Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DENOMINACIN DEL PROYECTO: CICLOS DEL AGUA Curso: Participantes: Duracin: 5 Estudiantes y docente 3 semanas
I. PLANIFICACIN Justificacin: El recurso natural ms importante es el agua para asegurar la vida en nuestro planeta. Tales de Mileto la consider como su arck, o aquello de lo cual todas las cosas estn compuestas, sin embargo, muchas veces ignoramos el proceso cclico por la que sta pasa para volver a su estado natural (lquido). Con el apoyo de las TIC y dems recursos didcticos haremos de esta experiencia algo novedoso en el que los estudiantes aprenden de manera divertida. Pregunta de investigacin Por qu el agua est en permanente cambio y qu factores influyen para esta constante variacin?
Exploracin previa Cules son los estados del agua? Qu son las precipitaciones? Cmo es el estado gaseoso? Por qu el agua se congela? Por qu el agua se evapora? Objetivos del proyecto Objetivo General. Mostrar los pasos o cambios que sufre el agua de forma permanente y su importancia para el desarrollo de la vida en la tierra.
Objetivos especficos. Conocer los estados del agua Determinar cul es el estado ms importante Explicar los distintos cambios que sufre el agua para volver al estado lquido Explicar el papel de las nubes en el proceso de evaporacin del agua
Competencias
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
Temtica a estudiar
LOS CICLOS DEL AGUA
Referentes conceptuales:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-81479_archivo.pdf
Metodologa Se busca material en la red para darle el contexto al tema, se usan pginas como Colombia aprende y buscadores como google para esto, tambin se hace uso de videos y de proyecciones en diapositivas para que los nios entiendan ms sobre los cambios de estado del agua y la importancia de cada uno de ellos. Actividades propuestas
Actividad 1: Entrega de material conceptual acerca del tema, enfocado a que los estudiantes se preparen sobre el tema.
Actividad 2: muestra de videos y presentaciones que ilustran el proceso de cambios de estado y dan mayor entendimiento al estudiante acerca del tema.
Actividad 3: mesa redonda donde cada uno expondr sus conclusiones acerca del tema de manera didctica. REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1:
DURACIN
Actividad 2:
Actividad 3:
EVALUACIN La evaluacin partira de los trabajos mostrados en la mesa redonda y de la participacin del estudiante en cada una de las actividades y del grado de inclusin de las tic en el proyecto.
Instrumentos de evaluacin