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ENSAYO : EL PENSAMIENTO AUTOR FECHA : Lic.

LIBARDO OSPINO : Septiembre 24 de 1998

Cuando la inteligencia

da el salto de inteligencia sensomotriz prctica a

inteligencia representativa, se convierte en Pensamiento.

El pensamiento es una facultad que le ha sido concedida a los seres humanos, para que estos puedan sobrevivir ante las circunstancias difciles.

El hombre se ha valido del Pensamiento para poder salir adelante y es porque ste introduce cualidades a la personalidad del hombre que lo facultan para el diario desenvolvimiento en vida.

Estas cualidades, que han marcado la diferencia entre el hombre y el animal, son las siguientes:

Retrospeccin Mental Prospeccin Mental o Capacidad Anticipatorio Asociacin (Factor primario del Pensamiento) Inconsecuencia

A travs de la retrospeccin y la prospeccin mental, es como podemos ubicarnos en hechos salidos de nuestra situacin actual.

Ejemplo:

Cuando recordamos algo (Retrospeccin) Cuando planeamos algo (Prospeccin)

Cualquier persona que entienda el idioma en el cual se le comente un recuerdo, sabr que le habla de un hecho que en el momento no lo est viviendo. Lo mismo sucede cuando a una persona se le comenta un plan a realizar.

A travs de la

asociacin es como nos damos cuenta donde radica el

fundamento primario del pensamiento, ya que es en esta cualidad donde el hombre al asociar las cosas iguales y diferentes, se est devolviendo a los principios de la historia de la humanidad, en donde los primitivos asociaron las cosas semejantes en los mismos grupos.

Los primitivos asociaron todo lo que se mova y le dieron el nombre de nocin movido y al hablar del ri, mar, vientos, lobos, relmpagos, lluvia. Ellos no decan solamente ro sino ro movido, viento movido, lluvia movida, etc.

El pensamiento tiene tambin su clasificacin, es as como encontramos:

- El Pensamiento nocional - El Pensamiento conceptual

- El Pensamiento formal - El Pensamiento categorial

El pensamiento nocional es el que se da en los nios de dos a seis aos, ya que en esa edad cuando el nio empieza a tener dentro de sus estructuras

cognitivas las nociones o instrumentos de conocimiento que van a facultarlo para conocer su realidad circundante, pero apenas de manera superficial o nocional ya que las nociones facultan al nio para predicar de cosas y hechos singulares. Ejemplo: Perro mordi nio Profesor grit alumno

Durante esta etapa del pensamiento, el nio crea sus primeras nociones de: Cosas sustantivos Accin verbos Relacin preposiciones de lugar Ya durante el pensamiento conceptual el nio se crea una nueva cosmovisin del mundo material, ya que aparece en las estructuras cognitivas del nio los cuantificadores preposicionales que van a dar lugar a los conceptos y son los siguientes: Todos Algunos No todos La mayora El gran nmero Pocos Muchos El nmero de La cantidad de Etc.

Estos cuantificadores preposicionales le van a permitir al ser humano sentar las verdaderas y slidas bases del pensamiento, ya que es aqu donde aprende a conceptualizar y a manejar la realidad de manera abstracta.

BIBLIOGRAFA

DE ZUBIRA MIGUEL. Biografa del Pensamiento. Editorial Magisterio. Mesa Redonda, Bogot 1981.

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