SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia Mejoremos nuestra calidad de vida, optemos por una vida plena. Informacin Institucional Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia: Escuela Santa Fe/ MEDUCA Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Gnito Miranda rea de Trabajo: Santa Fe Darin DESCRIPCIN

Telfonos 6666-3489

Correo electrnico Nitomiranda21@hotmail.com

Iniciamos con actividades relacionadas en la auto informacin de los estudiantes, en internet, en la comunidad en los centros de salud y en nuestro pas conectndonos con los grupos como PROBISIDA para participar en conferencias informativas. Utilizaran imgenes y con la herramienta de Autocollage crearan una imagen que subirn a la red, la cual tiene como meta que los estudiantes puedan llegar a una mayor cantidad de personas por la web e impacten al mismo tiempo que informen sobre la enfermedad,. Expondrn el proyecto de creacin de un jardn botnico medicinal para la comunidad y que nos brinde informacin sobre que plantas podemos sembrar en nuestro corregimiento que ayuden a elevar los niveles de anticuerpos y defensas del organismo. A continuacin trabajaran de manera de investigacin Sugerencias del diseo de jardn medicinal establecidas en las clases que se brindaron durante el ao en agricultura y el cuidado que debern tener estas plantas medicinales, realizaran una comparacin sobre lo que est dando resultado como medicina alternativa en otros pases y que plantas se pueden conseguir como recurso en nuestro pas.
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia Dos semanas En desarrollo o finalizada: 25 de noviembre Finalizada

Aos:

Meses:

Se desarroll la investigacin en la infoplaza de la comunidad y con la participacin acertada de cada estudiante, los cuales de manera colaborativa expusieron y realizaron debate luego de las inmersiones en la web donde investigaron todo lo posible referente a la enfermedad, sus causas y la medicina alternativa utilizada en la actualidad para subir las defensas del cuerpo. Al final se pudo observar que los estudiantes han comprendido mejor el trabajo colaborativo, estn pendientes de informar a la comunidad la forma de prevencin y se muestran motivados a ejecutar su diseo del jardn botnico medicinal. Este fue un ejercicio que continuaremos desarrollando el prximo ao con estilos de proyecto Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia Estudiantes de 5 y 6 de la maana y de la tarde Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia Los parmetros exigidos como parte de los programas de actualizacin y modernizacin de la educacin que se siguen en el MEDUCA los cuales fortalecen nuestro desarrollo como pas, la necesidad de llevar a cabo de manera preventiva los temas sociales que afectan a nuestras comunidades y la adaptacin de nuevas tcnicas en el rea de agricultura aprendidas durante el ao escolar

Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas. Se desarroll la investigacin en la infoplaza de la comunidad y con la participacin acertada de cada estudiante, los cuales de manera colaborativa expusieron y realizaron debate luego de las inmersiones en la web donde investigaron todo lo posible referente a la enfermedad, sus causas y la medicina alternativa utilizada en la actualidad para subir las defensas del cuerpo. Al final se pudo observar que los estudiantes han comprendido mejor el trabajo colaborativo, estn pendientes de informar a la comunidad la forma de prevencin y se muestran motivados a ejecutar su diseo del jardn botnico medicinal. Este fue un ejercicio que continuaremos desarrollando el prximo ao con estilos de proyectos Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?

motivacin del estudiante, el inters y la aceptacin de diversas estrategias de trabajo son palpables. Se logr mejorar el compaerismo con el trabajo colaborativo
Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement

La

Lluvia de ideas, trabajo colaborativo, pensamiento crtico, retroalimentacin al compartir su experiencia del tema con de los dems, mtodo socrtico, la coevaluacion, debates, el descubrimiento investigativo.
Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo

Se correlacionaron las asignaturas de

Tecnologa: Agricultura: describe las clases de jardines, y las plantas que se pueden sembrar en cada una de ellos. Adems clasifica las plantas segn sus necesidades de luz Ciencias naturales: Valora la importancia de la conservacin de la salud en los seres humanos, potenciando las capacidades de su organismo, procurando mantener sus buenas condiciones fsicas. Espaol: Redaccin, escritura, expresa e interpreta, maneja diversas fuentes de informacin, formarse un juicio crtico. Aplica habilidades de pensamiento divergente y de trabajo colaborativo Expresiones artstica: Emplea algunos recursos para realizar creaciones propias y la realizacin de experiencia artstica compartidas. Aplica habilidades de pensamiento divergente y de trabajo colaborativo.

Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.

Se trabaj con estrategias que llevaran a la investigacin, toma de decisiones y trabajo colaborativo para compartir informacin y as lograr un aprendizaje significativo en la prctica de una vida preventiva y plena, tambin logrando la comprensin de que podemos usar una medicina alternativa en la implementacin de un jardn diseado por nosotros mismos.
Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

Computadoras del info plaza, cmaras, celulares, proyectores.

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia

Los especialistas de PROBISIDA y del ministerio de Salud colaboran con el proyecto presentando videos y material en el cual se des tacan los que es la enfermedad los riesgos y el manejo preventivo .

Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin .

Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

. El MISA, nos brind el apoyo con su colaboradores especialistas en el tema, para la mejor comprensin y experiencia de los estudiantes, la escuela Santa fe y los docentes y padres de Familia permitieron el trabajo con el tema del proyecto ya que comprenden y tienen una actitud de prevencin y orientacin con los estudiantes. Los tutores del programa de Entre pares y su coordinadora Ana julia Martnez que dieron seguimiento al proyecto para que se avanzara y culminara positivamente el mismo

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia

Se puede destacar que se transform la actitud de los estudiantes en el manejo de la informacin, se realza mucho el respeto de la opinin de los compaeros y el trabajo colaborativo, se culmin satisfactoriamente con los objetivos planteados al inicio del proyecto