitos Previos / Prerequisites

BIOLOGA MOLECULAR DE LA CLULA / MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL

1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

2/2nd

Optativa / Optional

Grado / Grade

Primero / first course

1.7.
3

1.8.

Para seguir esta asignatura adecuadamente es preciso haber cursado asignaturas generales de Biologa Celular y Bioqumica y Biologa Molecular.

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1.9.

Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?

La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable Con carcter obligatorio, una parte de la asignatura consiste en la preparacin de un breve trabajo monogrfico, generalmente de los ltimos temas del programa, que el alumno deber exponer en clase en los seminarios que se organizan a tal efecto. La elaboracin y presentacin de este trabajo se evala y constituye el 20% de la calificacin final, siendo el 80% restante el resultado de un examen de seguimiento y del examen final sobre los contenidos tericos del programa.

1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Grupo: 81 Rafael Manso Martnez Departamento: Biologa Molecular Facultad: Ciencias Despacho: CV-312 Telfono: 91 497 4871 e-mail: rafael.manso@uam.es Pgina Web: www.uam.es/rafael.manso Horario de Tutoras: Al comienzo de cada curso se indica el horario general de tutoras. En caso de no poder hacer uso de este horario, las tutoras podrn realizarse tambin previa fijacin de una cita con el profesor

1.11. OBJETIVOS DEL CURSO /OBJETIVE OF THE COURSE

El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno una perspectiva detallada de la organizacin de la clula eucaritica animal y de su citoesqueleto, asi como del fundamento molecular de su asociacin en tejidos y del desarrollo de algunas de sus funciones ms caractersticas. Se hace nfasis en la forma en que la estructura y diversidad de las protenas y otros componentes macromoleculares explican el desarrollo de funciones especializadas y su distribucin regional. Segn los autores de uno de los libros de consulta general recomendados (Lodish, Berk, Matsudaira, Kaiser, Scott, Zipursky y Darnell, Biologa Celular Molecular) Se trata de emprender un estudio integrado de las funciones celulares, utilizando para ello aproximaciones experimentales procedentes de

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la bioqumica, la biofsica, la biologa molecular, la microscopa, la gentica, la fisiologa, la bioinformtica y la biologa del desarrollo. La duracin del curso, obliga a limitar este estudio a los aspectos que se incluyen en el programa, que complementan los contenidos de otras asignaturas de la licenciatura de bioqumica

1.12 . Contenidos del Programa / Course Contents

BLOQUE I: INTRODUCCION Biologa molecular de la clula. El estudio de la clula desde aproximaciones convergentes. Objetivos docentes. Metodologa, programa y bibliografa. La clula eucariotica. Organizacin de la clula animal. Origen y evolucin. La pluricelularidad como estrategia evolutiva. Estudio de clulas individualizadas: cultivos celulares. Tcnicas para el estudio de la clula y de las estructuras celulares. BLOQUE II: ARQUITECTURA CELULAR Y ORGANIZACION EN TEJIDOS El armazn de la clula eucariotica. Composicin molecular, estructura y carcter dinmico de las fibras del citoesqueleto: Microfilamentos, microtbulos y filamentos intermedios. Fundamento molecular de la especificidad regional de funciones. La matriz extracelular. Constituyentes de las estructuras de matriz extracelular. Proteoglucanos. La familia del colgeno y su importancia en la organizacin de diferentes matrices extracelulares. La elastina. Fibronectinas, lamininas y otras protenas adhesivas de la matriz extracelular. Interacciones clula-clula y clula matriz extracelular. Mecanismos de adhesividad clula-clula y clula matriz extracelular. Molculas de adhesividad celular y su importancia en el desarrollo y la regeneracin tisular. Conexiones intercelulares: tipos y funciones que desempean, estructura, composicin molecular e interaccin con el citoesqueleto. BLOQUE III: CONTRACCION Y MOTRICIDAD. Importancia biolgica de los procesos de contraccin y motricidad. Caractersticas de los procesos contrctiles y motrices. El msculo esqueltico como referencia. Tipos de msculos y sus propiedades contrctiles. Estructura, composicin y organizacin molecular del msculo esqueltico. Componentes funcionales musculares. Protenas contrctiles. Diversidad molecular del msculo esqueltico.

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Contraccin muscular: mecanismo y regulacin. La actividad ATPasa de la miosina. Mecanismo de contraccin. Regulacin de la actividad contrctil. Acoplamiento estmulo-contraccin. Control de la concentracin de Ca2+ intracelular. Plasticidad muscular. Diversidad de tipos de fibras. Modificacin de las propiedades metablicas y contrctiles del msculo esqueltico: actividad neuromuscular y carga mecnica. Control neural y hormonal del fenotipo muscular. Actividad contrctil no sarcomerica dependiente de actina. Contraccin del msculo liso. Otros sistemas contrctiles dependientes de actina en clulas no musculares. Las miosinas como motores moleculares. Sistemas motrices dependientes de microtubulos. El axonema y el movimiento de cilios y flagelos. Transporte axoplsmico. Motores moleculares dependientes de microtbulos: Quinesinas y dinenas BLOQUE IV: ESTABLECIMIENTO Y MANTENIMIENTO DE TEJIDOS Establecimiento de tejidos. La clula diferenciada. Protenas reguladoras gnicas. Establecimiento de tejidos diferenciados: la miognesis como ejemplo. Factores de regulacin de la miognesis. Renovacin de tejidos. Recambio celular: Tejidos con clulas permanentes. Mecanismos de regeneracin tisular por duplicacin simple. Renovacin por clulas troncales. Regeneracin del msculo esqueltico Prevencin de daos celulares en situaciones de estrs. La respuesta celular de estrs. Protenas de choque trmico o estrs y chaperones moleculares. Funciones biolgica de las protenas de estrs e importancia en el mantenimiento de la homeostasis proteica. Objetivos y Capacidades a Desarrollar Los objetivos que se persiguen con el desarrollo de los distintos bloques del programa son los siguientes: Bloque I. Que el alumno se familiarice con los aspectos que se consideran esenciales en el origen y evolucin de las clulas, la organizacin de la clula eucaritica animal y las caractersticas generales de los componentes celulares, as como las tcnicas de observacin de las clulas y las partculas subcelulares. En este bloque se introduce el cultivo de clulas como instrumento para el estudio de las propiedades de las clulas individuales y sus interacciones. Bloque II. El objetivo de este bloque es proporcionar al alumno conocimientos detallados sobre las estructuras que dan armazn a las clulas y que permiten que las interacciones entre ellas o con componentes de la matriz extracelular

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tengan la solidez necesaria para la organizacin de tejidos y rganos. Las estructuras citoesquelticas, con sus protenas constituyentes y sus funciones, la matriz extracelular y los componentes responsables de las interacciones con las clulas y las protenas presentes en stas que fundamentan sus propiedades adhesivas, son los objetivos principales de estudio en este bloque. Bloque III. El objetivo de este bloque es proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para entender cmo tienen lugar los procesos contrctiles y motrices, desde el movimiento de una clula en un medio acuoso hasta el fundamento del desplazamiento animal a travs de la contraccin muscular, identificando las propiedades moleculares de los actores de estos procesos. Un aspecto importante en este bloque es el estudio de las protenas motoras y su diversidad molecular, as como de los mecanismos que las hacen capaces que transformar la energa qumica almacenada en el ATP en trabajo mecnico. Se estudia tambin la relacin entre protenas motoras y fibras citoesquelticas en la formacin de estructuras contrctiles de carcter transitorio o permanente. Bloque IV. El objetivo de este bloque es conseguir que el alumno adquiera una perspectiva general de los procesos que conducen a la diferenciacin celular previa al establecimiento de los tejidos y, una vez establecido stos, cules son los mecanismos que permitan su conservacin a travs del tiempo gracias a procesos regenerativos o induciendo mecanismos defensivos capaces de proteger a las clulas frente a agresiones externas.

1.13 . Referencias de Consulta Bsicas / Recommended Reading.

ALBERTS, JOHNSON, LEWIS, RAFF, ROBERTS, WALTER, Molecular Biology of the Cell. Garland Science. (5a Edicin, 2008). LODISH, BERK, MATSUDAIRA, KAISER, KRIEGER, SCOTT, ZIPURSKY, DARNELL, Molecular Cell Biology. W. H. FREEMAN AND CO., Nueva York. (6a Edicin, 2007) SCHIAFFINO & REGGIANI. Molecular Diversity of Myofibrilar Proteins: Gene Regulation and Functional Significance. Physiol. Rev. 76:371-423, 1996. SPECTOR, GOLDMAN AND LEINWAND. Cells: A Laboratory Manual (Volumen 1, Culture and Biochemical Analysis of Cells). Cold Spring Harbor Laboratory Press. 1997.

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Mtodos Docentes / Teaching methods

Actividades presenciales Clases tericas: Se desarrollan a lo largo de un periodo de 6-7 semanas entre los meses de Febrero y Abril, normalmente en 3 das a la semana Clases prcticas: Esta asignatura no tiene prcticas especficas ya que los aspectos prcticos de las asignaturas de la licenciatura estn integrados en las Bioqumicas experimentales I, II y III. Seminarios: Al finalizar las clases los alumnos presentan los seminarios que han preparado a lo largo de las ltimas semanas en una o dos sesiones de seminarios.

En su conjunto las actividades presenciales representan unas 35 horas de las 75h a que corresponden los 3 crditos europeos de la asignatura Actividades dirigidas Trabajos individuales y / o en grupo: que se presentan al acabar las clases tericas en los seminarios Docencia en red: Las presentaciones y dems documentacin importante para el seguimiento de la asignatura se publica en la pgina del profesor de la asignatura Tutoras ( Incluidas virtuales): El formato utilizado para la solucin de dudas tanto sobre el contenido de la asignatura como sobre su desarrollo que no puedan resolverse presencialmente es el correo electrnico

Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante / Estimated workload for the student

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Actividad

Horas presenciales 28 3 0 1 2 34

Horas de trabajo del alumno 32 9 0

TOTAL

CLASES DE TEORA + TEST SEMINARIOS CLASES PRCTICAS* TUTORAS EXMEN FINAL Carga total de horas de trabajo:

60 12 0 1 2

41

75

Actividades presenciales (horas semanales): Clases tericas, 3 a la semana de 1,5 horas (4,5 horas), durante 6 semanas Test de seguimiento, 30 minutos al finalizar la clase Seminarios, 3 horas al acabar las clases tericas Tutoras 1 hora por alumno a lo largo del curso El examen final tiene una duracin de 2 horas Actividades dirigidas: Preparacin del trabajo para los seminarios: Los trabajos se refieren a aspectos puntuales que profundizan en alguno de los temas que han sido tratados en clase o que complementan lo que se ha tratado. Su extensin debe ser del orden de 10-15 pginas, incluidas las figuras, y su presentacin debe realizarse en unos 10-15 minutos con otros 5 como mximo para preguntas.

Mtodos de Evaluacin y Porcentaje en la Calificacin Final / Assessment Methods and Percentage in the Final marks
Descripcin detallada del procedimiento para la evaluacin La evaluacin de la asignatura se realiza mediante: a) Test de seguimiento, cuando se ha cursado aproximadamente el 60% de la asignatura. Consta de un test y una o dos preguntas cortas.

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b) Un trabajo monogrfico realizado para su presentacin en los seminarios. En este apartado se valora no solo la calidad del trabajo realizado sino tambin la capacidad de hacerlo accesible y presentarlo de una forma ordenada y coherente que facilite su comprensin para el resto de los estudiantes c) Examen final. Consta de dos partes, un test de respuestas mltiples, que representa el 60% de la nota de este examen, y 3 4 cuestiones para responder en 2 hojas, que constituye el 40% restante de este examen. Porcentaje en la calificacin final Test de seguimiento: 10% Trabajo (elaboracin y presentacin en seminario): 20 % Examen final (test y cuestiones): 70 %

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