MOTIVACIN Y APLICACIONES EN EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

ASPECTOS CONCEPTUALES BSICOS DE LA MOTIVACIN

Relacionada con el impulso ya que este nos ayuda a conseguir los objetivos de la empresa. Constituida por todos los factores capaces de provocar mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo. MOTIVACIN Y CONDUCTA Existen tres premisas que Est Explican la naturaleza de la conducta humana El comport. es motivado: Los impulsos, deseos, necesidades o tendencias, son los motivos del comportamiento.

El comportamiento es causado: Existe una causa interna o externa que origina el comportamiento humano. Homeostasis Necesidad El organismo humano permanece en estado de equilibrio. Comportamiento Es cuando aparece un estmulo y genera una necesidad.

El comportamiento est orientado hacia objetivos: La conducta siempre est dirigida hacia algn objetivo.

Al activarse, se dirige a satisfacer dicha necesidad. Alcanza el objetivo satisfactoriamente.

CICLO MOTiVACIONAL
Estmulo. Estado de tensin Es cuando aparece un estmulo y genera una necesidad. Satisfaccin La tensin produce un impulso que da lugar a un comportamiento o accin. Si se satisface la necesidad, el organismo retorna a su estado de equilibrio, hasta que otro estimulo se presente.

APRENDIZAJE DE LA MOTIVACION La sociedad va moldeando en parte la personalidad. La cultura va moldeando nuestro comportamiento y creando nuestras necesidades. Se da de la siguiente manera: El estmulo se activa La persona responde ante el estmulo La recom_ pensa (incentivo o premio) El castigo es menos efectivo

TEORAS DE LA MOTIVACIN

JERARQUA DE NECESIDADES DE ABRAHAM MASLOW

Necesidades de autorrealizacin

Desarrollo pleno de la personalidad.

Necesidades psicolgicas o del ego

Estimacin propia y de otros. Pertenencia a grupos en los cuales la persona puede dar y recibir afecto. Proteccin contra amenazas o riesgos, reales o imaginarios. Tendientes a garantizar la existencia del individuo y la especie: hambre, sed, sueo, sexo.

Necesidades sociales o de afiliacin

Necesidades de seguridad

Necesidades fisiolgicas

TEORA X Y TEORA Y (DOUGLAS McGREGOR) Pretenden dar cuenta de los supuestos que subyacen en las acciones de los gerentes, y de las consecuencias de esas acciones sobre sus empleados.

Segn la Teora X, los trabajadores carecen de ambicin, no se identifican con la organizacin, son resistentes al cambio y carecen de aptitudes para el trabajo complejo Supuestos: Segn la Teora Y, los trabajadores pueden disfrutar de su trabajo tanto como del juego o el descanso, buscan en el trabajo gratificaciones de orden superior, son ambiciosos y estn dispuestos a asumir nuevas responsabilidades.

TEORA DE LA MOTIVACIN-HIGIENE (FREDERICK HERZBERG) Establece que los factores que generan insatisfaccin en los trabajadores son de naturaleza totalmente diferente de los factores que producen satisfaccin.

Necesidad de evitar el dolor o las situaciones desagradables. El hombre tiene un doble sistema de necesidades Necesidad de crecer emocional e intelectualmente

Tipos de factores que intervienen en la motivacin en el trabajo. Higinicos o preventivos: Salario, condiciones ambientales, supervisin, relaciones interpersonales y administracin de la organizacin. Los factores motivacionales: Reconocimiento, sentimiento de logro, autonoma o responsabilidad, posibilidades de avance y trabajo en s).

TEORA E.R.C. (CLAYTON ALDERFER)

Necesidades de Crecimiento: Anhelo interior de desarrollo personal y de tener un alto concepto de s mismo.

Los seres humanos tienen tres tipos bsicos de necesidades

Necesidades de relacin: de mantener interacciones satisfactorias con otros, sentirse parte de un grupo y dar y recibir afecto.

Necesidades de existencia: Requieren la provisin de los requisitos materiales para la subsistencia del individuo y de la especie. TEORA DE LAS NECESIDADES SECUNDARIAS (DAVID Mc CLELLAND) La conducta del individuo pasa a estar dominada por tres tipos de necesidades: Necesidades de poder Implican el deseo de ejercer influencia sobre individuos y situaciones para hacer que ocurran ciertas cosas. La motivacin, depende del valor de la recompensa (Valencia) y de la probabilidad de obtenerla si se hace el esfuerzo adecuado. Capacitacin, vale decir, las habilidades para desempearse eficientemente en su cargo actual. Percepcin del rol, es el grado de correspondencia entre lo que el individuo piensa que debe hacer y lo que su supervisor espera de l

Necesidades de afiliacin: Implican el deseo de mantener relaciones interpersonales amistosas y cercanas.

Necesidades de logro: incluyen el impulso de sobresalir, de alcanzar metas, de vencer obstculos y tener xito.

TEORA DE LAS EXPECTATIVAS (V. VROOM, E. DECI, L. PORTER)

El desempeo esperado de un trabajador es el producto de la combinacin de tres variables:

TEORA DE LA EQUIDAD (J. STACEY ADAMS). Pretende Explicar el efecto que tiene sobre la motivacin la comparacin que los individuos hacen entre su situacin

Aportes (A) Resultados (R)

Si denominamos Rp y Ap a los resultados y aportes propios, y Rpr y Apr a los resultados aportes del referente.

Se pueden dar las comparaciones siguientes: Si (Rp/Ap) < (Rpr/Apr) hay sensacin de inequidad pues se siente sub-retribuido. Si (Rp/Ap) > (Rpr/Apr) el individuo puede desarrollar cierto sentimiento de culpa e igualmente asume conductas para restablecer la equidad. El individuo ve disminuida su motivacin y desarrolla conductas compensatorias. Un efecto controlador de la conducta que moldea el comportamiento en la direccin deseada por el otorgante de la recompensa, afectando as la autodeterminacin del individuo. Toda recompensa tiene dos efectos:

(Rp/Ap) = (Rpr/Apr) hay sensacin de equidad, pues la relacin entre los resultados y los aportes propios es equivalente a la relacin entres resultados y aportesdel referente.

El individuo se siente motivado hacia una conducta de elevado desempeo.

TEORA DE LA EVALUACIN COGNOSCITIVA (E. DECI, R. RYAN. R. DE CHARM).

Busca

Determinar la influencia de las recompensas sobre la motivacin intrnseca.

TEORA DEL ESTABLECIMENTO DE METAS (EDWIN LOCKE). Influencia de las metas sobre el desempeo:

Compromiso con la meta

Un efecto informativo sobre su competencia (le comunica a la persona su nivel de habilidad para la realizacin de la tarea)

Eficacia personal