Universidad Internacional del Ecuador ESCUELA DE CIENCIAS Y TECNOLOGAS APLICADAS

INGENIERA EN MECATRNICA, INGENIERA EN REDES Y TELECOMUNICACIONES, INGENIERA EN INFORMTICA Y MULTIMEDIA

PAPER # 2 Materia: Semestre: Profesor: &ec'a: Semana *e c)ase: Ingeniera Informtica I MARZO - JULIO 2 !" Ing# Ramiro $rito% MSc# (e) !! *e mar+o a) !, *e mar+o II semana

A# &U-(AME-.A/I0-# A#! 1ERRAMIE-.AS (EL PRO/ESO L02I/O A#!#! 1erramienta I-I/IO En todo proceso, sie pre se tiene !"e indic#r d$nde e pie%# s" procedi iento, en n"estro c#so, &# 'err# ient# INICIO, nos indic# !"e desde #!"( e pie%# &# so&"ci$n #& pro)&e # p&#nte#do, est# 'err# ient# se de)e co&oc#r en e& #r*en i%!"ierdo de &# estr"ct"r# de "n proceso &$*ico+

+
Figura 2. Formato herramienta INICIO

A#!#2 1erramienta &IDe &# is # #ner# !"e &# 'err# ient# INICIO, en todo proceso, sie pre se tiene !"e indic#r d$nde ter in# s" procedi iento, en n"estro c#so, &# 'err# ient# FIN, nos indic# !"e #!"( ter in$ &# so&"ci$n #& pro)&e # p&#nte#do, est# 'err# ient# se de)e co&oc#r en e& #r*en i%!"ierdo de &# estr"ct"r# de "n proceso &$*ico+

Figura 3. Formato herramienta FIN

A#!#" 1erramienta 3ARIA$LE L# in,or #ci$n !"e -# '#cer proces#d#, p"ede ser in*res#d# de dos #ner#s, &# pri er# in*res#ndo por tec&#do .Fi*"r# /0, 12 &# se*"nd# d#ndo "n -#&or inici#& # &# -#ri#)&e de proceso .Fi*"r# 30, en e& pri er c#so c"#ndo so&# ente se co&oc# "n no )re de -#ri#)&e, nos indic# !"e se -# # re#&i%#r "n in*reso de in,or #ci$n por edio de& tec&#do 14o c"#&!"ier otro dispositi-o+ Est# 'err# ient# se de)e co&oc#r en e& #r*en de so&"ci$n+

Figura 4. Formato herramienta VARIABLE

Figura 5. Formato herramienta VARIABLE

A#!#4 1erramienta OPERA/I0L# in,or #ci$n in*res#d# por c"#&!"ier dispositi-o de entr#d#, o2 #si*n#d# con "n -#&or inici#&, p"ede ser proces#d# de di,erentes #ner#s, c"#ndo e& proces# iento se tr#te de "n# oper#ci$n #te 5tic# se de)e "ti&i%#r e& si*"iente es!"e # de proceso6 est# 'err# ient# se de)e co&oc#r en e& #r*en de so&"ci$n+

Figura 6. Formato herramienta OPERACIN

Figura . Formato herramienta OPERACIN SUMAR RES.AR MUL.IPLI/AR (I3I(IR RAIZ PO.E-/IA /5A6$ /5A-$ /5A7$ /5A8$ /5RAIZ29A: /5ELE3AR49A: !a"#a $. Formato o%era&ione' matem(ti&a' "('i&a'

A#!#, 1erramienta ; < Est# 'err# ient# ; < indic# !"e se -# # present#r o desp&e*#r en p#nt#&&# -#ri#)&es, -#ri#)&es de res"&t#dos o ens#7es+ 8#r# desp&e*#r en p#nt#&&# -#ri#)&es o res"&t#dos, se de)e co&oc#r &# -#ri#)&e.s0 dentro de &#s &&#-es .Fi*"r# 90, 12 c"#ndo se desee desp&e*#r ens#7es, se de)e co&oc#r e& ens#7e encerr#do entre co i&&#s dentro de &#s &&#-es+

Figura ). Formato herramienta ;

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A#!#= 1erramienta /O-(I/I0. & 8er ite re#&i%#r "n# pre*"nt#+

Figura *. Formato herramienta CON+ICIN

$# A/.I3I(A(ES SE2>- /RO-O2RAMA:

PRI ERA ENTREGA! Conte%to! a&

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INGENIERA INFOR 'TICA I, e& pro*r# # #c#d: ico si*"iente IT ()** Introduction to Co+,uter Science and Pro-ra++in-,
Est"di#r en p#r#&e&o con7"nt# ente con &# c5tedr# de si*"iendo todos &os d(#s &os -ideos, e& &i)ro 1 &os di,erentes ;"i% !"e contiene e& c"rso de& MIT, este c"rso !"e se i p#rte en e& Dep#rt# ento de In*enier(# en A"to #ti%#ci$n de& MIT, Instit"to Tecno&$*ico de M#ss#c'"sets, #& ,in#& de c#d# proceso corresponder5 entre*#r "n in,or e c#d# se #n# &os d(#s LUNES, en donde se de)er5 present#r e& proceso de #de&#nto de& c"rso todo en di#positi-#s, #de 5s, &# in-esti*#ci$n # re#&i%#r so)re e& te # e<p"esto de)er5 *ener#r #prendi%#7es si*ni,ic#ti-os !"e constit"1#n "n -#&or #*re*#do # s" ,or #ci$n "ni-ersit#ri# en &# UIDE+ 8#r# este p"nto esto1 identi,ic#ndo &# direcci$n URL, donde se enc"entr# e& c"rso # tr#)#7#r d"r#nte todo e& se estre+

MI. =# Intro*?ction to /om@?ter Science an* Programming%

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LICRO ;UE DECEN TENER TODOS LOS ESTUDIANTES DE INGENIERA INFORMTICA I

Estrate-ia! Tr#)#7#r &# UNIT I ! INTRODUCTION TO ()**, c"1o contenido especi,ico se enc"entr# #)#7o, todo este contenido tiene !"e ser proces#do 1 present#do p#r# e& d(# &"nes en di*it#& 1 ,(sico+

Session Overview
This lecture covers course expectations, introduces computer programming and its uses, and begins to familiarize you with concepts related to how programs work.

Session Activities
Lecture Videos

Lecture 1: ntroduction to !."" #"":$1:%&'

About this Video

Topics covered: (urposes of the course, declarative and imperative knowledge, flow of control, algorithms, fixed program and stored program computers, termination conditions, interpretation, compilation, syntax, static semantics, semantics, and types of errors.

Resources

Lecture slides #()*'

Check Yourself
+hat is the difference between declarative and imperative knowledge, - View/hide answer +hat is the advantage of a stored.program computer, - View/hide answer +hat are the syntax, static semantics, and semantics of a language, - View/hide answer +hat sorts of errors can occur in a program, - View/hide answer

Problem Sets
Problem Set 0 (Assigned)
(roblem set " is assigned in this session. This is an ungraded problem set. The instructions can be found on the session page where it is due, Lecture % /ore 0lements of a (rogram.

Further Study
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Readings
1fter watching the lecture, you may want to view some of the following resources:

The (ython 2tandard Library 6.01S !ntroduction to "lectrical "ngineering and om#uter Science ! Ele+entos! Entre*#r B CD Entre*#r doc" ento ,(sico espir#&#do, t#nto e& CD co o e& espir#&#do con s" respecti-#s c#r5t"&#s+

/# $I$LIO2RA&AA: Introduction To Co+,utation And Pro-ra++in- Usin- P.t/on0 S,rin1*"2 Edition0 3. 4o/n 5 Gutta'ttp644oc=+ it+ed"4co"rses4e&ectric#&>en*ineerin*>#nd>co p"ter>science4?>@@sc> introd"ction>to>co p"ter>science>#nd>pro*r# in*>sprin*>A@BB4inde<+'t