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AJUSTE DE PGINA

El Plan de Formacin Informtica 2002 es el resultado del anlisis de la informacin obtenida en la fase de Deteccin de Necesidades llevada a cabo durante los meses de octubre-noviembre del ao pasado. Como sabis, en esta fase hemos recabado de todas las Consejeras y Organismos de la C.M., las necesidades de formacin en materia informtica, tanto en lo referido a la naturaleza de las acciones y a la volumetra, como al momento adecuado para su imparticin. La informacin proveniente de esta fase se ha complementado con las acciones que se derivan de la instalacin de nuevos puestos de trabajo, de acuerdo con la nueva configuracin mnima (Puesto Ofimtico Bsico) prevista para el ao 2002, que incluye las herramientas de ofimtica utilizadas en la Comunidad de Madrid. En este sentido cabe destacar que, en el presente ao, est prevista la instalacin de, aproximadamente, 6.500 nuevas . La dimensin del Plan de Formacin Informtica de este ao representa un importante esfuerzo y nos situamos en niveles de optimizacin de las posibilidades del Centro de Formacin, teniendo previsto que las acciones de este ao alcancen a 7.692 alumnos, lo que supone un incremento del 26% respecto a los alumnos reales del ao pasado.

AJUSTE DINMICO
El Plan de Formacin Informtica 2002 es el resultado del anlisis de la informacin obtenida en la fase de Deteccin de Necesidades llevada a cabo durante los meses de octubre-noviembre del ao pasado. Como sabis, en esta fase hemos recabado de todas las Consejeras y Organismos de la C.M., las necesidades de formacin en materia informtica, tanto en lo referido a la naturaleza de las acciones y a la volumetra, como al momento adecuado para su imparticin. La informacin proveniente de esta fase se ha complementado con las acciones que se derivan de la instalacin de nuevos puestos de trabajo, de acuerdo con la nueva configuracin mnima (Puesto Ofimtico Bsico) prevista para el ao 2002, que incluye las herramientas de ofimtica utilizadas en la Comunidad de Madrid. En este sentido cabe destacar que, en el presente ao, est prevista la instalacin de, aproximadamente, 6.500 nuevas . La dimensin del Plan de Formacin Informtica de este ao representa un importante esfuerzo y nos situamos en niveles de optimizacin de las posibilidades del Centro de Formacin, teniendo previsto que las acciones de este ao alcancen a 7.692 alumnos, lo que supone un incremento del 26% respecto a los alumnos reales del ao pasado.

El Plan de Formacin Informtica 2002 es el resultado del anlisis de la informacin obtenida en la fase de durante los meses de esta fase hemos recabado de Deteccin de Necesidades llevada a cabo octubre-noviembre del ao pasado. Como sabis, en

todas las Consejeras y Organismos de la C.M., las

necesidades de formacin en materia informtica, tanto en lo referido a la naturaleza de las acciones y a la volumetra, como al momento adecuado para su imparticin. La informacin proveniente de esta fase se ha complementado con las acciones que se derivan de la instalacin de nuevos puestos de trabajo, de acuerdo con la nueva configuracin mnima (Puesto Ofimtico Bsico) prevista para el ao 2002, que incluye las herramientas de ofimtica utilizadas en la Comunidad de Madrid. En este sentido cabe destacar que, en el presente ao, est prevista la instalacin de, aproximadamente, 6.500 nuevas . La dimensin del Plan de Formacin Informtica de este ao representa un importante esfuerzo y nos situamos en niveles de optimizacin de las posibilidades del Centro de Formacin, teniendo previsto que las acciones de este ao alcancen a 7.692 alumnos, lo que supone un incremento del 26% respecto a los alumnos reales del ao pasado.

El Plan de Formacin Informtica 2002 es el resultado del anlisis de la informacin obtenida en la fase de Deteccin de Necesidades llevada a cabo durante los meses de octubre-noviembre del ao pasado. Como sabis, en esta fase hemos recabado de todas las Consejeras y Organismos de la C.M., las necesidades de formacin en materia informtica, tanto en lo referido a la naturaleza de las acciones y a la volumetra, como al momento adecuado para su imparticin. La informacin proveniente de esta fase se ha complementado con las acciones que se derivan de la instalacin de nuevos puestos de trabajo, de acuerdo con la nueva configuracin mnima (Puesto Ofimtico Bsico) prevista para el ao 2002, que incluye las herramientas de ofimtica utilizadas en la Comunidad de Madrid. En este sentido cabe destacar que, en el presente ao, est prevista la instalacin de, aproximadamente, 6.500 nuevas . La dimensin del Plan de Formacin Informtica de este ao representa un importante esfuerzo y nos situamos en niveles de optimizacin de las posibilidades del Centro de Formacin, teniendo previsto que las acciones de este ao alcancen a 7.692 alumnos, lo que supone un incremento del 26% respecto a los alumnos reales del ao pasado.

El Plan de Formacin Informtica 2002 es el resultado del anlisis de la informacin obtenida en la fase de Deteccin de Necesidades llevada a cabo durante los meses de octubre-noviembre del ao pasado. Como sabis, en esta fase hemos recabado de todas las Consejeras y Organismos de la C.M., las necesidades de formacin en materia informtica, tanto en lo referido a la naturaleza de las acciones y a la volumetra, como al momento adecuado para su imparticin. La informacin proveniente de esta fase se ha complementado con las acciones que se derivan de la instalacin de nuevos puestos de trabajo, de acuerdo con la nueva configuracin mnima (Puesto Ofimtico Bsico) prevista para el ao 2002, que incluye las herramientas de ofimtica utilizadas en la Comunidad de Madrid. En este sentido cabe destacar que, en el presente ao, est prevista la instalacin de, aproximadamente, 6.500 nuevas . La dimensin del Plan de Formacin Informtica de este ao representa un importante esfuerzo y nos situamos en niveles de optimizacin de las posibilidades del Centro de Formacin, teniendo previsto que las acciones de este ao alcancen a 7.692 alumnos, lo que supone un incremento del 26% respecto a los alumnos reales del ao pasado.

Imagen con texto rodendola


El Plan de Formacin Informtica 2002 es el resultado del anlisis de la informacin obtenida en la fase de Deteccin de Necesidades llevada a cabo durante los meses de octubrefase hemos recabado de C.M., las necesidades de lo referido a la naturaleza de las momento adecuado su imparticin. La informacin proveniente de esta fase se ha complementado con las acciones que se derivan de la instalacin de nuevos puestos de trabajo, de acuerdo con la nueva configuracin mnima (Puesto Ofimtico Bsico) prevista para el ao 2002, que incluye las herramientas de ofimtica utilizadas en la Comunidad de Madrid. En este sentido cabe destacar que, en el presente ao, est prevista la instalacin de, aproximadamente, 6.500 nuevas . La dimensin del Plan de Formacin Informtica de este ao representa un importante esfuerzo y nos situamos en niveles de optimizacin de las posibilidades del Centro de Formacin, teniendo previsto que las acciones de este ao alcancen a 7.692 alumnos, lo que supone un incremento del 26% respecto a los alumnos reales del ao pasado. noviembre del ao pasado. Como sabis, en esta todas las Consejeras y Organismos de la

formacin en materia informtica, tanto en

acciones y a la volumetra, como al para

Marte:
Marte es el cuarto planeta del sistema solar. Forma parte de los llamados planetas telricos (de naturaleza rocosa, como la Tierra) y es el primero de los planetas exteriores a la rbita terrestre. Es, posiblemente, el ms parecido a la Tierra. Tycho Brahe midi con gran precisin el movimiento de Marte en el cielo. Los datos sobre el movimiento retrgrado aparente (lazos) permitieron a Kepler hallar la naturaleza elptica de su rbita y determinar las leyes del movimiento planetario conocidas como leyes de Kepler. Los planetas superiores o exteriores, nunca pasan entre el Sol y la Tierra ni jams se les ve en creciente ni en cuarto; sus fases estn poco marcadas, hecho que es fcil de demostrar geomtricamente. Considerando el tringulo Sol-Tierra-Marte, el ngulo de fase es el que forman el Sol y la Tierra vistos desde Marte. Alcanza su valor mximo en las cuadraturas cuando el tringulo STM es rectngulo en la Tierra. Para Marte, este ngulo de fase no es nunca mayor de 42, y su aspecto de disco giboso es anlogo al que presenta la Luna 3,5 das antes o despus de la Luna llena. Esta fase, visible con un telescopio de aficionado, no logr ser vista por Galileo, quien slo supuso su existencia.

Jupiter:
Se trata del planeta que ofrece un mayor brillo a lo largo del ao (aunque Venus puede superarlo dependiendo de su fase, al igual que Marte si se encuentra en una posicin favorable). Es, adems, el mayor entre los planetasdel Sistema Solar, con una masa de ms de 310 veces la terrestre, y un dimetro unas 11 veces ms grande. Jpiter es un cuerpo masivo gaseoso, formado principalmente por hidrgeno y helio, carente de una superficie interior definida. Entre los detalles

atmosfricos se destacan la Gran mancha roja, un enorme anticicln situado en las latitudes tropicales del hemisferio sur, la estructura de nubes en bandas y zonas, y la fuerte dinmica de vientos zonales con velocidades de hasta 140 m/s. Jpiter es el ms masivo de los planetas del Sistema Solar: su masa equivale a unas 2,47 veces la suma de las masas de todos los dems planetas juntos. Ms de un centenar de planetas extrasolares han sido descubiertos con masas similares o superiores a la masa de Jpiter. Jpiter tambin posee la velocidad de rotacin ms rpida de los planetas del Sistema Solar: gira sobre su eje en poco menos de 10 horas. Esta velocidad de rotacin se deduce a partir de las medidas de campo magntico del planeta.