EPE 1130 IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE PROFESORA: MONSERRAT POLANCO M JORGE GALLARDO LEONARDO SEPLVEDA

PONTIFICIA 'NIVERSIDAD CAT)LICA DE VALPARA(SO FAC'LTAD DE FILOSOF(A * ED'CACI)N INSTIT'TO DE &ISTORIA

CENTRALI+ACI)N , CONCENTRACI)N * LEJAN(A Ed#"a"i$! Diplomado ! Do" !"ia d Ed#"a"i$! S#p %io% -'E AFECTA AL AL'MNO EN LA ED'CACI)N PDI DE C&ILE C&ILENA DEL SIGLO ..I
Mdulo: Desafos de la Educacin Superior en Chile Profesora Responsable: Monserrat Polanco M Profesionales Colaboradores: Marin Jara R Andrs Moya D

Diplomado

! Do" !"ia d

S#p %io% PDI DE C&ILE

Mdulo: Desafos de la Educacin Superior en Chile Profesora Responsable: Monserrat Polanco M Profesionales Colaboradores: Marin Jara R Andrs Moya D

SC'ELA DE PEDAGOG(A

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Caminamos y los encontramos, en una conversacin con nuestros padres, familiares o amigos hablamos de ellos, dentro de nuestra cotidianidad los establecimientos de educacin superior pareciesen ser d un elemento tpico que compone nuestra ciudad, Diplomado ! Do" !"ia Ed#"a"i$! Diplomado ! una Do" !"ia nuestra vida diaria. No resulta tarea difcil encontrarlos en alguna esquina de la dllegar Ed#"a"i$! %io% cuidad o a ellos porS#p la recomendacin de alguien, quizs debido a que aparecen dentro del crculo de la cuidad, zona que frecuentamos habitualmente, como PDI central DE C&ILE estudiantes de Vi a del !ar " #uilpu$. Mdulo: Desafos de la Educacin Superior en
Chile

%a enorme cantidad de universidades, centros de formacin t$cnica e institutos profesionales, parecen ser elementos distintivos que habitualmente pasamos casi por alto y que nos presentan una amplia gama de posibilidades educacionales en nuestra
Andrs Moya D desenvolvernos en un ambiente donde localidad, lo que nos ha permitido a nosotros, Profesionales Colaboradores: Marin Jara R Profesora Responsable: Monserrat Polanco M

universitario que nos da las posibilidades de acceder a un establecimiento de educacin superior sin tener que ale&arnos demasiado de nuestros hogares, punto que S#p %io% nos facilita varios temas como la locomocin, tener fuentes de informacin a la mano y PDI DE C&ILE mantener nuestra normal convivencia con nuestras familias. 'rente a estos puntos
Mdulo: Desafos de la Educacin Superior en comienzan a aparecernos nuestras primeras inquietudes (Nuestra realidad ser

similar en el resto de nuestro pas)

Chile

Profesora Responsable: Monserrat Polanco M

#uizs a lo largo del transcurso de nuestras vidas nunca nos habamos percatado de Profesionales Colaboradores: Marin Jara R lo conveniente que es tener estas facilidades tan cerca, esto producto de no tener familiares en otros puntos del pas, ya sea en otras localidades o regiones, con los cuales poder conocer acerca de otras realidades, adems de sumar el hecho mismo que los medios de comunicacin no hablan ms que de la zona central del pas e inclusive ms que de las grandes ciudades situadas all. *sto nos ha impedido colocarnos en los pies de otras personas ya que desconocemos estas otras realidades e incluso a veces nos olvidamos de la e+istencia de estas mismas. ,ace ya unos meses atrs nos toco la enorme decisin de elegir la carrera universitaria que desebamos estudiar, y no menos importante aun el lugar en donde
SC'ELA DE y PEDAGOG(A cursarla, como ya era

Andrs Moya D

sabido por nosotros dentro de nuestra regin encontraramos

una gran oferta de grandes universidades, encontradas estas principalmente en el -ran Valparaso y en la ciudad de Vi a del !ar, pero (esto es toda nuestra regin) .i nos ponemos a pensar en localidades como /etorca o Cabildo, donde no encontramos establecimientos de educacin superior in situ y en los lugares cercanos donde si los hay, no se e+isten grandes gamas de carreras, por lo que los habitantes de all se ven en la obligacin de salir de su cuidad si desean continuar estudiando.

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*sta situacin se replica en muchas provincias y regiones y se hace ms complicada en cuento ms nos acercamos a los e+tremos de nuestro pas /ero solo hemos hablado de nuestra !regin, (qu$d sucede con las personas de regiones) 0qu Diplomado Do" !"ia Ed#"a"i$!como Diplomado !se Do" !"ia a1n ms. *l centralizmo y la centralizacin observamos el problema complica d Ed#"a"i$! S#pa %io% en nuestro pas conlleva que en materia educacional, los grandes polos universitarios PDI se DE encuentren C&ILE en determinadas zonas y cuidades, ale&adas principalmente de los puntos mas e+tremos de chile, lo que se convierte en un Mdulo: Desafos de la Educacin Superior en
Chile y en que las aspiraciones de varios se aumento de los problemas ya antes se aladas

terminen destruyendo. Profesora Responsable: Monserrat Polanco M *l distanciamiento es entonces hasta ahora quizs una problemtica social ms que
D educacional, entonces (Cmo Andrs afecta Moya la le&ana de los polos centrales del pas en la Profesionales Colaboradores: Marin Jara R

educacin) S#p %io% PDI DE C&ILE

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